13.3.1 第1课时 三角形的内角和-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学习题课件(人教版2024)

2025-08-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 13.3.1 三角形的内角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.74 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-08-27
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53623063.html
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 三角形 13.3 三角形的内角与外角 13.3.1 三角形的内角 第1课时 三角形的内角和 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 知识点1 三角形的内角和定理 1. 在△ABC中,若∠A=60°,∠B=50°,则∠C为(  ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 90° C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 3 2. [教材P16第1题改编]如图,小明做了一个特殊的三角尺,则图中x 的值是(  ) A. 35 B. 72 C. 90 D. 36 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 4 3. [教材P16第3题改编]△ABC中,∠B=∠A+20°,∠C=2∠B,则∠C 的度数是(  ) A. 80° B. 100° C. 120° D. 140° B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 5 4. (江苏常州中考)如图,在△ABC 中,点D,E 分别在BC,AC 上,∠B=40°,∠C=60°. 若DE∥AB,则∠AED=________°. 100 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 6 5. [教材P12例1 改编]如图,在△ABC中,∠B=40°,AD是△ABC 的角平分线,∠ADB=110° ,则∠C=________°. 80 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 7 6. (河南洛阳西工期中)如图,点E,D分别在AB,AC上,若∠B=35°,∠C=45°,则∠1+∠2=________°. 80 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 8 7. 如图,将△ABC 沿DE 折叠,使点B 与点C 重合,若∠B=35°,∠A=65°,则∠ACB=________°,∠ACD=________°. 80 45 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 9 知识点2 三角形的内角和定理的实际应用 8. [教材P12例2 改编]如图,A岛在B岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏东80°方向,C岛在A岛的南偏东30°方向,从C 岛看A,B 两岛的视角∠ACB 是(  ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 10 9. (新趋势·跨学科融合)在物理实验中,小明研究了一个小木块在斜坡上滑下时的运动状态. 如图,斜坡为△ABC,∠C=90°,∠B=18°,小木块△DEF 在坡面AB上,且DE∥BC,EF∥AC,则∠DFE 的度数为________. 72° 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 11 练提升 10. 在△ABC 中,∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶4,则△ABC 中最大内角的度数为 (  ) A. 80° B. 90° C. 100° D. 120° B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 12 11. 如图,小茗将文具盒里的一副三角尺叠放在一起,则图中的∠α 等于(  ) A. 105° B. 115° C. 125° D. 135° A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 13 12. (江苏宿迁中考)如图,在△ABC中,∠A=70°,∠C= 30°,BD 平分∠ABC 交AC 于点D,过点D 作DE∥AB,交BC于点E,则∠BDE的度数是(  ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° B 【解析】在△ABC 中,∠A=70°,∠C=30°, ∴∠ABC=180°-∠A-∠C=80°. ∵BD 平分∠ABC,∴∠ABD=∠ABC=40°. ∵DE∥AB,∴∠BDE=∠ABD=40°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 14 13. 如图,小慧想要知道黑板上两直线a,b所夹锐角的大小,但因交点不在黑板内,无法直接测量,所以她设计了间接测量方案(相关标记和数据如图所示)则直线a,b所夹锐角的度数为(  ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° B 【解析】如图,设直线a,b相交于点A,∵∠1=120°,∠2=100°, ∴∠3=180°−∠1=60°,∠4=180°−∠2=80°, ∴∠A=180°−∠3−∠4=40°, ∴直线a,b 所夹锐角的度数为40°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 15 14. 在探究证明“三角形的内角和等于180°”时,综合实践小组的同学作了如图所示的四种辅助线,其中不能证明“三角形的内角和等于180°”的是 (  ) A. 如图1,过点C 作EF∥AB B. 如图2,延长AC 到点F,过点C 作CE∥AB C. 如图3,作CD⊥AB,垂足为D D. 如图4,过AB 上一点D 作DE∥BC,DF∥AC C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 16 15. (整体思想)如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点P. 若∠A=70°,求∠BPC 的度数. 解:∵在△ABC 中,∠A=70°, ∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-70°=110°. ∵BP,CP 分别为∠ABC 与∠ACB 的平分线, ∴∠2+∠4=(∠ABC+∠ACB)=×110°=55°, ∴∠BPC=180°-(∠2+∠4)=180°-55°=125°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 17 练素养 16. (新趋势·探究性问题)在三角形纸片ABC中,点D,E分别在边AC,BC 上,将∠C 沿DE 折叠,点C 落在点C'的位置. (1)如图1,当点C'在边BC 上时,若∠ADC'=58°,则∠C=________°; (2)如图2,当点C'在△ABC内部时,若∠BEC'=42°,∠ADC'=20°,求∠C 的度数; (3)如图3,当点C'在边AC的上方时,设∠BEC'的度数为x,∠ADC'的度数为y,请求出∠C 与x,y 之间的数量关系. 29 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 18 解:(2)∵∠BEC′=42°,∠ADC′=20°, ∴∠CEC′=180°-∠BEC′=138°,∠CDC′=180°-∠ADC′=160°. 由折叠得∠DEC=∠CEC′=69°,∠CDE=∠CDC′=80°, ∴∠C=180°-∠DEC-∠CDE=31°. (3)∵∠BEC′=x,∠ADC′=y, ∴∠CEC′=180°-x,∠CDE+∠C′DE=180°+∠ADC′=180°+y. 由折叠得∠DEC=∠CEC′=90°- x,∠CDE=(180°+y)=90°+y, ∴∠C=180°-∠DEC-∠CDE=180°-(90°- x)-(90°+y)=x - y. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 19 微专题1 “8”字模型 1. 如图,点D 在BC 的延长线上,DE⊥AB. 若∠A=36°,∠D=14°,则∠ACB的度数为(  ) A. 54° B. 68° C. 72° D. 112° B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 20 2. 如图,已知∠A=60°,则∠B +∠C +∠D +∠E=________°. 240 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 21 3. 如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________°. 180 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 微专题1 22 23 $$

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