内容正文:
初三语文期中答案
第一部分答案:(16 分)
1、(1)持之以恒 前仆后继
(2)jiǎo zì
(3)既……又 ;不但……而且
2.D
3.(1)例:青春在自强不息中闪光
自强,是人生路上的一个个音符,演奏出强有力的生命乐章
(2)认识自强内涵 自强名言集锦 自强诗词精选 自强精神传扬
(3)示例:你好,是什么支持着你在困境中顽强奋斗的?
称呼(1)+问候语(1)+采访问题(1)
( 4点答全得 3分少一点扣一分)
第二部分答案:
4.(1)李花白,菜花黄
(2)鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋
(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
5.A
6.同:都表现了边关战事吃紧,都含蓄的表达出慷慨雄壮的感情(1分)
异:【甲】词人借此典故,写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。(1分)
【乙】诗诗人借此典故表达了自己对戍边将士取得战事胜利的关切之情。(1分)
古文答案:
7.(4 分)①踩踏 ②同“德”,感恩、感激 ③用完,用尽 ④买
8.(3 分) D
9.(2 分)自 得 袍 之 后 / 不 衣 而 出 /则 心 系 念
10.(2 分) ①疑问语气(反问语气) ②感叹语气
11.(2 分)甲文中的“乞人”拒绝嗟来之食,可见他视尊严(义)比生命更为珍贵(舍
生取义)的人生态度。(1分)
乙文中的“乞人”接受赠送的衣服后又拒绝,反映了他不愿为物质所牵挂、安贫乐道的
人生态度。(1分)
译文:刘先生是河朔人,年纪有六十多岁,住在衡山紫盖峰下面。有时走到衡山县
集市上,向人家讨到钱,就买盐、酪后就直接回去,用完了再出来讨钱。方圆百里的人
都认识熟悉他。县城里的一个富人曾经赠送给他一件袍子,刘先生高兴地道谢后走了。
过了几天见到他,还是像以前一样穿着旧衣服,便问他为什么,他说:“我差点被你拖
累。我常常每天出去,庵有门不关,等回来了就睡,门也不上闩。自从得到袍子后,不
穿他出去,就心里记挂着,于是就买了一把锁,出门就锁上。有时穿袍子出门,晚上回
来就紧紧收好防止被盗。几天以来一直内心不安,不能作出决定。今天偶然穿它上街,
忽然自己悟到因为一件袍子的缘故,使自己的心中竟然变得这样,这实在是非常可笑。
恰巧碰到一个人从我的面前经过,就脱了袍子给他,我的心里才变得坦然,不再挂念着
它。唉,我差点让你给拖累了。”
议论文答案:(10 分)
12.(2 分)让文化自信具有更坚实基础。(要让每个中国人都对中华文化有更为全面、
更为深入的了解,从而将文化自信厚植于每个人的心里。)
13.(3 分)举例论证(1分),举薛时雨有才华却不为人知的事例,具体有力地(1分)
论证了“树立文化自信首先要知晓文化”的观点(1分),进而论证了中心论点。
14.(3 分)第④段(1 分),因为这段文字列举的是云南彝族少数民族文化挖掘的事例
(1分),与第④段论述的“还有一些少数民族的文化遗产,也需要我们去深入挖掘。”
(要挖掘文化)相一致(1分),所以放到第④段。
15.(2 分)示例一:学习郦道元的《三峡》,我不仅知道了《水经注》是一部不可多得
的古代地理名著(1分),这让我更加热爱祖国的名山大川,对中华文化有了更深入的
了解(1分)。
示例二:学习《爱莲说》,我知道了莲“出淤泥而不染”,象征君子“洁身自好”。
在传统文化的学习中,我相信我能精神抖擞地走向未来。
记叙文答案:(14 分)
16.①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤(1分)
②有关部门要给小伙评见义勇为奖,小伙的行为却受到同事的质疑(1分)
17.(3 分)(1)排比,写出了路人的冷漠和恐惧,突出了当时情况的凶险,与小伙挺
身而出场面形成鲜明对比。(四点,答出 3点即可满分)
(2)(3分)“一窝蜂”写出了人之多(1 分),“射”写出了速度之快(1 分),这
些词语描绘了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状(1分)。
18.(3 分)这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点(1分),与前
面介绍小伙弱不禁风的外表相照应反衬他见义勇为的不易(1 分),为下记者探寻小伙
见义男为的原因作了铺垫(1分)。
19.(3 分)(一)我认为不是文不对题。
例 1:因为小说表现的是小伙勇斗歹徒的动机很简单,只是为了满足儿子的要求。
例 2:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人
人敢于出手)战胜邪恶其实很简单这一主题。
例 3:小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但作者意在借此故事,鼓励人们重拾
“真善美”的信心,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。
(二) 我认为是文不对题。
例 1:因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出,在众人的合力下才制服歹徒,其实并不
简单。
例 2:文章的主人公是文弱小伙,挺身而出斗勇斗歹徒,主要表现其勇敢,用“其实很简
单”不能突出主人公形象。
名著答案:
20.(1)①舅妈家或盖茨海德府;②罗切斯特 ③得知罗切斯特有妻子而悲愤远离
④夏洛蒂·勃朗特
(2)示例一:心理描写 在童年时期,简·爱没有屈服于别人的欺凌,用自己的方式
进行反抗,表现了她的反抗精神。
示例二:语言描写 迷茫时期,当她得知罗切斯特已经结婚,她毅然决然离开了罗切斯
特,维护了自己的人格和尊严。最后,她没有因为罗切斯特身体的残缺而弃之不顾,体
现了她追求独立平等的真正的爱情。
(1)①《红岩》 ②许云峰 ③江姐 ④双枪老太婆
(2)语言描写 表现了英雄人物坚定地理想信念和钢铁般的革命意志。