第25讲 神经调节（复习课件）（北京专用）高考生物一轮复习讲练测

该高中生物学高考复习课件聚焦“神经调节”专题，覆盖神经调节的结构基础、反射弧、兴奋传导与传递、神经系统分级调节等核心考点，依据高考评价体系分析了选择考概念辨析/膜电位分析、综合题结合图表实验的命题趋势，通过2025-2022北京卷真题统计明确反射、兴奋传导等高频考点权重，构建完整备考体系。 课件亮点在于“真题感知+易错突破+素养融合”，如结合科学思维解析膜电位离子流动方向，通过探究实践分析药物阻断突触传递实验，以2025北京卷MA对心脏功能影响题为例突破神经递质作用机制易错点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升高考复习效率。

第25讲 神经调节 北京专用 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 神经调节的结构基础 知识点1 神经系统的基本组成 知识点2 组成神经系统的细胞 考向1 神经调节的结构基础 考点二 神经调节的基本方式 知识点1 反射和反射弧 知识点2 条件反射和非条件反射 05 学以致用·能力提升 长句作答类 考向1 反射与反射弧 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1 兴奋在神经纤维上的传导 知识点2 兴奋在神经元之间的传导 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 考点四 神经系统的分级调节 知识点1 神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 考向1 神经系统的分级调节 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考情 分析 1．从命题题型和内容上看，该部分内容在选择题和非选择题中均有考查，在高考中是必考内容。 2．命题趋势 （1）选择题：侧重概念辨析、膜电位变化分析、突触传递方向判断、神经调节实例应用。 （2）综合题：结合图表或实验情境分析兴奋的传导与传递过程，神经系统的分级调节机制，或综合考查神经-体液调节。 3.易错点与难点 （1）兴奋传导的双向性与单向性混淆； （2）误认为神经递质持续作用，忽略其被酶分解或重吸收的机制。 （3）无法准确判断静息电位、动作电位及恢复过程中的离子流动方向。 复习目标 1.以“神经元→反射弧→兴奋传导→突触传递→分级调节→人脑功能”为主线，整合结构与功能的关系。 2.清晰区分单基因、多基因、染色体异常遗传病，理解其遗传机制与特点。 3.通过实验案例（如药物阻断突触传递）、疾病模型（如帕金森病与神经递质异常）深化理解。 高频考点 考查形式 真题统计 反射 选择题 2025北京卷，T10；2023北京卷，T7； 兴奋的传导 选择题/非选择题 2024北京卷，T19；2023北京卷，T17；2022北京卷，T8 4 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 神经调节的结构基础 中枢神经系统：脑（大脑、小脑、下丘脑、脑干）和脊髓 神经调节 周围神经系统：脑神经和脊神经 组成神经系统的细胞 神经元：胞体和突起（树突和轴突） 神经胶质细胞：广泛分布于神经元之间，数量是神经元的10-50倍结构，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能-在外周神经系统中，参与构成神经纤维表面的髓鞘。 反射：神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件反射 反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 自主神经系统：交感神经—兴奋状态时占优势，瞳孔扩增、支气管扩张、心跳加快、肠胃蠕动减弱、消化液分泌减弱、膀胱不会缩小；交感神经—兴奋状态时占优势，瞳孔扩增、支气管扩张、心跳加快、肠胃蠕动减弱、消化液分泌减弱、膀胱不会缩小副交感神经—安静状态时占优势，瞳孔收缩、支气管收缩、心跳减慢、肠胃蠕动加快、消化液分泌加快、膀胱缩小。 神经调节的基本方式 体系构建·思维领航 传导形式：电信号，也叫神经冲动 神经调节 神经冲动的产生和传导 动作电位：外负内正，膜对钠离子通透性增加，钠离子的内流(协助扩散) 对躯体运动和内脏活动的分级调节 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 神经系统的分级调节 兴奋传导特点：双向传导(生理条件下、反射弧中是单向的) 静息电位：外正内负，膜主要对钾离子有通透性，钾离子的外流(协助扩散) 突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 传递过程：轴突→突触小体→突触小泡神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)。 传递特点：单向性、突触延搁 人脑的高级功能 感觉：感觉是大脑皮层对外部世界的感知，产生感觉的部位是大脑皮层，不是感受器或效应器 学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 03 考点突破·考向探究 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 1.神经系统的组成 人的神经系统是由 、 和它们发出的 组成；人的神经系统包括 和 两部分。 脑 脊髓 神经 中枢神经系统 外周神经系统 中枢神经系统 （1）组成：中枢神经系统包括脑（位于颅腔内）和脊髓（位于椎管内）； （2）特点：在中枢神经系统内，大量的神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等； （3）功能： 。   对信息进行分析和处理，发出指令信息 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 中枢神经系统与神经中枢的区别 （1）中枢神经系统：是神经系统的主要部分,包括位于椎管内的脊髓和位于颅腔内的脑； （2）神经中枢：是在中枢神经系统内,由大量神经细胞聚集在一起形成的,负责调控某一特定的生理功能；中枢神经系统中含有许多神经中枢。 （3）因此中枢神经系统 ≠ 神经中枢 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 3.脑的结构与功能 结构 功能 示意图 ① 组成：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层； 功能：大脑皮层是调节机体生理活动的最高级中枢     ② 功能：脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关； ③ 位置：位于大脑的后下方； 功能：协调运动，维持身体平衡； ④ 功能：连接脑和脊髓的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢 大脑 下丘脑 小脑 脑干 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 4.脊髓的结构与功能 （1）结构：脊髓包括灰质和白质两部分。 （2）结构功能图 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 5.外周神经系统 （1）分类 按照起源分 ① ：与脑相连，共12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动； ② ：与脊髓相连，共31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动； 脑神经 脊神经 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 按照传导方向分 ① ：即感觉神经； 功能：将接受到的信息传递到中枢神经系统； ② ：即运动神经； 功能：将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应器官，使机体对刺激作出反应； 分类：又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经） 传入神经 传出神经 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  神经系统的基本组成 6.自主神经系统 （1）概念：外周神经系统中，支配内脏、血管、腺体的传出神经，它们的活动不受 支配。 意识 （2）组成和功能 交感神经 （人体兴奋状态） 瞳孔、支气管 血管 心跳 胃肠蠕动 扩张 收缩 加快 抑制 副交感神经 （人体安静状态） 收缩 减慢 促进 （3）意义：可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 (1)神经元：神经系统结构和功能的基本单位。 树突 胞体 轴突 突起 多而短 接收信息并将其传导到胞体 少而长 将信息从胞体传导到其他神经元、肌肉或腺体 神经末梢 神经末梢 内含细胞核和大量细胞器，代谢和营养中心 髓鞘 一根神经纤维 一条神经 一束神经纤维 知识点2  组成神经系统的细胞 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点2  组成神经系统的细胞 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 知识点2  组成神经系统的细胞 （2）神经胶质细胞 ①分布及数量:广泛分布于神经元之间,其数量为神经元数量的10~50倍。 ②功能:对神经元起辅助作用,具有 等多种功能。在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。 支持、保护、营养和修复神经元 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 考向1 神经调节的结构基础 1.（2025·北京西城·一模）人和高等动物遇到危险时，心跳、呼吸加快，同时有逃跑行为。当确认安全之后，心跳、呼吸逐渐恢复。以下叙述错误的是（    ） A．心跳、呼吸加快受自主神经系统控制 B．逃跑行为不受大脑皮层的运动中枢支配 C．遇危险出现逃跑行为的结构基础是反射弧 D．交感和副交感神经协调使机体更好适应环境 逃跑行为是一种复杂的运动行为，大脑皮层的运动中枢对躯体运动起着调控作用，逃跑行为受大脑皮层的运动中枢支配，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 考向1 神经调节的结构基础 2．（2025·北京丰台·一模）在紧急情况下，人表现出警觉性提高、动作灵敏等生理反应，此时人体不会发生的是（    ） A．交感神经兴奋使心跳、呼吸加快 B．副交感神经兴奋抑制胃肠蠕动 C．肾上腺素分泌增多促进肝糖原分解 D．甲状腺激素分泌增多提高神经系统兴奋性 在紧急情况下，交感神经兴奋会抑制胃肠蠕动（副交感神经促进消化活动），而副交感神经在此时应处于抑制状态，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 考向1 神经调节的结构基础 3．（24-25高三下·北京西城·阶段练习）下丘脑发出的交感神经受损导致患者瞳孔缩小、面部潮红等症状。相关叙述正确的是（　　） A．副交感神经兴奋使瞳孔扩张、血管收缩 B．交感神经与副交感神经对同一器官的作用往往相同 C．患者眼部相关肌肉上的交感神经受体敏感性降低 D．在暗处交感神经活动占优势，患者瞳孔扩张相对缓慢 紧张时瞳孔扩张是交感神经活动占优势的结果，患者下丘脑发出的交感神经受损导致患者瞳孔缩小，所以扩张相对缓慢，D正确 D 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 考向1 神经调节的结构基础 4．（2025·北京海淀·一模）北京市重点公共场所大多已配置自动体外除颤仪（AED）。AED可通过电击消除患者的心室纤维性颤动，从而恢复心律。下列叙述错误的是（    ） A．支配心脏的交感神经活动占优势时，心跳会加快 B．传出神经以电信号形式直接刺激心肌细胞，使其兴奋 C．AED电击能量在人体安全范围内，正确使用不会损伤人体 D．医护及接受过培训的人员规范使用AED，可及时救治患者 传出神经末梢和它所支配的心肌细胞等一起构成效应器，传出神经通过释放神经递质作用于心肌细胞，而不是以电信号形式直接刺激心肌细胞，使其兴奋，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点一 神经调节的结构基础 考向1 神经调节的结构基础 5．（24-25高三上·北京海淀·期末）小胶质细胞存在于脑和脊髓中，具有“修剪”突触的功能。T受体是该类细胞中特有的跨膜蛋白，下图为野生型和缺失T受体的小胶质细胞结构图，相关叙述错误的是（　　） A．T受体含有C、H、O、N等元素 B．小胶质细胞参与构成中枢神经系统 C．高尔基体参与T受体的合成和加工 D．缺失突变型细胞中ATP转化效率下降 T受体的合成在核糖体，高尔基体参与T受体的加工，C错误 C 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 1.反射 （1）概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 （2）实例：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射等。 （3）范围：有中枢神经系统的多细胞动物。 【注意】植物(如含羞草)和单细胞动物(如草履虫)也能对外界刺激作出反应，但不属于反射，属于生物的应激性，原因是它们没有中枢神经系统。 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 （4）结构基础：反射弧。 （5）反射正常进行必需的两个条件 ①完整的反射弧。如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。 ②适宜强度的刺激。能够引起反射的最小刺激强度值叫阈值，刺激强度只有超过阈值才能引起反射。 反射的判定 判断是否是反射，关键看是否经历完整的反射弧。特别注意两种情况：①刺激点不是感受器，引起的反应均不是反射；②仅产生感觉不是反射。如手被针扎了感觉到疼痛，不属于反射，因为形成痛觉的是大脑皮层，该过程没有经过完整的反射弧。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧的基本结构 结构 结构联系 功能 示意图 感受器 感觉神经元的末梢部分 接受刺激、产生兴奋   传入神经 感觉神经（有神经节） 将兴奋传入神经中枢 神经中枢 脑与脊髓中相应的细胞群 分析、综合兴奋 传出神经 运动神经 将兴奋从神经中枢传出 效应器 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 产生规律性应答反应（肌肉收缩或腺体分泌） 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 反射弧中传入神经和传出神经的判断 （1）根据是否具有神经节:具有神经节的是传入神经。 （2）根据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。 （3）根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“  ”相连的为传入神经,与“●—”相连的为传出神经。 （4）切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 反射≠反应≠感觉 （1）反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。 （2)反应是指生物体对内、外刺激作出的规律性应答，不需要经过完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。 (3)感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器未参与此过程，不属于反射。 概念辨析 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 3.反射弧某一结构 破坏对反射活动的影响 既无感觉又无效应 感受器被破坏 既无感觉又无效应 传入神经被破坏 既无感觉又无效应 神经中枢被破坏 传出神经被破坏 只有感觉但无效应 效应器被破坏 只有感觉但无效应 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 【拓展】脊蛙双侧后肢对刺激的收缩反应的反射弧 破坏部位 刺激部位 收缩反应 左后肢 感受器或 传入神经 左后肢 右后肢 效应器或 传出神经 左后肢 右后肢 右后肢 感受器或 传入神经 左后肢 右后肢 效应器或 传出神经 左后肢 右后肢 左右后肢都收缩 左右后肢都收缩 左后肢不收缩，右后肢收缩 左后肢不收缩，右后肢收缩 左右后肢都不收缩 左右后肢都不收缩 左后肢收缩，右后肢不收缩 左后肢收缩，右后肢不收缩 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 （1）一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元。反射活动越复杂，参与的神经元越多。 （2）兴奋在反射弧中的传导速率主要和神经元的数量有关。兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短,原因是膝跳反射的反射弧中所含的神经元(2个)比缩手反射(3个)少。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 4.兴奋 （1）概念：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 （2）传导部位 ①在反射弧中传导。 ②在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到大脑皮层，便会产生相应的感觉。 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点2  条件反射和非条件反射 1.反射的种类 （1）种类 反射类型 形成 特点 意义 实例 非条件反射 通过遗传获得,与生俱来 不经过大脑皮层;先天性;终生性;数量有限 使机体初步适应环境 眨眼反射、缩手反射、膝跳反射、排尿反射 条件反射 在后天生活过程中逐渐形成 经过大脑皮层;后天性;可以建立,也能消退;数量可以不断增加 使机体适应复杂多变的生存环境 学习、“望梅止渴”“画饼充饥” 等 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点2  条件反射和非条件反射 （2）条件反射的建立过程 说明:  条件反射是在 的基础上，通过 而建立的。 非条件反射 学习和训练 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点2  条件反射和非条件反射 条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点2  条件反射和非条件反射 （3）条件反射的意义 ①条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先做出不同的反应。 ②条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对负责环境变化的能力。 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 条件反射和非条件反射的快速判断 （1）一看是不是“先天性”:如果是先天性的(即生来就形成的),则为非条件反射;如果是后天性的,则为条件反射。 （2）二看是否需要大脑皮层的参与:如果需要大脑皮层的参与则为条件反射,否则为非条件反射。 （3）三看是否需要不断强化:条件反射建立在非条件反射的基础之上,建立后要不断强化,否则为非条件反射。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 考向1 反射与反射弧 6．（2025·北京·模拟预测）下列关于神经-体液调节的说法不正确的是（    ） A．当血糖含量降低时，下丘脑通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B．通过“下丘脑——垂体——甲状腺轴”的调节既存在分级调节也存在反馈调节 C．体液中CO2浓度变化通过刺激神经系统对呼吸运动进行调节属于反射 D．血钠含量升高时醛固酮维持水盐平衡，是神经、激素调节共同作用的结果 血糖含量降低时，下丘脑通过交感神经激活胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误； A 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 考向1 反射与反射弧 7．（2025·北京丰台·一模）人工智能的发展既依赖于对神经系统的深入研究，也推动了脑科学的进步。下列有关人工智能技术原理或应用方向叙述错误的是（    ） A．模拟视觉感受器，接收信息、产生感觉 B．模拟突触间的信号传递，实现学习功能 C．分析神经元产生的电信号，实现人机交互 D．分析脑成像数据，提供治疗方案 视觉感受器不能产生感觉，感觉都是由大脑皮层产生，A错误 A 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 考向1 反射与反射弧 8．（24-25高二上·北京·期末）听觉恐惧条件化（AFC）的建立过程中先给予大鼠特定声音刺激后再电击，一段时间后即使只给声音刺激而不电击，大鼠也会表现出全身僵直等恐惧反应。科研人员用三组大鼠进行实验，结果如图。下列叙述不正确的是（　　） A．AFC是一种典型的条件反射 B．AFC的结构基础是反射弧 C．AFC的建立依赖于杏仁核 D．AFC的消退不需大脑皮层参与 AFC的消退是一个复杂的过程，需要大脑皮层参与对条件反射的抑制等调节，D错误 D 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 考向1 反射与反射弧 9．（24-25高三上·北京·开学考试）如图为血压降低时，神经中枢通过通路A 和B 使心跳加快、血压升高的调控示意图，去甲肾上腺素和肾上腺素都可作用于α受体，加强血管和心肌收缩力、提高心肌兴奋性，使血压升高。下列说法不正确的是（　　） A．图示调节过程，效应器为传出神经末梢及其所支配的肾上腺、心肌 B．图中肾上腺素和去甲肾上腺素分别作为激素和神经递质信号发挥作用 C．图中所示心血管活动和血压的调节方式为神经-体液调节 D．肾上腺素和去甲肾上腺素竞争结合心肌受体，发挥作用相反 依题意，去甲肾上腺素和肾上腺素都可作用于α受体，加强血管和心肌收缩力、提高心肌兴奋性，使血压升高。故肾上腺素和去甲肾上腺素竞争结合心肌受体，发挥作用相同，D错误。 D 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 考向1 反射与反射弧 10．（23-24高三上·北京海淀·期中）人体受到伤害刺激时，外周组织生成和释放多种致痛物质，通过下图中途径激活伤害性感觉神经元末梢，降低其产生动作电位的阈值，引发持续性疼痛，并产生收缩反应。下列叙述不正确的是（    ） A．感觉神经元传入的信息可通过脊髓传向大脑皮层，产生痛觉 B．脊髓作为低级中枢发出机体收缩反应的信号有助于降低损害 C．持续性疼痛的产生属于非条件反射 D．感觉神经元的末梢与肥大细胞形成信息环路，使伤害刺激停止后疼痛持续 反射完成需要经过完整的反射弧，疼痛的产生只有感受器、传入神经和神经中枢参与，反射弧不完整，所以痛觉不属于反射，C错误 C 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 1.兴奋的概念：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。 相对静止 显著活跃 2.传导形式: ,也称神经冲动。 电信号 （1）科学家做过如下实验：在蛙的坐骨神经上放置两个微电极，并将它们连接到一个电表上。 a b 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 ①静息时，电表 测出电位变化，说明神经表面各处电位 。 ②在图示神经的左侧一端给予刺激时，靠近刺激端的电极处（a处）先变为 电位，接着 。 ③然后，另一电极（b处）变为 电位。 ④接着又 。 ⑤结论：共发生了 方向相反的偏转 ⑥说明：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。这种电信号也叫做 。 没有 相等 负 恢复正电位 恢复为正电位 两次 神经冲动 负 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 3.传导过程 （1）静息电位： ①电位： ； ②机理，K+通道打开，K+ ; ③K+的运输方式是： 。 外正内负 外流 协助扩散 （2）动作电位： ①电位： ； ②机理，Na+通道打开，Na+ ; ③Na+的运输方式是： 。 外负内正 内流 协助扩散 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 （3）传导过程，受到刺激后，静息电位变成动作电位，产生兴奋。 （4）传导特点： ,即刺激离体神经纤维上的任何一点,兴奋可沿着神经纤维向两侧同时传导。 双向传导 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 4.膜电位的测量 测量方法 测量装置 测量结果 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧     从膜内到膜外的电位差 电表两极均置于神经纤维膜的外侧     从A到B的电位差 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 5.膜电位曲线解读 （1）a点之前为静息电位，主要表现为K+外流，使膜电位表现为外正内负。 （2）ac段为动作电位，Na+大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正。 （3）ce段为静息电位的恢复，K+大量外流，膜电位恢复为静息电位后，K+通道关闭。 （4）ef段为一次兴奋完成后，Na+-K+泵将流入的Na+泵出膜外,将流出的K+泵入膜内,以维持细胞外Na+浓度高和细胞内K+浓度高的状态,为下一次兴奋做好准备。扩散方式为：主动运输。 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 神经冲动在神经纤维上的传导 （1）兴奋以局部电流的形式沿着神经纤维，从受刺激部位向两边快速传导。 （2）在同侧：膜外的局部电流与膜内的局部电流方向相反。 （3）神经冲动传导方向：与膜外局部电流方向相反；与膜内局部电流方向一致。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 神经冲动在神经纤维上的传导 （4）在生物体内，通常兴奋来自感受器，因此，兴奋在生物体内的反射弧上的传导是单向传导。 （5）当细胞外的钾离子浓度降低时，静息电位增大；相反，膜外钾离子浓度增高时，则静息电位减小，而改变钠离子的浓度一般不影响静息电位值。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 神经纤维膜外离子浓度对膜电位的影响 易错提醒 溶液中离子浓度变化 静息电位变化 动作电位变化 适当降低溶液中Na+浓度 不变 峰值下降 适当增加溶液中Na+浓度 不变 峰值上升 适当降低溶液中K+浓度 上升 不变 适当增加溶液中K+浓度 下降 不变 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当改变神经元轴突外Na+浓度的下降时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。 深度拓展 （1）请对上述实验现象作出解释。 （2）如果要测定枪乌贼神经元的正常电位,应该在何种溶液中测定？为什么？ 考向研析 知识夯基 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 【答案】（1）静息电位与神经元内的K+ 外流相关而与Na+ 无关，所以神经元轴突外Na+ 浓度的改变并不影响静息电位。动作电位与神经元外的Na+ 内流相关，细胞外Na+ 浓度降低，细胞内外Na+ 浓度差变小，Na+ 内流减少，动作电位值下降。 （2）要测定枪乌贼神经元的正常电位，应在钠钾离子浓度与内环境相同的环境中进行。因为体内的神经元处于内环境之中，其钠钾离子具有一定的浓度，要使测定的电位与体内的一致，也就必须将神经元放在钠钾离子浓度与体内相同的环境中。 深度拓展 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 1.实验探究： 有研究者提出一个问题：“当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？”为了回答这一问题，科学家进行了如下实验。取两个蛙的心脏(A和B,保持活性）置于成相同的营养液中，A有某副交感神经支配，B没有该神经支配；刺激该神经，A心脏的跳动减慢；从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中（如右图）B心脏跳动也减慢。 A B 由此，科学家得出结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 2.突触的结构及主要类型 （1）结构: 、 和 组成。 （2）突触的类型 突触前膜 突触间隙 突触后膜 A：轴突(突触前膜)——胞体(突触后膜) B：轴突(突触前膜)——树突(突触后膜) C：轴突——轴突      D：树突——树突 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 3.兴奋传递过程 （1）兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动，突触小泡与突触前膜融合，并释放神经递质到突触间隙（胞吐）。 （2）神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近。 （3）神经递质与突触后膜上的特异性受体结合。 （4）突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化。 兴奋在神经细胞间的传递的特点： （1）信号转导方式：电信号→化学信号→电信号； （2）传导方式：单向传递，由突触前膜传到突触后膜； （3）存在时间延搁。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 4.神经递质：主要有乙酰胆碱、氨基酸（如谷氨酸、甘氨酸）、5-羟色氨、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。 （1）神经递质的种类： ①兴奋性递质：激活 内流，进而引发动作电位形成，将兴奋继续在下游神经元传递； ②抑制性递质：激活 内流，进一步降低细胞膜内电位，引发突触后膜的抑制。 Na+ Cl-等离子 （2）作用：引起下一个神经元 或 ； 兴奋 抑制 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 （3）释放方式： ，体现了细胞膜的 。 （4）去向：神经递质与受体结合后，神经递质会与受体分开，并迅速被 或 进细胞，以免持续发挥作用。如，乙酰胆碱(Ach)被突触间隙中的乙酰胆碱酯酶降解；多巴胺通过突触前膜上的多巴胺通道被回收。 （5）神经递质在神经调节的过程中起到了什么作用：作为 ，将信息从突触前膜传递到突触后膜，参与了细胞间的 。 胞吐 流动性 降解 回收 信息分子 信息交流 兴奋传递中结构与功能的统一性 1.突触后膜有许多突起，扩大了突触后膜的面积，有利于神经递质发挥作用。 2.一般来说，神经递质是小分子物质，但主要通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义是使神经递质在短时间内大量释放，从而有效实现兴奋的快速传递。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1.某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是突触。 （1）有些物质能够促进神经递质的合成和释放的速率； （2）有些会干扰神经递质与受体的结合； （3）有些会影响分解神经递质的酶的活性； 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 2.兴奋剂 （1）概念：原指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是运动禁用药物的统称。 （2）作用：兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用。 3.毒品 （1）概念：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 （2）有些兴奋剂就是毒品，它们会对人体健康带来极大的危害。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 电流计指针偏转的判断 1．实例分析（所用电流计指针偏转方向与电流方向相同） （1）在神经纤维上 ①刺激a处，b处先兴奋，d处后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。电流计的指针变化如下： 归纳总结 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 电流计指针偏转的判断 ②刺激c处（bc=cd)，b处和d处同时兴奋，电流计指针不发生偏转。电流计的指针变化如下： 归纳总结 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 电流计指针偏转的判断 （2）在神经元之间 ①刺激b点，由于兴奋在突触部位的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，因此a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。 归纳总结 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 知识拓展：化学突触与电突触 “汤”与“电火花”的历史争论 （1）“汤”论经典实验一德国奥托·勒维（Otto Loewi）1921年实验，将2个蛙心分离，第1个带有神经，第2个不带神经。2个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第1个心脏的迷走神经后进行观察，实验结果如图所示。请学生思考并讨论以下问题： ①请描述电刺激心脏1迷走神经后的实验现象，该现象说明了什么？ ②心脏2心率发生的变化是由什么导致的？ ③综合心脏1与心脏2的实验结果，你能得出什么结论？ 【答案】刺激第1个心脏的迷走神经几分钟后心跳减慢；随即将其中的任氏液吸出转移到第2个未被刺激的心脏内，后者的跳动也慢了下来，正如刺激了第2个心脏的迷走神经一样。该实验证明了兴奋在神经元之间的传递由化学物质介导。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点2  兴奋在神经元之间的传导 （2）“电火花”论者的证据—1957年科学家Fatt实验 ①电突触的兴奋如何传递？ ②电突触有什么生理意义？ ③为什么脑中化学性突触占决定性地位？ 【答案】①电突触的结构为突触前膜与后膜以原生质相通，神经冲动可以通过连接子（胞内通道聚集而成的缝隙连接）由一个细胞直接流至另一个细胞。 ②电突触较于化学性突触的优势在于，由于轴突末端释放神经递质需要时间，兴奋在化学性突触间的传递会出现延迟，而兴奋在电突触间的传递没有延迟，所以电突触的传递速度更快。 ③化学介导的突触传递显示出巨大的可塑性。神经递质的存在，使得递质释放量可以被精准调控，如同字母表中的字母可以组合成不同的词一样，动物大脑中丰富的化学物质可以令突触组合起来构成更加复杂的调控模式。因此，化学突触具有一个电突触无法比拟的重要优势，即化学突触能够支持更多的学习形式和记忆存储形式。 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 11．（2025·北京·模拟预测）下图为电子显微镜拍摄的小脑局部神经组织图像，①～④为相关结构，下列叙述不正确的是（    ） A．①可以为突触小泡释放神经递质提供能量 B．②是神经元的胞体膜或树突膜 C．④处突触小泡与突触前膜融合释放神经递质 D．③是神经递质释放前的储存场所 ②是突触前膜，是神经元的轴突膜，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 12.（2025·北京西城·二模）研究人员取两个有活性的蛙心脏（如图），甲有某副交感神经支配而乙没有。二者置于成分相同的营养液中，刺激副交感神经后，甲心脏跳动速度减慢。从甲的营养液中取出部分液体注入乙的营养液中，乙心脏跳动也减慢。下列叙述错误的是（　　） A．营养液成分应与蛙内环境成分相似 B．副交感神经释放的物质使心跳减慢 C．乙心脏跳动减慢是电信号转变为化学信号的结果 D．该实验为“细胞间传递化学信号”假说提供证据 乙心脏跳动减慢是化学信号转变为电信号的结果，C错误 C 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 13.（2025·北京丰台·二模）突触分为化学突触和电突触两种类型，如图所示。化学突触通过分泌神经递质传递信息；电突触的突触间隙较窄，通过缝隙连接直接传递电信号。相关叙述错误的是（　　） A．神经递质与突触后膜上受体结合后引发膜电位变化 B．神经递质发挥作用后被降解或回收进突触前神经元 C．电突触的信号传递速度往往快于化学突触 D．两种突触的兴奋传递均为单向传递 化学突触的兴奋传递是单向的，因为神经递质只能从突触前膜释放并作用于突触后膜。而电突触的兴奋传递是双向的，因为电信号可以通过缝隙连接在细胞之间直接传递，D错误 D 考向研析 知识夯基 考点三 神经冲动的产生和传导 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 14.河豚鱼毒素是一种神经毒素，如图表示在正常情况下及河豚毒素处理后，离体神经纤维上某点接受相同强度刺激时的电位变化。下列叙述错误的是（    ） A．正常情况下降低培养液中K +浓度会提高B点的绝对值 B．正常情况下提高刺激的强度，Na+加速内流，A点上移 C．河豚毒素可抑制Na+内流使动作电位无法形成 D．河豚毒素在临床上可作为镇定剂或麻醉剂造福人类 Na+内速度与膜内外Na+的浓度差有关，与外部的刺激强度无关，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 神经系统对躯体运动的分级调节 1.大脑皮层 （1）位置： ； （2）主要构成：神经元胞体及其树突； （3）形态：有丰富的沟回（沟为凹陷部分，回为隆起部分） （4）联系：大脑通过脑干与脊髓相连；大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓 大脑的表面 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 2.大脑皮层与躯体运动的关系 （1）躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区内都有它的代表区；皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，但头面部代表区在皮层的位置是正置的。运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。 （2）大脑皮层运动代表区范围的大小，取决于躯体运动的精细程度，与躯体中相应部位的大小不相关。 举例：人手指的运动很精细复杂，代表区的面积就大；人面部会形成复杂的表情，代表区的面积也大。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 3.神经系统对躯体运动的分级调节 （1）含义：躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控；脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。 （2）机制：脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。 （3）意义：机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊和精准。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 神经系统对内脏活动的分级调节 1.排尿反射 排尿不仅受脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 2.其他内脏活动的分级调节 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 1.语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 2.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。 3.大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 学习与记忆 1.学习与记忆 学习与记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。学习的过程是一个信息获取与加工的过程，在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与；学习与记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 2.人类的记忆过程 人类的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。记忆过程的四个阶段及其联系如图所示： 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 3.学习和记忆形成的机制 （1）学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 （2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 （3）长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 情绪 1.概念：是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。 2.抑郁症的形成： 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 考向1 神经系统的分级调节 15.（24-25高三上·北京西城·期末）脑干某区域有两类神经元调控血压和骨骼肌收缩（如图）。下列叙述错误的是（    ） A．两类神经元都由胞体和突起构成 B．两类神经元兴奋时膜电位均改变 C．两类神经元分别调控躯体运动和血管收缩 D．神经系统对内脏活动和躯体运动有分级调节 由图可知，两类神经元通过脊髓中的神经中枢均可控制血管壁和骨骼肌的运动，因此两类神经元均可调控躯体运动和血管收缩，C错误 C 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 考向1 神经系统的分级调节 16.（22-23高三上·北京顺义·期中）在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地控制排尿。这些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是（　　） A．受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促 B．自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经 C．人体能有意识地控制排尿，说明大脑皮层能够调节内脏活动 D．看到蛇受到惊吓是非条件反射，不利于机体适应环境 大脑是人体最高级的中枢，人体能有意识地控制排尿，说明大脑皮层能够调节内脏活动，C正确 C 考向研析 知识夯基 考点四 神经系统的分级调节 考向1 神经系统的分级调节 17.（2025·北京东城·一模）小鼠脑内杏仁核（BLA）和伏隔核（NAc）是掌控情绪反应、学习和记忆、社会交往等功能的关键脑区。BLA神经元发出的兴奋传递到同侧脑半球的NAc，能够增加多巴胺释放，促进正面奖赏情绪的形成；传递至对侧NAc，会减少多巴胺释放，促进负面情绪的形成。下列叙述错误的是（　　） A．情绪、学习和记忆都是大脑的高级功能 B．BLA区神经元通过轴突与NAc区形成多个突触 C．损坏小鼠同侧神经环路神经元，会出现负面情绪减弱 D．选择性激活BLA两类神经元产生不同情绪，有助于精准调节 损坏小鼠同侧神经环路神经元，会导致多巴胺释放减少，出现负面情绪增强，C错误 C 考向研析 知识夯基 04 真题感知·命题洞见 真题感知·命题洞见 1．（2025·北京·高考真题）为了解甲基苯丙胺（MA，俗称冰毒）对心脏功能的影响，研究者比较了吸食与不吸食MA人群左心室的泵血能力，结果如图。下列叙述正确的是（    ） A．滥用MA会导致左心室收缩能力下降 B．左心室功能的显著下降导致吸食MA成瘾 C．MA可以阻断神经对心脏活动的调节 D．MA通过破坏血管影响左心室泵血功能 A A、题目提到研究者比较了左心室泵血能力，并给出了结果图，实验结果表明滥用MA会导致左心室收缩能力下降，A正确； B、心脏功能下降是MA滥用的后果，而非成瘾的原因，B错误； C、MA并没有阻断神经对心脏的调节，心脏依旧在行使功能，C错误； D、本题的实验结果无法推测MA通过破坏血管影响左心室泵血功能，D错误。 84 真题感知·命题洞见 2．（2025·北京·高考真题）外科医生给足外伤患者缝合伤口时，先在伤口附近注射局部麻醉药，以减轻患者疼痛。局部麻醉药的作用原理是（    ） A．降低伤口处效应器的功能 B．降低脊髓中枢的反射能力 C．阻断相关传出神经纤维的传导 D．阻断相关传入神经纤维的传导 D A、效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成，麻醉药作用于伤口附近，若作用于效应器则不能减轻患者疼痛，A错误； B、脊髓中枢的反射能力涉及完整的反射弧，而局部麻醉药并未作用于脊髓中枢，B错误； C、传出神经负责将中枢信号传递至效应器，但疼痛信号的传递依赖传入神经，阻断传出神经不会影响痛觉的产生，C错误； D、传入神经负责将痛觉信号从感受器传递至中枢神经系统，局部麻醉药通过阻断传入神经纤维的传导，使痛觉信号无法传递到大脑，从而减轻疼痛，D正确。 85 真题感知·命题洞见 3．（2023·北京·高考真题）人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（　　） A．食物进入口腔引起胃液分泌 B．司机看见红色交通信号灯踩刹车 C．打篮球时运动员大汗淋漓 D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴 B A、食物进入口腔引起胃液分泌是人类先天就有的反射，不需要经过大脑皮层，因此属于非条件反射，A错误； B、司机看到红灯刹车这一反射是在实际生活中习得的，因此受到大脑皮层的控制，属于条件反射，B正确； C、运动时大汗淋漓来增加散热，这是人类生来就有的反射，属于非条件反射，C错误； D、新生儿吸吮放入口中的奶嘴是其与生俱来的行为，该反射弧不需要大脑皮层参与，因此属于非条件反射，D错误。 86 真题感知·命题洞见 4．（2022·北京·高考真题）神经组织局部电镜照片如下图。下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述，不正确的是（　　） A．神经冲动传导至轴突末梢，可引起1与突触前膜融合 B．1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合 C．2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能 D．2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息 D A、神经冲动传导至轴突末梢，可引起突触小泡1与突触前膜融合，从而通过胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙，A正确； B、1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体发生特异性结合，从而引起下一个神经元兴奋或抑制，B正确； C、2表示的是线粒体，线粒体是细胞中的动力工厂，其可以为神经元间的信息传递供能，C正确； D、2所在的神经元可以和周围的多个神经元之间形成联系，因而不只接受1所在的神经元传来的信息，D错误。 87 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 长句作答类 【答案】 当膀胱内储存尿量达到一定程度，膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋，神经冲动沿传入神经传到脊髓的排尿反射低级中枢；同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢，并产生尿意。 1.成年人可以有意识地控制排尿即是说能够感受到尿意并且控制排尿活动，请描述产生尿意的过程？ 89 北京专用 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 感谢观看 THANK YOU 90 $$