Unit 4 Section A Pronunciation 1-2 教案 2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

人教版英语（2024）七年级上册电子教案 学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次 课题 Unit 4 My Favorite Subject Section A Pronunciation (1-2) 学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分聚焦英语发音教学，重点训练双元音和三元音的发音以及连读技巧。教材通过系统的音标呈现、例词练习和对话连读训练，帮助学生掌握英语发音规律。内容设计科学合理，从音素到单词再到句子，层层递进，符合语言学习规律，有助于学生提高英语发音准确性和口语流利度。 Student Analysis: 七年级学生对英语发音有一定基础，但双元音和连读技巧仍是难点。学生普遍对语音学习感兴趣，愿意模仿和练习，但在发音准确性和自然度方面仍需指导。通过系统训练，学生能够掌握基本发音技巧，提高英语听说能力，增强学习自信心。 核心素养目标 1. 通过听音模仿和跟读练习，学生能够准确发出8个双元音和三元音，发展语音辨识和发音能力。 2. 通过连读训练和对话练习，学生能够掌握英语连读技巧并应用于实际对话，提升口语流利度。 3. 通过小组合作和展示活动，学生能够在真实语境中运用所学发音技巧，培养合作学习能力。 4. 通过录音自评和互评，学生能够发展自我监控和评价能力，促进自主学习意识形成。 重点 1. 掌握8个双元音和三元音的正确发音。 2. 识别和模仿英语中的连读现象。 难点 1. 区分相似双元音的发音差异。 2. 在自然语流中正确运用连读技巧。 板 书 设 计 音标 例词 音标 例词 /eɪ/ name, face /aɪ/ nice, why /ɔɪ/ boy, toy /əʊ/ note, road /aʊ/ now, mouth /ɪə/ ear, near /eə/ hair, wear /ʊə/ sure, tour 核心句型: -What's your favorite subject? - My favorite subject is... - Why do you like...? - Because it's... 连读示例: Wake up! → Wake_up! It's time to → It's time_to Get up! → Get_up! 教学准备 1. 教学课件和教案 2. 音频播放设备和发音示范录音 3. 音标卡片和例词图片 4. 连读技巧示意图 5. 学生自评表 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5 学科网（北京）股份有限公司 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 Ⅰ. Warm-Up 发音意识激活 【 5 min】 1. 播放包含目标双元音的单词录音 2. 引导学生注意英语发音特点 3. 介绍本节课学习目标 1. 听录音并尝试模仿 2. 分享对英语发音的认识 3. 明确本节课学习任务 Ⅱ. Presentation 双元音发音训练(活动1) 【 10 min】 1. 展示8个双元音音标及发音口型图 2. 示范每个音标的正确发音 3. 指导学生进行跟读练习 1. 观察口型图并模仿发音 2. 跟读例词和短语 3. 小组互帮互助纠正发音 Ⅲ. Practice 连读技巧训练(活动2) 【 15 min】 1. 讲解英语连读规则和技巧 2. 示范对话中的连读现象 3. 指导学生学习并练习连读 1. 学习连读规则和技巧 2. 模仿对话中的连读 3. 分组练习对话连读 Ⅳ. Promotion 综合应用与展示 【 10 min】 1. 组织学生进行对话表演 2. 提供发音反馈和指导 3. 总结发音要点和技巧 1. 分组表演对话展示连读技巧 2. 互相评价发音准确度 3. 巩固所学发音知识 作业 布置 Must do: 1. 录制自己朗读课本第44页对话的音频，注意运用连读技巧。 2. 整理8个双元音的例词各3个，制作成发音练习卡片。 Choose to do: 1. 找一首英文歌曲，识别其中的连读现象并尝试模仿。 2. 与同学合作创作一段包含连读的简短对话并表演录制。 预计时长：≤20分钟 教学 后记 $$