学易金卷：七年级生物上学期第一次月考（山东专用）（人教版2024）

2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D A A A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A A A C C C C C C 题号 21 22 23 24 25 答案 C A D B C 二、非选择题（本部分共75小题，共计50分） 26．（6分，每空1分） 【答案】（1）5 树、鹊、蝉、稻子、青蛙 （2）①生物的生活需要营养 ②生物能排出体内产生的废物 （3）生物能对外界的刺激作出反应 生物能繁殖 27．（7分，每空1分） 【答案】（1）形态结构特点 遗传和变异 （2）①能对外界刺激作出反应 ②生长、发育和繁殖 ③生活需要营养 （3）能进行呼吸 （4）细胞 28．（4分，每空1分） 【答案】（1）①细胞壁 ②线粒体 （2）①以第二组同学制作的动物细胞模型乙为例：结构模拟角度：该模型较为准确地模拟了动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等主要结构都有体现。材料选择角度：超轻黏土这种材料容易塑形，能够方便地将细胞的各个结构捏制出来，成本较低且环保，但黏土的质感可能无法精确地表现出细胞的真实质感，比如细胞膜的半透性等特点无法体现。（或者以第一组同学制作的模型甲为例：结构模拟角度：准确地模拟出了植物细胞特有的细胞壁、液泡和叶绿体等结构以及细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等基本结构，结构完整，对植物细胞结构的呈现比较到位。尺度比例角度：从图中看各个结构之间的比例较为协调，符合植物细胞实际结构的大致比例关系，但可能在微观尺度的细胞器比例上无法精确体现，如线粒体等细胞器与细胞整体的比例关系。） ②将模型中的叶绿体去掉 29．（7分，每空1分） 【答案】（1）生长 营养 呼吸 能排出体内产生的废物 （2）对外界刺激作出反应 遗传和变异 （3）繁殖 30．（8分，每空1分） 【答案】（1）生理盐水 碘液 染色 （2）②③①⑤④ ⑤ （3）点上细点 （4）控制物质进出 （5）细胞壁和液泡 31．（8分，每空1分） 【答案】（1）C→B→A→E→D （2）生理盐水 碘液 （3）E B （4）甲 细胞核 D 32．（10分，每空1分） 【答案】（1）③→②→①→④→⑤ （2）生理盐水 维持细胞的正常形态 （3）稀碘液 细胞核 （4）叶绿体 液泡 （5）甲 出现气泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（乙，出现食物残渣，建议是在取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净或丙，出现细胞重叠，建议是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题。（本分共7小题，共计50分） 26．（6分，每空1分） （1） （2）① ② （3） 27．（7分，每空1分） （1） ________________________ （2） （3）__________________ （4） 28．（4分，每空1分） （1）①__________________ ② __________________ （2）①_ ② 29．（7分，每空1分） （1） __________ （2） ________________ （3） 30．（8分，每空1分） （1） （2） ___________ （3）_____________ （4）______________ （5） 31．（8分，每空1分） （1） （2） ___________ （3） __________ （4）_________________ 32．（10分，每空1分） （1） （2） （3） ___________ （4）_________________ （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 二、非选择题。（本分共 7 小题，共计 50 分） 26．（6 分，每空 1 分） （1） （2）① ② （3） 2025-2026 学年七年级生物上学期第一次月考卷 生物·答题卡 一、选择题：本题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27．（7 分，每空 1 分） （1） ________________________ （2） （3）__________________ （4） 28．（4 分，每空 1 分） （1）①__________________ ② __________________ （2）①_ ② 29．（7 分，每空 1 分） （1） __________ （2） ________________ （3） 30．（8 分，每空 1 分） （1） （2） ___________ （3）_____________ （4）______________ （5） 31．（8 分，每空 1 分） （1） （2） ___________ （3） __________ （4）_________________ 32．（10 分，每空 1 分） （1） （2） （3） ___________ （4）_________________ （5） 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版（2024）第一单元第1章和第2章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．我国劳动人民在长期生活中总结的谚语：“蜻蜓飞得低，出门带蓑衣”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”，主要运用的科学方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法 【答案】D 【解析】A．调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法，A不符合题意。 B．实验法就是利用特定的材料和器具，在一定的条件下，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。这些谚语并没有提到任何实验操作或控制条件，B不符合题意。 C．比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，C不符合题意。 D．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。劳动人民在长期的生产生活实践中，通过日复一日地观察总结出了这些谚语，所以这些规律的总结主要运用了观察法，D符合题意。 故选：D。 2．瞻彼淇奥，绿竹猗猗，水影山光，鱼翔浅底，百鸟争鸣……描述的都是淇河两岸的秀丽风光。下列选项中不属于生命现象的是（　　） A．绿竹猗猗 B．水影山光 C．鱼翔浅底 D．百鸟争鸣 【答案】B 【解析】A．“绿竹猗猗”描述竹子茂盛生长，体现生物的生长现象，属于生命现象，A不符合题意。 B．“水影山光”描述水和山的倒影与光线，属于自然物理现象，B符合题意。 C．“鱼翔浅底”展示的是水中游泳中的鱼，属于生命现象，C不符合题意。 D．“百鸟争鸣”说明生物能繁殖，属于生命现象，D不符合题意。 故选：B。 3．“稻花香里说丰年”和“点水蜻蜓款款飞”这两句诗中，体现的生物特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】A．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，排出二氧化碳，呼吸作用为生命活动提供能量，A不符合题意。B．生物能生长和繁殖是指生物体能由小长大，成熟个体能产生后代，水稻开花属于植物的繁殖阶段，“点水蜻蜓”是产卵（繁殖行为），均体现生物能生长和繁殖，有利于种族的延续，B符合题意。 C．生物的生活需要营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物，C不符合题意。 D．生物能对环境中的各种刺激作出一定的反应，D不符合题意。 故选：B。 4．科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】李时珍查阅历代《本草》典籍属于文献法；走访药农与樵夫了解药物使用经验属于调查法；实地考察药物生长环境属于观察法；亲自品尝草药验证药性属于实验法，D正确，ABC错误。 故选：D。 5．某校生物兴趣小组观察到校园内的含羞草被触碰后叶片会迅速闭合，操场的塑胶跑道被阳光暴晒后会变软。他们对比这两种现象，提出了以下观点，其中正确的是（　　） A．含羞草慢慢长大，说明生物能生长 B．塑胶跑道被阳光暴晒后变软是变异现象 C．含羞草能通过种子繁殖新个体，说明生物具有遗传特性 D．含羞草叶片闭合和跑道变软都体现生物能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】A．含羞草的生长属于生物能生长的特征，A正确。 B．塑胶跑道是非生物，其变软属于物理变化，并非变异，B错误。 C．种子繁殖体现的是生物的繁殖能力，C错误。 D．含羞草叶片闭合是生物对外界刺激所做出的反应，跑道变软是非生物的物理变化，D错误。 故选：A。 6．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（　　） A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶 B．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶 C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 D．吸水纸、干净纱布、擦镜片、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 【答案】A 【解析】由分析得知，制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中，需要用到的材料有：洋葱鳞片叶、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、干净纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等；因此，除了需要如图所列的材料用具外，还需要吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 故选：A。 7．“种瓜得瓜，种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．③②①④ B．①③④② C．②③①④ D．③②④① 【答案】A 【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”：生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”反映的是亲子代间具有相同的性状，是生物的遗传现象，体现了生物能遗传和变异这一特征，故选③； “飞蛾扑火”：生物对外界刺激做出反应的现象称之为应激性。飞蛾扑火是飞蛾趋火性的表现，体现了生物能够对外界刺激作出反应，所以“飞蛾扑火”反映的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，故选②； “芝麻开花”：芝麻开花的过程体现了芝麻不断生长发育的阶段，花朵的开放也是为了繁殖后代做准备，这反映了生物能生长和繁殖的特征，故选①； “秋叶飘落”是生物能排出身体内产生的废物，故选④。 故A③②①④符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 8．2025年3月，某科技公司发布了一款名为“AI﹣ECO”的智能机器人，宣称其能模拟光合作用、自主清洁空气，并可通过太阳能充电。某校生物小组对此展开讨论，你认为AI﹣ECO（　　） A．能进行光合作用，说明它是生物 B．不能生长和繁殖，不属于生物 C．能自主清洁空气，属于生物对外界刺激的反应 D．依赖太阳能充电，说明生物需要营养 【答案】B 【解析】A．虽然“AI﹣ECO”宣称能模拟光合作用，但模拟光合作用并不等同于真正具有进行光合作用的生理机制，且它不具备生物的其他关键特征，如细胞结构、生长繁殖等，不能仅仅因为能模拟光合作用就判定它是生物，A错误。 B．生物能生长和繁殖，而“AI﹣ECO”作为智能机器人，不具备生长和繁殖的能力，这是判断它不属于生物的重要依据之一，B正确。 C．“自主清洁空气”只是智能机器人按照预设程序执行的功能，并非是基于自身的应激性对外界刺激作出的反应，生物对外界刺激作出反应是基于自身的生理机制，C错误。 D．“依赖太阳能充电”与生物需要营养有着本质区别，生物需要营养是为了维持自身的生命活动和生长发育等生理过程，而机器人充电是为了获取能量维持机械运转，不能将两者等同，D错误。 故选：B。 9．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　） A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象 D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】A、“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”是鸟类在育雏，属于繁殖行为，体现了生物具有繁殖后代的现象，A错误。 B、汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现可生物能够排出体内的代谢废物，B正确。 C、“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，C正确。 D、生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选：A。 10．宋朝诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学知识，相关叙述错误的是（　　） A．“红杏出墙”体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征 B．杏树的枝条利用阳光制造有机物，反映了生物能进行呼吸 C．杏树会开花结果，种子又会长成新杏树，反映了生物具有生长和繁殖的特征 D．杏的种子种下后长出的是杏树，体现了生物具有遗传的特征 【答案】B 【解析】A、“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，A正确。 B、杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，这反映了生物的生活需要营养，B错误。 C、杏树开花结果，产生种子，长成一棵新的杏树，这反映了生物能够生长、发育和繁殖，C正确。 D、杏树的种子种下后长出来的是杏，这属于遗传现象，D正确。 故选：B。 11．如图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、人体口腔上皮细胞没有细胞壁，A不符合题意。 B、图中比较暗的地方（细胞核）应用铅笔细点表示，B不符合题意。 C、没有在图的右侧注文字说明，C不符合题意。 D、该图正确且符合生物绘图基本要求，D符合题意。 故选：D。 12．如图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①是细胞壁，能够控制物质的进出 B．②是进行生命活动的重要场所 C．③内含有遗传物质 D．④与能量转化有关 【答案】A 【解析】A．①是细胞膜，能控制物质的进出，故A错误； B．②是细胞质，细胞质具有流动性，是细胞进行生命活动的重要场所，故B正确； C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，故C正确； D．④是线粒体，线粒体是能量转换器，故D正确。 故选：A。 13．近期“虹膜写真”突然爆火，其做法是将虹膜的局部细微结构放大为摄影作品。“虹膜写真”展现了丰富的生物学特征信息，这些信息主要储存于细胞的（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 【答案】A 【解析】细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，而“虹膜写真”展现的丰富生物学特征信息属于遗传信息范畴，所以这些信息主要储存于细胞核中，A正确，BCD不正确。 故选：A。 14．棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（　　） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜 【答案】A 【解析】液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素（如花青素等）、味道物质等。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的液泡中，A正确，BCD不正确。 故选：A。 15．如图是某同学构建的细胞结构与功能的概念图，下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A能控制物质的进出，是细胞膜 B．结构B为细胞核，其内储存遗传信息 C．洋葱根尖细胞中的能量转换器是叶绿体 D．细胞是物质、能量、信息的统一体 【答案】C 【解析】AB．细胞结构中A为控制物质进出的细胞膜，B细胞核内储存遗传信息，为细胞的控制中心，AB正确。 C．洋葱根尖细胞中没有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，C错误。 D．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，D正确。 故选：C。 16．2025年2月14日，记者从中国科学院获悉，我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q1O对细胞内能量产生的过程起着至关重要的作用。推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核 【答案】C 【解析】线粒体是细胞进行呼吸作用产生能量的主要场所，辅酶Q10在此发挥作用，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 17．伞藻是一种单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．实验一中①为菊花形，②为伞形 B．实验一说明伞帽形状由含细胞核的假根部分控制 C．实验二中③的形状与实验一中的②相同 D．该实验支持“细胞核是遗传信息的存储中心” 【答案】C 【解析】ABD．实验一中，甲嫁接乙柄，乙嫁接甲柄，细胞核位于假根内，细胞核内有遗传物质。经过嫁接后，甲中的①为菊花形，乙中的②为伞形，实验一说明伞帽形状由含细胞核的假根部分控制，该实验支持细胞核是遗传信息的存储中心，ABD正确。 C．实验二中，伞藻是伞形帽去核，移入伞藻是菊花形帽的细胞核后，伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定，③的形状是菊花形帽，与实验一中的①相同，C错误。 故选：C。 18．如图是细菌细胞和哺乳动物细胞中一些化合物含量的柱形图。下列说法错误的是（　　） A．在细菌细胞的化合物中水含量最高 B．哺乳动物细胞中蛋白质含量高于核酸 C．细菌和哺乳动物细胞中的各类化合物含量都相同 D．细菌和哺乳动物细胞中都含有水、蛋白质、核酸和脂质 【答案】C 【解析】A、由图可知，在细菌细胞的化合物中水含量最高A，高达70%，A正确； B、由图可知，哺乳动物细胞中蛋白质含量（接近20%）高于核酸（约为1%），B正确； C、由图可知，细菌和哺乳动物细胞中的各类化合物含量都不相同，C错误； D、细菌和哺乳动物细胞中都含有水、蛋白质、核酸和脂质，只不过含量不同，D正确。 故选：C。 19．“白菜—甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术（技术路径如图所示）培育出来的蔬菜新品种，该技术实现了紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞中的细胞核的融合，使得融合后的细胞的细胞核中同时具有紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞的染色体。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。下列叙述错误的是（　　） A．①②细胞形态变成圆形，说明细胞壁具有支持和保护的作用 B．③细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于①②的遗传物质 C．白菜—甘蓝叶片细胞的细胞核内染色体的数量与白菜的相同 D．图中所示的体细胞杂交技术的过程没有发生两性生殖细胞的结合 【答案】C 【解析】A．细胞壁的主要功能是支持和保护细胞，维持细胞的形状。当细胞壁被去除后，细胞通常会变成圆形，这是因为细胞失去了外部的支撑结构，故A正确。 B．体细胞杂交技术通过融合两个不同细胞的细胞核，使得融合后的细胞核中含有来自两个亲本细胞的遗传物质，故B正确。 C．体细胞杂交技术是将两个不同物种的细胞融合，因此融合后的细胞核中染色体的数量应该是两个亲本细胞染色体数量的总和，而不是与其中一个亲本相同，故C错误。 D．体细胞杂交技术是通过体细胞的融合来实现的，不涉及两性生殖细胞的结合，故D正确。 故选：C。 20．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞，下列相关叙述合理的是（　　） A．③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 B．⑦能将光能转化成化学能储存在有机物中 C．④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D．两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ 【答案】C 【解析】A．③叶绿体是光合作用的场所，将光能转化为化学能，并储存在有机物中，A错误。 B．⑦线粒体是细胞中的“动力工厂”，将有机物中的化学能转化为细胞能利用的能量，B错误。 C．④细胞核是细胞的控制中心，它控制着细胞的生长、发育和遗传，C正确。 D．植物细胞具有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质和⑦线粒体，而动物细胞则通常具有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质和⑦线粒体，D错误。 故选：C。 21．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野A变成视野D，正确的操作是（　　） A．向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋 B．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 C．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D．向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋 【答案】C 【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野A中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野B中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野A变为视野B的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像B的放大倍数小，物像C的放大倍数大，因此要使物像从视野B变为视野C的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像从视野C变为视野D的状态应用细准焦螺旋进行调节。可见C正确。 故选：C。 22．众所周知，铜是所有生物体必需的矿物质；“铜死亡”是一种不同于当前已知细胞死亡机制的新型细胞死亡方式，胞内铜通过刺激线粒体相关蛋白的硫辛酰化聚集过程，促进铁硫簇蛋白的降解，导致蛋白质毒性应激，最终导致细胞死亡。这一重大发现无疑为铜代谢失衡，尤其是铜过载相关疾病的治疗，提供了崭新的视角。铜由外界进入细胞需经过（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．叶绿体 【答案】A 【解析】A．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，允许有用的物质进入细胞，同时阻挡其他物质进入，还能将细胞内产生的废物排出，故A正确； B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，但不具备控制物质进出的功能，故B错误； C．细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和传递，与物质进出无关，故C错误； D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞通常不含叶绿体，故D错误； 故选：A。 23．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A．煮菠菜时菜汤变绿了，是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 B．动植物细胞都具有的“能量转换器（能分解有机物或制造有机物）”是叶绿体 C．所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D．吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 【答案】D 【解析】A、细胞膜能控制物质的进出，所以将菠菜等新鲜绿叶煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，A错误。 B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，B错误。 C、植物细胞具有线粒体和细胞壁，叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，C错误。 D、植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。可见，吃西瓜时流出的红色汁液来自液泡，D正确。 故选：D。 24．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（　　） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 【答案】B 【解析】A．从模型外观等看，可评价美观协调、做工精细等，有一定艺术性，A正确。 B．番茄果肉细胞属于植物细胞，最外层是细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁，位于细胞壁内侧，B错误。 C．番茄果肉细胞无叶绿体，因此不应构建叶绿体，C正确。 D．由图可以看出，模型标注缺少细胞壁、细胞质，因此模型图标注不完整，D正确。 故选：B。 25．如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是（　　） A．图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B、D、A B．图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和清水 C．图二中的②和c是细胞壁，具有保护和支持的作用 D．图二中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和b 【答案】C 【解析】A．制作植物细胞临时装片的步骤可简化为“擦→滴→撕→展→盖→染”。图中A表示吸液和染色，B为展平操作，C为取材撕取，D为盖盖玻片，E为滴清水。因此实验操作步骤的正确顺序应为E→C→B→D→A，A正确； B．步骤A（吸液染色）滴加的是碘液，目的是使细胞结构更清晰；步骤E（滴水）滴加的是清水，目的是维持细胞形态，B正确； C．图二中②为细胞壁，具有保护和支持细胞的作用；c为细胞膜，主要功能是控制物质进出，而非细胞壁，因此选项C错误； D．细胞核是细胞的遗传控制中心，遗传物质主要存在于细胞核中。图中①和b均为细胞核，是遗传信息的载体，D正确。 故选：C。 二、非选择题（7小题，共50分） 26．（6分，每空1分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！ （1）在这首词中提到了 　 　 种生物，它们依次是 　 　 。 （2）某中学生物学社团实践小组自去年始就开始了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。①“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是 　 　 。 ②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是 　 　 。 （3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现出的生物的基本特征是 　 　 ；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　 　 的特征。 【答案】（1）5 树、鹊、蝉、稻子、青蛙 （2）①生物的生活需要营养 ②生物能排出体内产生的废物 （3）生物能对外界的刺激作出反应 生物能繁殖 【解析】（1）生物是指有生命的物体，根据题干可知：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句共有5个生物，分别是树、鹊、蝉、稻子、青蛙。 （2）动物不能直接利用无机物来制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，因此“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是生物的生活需要营养。生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。因此小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出体内产生的废物。 （3）生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是生物能对外界的刺激作出反应。生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物能繁殖是指生物产生生殖细胞，繁衍与自己相似的后代，维持种族的延续和发展的现象，因此“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能繁殖的特征。 27．（7分，每空1分）如图所示是同学们在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的六幅照片。请回答下列问题。 （1）如果将照片中的生物进行分类，凤眼莲、荷花、睡莲分为一类；蜻蜓、蚂蚁、虾、青蛙、蜜蜂分为一类，这种归类法是按照 　 　 分类的。同一株荷花开出的花有不同的花型和颜色，说明生物具有 　 　 的特性。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　 　 。②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 　 　 的特性。③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的 　 　 特征。 （3）青蛙在水中一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物的基本特征是 　 　 。 （4）以上所做描述的生物都是由 　 　 构成的。 【答案】（1）形态结构特点 遗传和变异 （2）①能对外界刺激作出反应 ②生长、发育和繁殖 ③生活需要营养 （3）能进行呼吸 （4）细胞 【解析】（1）凤眼莲、荷花、睡莲分为一类，属于植物；蜻蜓、蚂蚁、虾、青蛙、蜜蜂分为一类，属于动物。故这种归类法是按照形态结构特点分类的。同一株荷花开出的花有不同的花型和颜色，这是由荷花的遗传物质决定的，故说明生物具有遗传和变异的特性。 （2）①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫。人走近对青蛙属于外界刺激，说明生物能对外界刺激作出反应。 ②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长、发育和繁殖的特性。 ③成蛙能捕食稻田里的害虫，通过捕食害虫获得营养物质，故这反映了生物的生活需要营养。 （3）青蛙在水中一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能进行呼吸。 （4）除病毒外，生物都是由细胞构成的。以上所描述的生物都是由细胞构成的。 28．（4分，每空1分）某班同学为学校举行的科普展制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。请你运用所学知识回答下列问题： （1）同学们计划以显微镜下观察到的图1～3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。 ①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的 　 　 ，而图3细胞没有这一结构。 ②这三种细胞内共有的能量转换器是 　 　 ，查阅资料可知其长度在0.2～1微米之间，约为植物细胞中另一种能量转换器大小的～。 （2）第一组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了黑藻叶片细胞模型甲，第二组同学利用超轻黏土等材料制作了人口腔上皮细胞模型乙，如图所示： 1 请你结合所学的细胞相关知识，根据以下评价标准选择一组作品进行评价：　 　 （分别从优点和缺点两个方面作评价）。 【评价标准】 Ⅰ.科学、准确，细胞重要结构齐全、准确； Ⅱ.材料易得，容易塑造成所需形状； Ⅲ.制作精细，细胞重要结构的形状、大小比例适当。 ②若第一组同学还想在甲模型的基础上制作一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，应如何修改？　 　 。 【答案】（1）①细胞壁 ②线粒体 （2）①以第二组同学制作的动物细胞模型乙为例：结构模拟角度：该模型较为准确地模拟了动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等主要结构都有体现。材料选择角度：超轻黏土这种材料容易塑形，能够方便地将细胞的各个结构捏制出来，成本较低且环保，但黏土的质感可能无法精确地表现出细胞的真实质感，比如细胞膜的半透性等特点无法体现。（或者以第一组同学制作的模型甲为例：结构模拟角度：准确地模拟出了植物细胞特有的细胞壁、液泡和叶绿体等结构以及细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等基本结构，结构完整，对植物细胞结构的呈现比较到位。尺度比例角度：从图中看各个结构之间的比例较为协调，符合植物细胞实际结构的大致比例关系，但可能在微观尺度的细胞器比例上无法精确体现，如线粒体等细胞器与细胞整体的比例关系。） ②将模型中的叶绿体去掉 【解析】（1）①植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，它位于细胞的最外层，使细胞具有一定的形状。 ②动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。这三种细胞内共有的能量转换器是线粒体。 （2）①以第二组同学制作的动物细胞模型乙为例：结构模拟角度：该模型较为准确地模拟了动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等主要结构都有体现。材料选择角度：超轻黏土这种材料容易塑形，能够方便地将细胞的各个结构捏制出来，成本较低且环保，但黏土的质感可能无法精确地表现出细胞的真实质感，比如细胞膜的半透性等特点无法体现。（或者以第一组同学制作的模型甲为例：结构模拟角度：准确地模拟出了植物细胞特有的细胞壁、液泡和叶绿体等结构以及细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等基本结构，结构完整，对植物细胞结构的呈现比较到位。尺度比例角度：从图中看各个结构之间的比例较为协调，符合植物细胞实际结构的大致比例关系，但可能在微观尺度的细胞器比例上无法精确体现，如线粒体等细胞器与细胞整体的比例关系。） ②若第一组同学还想在甲模型的基础上制作一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，应将模型中的叶绿体去掉，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有叶绿体。 29．（7分，每空1分）阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够 　 　 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 　 　 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能的 　 　 特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物 　 　 的特征。 （2）材料二中放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 　 　 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 　 　 的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。这种现象体现了植物的 　 　 特征。 【答案】（1）生长 营养 呼吸 能排出体内产生的废物 （2）对外界刺激作出反应 遗传和变异 （3）繁殖 【解析】（1）材料一中的种子变为小绿芽，最后变成一颗高大的植物，体现了植物能够生长的特征，小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐这些营养，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行呼吸的特征，植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特性。 （2）生物能对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体之间的差异。材料二中放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。放电鸡的后代还是鸡，体现了亲代与子代的相似性，但有的后代不一定会放电，体现了亲代与子代之间的差异，说明了生物具有遗传和变异的特性。 （3）材料三中植物经过开花、传粉、受精，最后结出种子，这些种子最终又萌发能长成新植株。体现了植物能够繁殖特征。 30．（8分，每空1分）如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题： （1）图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是：　 　 ；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是 　 　 ，使用该试剂的目的是为了 　 　 。 （2）图乙小秦的正确的操作顺序是 　 　 （填序号）。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因：　 　 （填序号）操作不当引起的。 （3）看到口腔上皮细胞后，绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用 　 　 的方法表示。 （4）在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能：　 　 。 （5）与口腔上皮细胞相比，洋葱表皮细胞特有的结构是 　 　 。 【答案】（1）生理盐水 碘液 染色 （2）②③①⑤④ ⑤ （3）点上细点 （4）控制物质进出 （5）细胞壁和液泡 【解析】（1）只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水，与体液的浓度保持一致，以保持细胞正常的形态；在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细胞临时装片”两个实验中都要用到的试剂是碘液，使用该试剂的目的是使细胞核着色，便于观察。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，因此图乙小秦的正确的操作顺序是：②滴→③刮→①涂→⑤盖→④染、吸。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，是因为图乙中的⑤盖盖玻片步骤操作不当引起的。该步骤正确的操作方法为：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下。 （3）绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔点上细点的方法表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。 （4）细胞膜有保护和控制物质进出细胞的作用。扎眼是用来表示控制物质进出细胞的作用。 （5）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物细胞的绿色部分，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱表皮细胞没有叶绿体，所以洋葱表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡。 31．（8分，每空1分）临时装片的制作是观察微观世界的必备技能。如图1表示制作小雅在观察“人口腔上皮细胞装片”实验中操作的方法步骤，请回答下列问题： （1）正确的实验操作顺序是 　 　 。（用字母和箭头表示） （2）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是 　 　 和 　 　 。 （3）将制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片会移动、变形，它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 　 　 （填字母）。防止产生该结构的正确操作方法是：如图2中 　 　 所示。（图中半扁团形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） （4）图3中，哪一个是小雅观察到的视野？　　 显微镜下可见，颜色最深的是细胞内的 　 　 （填细胞结构名称），这是图1步骤中 　 　 这一步操作适当达到的效果（填字母）。 【答案】（1）C→B→A→E→D （2）生理盐水 碘液 （3）E B （4）甲 细胞核 D 【解析】（1）制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片（应缓慢地盖上盖玻片），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡；⑤用稀碘液染色，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部；⑥用低倍镜观察.故正确的实验操作顺序是：C→B→A→E→D。 （2）图1中C是滴，滴加的是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态，D是染，用碘液染色，是将细胞核染成深色，便于观察。 （3）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片会移动、变形，这是气泡，它的产生可能是发生在上述实验步骤中的E盖的过程，防止产生该结构的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选：B。 （4）乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图，因此，图3中，甲是小雅观察到的视野，显微镜下可见，颜色最深的是细胞内的细胞核，这是图1步骤中D染色这一步操作适当达到的效果，是为了便于观察。 32．（10分，每空1分）为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 （1）图1中制作临时装片的正确顺序是 　 　 （用序号和箭头表示）。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是 　 　 ，其作用是 　 　 。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是 　 　 ，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是 　 　 。 （4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是 　 　 和 　 　 。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如图3所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。我选择图[　 　]，问题是：　 　 ；改进的操作方法为：　 　 。 【答案】（1）③→②→①→④→⑤ （2）生理盐水 维持细胞的正常形态 （3）稀碘液 细胞核 （4）叶绿体 液泡 （5）甲 出现气泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（乙，出现食物残渣，建议是在取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净或丙，出现细胞重叠，建议是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开） 【解析】（1）根据分析和题图可知，图1中制作临时装片的正确顺序是擦→③滴→②刮→①涂→④盖→⑤染和吸。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是稀碘液，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体易被碱性染料染成深色的物质，因此观察染色后的细胞，各部分结构中染色最深的是细胞核。 （4）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核，叶绿体和液泡属于植物细胞的结构，则该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是叶绿体和液泡。 （5）图甲的视野中出现气泡，一般是由于盖盖玻片不规范所导致的，因此改进建议及操作方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 图乙的视野中出现食物残渣，是由于取材前没有充分漱口所导致的，因此改进建议及操作方法是在取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净。 图丙的视野中出现细胞重叠，是由于将口腔上皮细胞涂在生理盐水水滴中这步骤不规范所导致的，因此改进建议及操作方法是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版（2024）第一单元第一章和第二章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．我国劳动人民在长期生活中总结的谚语：“蜻蜓飞得低，出门带蓑衣”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”，主要运用的科学方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法 2．瞻彼淇奥，绿竹猗猗，水影山光，鱼翔浅底，百鸟争鸣……描述的都是淇河两岸的秀丽风光。下列选项中不属于生命现象的是（　　） A．绿竹猗猗 B．水影山光 C．鱼翔浅底 D．百鸟争鸣 3．“稻花香里说丰年”和“点水蜻蜓款款飞”这两句诗中，体现的生物特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 4．科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 5．某校生物兴趣小组观察到校园内的含羞草被触碰后叶片会迅速闭合，操场的塑胶跑道被阳光暴晒后会变软。他们对比这两种现象，提出了以下观点，其中正确的是（　　） A．含羞草慢慢长大，说明生物能生长 B．塑胶跑道被阳光暴晒后变软是变异现象 C．含羞草能通过种子繁殖新个体，说明生物具有遗传特性 D．含羞草叶片闭合和跑道变软都体现生物能对外界刺激作出反应 6．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（　　） A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶 B．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶 C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 D．吸水纸、干净纱布、擦镜片、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 7．“种瓜得瓜，种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．③②①④ B．①③④② C．②③①④ D．③②④① 8．2025年3月，某科技公司发布了一款名为“AI﹣ECO”的智能机器人，宣称其能模拟光合作用、自主清洁空气，并可通过太阳能充电。某校生物小组对此展开讨论，你认为AI﹣ECO（　　） A．能进行光合作用，说明它是生物 B．不能生长和繁殖，不属于生物 C．能自主清洁空气，属于生物对外界刺激的反应 D．依赖太阳能充电，说明生物需要营养 9．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　） A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象 D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 10．宋朝诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学知识，相关叙述错误的是（　　） A．“红杏出墙”体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征 B．杏树的枝条利用阳光制造有机物，反映了生物能进行呼吸 C．杏树会开花结果，种子又会长成新杏树，反映了生物具有生长和繁殖的特征 D．杏的种子种下后长出的是杏树，体现了生物具有遗传的特征 11．如图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　） A． B． C． D． 12．如图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①是细胞壁，能够控制物质的进出 B．②是进行生命活动的重要场所 C．③内含有遗传物质 D．④与能量转化有关 13．近期“虹膜写真”突然爆火，其做法是将虹膜的局部细微结构放大为摄影作品。“虹膜写真”展现了丰富的生物学特征信息，这些信息主要储存于细胞的（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 14．棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（　　） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜 15．如图是某同学构建的细胞结构与功能的概念图，下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A能控制物质的进出，是细胞膜 B．结构B为细胞核，其内储存遗传信息 C．洋葱根尖细胞中的能量转换器是叶绿体 D．细胞是物质、能量、信息的统一体 16．2025年2月14日，记者从中国科学院获悉，我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q1O对细胞内能量产生的过程起着至关重要的作用。推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核 17．伞藻是一种单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．实验一中①为菊花形，②为伞形 B．实验一说明伞帽形状由含细胞核的假根部分控制 C．实验二中③的形状与实验一中的②相同 D．该实验支持“细胞核是遗传信息的存储中心” 18．如图是细菌细胞和哺乳动物细胞中一些化合物含量的柱形图。下列说法错误的是（　　） A．在细菌细胞的化合物中水含量最高 B．哺乳动物细胞中蛋白质含量高于核酸 C．细菌和哺乳动物细胞中的各类化合物含量都相同 D．细菌和哺乳动物细胞中都含有水、蛋白质、核酸和脂质 19．“白菜—甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术（技术路径如图所示）培育出来的蔬菜新品种，该技术实现了紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞中的细胞核的融合，使得融合后的细胞的细胞核中同时具有紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞的染色体。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。下列叙述错误的是（　　） A．①②细胞形态变成圆形，说明细胞壁具有支持和保护的作用 B．③细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于①②的遗传物质 C．白菜—甘蓝叶片细胞的细胞核内染色体的数量与白菜的相同 D．图中所示的体细胞杂交技术的过程没有发生两性生殖细胞的结合 20．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞，下列相关叙述合理的是（　　） A．③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 B．⑦能将光能转化成化学能储存在有机物中 C．④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D．两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ 21．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野A变成视野D，正确的操作是（　　） A．向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋 B．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 C．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D．向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋 22．众所周知，铜是所有生物体必需的矿物质；“铜死亡”是一种不同于当前已知细胞死亡机制的新型细胞死亡方式，胞内铜通过刺激线粒体相关蛋白的硫辛酰化聚集过程，促进铁硫簇蛋白的降解，导致蛋白质毒性应激，最终导致细胞死亡。这一重大发现无疑为铜代谢失衡，尤其是铜过载相关疾病的治疗，提供了崭新的视角。铜由外界进入细胞需经过（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．叶绿体 23．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A．煮菠菜时菜汤变绿了，是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 B．动植物细胞都具有的“能量转换器（能分解有机物或制造有机物）”是叶绿体 C．所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D．吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 24．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（　　） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 25．如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是（　　） A．图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B、D、A B．图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和清水 C．图二中的②和c是细胞壁，具有保护和支持的作用 D．图二中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和b 二、非选择题（7小题，共50分） 26．（6分，每空1分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！ （1）在这首词中提到了 　 　 种生物，它们依次是　 　 。 （2）某中学生物学社团实践小组自去年始就开始了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 ①“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是 　 　 。 ②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是 　 　 。 （3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现出的生物的基本特征是 　 　 ；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　 　 的特征。 27．（7分，每空1分）如图所示是同学们在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的六幅照片。请回答下列问题。 （1）如果将照片中的生物进行分类，凤眼莲、荷花、睡莲分为一类；蜻蜓、蚂蚁、虾、青蛙、蜜蜂分为一类，这种归类法是按照 　 　 分类的。同一株荷花开出的花有不同的花型和颜色，说明生物具有 　 　 的特性。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　 　 。②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 　 　 的特性。③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的 　 　 特征。 （3）青蛙在水中一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物的基本特征是 　 　 。 （4）以上所做描述的生物都是由 　 　 构成的。 28．（4分，每空1分）某班同学为学校举行的科普展制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。请你运用所学知识回答下列问题： （1）同学们计划以显微镜下观察到的图1～3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。 ①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的 　 　 ，而图3细胞没有这一结构。 ②这三种细胞内共有的能量转换器是 　 　 ，查阅资料可知其长度在0.2～1微米之间，约为植物细胞中另一种能量转换器大小的～。 （2）第一组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了黑藻叶片细胞模型甲，第二组同学利用超轻黏土等材料制作了人口腔上皮细胞模型乙，如图所示： ①请你结合所学的细胞相关知识，根据以下评价标准选择一组作品进行评价：　 　 。（分别从优点和缺点两个方面作评价）。 【评价标准】 Ⅰ.科学、准确，细胞重要结构齐全、准确； Ⅱ.材料易得，容易塑造成所需形状； Ⅲ.制作精细，细胞重要结构的形状、大小比例适当。 ②若第一组同学还想在甲模型的基础上制作一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，应如何修改？　 　 。 29．（7分，每空1分）阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够 　 　 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 　 　 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能的 　 　 特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物 　 　 的特征。 （2）材料二中放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 　 　 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 　 　 的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。这种现象体现了植物的 　 　 特征。 30．（8分，每空1分）如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题： （1）图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是：　 　 ；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是 　 　 ，使用该试剂的目的是为了 　 　 。 （2）图乙小秦的正确的操作顺序是 　 　 （填序号）。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因：　 　 （填序号）操作不当引起的。 （3）看到口腔上皮细胞后，绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用 　 　 的方法表示。 （4）在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能：　 　 。 （5）与口腔上皮细胞相比，洋葱表皮细胞特有的结构是 　 　 。 31．（8分，每空1分）临时装片的制作是观察微观世界的必备技能。如图1表示制作小雅在观察“人口腔上皮细胞装片”实验中操作的方法步骤，请回答下列问题： （1）正确的实验操作顺序是 　 　 。（用字母和箭头表示） （2）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是 　 　 和 　 　 。 （3）将制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片会移动、变形，它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 　 　 （填字母）。防止产生该结构的正确操作方法是：如图2中 　 　 所示。（图中半扁团形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） （4）图3中，哪一个是小雅观察到的视野？　　 显微镜下可见，颜色最深的是细胞内的 　 　 （填细胞结构名称），这是图1步骤中 　 　 这一步操作适当达到的效果（填字母）。 32．（10分，每空1分）为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 （1）图1中制作临时装片的正确顺序是 　 　 （用序号和箭头表示）。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是 　 　 ，其作用是 　 　 。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是 　 　 ，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是 　 　 。 （4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是 　 　 和 　 　 。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如图3所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。我选择图[　 　]，问题是：　 　 ；改进的操作方法为：　 　 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版（2024）第一单元第一章和第二章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．我国劳动人民在长期生活中总结的谚语：“蜻蜓飞得低，出门带蓑衣”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”，主要运用的科学方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法 2．瞻彼淇奥，绿竹猗猗，水影山光，鱼翔浅底，百鸟争鸣……描述的都是淇河两岸的秀丽风光。下列选项中不属于生命现象的是（　　） A．绿竹猗猗 B．水影山光 C．鱼翔浅底 D．百鸟争鸣 3．“稻花香里说丰年”和“点水蜻蜓款款飞”这两句诗中，体现的生物特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 4．科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 5．某校生物兴趣小组观察到校园内的含羞草被触碰后叶片会迅速闭合，操场的塑胶跑道被阳光暴晒后会变软。他们对比这两种现象，提出了以下观点，其中正确的是（　　） A．含羞草慢慢长大，说明生物能生长 B．塑胶跑道被阳光暴晒后变软是变异现象 C．含羞草能通过种子繁殖新个体，说明生物具有遗传特性 D．含羞草叶片闭合和跑道变软都体现生物能对外界刺激作出反应 6．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（　　） A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶 B．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶 C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 D．吸水纸、干净纱布、擦镜片、生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 7．“种瓜得瓜，种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．③②①④ B．①③④② C．②③①④ D．③②④① 8．2025年3月，某科技公司发布了一款名为“AI﹣ECO”的智能机器人，宣称其能模拟光合作用、自主清洁空气，并可通过太阳能充电。某校生物小组对此展开讨论，你认为AI﹣ECO（　　） A．能进行光合作用，说明它是生物 B．不能生长和繁殖，不属于生物 C．能自主清洁空气，属于生物对外界刺激的反应 D．依赖太阳能充电，说明生物需要营养 9．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　） A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象 D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 10．宋朝诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学知识，相关叙述错误的是（　　） A．“红杏出墙”体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征 B．杏树的枝条利用阳光制造有机物，反映了生物能进行呼吸 C．杏树会开花结果，种子又会长成新杏树，反映了生物具有生长和繁殖的特征 D．杏的种子种下后长出的是杏树，体现了生物具有遗传的特征 11．如图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　） A． B． C． D． 12．如图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①是细胞壁，能够控制物质的进出 B．②是进行生命活动的重要场所 C．③内含有遗传物质 D．④与能量转化有关 13．近期“虹膜写真”突然爆火，其做法是将虹膜的局部细微结构放大为摄影作品。“虹膜写真”展现了丰富的生物学特征信息，这些信息主要储存于细胞的（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 14．棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（　　） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜 15．如图是某同学构建的细胞结构与功能的概念图，下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A能控制物质的进出，是细胞膜 B．结构B为细胞核，其内储存遗传信息 C．洋葱根尖细胞中的能量转换器是叶绿体 D．细胞是物质、能量、信息的统一体 16．2025年2月14日，记者从中国科学院获悉，我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q1O对细胞内能量产生的过程起着至关重要的作用。推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核 17．伞藻是一种单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．实验一中①为菊花形，②为伞形 B．实验一说明伞帽形状由含细胞核的假根部分控制 C．实验二中③的形状与实验一中的②相同 D．该实验支持“细胞核是遗传信息的存储中心” 18．如图是细菌细胞和哺乳动物细胞中一些化合物含量的柱形图。下列说法错误的是（　　） A．在细菌细胞的化合物中水含量最高 B．哺乳动物细胞中蛋白质含量高于核酸 C．细菌和哺乳动物细胞中的各类化合物含量都相同 D．细菌和哺乳动物细胞中都含有水、蛋白质、核酸和脂质 19．“白菜—甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术（技术路径如图所示）培育出来的蔬菜新品种，该技术实现了紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞中的细胞核的融合，使得融合后的细胞的细胞核中同时具有紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞的染色体。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。下列叙述错误的是（　　） A．①②细胞形态变成圆形，说明细胞壁具有支持和保护的作用 B．③细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于①②的遗传物质 C．白菜—甘蓝叶片细胞的细胞核内染色体的数量与白菜的相同 D．图中所示的体细胞杂交技术的过程没有发生两性生殖细胞的结合 20．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞，下列相关叙述合理的是（　　） A．③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 B．⑦能将光能转化成化学能储存在有机物中 C．④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D．两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ 21．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野A变成视野D，正确的操作是（　　） A．向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋 B．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 C．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D．向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋 22．众所周知，铜是所有生物体必需的矿物质；“铜死亡”是一种不同于当前已知细胞死亡机制的新型细胞死亡方式，胞内铜通过刺激线粒体相关蛋白的硫辛酰化聚集过程，促进铁硫簇蛋白的降解，导致蛋白质毒性应激，最终导致细胞死亡。这一重大发现无疑为铜代谢失衡，尤其是铜过载相关疾病的治疗，提供了崭新的视角。铜由外界进入细胞需经过（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．叶绿体 23．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A．煮菠菜时菜汤变绿了，是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 B．动植物细胞都具有的“能量转换器（能分解有机物或制造有机物）”是叶绿体 C．所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D．吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 24．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（　　） A．美观协调，做工精细，艺术性强 B．细胞膜标注错误，应在最外层 C．不应构建叶绿体 D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 25．如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是（　　） A．图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B、D、A B．图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和清水 C．图二中的②和c是细胞壁，具有保护和支持的作用 D．图二中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和b 二、非选择题（7小题，共50分） 26．（6分，每空1分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！ （1）在这首词中提到了 　 　 种生物，它们依次是 　 　 。 （2）某中学生物学社团实践小组自去年始就开始了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 ①“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是 　 　 。 ②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是 　 　 。 （3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现出的生物的基本特征是 　 　 ；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　 　 的特征。 27．（7分，每空1分）如图所示是同学们在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的六幅照片。请回答下列问题。 （1）如果将照片中的生物进行分类，凤眼莲、荷花、睡莲分为一类；蜻蜓、蚂蚁、虾、青蛙、蜜蜂分为一类，这种归类法是按照 　 　 分类的。同一株荷花开出的花有不同的花型和颜色，说明生物具有 　 　 的特性。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　 　 。②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 　 的特性。③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的 　 　 特征。 （3）青蛙在水中一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物的基本特征是 　 　 。 （4）以上所做描述的生物都是由 　 　 构成的。 28．（4分，每空1分）某班同学为学校举行的科普展制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。请你运用所学知识回答下列问题： （1）同学们计划以显微镜下观察到的图1～3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。 ①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的 　 　 ，而图3细胞没有这一结构。 ②这三种细胞内共有的能量转换器是 　 　 ，查阅资料可知其长度在0.2～1微米之间，约为植物细胞中另一种能量转换器大小的～。 （2）第一组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了黑藻叶片细胞模型甲，第二组同学利用超轻黏土等材料制作了人口腔上皮细胞模型乙，如图所示： 1 请你结合所学的细胞相关知识，根据以下评价标准选择一组作品进行评价：　 　 。（分别从优点和缺点两个方面作评价）。 【评价标准】 Ⅰ.科学、准确，细胞重要结构齐全、准确； Ⅱ.材料易得，容易塑造成所需形状； Ⅲ.制作精细，细胞重要结构的形状、大小比例适当。 2 若第一组同学还想在甲模型的基础上制作一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，应如何修改？ 　 。 29．（7分，每空1分）阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够 　 　 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 　 　 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能的 　 　 特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物 　 　 的特征。 （2）材料二中放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 　 　 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 　 　 的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。这种现象体现了植物的 　 　 特征。 30．（8分，每空1分）如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题： （1）图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是：　 　 ；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是 　 　 ，使用该试剂的目的是为了 　 　 。 （2）图乙小秦的正确的操作顺序是 　 　 （填序号）。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因：　 　 （填序号）操作不当引起的。 （3）看到口腔上皮细胞后，绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用 　 　 的方法表示。 （4）在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能：　 　 。 （5）与口腔上皮细胞相比，洋葱表皮细胞特有的结构是 　 　 。 31．（8分，每空1分）临时装片的制作是观察微观世界的必备技能。如图1表示制作小雅在观察“人口腔上皮细胞装片”实验中操作的方法步骤，请回答下列问题： （1）正确的实验操作顺序是 　 　 。（用字母和箭头表示） （2）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是 　 　 和 　 　 。 （3）将制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片会移动、变形，它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 　 　 （填字母）。防止产生该结构的正确操作方法是：如图2中 　 　 所示。（图中半扁团形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） （4）图3中，哪一个是小雅观察到的视野？　　 显微镜下可见，颜色最深的是细胞内的 　 　 （填细胞结构名称），这是图1步骤中 　 　 这一步操作适当达到的效果（填字母）。 32．（10分，每空1分）为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 （1）图1中制作临时装片的正确顺序是 　 　 （用序号和箭头表示）。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是 　 　 ，其作用是 　 　 。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是 　 　 ，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是 　 　 。 （4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是 　 　 和 　 　 。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如图3所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。我选择图[　 　]，问题是：　 　 ；改进的操作方法为：　 　 。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第9页（共12页） 试题 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $$