《开学第一课》课件-2025-2026学年高二语文同步备课系列（统编版选择性必修上册）

这是一份高中语文开学课件，包含36页内容，以“深读文心见天地，精研笔墨续新章”为主题。通过回顾暑假热点（如电影《南京照相馆》《长安的荔枝》）、解读高考语文新变化（跨学科材料、评点题型等）、明确高二学习任务（教材内容、阅读写作要求），搭建连接生活与语文、当下与高考的学习支架。 该资料特色鲜明，融合核心素养：借电影分析渗透家国情怀与历史铭记，增强文化自信；将热点与教材文本（如《记念刘和珍君》《登快阁》）关联，提升语言运用能力；解读高考跨学科阅读、对比分析等新题型，培养思维能力。能激发学生学习热情，助教师衔接高考开展教学，为高二承上启下的语文学习提供清晰路径。高二学生需从高一基础转向深度学习，关注高考改革，提升综合素养以应对更复杂的学习任务。

[ 语你相遇 ] [ 再次启航 ] 读文心见天地 研笔墨续新章 深 精 高二语文开学第一课 学习目标 回顾暑假热点话题，感受生活中的语文，增强语文学习热情。 了解最新高考语文改革方向，进一步明确学习目标，开启语文学习新篇章。 明确高二语文学习任务，树立学习语文的信心。 同学们，欢乐的暑假已经过去， 这个暑假你做了什么？ 是这样？ 还是这样？ 同学们，欢乐的暑假已经过去， 这个暑假你做了什么？ 是被外卖大战砸昏了头？ 还是对别人的LABUBU充满羡慕？ 让我们先回顾下暑假的热点事件 从语文的角度重新打开 外卖大战 王楚钦夺冠 暑假档电影 01 暑假语文热点速递 [ 语你相遇 ] [ 再次启航 ] 电影中的语文情怀 暑假档电影《南京照相馆》以1937年南京沦陷为背景，聚焦吉祥照相馆内七位普通百姓的生死抉择。他们原本只求保命，却因被迫为日军冲洗底片，意外发现记录南京大屠杀的罪证照片。 导演申奥以 “照相馆” 为微观切口，将宏大历史具象于普通人的觉醒历程，通过暗房显影、山河背景布等意象，构建起 “罪证保卫战” 的叙事张力。 电影向我们展现了深厚家国情怀，更是以个体叙事展现了时代的悲欢，并再次向观众敲响警钟，历史永远不能被忘记！ 家国情怀 大好河山，寸土不让！——《南京照相馆》 电影中的老金拉下背景布，长城蜿蜒的轮廓在尘土中舒展。“大好河山，寸土不让！” 的呐喊穿透地下室的潮湿，与远处的枪炮声交织成最苍凉的战歌。穿过了百年沧桑和黑暗，终于化为1949年9月的政治协商会议上的一句“中国人民站起来了”。从此在中国土地上，再也不会有老金等人的惨烈牺牲，曾经守护山河的誓言，如今已化为山河无恙、国富民强的盛世图景。 选择性必修上册 《中国人民站起来了》 人性觉醒 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ——选择性必修中册《记念刘和珍君》 电影中的邮差苏柳昌从冒用身份保命的怯懦青年，到怒吼 “我们中国人不许可你们这么糟蹋” 的勇士，阿昌的转变始于暗房显影的照片中 ，那些倒在血泊里的不是陌生人，而是朝夕相处的街坊。电影的最后，苏柳昌选择留在照相馆，坦然面对敌人 的刺刀，目光坚定没有丝毫畏惧。从刘和珍们用血肉之躯撞向强权，到阿昌用镜头为民族记忆刻碑，“真的猛士” 从未缺席。他们或许手握不同的 “武器”，却共享着同一份勇气。 铭记历史，吾辈自强 照片能褪色，但历史不会，它只是等有人翻开。 ——《南京照相馆》 《南京照相馆》在海外上映的英文名 是“Dead To Rights”（确凿无疑的罪行），再次向观众强调了日军南京大屠杀确凿无疑的罪行。 张纯如在《南京大屠杀》里写过：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了不再重演历史的惨烈。铭记历史，珍爱和平，这是我们共同的责任。 电影中的语文情怀 暑假档另一部电影《长安的荔枝》改编自马伯庸同名小说，由大鹏编剧并导演。影片讲述了大唐天宝十四年， 长安城半生勤恳却始终默默无闻的小吏李善德，在命运的拨弄下，突然接到一个几乎不可能完成 的任务——在贵妃诞日之前，从岭南运来新鲜荔枝。 荔枝“一日色变，两日香变，三日味变”， 而岭南距长安五千余里，山水迢迢，这无疑是一场几乎不可能完成的任务。 背后是同僚恶意的算计与陷害，接到任务的李善德深知稍有不慎，便是满盘皆输，甚至连累家人。 但看着家中妻子孩子的笑颜，李善德咬紧牙关，决心放手一搏，这场看似不可能的冒险就此拉开帷幕。 理想与现实 影片主角李善德曾经也是心怀凌云志的少年郎，他曾经踌躇满志地来到了大唐的都城长安。电影原台词说：“自幼便立志到长安，为民当官。”一句“为民当官”可谓意气风发，然而官场却不是那么好混的，小李浮萍一样地生活了18年，熬成了老李。再也没有了当年的壮志，理想虽崇高，却填不饱肚子，每天熬夜加班的老李，只想忙里偷空喘口气。他所求不过是和家人安稳的生活，直到接下了荔枝使这个不可能完成的任务。 而在千年前，也有这么一个曾心怀报国之志的少年郎，他出身不凡，弱冠之年，考中进士，又心怀天下，却最终因政治斗争而郁郁不得志。身为地方父母官，他目睹民生疾苦，却无力改变令法，无法跨越现实和理想的鸿沟。 痴儿了却公家事， 快阁东西倚晚晴。 ——选择性必修下册《登快阁》 小人物大力量 就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点，多远的地方。 ——《长安的荔枝》 《长安的荔枝》中的李善德，本是长安官场里连姓名都常被遗忘的基层小吏，为房贷发愁，任人差遣，却在 “荔枝鲜” 的死命令下爆发出惊人力量。他以近乎愚执的 “计算” 拆解运输流程，在僵化体制中找到破局缝隙，用专业与坚持对抗荒诞；更在看清荔枝运输背后的血泪代价后，拖着伤腿勘定路线，最终在朝堂摔碎荔枝、甩出账本，以小人物的决绝反抗皇权。尽管李善德最后失去了京城的一切，却赢得了精神的安宁和真正的家园，李善德身上的小人物大力量，和他身上的坚韧和良知都是动人的。 14 小人物大力量 老舍笔下的《茶馆》，是一座浓缩百年沧桑的民间舞台。在这里，掌柜王利发、旗人常四爷、实业家秦仲义，乃至算命的唐铁嘴、说媒的刘麻子，都是被时代巨轮碾压的小人物，却以各自的挣扎与坚守，在方寸茶桌间迸发出撼动人心的力量。王利发的账本记着物价涨跌，常四爷的烟袋敲着世道不公，茶客们的闲谈碎语里藏着民生疾苦。他们或许没能挡住时代的洪流，但他们身上闪耀的坚韧和良知是确切的，掐死黑暗时代划过的一道闪电。 选择性必修下册《茶馆》 15 无论是《南京照相馆》还是《长安的荔枝》，两部电影能在暑期档拔得头筹，根本就在于成功打动了观众，而电影之所以引发了观众的共情，是因为其背后深藏的语文魅力和情怀。《南京照相馆》里阿昌冒死留存的每一张底片，都是对 “真的猛士，敢于直面惨淡的人生” 的影像诠释，那些在暗房里显影的伤痕，与《记念刘和珍君》中流淌的鲜血一样，用最沉痛的方式叩问着人性与正义，我们从未忘记历史，所以被深深触动；《长安的荔枝》中李善德在算筹与驿站间的奔波，恰似《茶馆》里王利发在时代夹缝中的挣扎，时代巨轮下小人物的执着与坚韧穿过漫长岁月又重现在你我之间。 真正打动人心的故事，必然扎根于语文土壤——它或是唤醒我们血脉中的文化基因，或是激活课本里沉睡的情感共鸣。当镜头语言遇上文学底蕴，当现代叙事对话传统文本，便产生了超越时空的化学反应，这恰是语文的魅力。 16 02 高考语文新变化 [ 语你相遇 ] [ 再次启航 ] 全国卷结构及题型【以Ⅱ卷为例】（150分） 考试时长：150分钟 题号 板块 分值 题型 一（一） 现代文阅读I 19分（5题） 单选题3+问答2 一（二） 现代文阅读II 16分（4题） 单选2+问答2 二 古诗文阅读 35分 古文（20分） 单选3+翻译2 +问答1 古诗（9分） 单选1+简答1 理解性默写（6分） 填空3 三 基础及表达运用 20分（5题） 2023（Ⅱ卷）：选择1＋问答3+填空1 2024（Ⅱ卷）：问答4+单选1 四 写作 60分（1题） 作文 2025高考新变化 试卷结构调整：将原来的现代文阅读和古代诗文阅读整合为阅读I、Ⅱ、Ⅲ、IV。 19 2025高考新变化 选材范围广、类型多： ①跨学科问答材料，全国一卷阅读Ⅰ首次选入农艺、花艺介绍文章，是一问一答顺次贯穿的文本形式。 ②跨体裁、题材、时期多文本组合，全国一卷阅读Ⅱ选取老舍的小说《鼓书艺人》与自述《我为什么离开武汉》，相当于作品实践与创作理念的结合；阅读Ⅲ（文言文）四则材料，文献来源以先秦两汉为主，前三份材料统整于材料四，题材上有史实，有故事，有议论。 ③进入高考。 ④语用题材料注重讲解语言运用规则，两套卷分别论及谐音双关使用中违背公序良俗的行为和对滥用成语的辩证分析。 跨学科问答材料 跨体裁、题材、时期多文本组合 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 文 言 白 话 文 语用题材料注重讲解语言运用规则 2025高考新变化 命题角度更加多元、新颖： ①阅读I中使用填空题； ②现代文阅读主观题以问题形式梳理原文结构脉络和线索； ③现代文阅读主观题中，引入教材文言文对比阅读； ④文学类新题型，“评点”文本； ⑤名篇名句默写考查看图写诗句； ⑥成语填空变主观分析题，解读用法和含义的演变； ⑦语用题中出现句子衔接、成语选用、图文转换、填写关联词、改错别字等众多轮考新考点。 阅读中出现填空题 现代文阅读主观题中，引入教材 文言文对比阅读 全国卷Ⅱ出现“评点”文本新题型 名篇名句默写考查看图写诗句 03 新学年，新任务 [ 语你相遇 ] [ 再次启航 ] 我们很抱歉的通知你 开 学 了 都是自愿来开学的吧？ A.是 B.A 快乐的暑假已经过去，欢迎同学们回到大型多人真实场景副本——学校。那么新学年的你准备好了吗？新的一年，都有哪些学习任务呢？ 送给高二的你 亲爱的同学们，大家好！ 欢迎回到语文课堂，回首高一，我们在语文的世界里初探门径，领略了古今中外文学的经典魅力，夯实了语文基础知识，也逐渐培养了阅读与写作的能力。那些在课堂上热烈的讨论、在作文中倾注的思考，都成为了我们成长路上宝贵的财富。然而，高二的语文学习绝非高一的简单延续，它是一场全新的、深度与广度兼具的探索之旅。我们将会一起阅读更多富有深度与思想性的文学作品。从先秦诸子的智慧思辨，到唐诗宋词的浪漫豪放；从鲁迅笔下的社会百态，到现代文学的多元探索，每一篇课文都是一扇窗，透过它，我们能看到不同时代、不同地域人们的精神世界与情感追求。 高二的语文学习之路虽然充满挑战，但也同样布满机遇。在新的学期，希望你不要忘记对语文的热爱，让我们一起在语文的世界里奔赴山海！ 新学年，新内容 高二语文，我们学习什么？ 整个高二共完成三本语文教材的教学，统编本高中语文选择性必修上中下。 下学期末（5/6月份）进入高三一轮复习准备。 新学年，新内容 选择性必修单元人文主题 选择性必修学习任务群 新学年，新内容 高二语文的学习内容在深度和广度上都有所拓展，更加注重学生的综合素养和能力提升 课文更多，高二语文教材有3本，涵盖古今中外各类经典文本，包括文言文、现代文、诗歌、散文、小说、戏剧等。呈现出多元且深入的特点。文言文部分，有《陈情表》《滕王阁序》等经典篇目，需理解文意、积累词汇、把握文化常识；现代文方面，如《祝福》《边城》等，要分析人物形象、主题思想、写作手法。 在教材方面 需要完成考纲要求的72篇课内外篇目背诵，且对应高考开放性和情景式默写要求，需要尽可能多的背诵积累，对于课内篇目需要理解性记忆和背诵。 在背诵方面 新学年，新内容 人皆有不忍人之心 高二阅读强调批判性思维，学生要深入探究作品内涵。如选择性必修下册的《阿Q正传》，要深入挖掘鲁迅对社会弊病的深刻批判，并探究其蕴含的时代精神；在选择性必修上册的第二单元，在学习先秦诸子散文时，要批判性的看待其思想。针对论述类文本，学生要学会梳理论证结构，辨析论点、论据与论证方法；在实用类文本阅读中，需掌握信息筛选、整合技巧，从新闻报道、人物传记等文本中快速提取关键信息，并进行归纳概括。在文言文学习中，要深化文言实词和虚词的迁移应用，掌握复杂句式，提升文言文整体阅读能力。 在阅读方面 今子有五石之瓠，何不虑 以为大樽而浮乎江湖？ 我总算被儿子打了，现在的世界真不像样…… 新学年，新内容 高二阶段，学生要强化对论点的提炼能力，使其精准且有深度；构建严谨的论证结构，如总分总、总分、递进式等，让文章层次清晰；学会运用丰富多样的论据，包括事实论据、道理论据等，通过举例论证、对比论证、因果论证等方法，增强文章说服力。除议论文外，文学评论、演讲稿、 书信等实用文体写作训练也在高二展开。文学 评论要求学生能结合作品内容，从主题、人物、 情节、语言等角度，运用专业术语对文学作品 进行客观评价，如对《边城》的艺术特色进行 评论。 在写作方面 新学年，新目标 提升逻辑和批判思维能力，吃透教材经典文本。 构建系统的背诵体系，做到“背用结合”。 在阅读和写作中，能够运用逻辑思维分析问题，提出合理的观点和论证。学会从不同角度分析和评 价文学作品，提出自己的见解和观点。 不仅精准默写教材要求的古诗文与现代文经典段落，更要做到 “背用结合”，能在写作中灵活化用名句，让积累真正服务于表达。​ 新学年，新目标 针对性攻克高考题型，提高应试能力。 针对性攻克高考题型，通过专项训练强化文学类文本深层解读能力和实用类文本信息处理能力，熟练掌握基础知识，提高答题的准确性和速度。掌握各类题型的解题技巧，如文言文翻译、现代文阅读理解、作文审题立意等。通过模拟考试，熟悉考试流程和时间管理，提高应试能力。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 语文的终极答案，从来不在试卷的末尾， 而在你用文字照亮的人生里 36 Lavf58.12.100 $$