内容正文:
第三单元 汉语拼音
同学们,这节课我们继续在“拼音王国”中遨游,这个王国里住着各种各样的拼音字母小精灵,每个小精灵都有自己独特的名字(读音)和样子(字形)。同学们作为勇敢的小探险家,要在这个王国里结识不同的拼音小精灵,学习它们的本领(发音和书写)。
第一课时 复习回顾课
1.复习汉语拼音的基础知识。
2.复习6个单韵母和8个声母。
3.学会看课程表,了解课程表中的课程名称。
1.复习6个单韵母和8个声母。
2.学会看课程表。
板块一:单元导读,明确要素
1.出示导语,明确单元主题。
(1)课件出示单元导语。
本单元主题是“汉语拼音”。在本单元是学生进入小学阶段以来的第二个拼音单元,继续学习声母。本单元安排了5课拼音和1个语文园地,学习内容包括15个声母,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。
本单元的教材内容同样体现了综合性,每课都安排了意境优美的情境图。每课都是富有生活情趣的画面,在情境图中或情境图下,学习词和短语,所有的音节都是学过的,都是可以由学生自己拼读出来的。这样,不但有助于练习拼读,而且学生可以将刚刚获得的拼音知识及时运用于实践。另外教材中编排了儿歌,不但可以巩固拼音,还可以增加趣味性,加强语言积累。2.生齐读,明确单元主题。
3.导入:今天,让我们一起学习第三单元的汉语拼音课,遨游在神奇的拼音世界里吧!
板块二:复习拼音知识
1.拼音是一种用拉丁字母来表示汉字读音的工具。它由声母、韵母、声调三部分组成。
例如,“mā”这个拼音是表示“妈”这个字的读音,其中“m”是声母,“a”是韵母,“ā”是一声的声调。
2.汉语拼音中共有23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w;
24个韵母,其中:
单韵母6个:a o e i u ü
复韵母9个:ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻韵母5个:an en in un ün
后鼻韵母4个:ang eng ing ong
16个整体认读:
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
3..复习声调符号。
板书四声调,明确:这就是声调符号,ɑ遇上它们,读起来声调就不同了。“-”是第一声,“/”是第二声,“ˇ”是第三声,“\”是第四声。一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
(出示课件:汽车四声图)说一说:图上小汽车分别是怎样走的?看图上小汽车的走势,学习“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡à à à。”。
板块三:复习单韵母
1. 上一单元我们学习了六个单韵母,你还记得吗?
明确:ɑ o e i u ü
2. 读一读。
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ 。 ā á ǎ à
太阳出来红通通,公鸡一叫ooo。 ō ó ǒ ò
清清池塘一只鹅,水中倒影eee。 ē é ě è
牙齿对齐i i i,我们自己来穿衣。 ī í ǐ ì
一只乌龟u u u,像只茶杯u u u。 ū ú ǔ ù
金鱼吐泡üüü,u上加点变成ü。 ǖ ǘ ǚ ǜ
板块四:复习声母
1.上一单元我们学习了八个声母,你还记得吗?
明确:b p m f d t n l
2.读一读。
听广播 b b b
爬山坡 p p p
两个门洞m m m
一根拐杖f f f
大鼓鼓槌 d d d
一个伞把 t t t
一个门洞 n n n
一根小棒 l l l
板块五:复习拼读词语
1. 借助拼音读一读。
板块六:学习课程表
1.认识课程名称。
(1)引导同学们说出自己爱上的课。
(2)我们每天要上的课是不一样的,都安排在了课程表里。(出示课件)观察课程表,说说课程表上有哪些信息。
(3)学生争相举手回答,教师总结:课程表中灰色的部分表示时间,包括星期几,上午还是下午,第几节。绿色部分是课程安排,我们一年级要上的课包括语文、数学、音乐、美术、体育与健康、道德与法治、写字、班会、综合实践活动等等。
2.了解课程表。
(1)观察课程表,想一想,说一说:课程表中横的第二行是什么内容?竖的第一列是什么内容?第二列、第三列又是什么内容?
明确:横的第二行是星期几。竖着看,第一竖列是上午和下午的划分,第二列是六节课,第三列,也就是星期一为首的那一列是星期一的课程,星期二为首的那一列是星期二的课程,以此类推。
(2)学生观察课程表,尝试找出星期三的课程安排,说说星期三上哪些课,并按课程表上的顺序将课本一一拿出。
(3)教师适时引导,再次强调如何看课程。
第三单元 汉语拼音
复习拼音知识
回顾复习课 复习单韵母、声母、声调符合
学习课程表
A类:1.把学习过的六个单韵母和八个声母在四线三格里写五遍。
2.看看你的课程表,说说星期二有什么课。
B类:想一想生活中哪些事物的拼音中含有学过的单韵母和声母。
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