1 消息二则-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册语文习题课件(统编版2024)
2025-08-26
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19页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1 消息二则/毛泽东 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.88 MB |
| 发布时间 | 2025-08-26 |
| 更新时间 | 2025-08-26 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53621998.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦消息阅读与写作,以“红色基因传承之秋”主题活动为导入,串联石家庄解放、南京解放等革命历史情境,构建从字词积累、语病修改到消息要素(标题、导语等)分析的学习支架,帮助学生逐步掌握消息阅读方法。
其亮点在于融合革命文化与消息知识,通过南京解放消息电头导语辨析培养语言运用能力,李大钊对联改写分析增强文化自信,《哪吒》消息主客观评价分辨锻炼思维能力。以情境任务驱动,结合课内课外案例,小结概括标题等方法,助力学生提升消息读写能力与文化认同,为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
1 消息二则
第一单元 变化着的社会
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积累与运用
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阅读与理解
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积累与运用
【主题情境】学校开展了“红色基因传承之旅”主题旅游活动,请你参与并完成下列任务。(23分)
【英雄壮歌——解放战争游】
1. 小冀参观石家庄解放纪念馆时看到了以下资料,请你阅读后回答问题。(6分)
1947年11月6日,解放军晋察冀野战军杨得志、罗瑞卿兵团以cuī枯拉朽、锐不可之势强攻石门要sài,所遇之敌纷纷退,一举突破国民党吹嘘的“铁打的云盘山”。此次战役,歼敌超过2.4万多人,解放了石家庄市,为以后进行城市攻坚战提供了宝贵的经验。
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(1)根据拼音写汉字。(2分)
cuī枯拉朽__________ 要sài__________
(2)给加点字注音。(2分)
锐不可__________ 退__________
(3)文段中画线句有语病,请提出修改意见。(2分)
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摧
塞
dāng
kuì
删去“超过”或“多”。
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【重温历史——沧桑巨变游】
2. 为了解历史,小北在网上查找到一则关于南京解放的消息。结合近期学习的新闻知识,请你帮助小北完成下列任务。(13分)
新华社南京1949年4月24日15时电 国民党22年反革命中心南京,已于23日午夜为人民解放军解放,国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后,受到学生和市民的热烈欢迎,男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民,城内秩序安定,商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天时间内,人民解放军便攻占这一全中国第一大城,这说明解放军威力的强大,国民党匪军一触即溃,已经无法进行有组织的抵抗。
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(1)阅读消息的主要目的是__________(探求主旨 获取信息)。通常来说,阅读新闻尤其是消息,要重点抓消息的_______和_______。(3分)
(2)加粗的文字是__________(电头 导语),交代了____________和________
____,表明消息报道及时、内容真实。(3分)
(3)消息第一句是________(主体 导语),交代了新闻事件的________、________、________;其后是消息的________(主体 导语)。(5分)
获取信息
标题
导语
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通讯社名称
发电时间
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(4)请为这则消息拟写一个恰当的标题。(不超过25字)(2分)
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人民解放军解放南京,国民党反动统治宣告灭亡
概括新闻标题的方法
抓导语法 新闻导语往往集中讲述最重要的新闻事实。一般来说,新闻材料的第一段或第一句话是新闻的导语
要素组合法 何时+何地+何事+何人(+何故+如何)
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【砥砺初心——李大钊精神游】
3. 小语在参观李大钊纪念馆时看到一副对联——“铁肩担道义,妙
手著文章”(右图),他了解到这副对联是李大钊一生道德文章的
写照,由明代谏臣杨继盛的“铁肩担道义,辣手著文章”改写而成。
请你分析这样改的妙处。(4分)
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“辣手”即辛辣的笔法,意思是文章重在批判,揭露鞭挞奸佞小人及腐恶现象。“妙手”即精妙的笔法,意思是写文章不仅包括
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批判,也包括记叙、描写、讴歌等多种内容,拓宽了文人的视野。表现出李大钊先生对待学术的严谨态度。【意对即可,4分】
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※【课内阅读】阅读课文,回答问题。(5分)
4. 阅读新闻,要从“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”这六要素入手,把握新闻内容。《我三十万大军胜利南渡长江》是一篇动态消息,请根据新闻的六要素补全表格。(5分)
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何时 (1)________________________________
何地 (2)________________________________
何事 (3)________________________________
何人 (4)________________________________
何故 国民党反动派腐朽虚弱,解放军渡江解放全中国
如何 (5)________________________________
1949年4月20日午夜至21日【1分】
芜湖、安庆之间【1分】
解放军南渡长江【1分】
人民解放军【1分】
三十万大军胜利渡过长江【1分】
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※【课外阅读】阅读下面的消息,回答问题。(15分)
①新华社香港3月3日电 动画电影《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)自2月22日在港澳上映以来,频频打破票房纪录。截至3月2日,港澳地区票房已突破3200万港元,登顶港澳市场内地电影票房榜。
②,3月2日,《哪吒2》在港澳排片仍超过800场,3日和4日的港澳排片也将超过600场。
③记者留意到,连日来香港街头含“吒”量很高,有餐厅紧跟潮流,推出“哪吒套餐”和“敖丙套餐”。在社交媒体上,不少香港网友分享观后感:“‘三刷’这部电影,每次观影后都能量满满。”因影片在香港上映的版本为普通话对白搭配粤语口语字幕,有网友表示:“这种字幕形式很有香港特色,感到很亲切。”
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④还有不少观众说,看完精彩的电影画面,更想亲眼看看祖国的大好风光。某公司总经理表示,电影对旅游业有很大帮助,“观众观影后,首先是心动,接着是身动。从心动到身动,这是一个很自然的过程,也是电影带来的魅力”。
⑤为延续“哪吒热潮”,香港无线电视还在2月28日晚间黄金时段播放《哪吒2》前篇《哪吒之魔童降世》,并为观众提供普通话和粤语两种配音版本。
(选自新华网2025年3月3日)
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5. 阅读消息要关注标题,消息标题要准确简要地概括消息的主要内容。下列两个标题中,你认为哪一个作为这则消息的标题更恰当?请说明理由。(3分)
A. 《哪吒2》继续“闹海”
B. 《哪吒之魔童闹海》登顶港澳市场内地电影票房榜
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B更恰当。【1分】B准确地,且,。【2分】
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6. 阅读消息要关注导语,其常用简要的文字,集中呈现最重要的新闻事实。这则消息的导语是第几段?你从中获取了哪些信息?(3分)
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第①段。【1分】获取信息:动画电影《哪吒之魔童闹海》在港澳的上映时间、截至3月2日的票房纪录及市场表现。【2分】
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7. 阅读消息要关注主体,它具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。你从第②~④段中读出了哪些信息?试简要概括。(3分)
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(示例)①《哪吒2》近期在港澳的排片场次将持续处于高位;②《哪吒2》引发了港澳地区的社会文化热潮;③《哪吒2》的热映会对旅游业起到推动作用。【每点1分】
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8. 阅读消息要关注语言,消息语言要准确。请结合第②段中的加点部分具体说明。(3分)
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“据了解”表明消息中所说的《哪吒2》3月2日以及3日和4日在港澳的排片场次都是作者经过了解统计后得出的真实数据。【2分】“据了解”的使用体现了新闻语言准确的特点。【1分】
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9. 阅读新闻要分辨出客观叙述与主观评价。主观评价往往隐含于字里行间,请以第③段为例简要说明。(3分)
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“含‘吒’量很高”“能量满满”“很亲切”等词语,【1分】不仅表现出港澳地区观众对《哪吒2》的,而且饱含着作者对《哪吒2》有如此广泛影响的之情。【2分】
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