陕西省咸阳市旬邑县2024-2025学年六年级下学期期末质量检测语文试卷

绝密★启用前 类型：Y 2024-2025学年度第二学期期末质量检测 六年级语文 (统编版) 题号 三 三 四 五 总分 得分 注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟，请考生在答题卡上作答： 2清勿在装订线内答题，字迹清楚、工整，卷面整洁。 国学们，相什 入自己.知地 得分评卷人 一、基础知识测试。(27分) 毕业前夕，六(1)班正在举办“成长的足迹”主题班会，同学们通过名言书写、语段朗读 词语间关等活动，回忆小学六年的点滴时光。以下是班会中的几个环节，请你一起参与并 完成14题 1.请将葡子的名言工整、美观地抄写在田字格中，作为班级“成长墙”的励志标语。(2分) 青，取之于蓝，而青于蓝。 2.小华在班会上深情朗诵了一段文字，回忆六年的校园生活，请你阅读下面的语段，完成 题目。(7分) 时光的踪迹轻轻nu6yW( ),犹记初进校园时我们还是y0州( )天 真的模样，转颜间已临近华业。回顾这六个春秋，那犯错后的ing hudng( ）,获 得优异成绩时的ming mei( )笑颜，以及取得成功后f色i teng( )的 欢呼…丝丝缕缕在此刻都变为了拨弄心弦的音符，谱写成一首美妙的童年乐章。 (1)根据语境，看拼音，在括号里写出正确的词语。(5分) (2)给下面加点的字注音。（2分) ①转照殿间( ②谱写( 3.班会设置了“火眼金睛”环节，请找出下列词语中书写有误的一项()(2分) A.慰藉威严彻底 一针见血 B.眷恋和蔼笨拙 斩钉截铁 C。哀思建树浪漫情不自禁 D。蟋埠批评远跳反箱倒柜 4.在“成长感悟”分享中，同学们用到了许多词语或俗语。下列句子中加点部分使用不恰 当的一项是( )（2分) A.台风裹挟着暴雨，以排山倒海之势向港口袭来。 B.众多文物重见天日，其中黄金面具格外引人注目。 C 王老师虽为普通教师，却始终铭记“位卑未敢忘忧国”的箴言，心系国家与社会。 D.小秦开车时喜欢打电话，我劝了好多次，可他总不所，真是“树敏静而风不止，子 欲养而亲不待。 5.对下面的句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( ）(2分) A。 春无踪迹谁知？除非问取黄副。（反问） B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（椒人》 C.天街小雨润如所。草色漏看近却无。 (比喻 D. 三万里河东人海，五千仞岳上摩天。 6.下列各组中加点字的意思相同的一项是( )(2分) A.其一人专心致志方鼓琴而志在太山 [六年级语文·期木·统编酸第1页共4页] B.为设果，果有杨梅为是其智弗若与 C.一儿登瓮，足跌没水中以为世无足复为鼓琴者 D.与时俱进虽与之俱学 7.下列说法有误的一项是( ）(2分) A. 我国有很多寓意吉样的习俗，如过年吃鱼寓意年年有余。 B. 唐代著名书法家柳公权的楷书。用笔方圆并施。点画棱角分明，结构精巧 C.“不惑之年”“知命之年”“古稀之年”“花甲之年”是按照年岁由小及大排列的。 D.《匆匆》一文侧重于把情感直接表达出来，而（那个星期天）侧重于将情感融于 人、事或景物中。 8.按要求完成句子。（8分) (1)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的，”（改为转述句)(2分)】 (2)你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（改为双重否定句）(2分) (3)请从下面情境中任选一个，就“心情好”这一状态写几句话。(2分) 奔跑在操场上站在阳光下走上小桥 (4)用修政符号修改下面这段话。（共2处）(2分) 周五下午，学校开展了“书香校园”读书分享会。各班同学积极参与，朗诵诗款。 讲述故事和推荐好书。班长李林首先第一个上台，她生动地朗读了〈童年)的片段， 获得了同学们热烈的掌声。会后，我们班还被评为“阅读优秀班级”的称号。 得分 评卷人 二、能力训练营。(15分) 1,为传承中华文化。学校举办“诗韵千年”通读活动。请你参与并填空。(9分) 舞台屏幕上，一位朗诵者漫步江边，凉风拂面，深情吟通《宿建德江)中的诗句： 展现水乡的静谧与诗意： 画面突转，黄河奔涌，他激昂诵出（浪淘沙（其一）刀中的诗句： 尽显江河的壮调与豪情。 灯光转暗，清冷的月光洒落舞台。众人轻诵（西江月·夜行黄沙道中》的诗句： ,勾勒出夏夜的宁静与悠然：随后，王 安石（泊船弧洲）的” 明月何时照我还”道尽游子的乡愁王建（十五 夜望月》中“ 不知秋思落谁家”则让秋夜的思念弥漫全场。 最后，灯光大亮，山河壮阔的画卷铺展于舞台。李贺《马诗》中“何当金络脑， ,的报国之志，与张思德“全心全意为人民服务”的奉献精神 交相辉映，在诗文中传承，在奋斗中闪光。诵读声落，全场掌声雷动。经典的力量在 此刻永恒流淌。 2.整本书阅读。（6分) (1)小秦正在为班级“世界名著中的成长”主题墙报制作“人物品格闪光卡” 他在填写卡片时不小心打翻了颜料瓶，部分内容被湾盖了。请你仿照例子，帮他补 全这些卡片的信息。(4分) 例：闪光卡1： 主题：坚韧成长 描述：在苦难中保持希望、观察生活。如逆境中的观察者一阿廖沙。 书名：《童年》 闪光卡2： 主题：生存智慧 描述：在绝境中白力更生，创造家园，如 鲁滨逊。 书名： 【六年城语文·期木·统编饭第2页共4页】 闪光卡3： 主题：善良转变 描述：在旅程中学会关爱，帮助弱小，如 一尼尔斯。 书名： (2)请从以上三张闪光卡中任选一位人物，结合其原著情节，分析该人物的成长过程对 你有哪些启示。（不少于50字）(2分) 得分 评卷人 三、综合性学习。(4分)】 六(3)班开展“品读经典，感悟人生”读书活动，请你参与其中并完成以下任务。 1. 请为本次活动写一段开场白，要求语言简洁有力，能调动同学们的参与热情。(2分) 2. 班级将举行“读书选择”辩论赛。反方认为“网路文学比经典名著更值得阅读”，理由 是网路文学题材新领、更新快、互动性强。作为正方辩手，请你围绕“经典名著比网路 文学更值得阅读”这一观点，结合你读过的经典名著进行反驳。(2分)】 得分评卷人 四、阅读理解。(24分)】 (一)非连续性文本。(8分) 【材料一】人工智能，英文缩写为A,包括机器人，语言识别、图像识别、自然语 言处理和专家系统等，是新一轮科技革命和产业变苹的重要狐动力量。近几年，中国1 技术正在迅造发展。今年，A技术这个“隐形助手”让（哪吒2》在大银幕上批起惊海殖浪， 与此同时，春晓舞台上字树科技人形机器人闪亮登场，更让人工智能爆火出圈。 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入珍疗流程，以更高数」 精准的特性，悄然夜变着传统医疗模式。如， “机器人医生”能展现出强大的影像分析能力 某大学第一附属医院自主研发的肺结节A川辅助系统，通过标注数十万例影像数搭，其诊断 准确率高达968同时，机器人手术也成为医打顿诚的一大亮点，以“达芬奇”为代表的 手术机器人。凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了華命性的改变。 【材料三】随着人工智能能力的提升和应用范国的扩大，其安全风险引发各界关注。 AI“换脸”实施许骗、AI伪造图片传福谣言…随着人工智能技术的不断发展，A深度伪 造的例于屡见不鲜。不少网民惊呼，以前总说“有图有真相” ,如今我们连围片和视频也 不敢轻易相信了。如何与人工智能共存，且在确保安全可拉前提下更好造福人类社会，是 全球兴同面对的重大汉题。 不少专家表示，尽快建立使全相关治理规范至关重要。“这一领城的治理不能完全寄 希望于企业自治，更需要法律硬性监管。 1.人工智能包含哪些内容？请依据【材料一】简要概括。(2分) 2.【材料二】中画“_”的句子运用了什么说明方法？好处是什么？(2分) 3.阅读以上材料，为以下两个观点选择合适的素材。（2分) 见点一：人工智能助力社会进步。可以引观点二：人工智能发展存在隐患。可以引 用的素材是材料 用的素材是材料 4.结合三则材料，概括人工智能发展的现状及面临的挑战。(2分) (二)文言文阅读。(8分) 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿耕牛，问其故 一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” [六年级语文·邦末·统编藏第3夏共4重] 一儿曰：“我以目初出运，而日中时近也 一儿日：“目初出大如车盖，及日中刷如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰： ,“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近着热而运者凉平“ 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“软为汝多知乎？” 1. 解释下面加点的字的意思。(2分) (1)及日中则如盘盂： (2)敦为妆多知乎： 2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分) 我以日始出时去人近，而日中时远也。 3.两小儿辩论的核心问题是( )(2分)】 A. 太用离人的远近 B. 太阳的冷热温度差异。 C. 太阳的外形是圆是方 D. 太阳的体积大小变化 从（两小儿辩日）这个故事中，你获得了哪些启示？请结合个人学习或生活经历具 体谈谈。(2分) (三)课外阅读。（8分) 本命年的回想（节选） 醋月初一晚上，家家炒花生、炒瓜于、妙玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火辆 进灶腔里，土坑使得能格饼。玉米粒儿在铁锅里哗利华利响。我奶奶手拿着锅铲，口中合 念有词： ”船月初一瑞一确，孩子大人不得病。 ”花生、瓜于、玉米花儿妙热了，装在藏 其里，到院里晾脱，然后端进屋来， 一家人团因因堂，大吃大骨。 暗月初入，家家户户用小米、玉米修(sh©n)儿、红立、红薯、红来、来于熬成的晋入粥 占全了色、味、香。盛在碗里令人赏心悦目，会不得吃：可是吃起来却又没够，不愿放下茯子 碣过腊入粥， 年味儿更浓重。，去糖葫芦的小贩穿被来往，竹筒里袖冬子，中了衫藏得 的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的源州小贩，把剔核晒干的老虎眼来儿事成一图，套在酵 于上转着吃。实糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫尖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩女着谷草把 于卖城花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的城花，走街串巷，大姑娘小地妇把他们叫到门口， 站在门推里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红城花插在小笼溶表（而）上。 腊月二十三过小年，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像福下来，火化之前 从糖瓜上招下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，可偏他上天言好事，下界才能保平安。 酷月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。闺家团聚包纹于，谁吃到包着铜钱的纹于最有福 年走红运。不管多么困乏，也不许瞻觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁 等到打更的人敲起标子，挪声中才能锅里下校子。院于里放鞭地，门柜上贴对联。小孩子 们在饺子下锅之前，纷纷给老人们殖辞岁头，老人们要赏压岁钱。 1。解释下列词语的意思。（2分) (1)仓念有词： (2)贯心悦目： 2. 腊月初一晚上，人们炒花生、瓜子、玉米花儿的目的是什么？ )2分】 A. 为了卖钱 B.为了祭祀粗先 C. 为了招待客人 D.寓查“孩子大人不得病 3.作者在描写腊月节日习俗时采用详略结合的写法，这样的写法有何妙处？ (2分) 4. 文中写道：“不管多么困乏，也不许睡觉…这叫守岁。”结合全文，分析“守岁”这 习俗反映了人们怎样的情感或愿望？(2分) 得分 评卷人 五、习作展示。(30分】 小学毕业季里，总有许多难忘的瞬间，它们承载着不同的情感：是拍毕业照时的激动。 与好友分别时的不舍， 为毕业晚会精心筹备的期待，在操场上最后一次奔跑的畅快…请 选择一种让你印象最深的感受，可顾当时的经历，写一篇习作。 要求：题自自拟，国绕所选情感展开叙述，写出事情经过及心情变化：文中不得出现 真实的人名、校名、地名等信息：不得抄袭、套作，字数不少于450字。 【六年级语文·期末·统编线第4夏共4面】