Unit 4 Section B Project 3a-3c 教案 2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

人教版英语（2024）七年级上册电子教案 学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次 课题 Unit 4 My Favorite Subject Section B Project 3a-3c 学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分为项目式学习活动，要求学生设计周课程表并介绍。活动整合了本单元所学的科目名称、形容词描述以及原因表达，注重语言的实际应用。通过小组合作完成项目，培养学生的综合语言运用能力和团队协作能力，体现了"做中学"的教学理念。 Student Analysis: 七年级学生已掌握基本的科目名称和一些简单形容词，能够用简单句表达喜好。但用连词连接信息、完整表达原因的能力仍需加强。学生喜欢小组活动，但需要教师引导如何有效合作。部分学生可能羞于开口表达，需要创设安全、鼓励的表达环境。 核心素养目标 1. 通过小组讨论和设计课程表，复习和巩固科目名称及相关形容词，能够准确运用于实际情境中。 2. 通过使用连词and, but, because等连接信息，解释喜欢某科目的原因，发展逻辑思维和语言组织能力。 3. 通过介绍小组设计的课程表，进行口头表达和交流，提升综合语言应用能力和团队合作能力。 4. 通过反思不同科目的学习价值，培养学习兴趣和积极的学习态度，认识各学科的重要性。 重点 能够运用所学词汇和句型设计课程表并进行介绍。 难点 能够连贯地表达喜欢某科目的原因，并运用连词连接句子。 板 书 设 计 Unit 4 My Favorite Subject Project: Design a weekly timetable Subjects → Adjectives → Reasons Math → interesting → because it's logical English → useful → but it's difficult Art → fun → and I can create 教学准备 1. Teaching plan 2. PPT 3. Pad(s) 4. Testing materials 5. 课程表模板、词汇卡片、评价表 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5 学科网（北京）股份有限公司 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 Ⅰ. Warm-Up 复习科目名称和形容词，引入项目主题 【 3 min】 1. 展示各科目图片，提问"What subject is it?" 2. 引导学生用形容词描述科目："What do you think of math?" 3. 介绍本节课项目任务：设计周课程表 1. 看图片快速说出科目名称 2. 用所学形容词描述对各科目的看法 3. 明确本节课学习任务和目标 Ⅱ. Presentation 讲解项目要求，示范课程表设计和介绍 【 7 min】 1. 展示空白课程表模板，解释填写要求 2. 示范如何用"I like...because..."等句型介绍课程表 3. 强调连词and, but, because的使用方法 4. 说明小组分工和合作要求 1. 观看教师示范，理解项目要求 2. 学习如何用目标句型介绍课程表 3. 记录关键句型和连词使用方法 4. 明确小组内部分工 Ⅲ. Practice 小组合作设计课程表并准备介绍 【 15 min】 1. 巡视指导，帮助学生解决语言问题 2. 鼓励学生使用连词表达原因 3. 提供必要的词汇和句型支持 4. 督促各小组按时完成任务 1. 小组讨论设计课程表，填写表格 2. 准备课程表介绍，练习目标句型 3. 组内分工合作，互相帮助纠正 4. 记录介绍要点，准备展示 Ⅳ. Promotion 小组展示课程表并互评 【 15 min】 1. 组织各小组展示课程表并介绍 2. 引导其他小组进行评价和提问 3. 点评各组表现，强调优点和改进点 4. 引导学生完成Reflecting部分自评 1. 小组代表展示课程表并进行介绍 2. 其他小组倾听并提出问题或评价 3. 根据评价反思自己的作品 4. 完成自我评价表，反思学习效果 作业 布置 Must do: 完善小组课程表设计，并写下介绍的文字稿 Choose to do: 采访家人或朋友最喜欢的科目及原因，并记录下来 预计时长：≤20分钟 教学 后记 $$