21.2.3 二次函数表达式的确定-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(沪科版)安徽专版
2025-08-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21.2 二次函数的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.85 MB |
| 发布时间 | 2025-08-27 |
| 更新时间 | 2025-08-27 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2025-08-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53621850.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数表达式的确定,涵盖一般式、顶点式、交点式三种形式及图形面积计算。以教材改编题、地方阶段练习为导入,通过“练基础—练提升—练素养”分层设计,搭建从单一知识点到综合应用的学习支架。
其亮点在于融入原创“徽风皖韵”桥孔抛物线等现实情境题,培养数学眼光,通过一题多解、逻辑推理(如顶点坐标性质求k值)发展数学思维,用坐标与面积公式表达问题强化数学语言。为教师提供分层教学资源,助力学生提升综合应用能力。
内容正文:
*3 二次函数表达式的确定
1
练基础
练提升
目 录
练素养
2
练基础
知识点1 利用“一般式”求二次函数表达式
1. (安庆阶段练习)已知抛物线y=ax2+bx-2(a≠0)经过点A(-1,-2),B(1,0),则抛物线对应的函数表达式为 ( )
A. y=x2+x-2 B. y=-x2+x-2
C. y=x2-x-2 D. y=-x2-x-2
A
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2. (教材P23T1改编)已知一个二次函数的图象过点(-2,-1),(1,5),(0,-1),则此二次函数的表达式为_____________.
y=2x2+4x-1
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3. (教材P28T11改编)如图,抛物线y=x2+bx+c经过A(-1,0),B(3,0)两点.
(1)求抛物线对应的函数表达式和顶点坐标;
解:(1)把A(-1,0),B(3,0)分别代入y=x2+bx+c中,
得解得
∴抛物线对应的函数表达式为y=x2-2x-3.
∵y=x2-2x-3=(x-1)2-4,∴顶点坐标为(1,-4).
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(2)已知点P为抛物线上一点,且S△PAB=10,求出满足条件的点P的坐标.
解:∵A(-1,0),B(3,0),∴AB=4.
设P(x,y),则S△PAB=AB·|y|=2|y|=10,∴|y|=5,∴y=±5.
①当y=5时,x2-2x-3=5,解得x1=-2,x2=4,此时点P的坐标为(-2,5)或(4,5).
②当y=-5时,x2-2x-3=-5,方程无解.
综上,满足条件的点P的坐标为(-2,5)或(4,5).
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4. 已知一个二次函数图象的顶点坐标是(2,4),且过点(0,-4),则这个二次函数的表达式为 ( )
A. y=2x2-8x+4 B. y=-2x2+8x-4
C. y=2x2+8x+4 D. y=-2x2-8x-4
B
知识点2 利用“顶点式”求二次函数表达式
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5. 【原创题·徽风皖韵】涡河一桥横跨涡河,是安徽省第一座大跨度石拱桥,被列为全国重点文物保护单位. 其桥孔可近似看成抛物线形,建立如图所示的平面直角坐标系,若某个桥孔对应的抛物线过原点,则该抛物线对应的函数表达式是_____________________.
y= - (x-25)2+8
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6. (教材P27T9改编)当x=1时,二次函数y=ax2+bx+c取得最小值为-3,且函数图象与y轴交于点C(0,1).
(1)此函数的表达式为__________________;
(2)若点A(m,y1),B(m+2,y2)在函数图象上,且y1<y2,则m的取值范围为________.
y=4x2-8x+1
m>0
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7. 【新定义·新运算问题】定义=ad-bc.以函数y=的图象与两坐标轴的三个交点为顶点的三角形的面积为 ( )
A. 5 B. C. 3 D.
知识点3 二次函数中图形面积的计算
B
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8. (教材P23T3改编)如图,抛物线y=2x2-1与直线y=x+2交于B,C两点,抛物线的顶点为A,则△ABC的面积为________.
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9. 如图是某二次函数的部分图象,对称轴是直线x=-1,则这个二次函数的表达式为( )
A. y=-x2+2x+3 B. y=x2+2x+3
C. y=-x2+2x-3 D. y=-x2-2x+3
D
练提升
【解析】由题意可知,抛物线的对称轴为直线x=-1,设二次函数的表达式为y=a(x+1)2+k,将(-3,0),(0,3)代入,得解得则二次函数的表达式为y=-(x+1)2+4=-x2-2x+3. 故选D.
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10. (一题多解)小聪在画一个二次函数的图象时,列出了下面几组y与x的对应值:
该二次函数的表达式是___________________________.
y=(x-3)2-4(或y=x2-6x+5)
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【解析】解法一:由表格数据结合二次函数图象的对称性,可得图象顶点为(3,-4),设二次函数的表达式为y=a(x-3)2-4(a≠0),将(1,0)代入,得0=4a-4,解得a=1. ∴该二次函数的表达式为y=(x-3)2-4.
解法二:设二次函数的表达式为y=ax2+bx+c(a≠0),将(0,5),(1,0),(2,-3)代入,得解得
∴该二次函数的表达式为y=x2-6x+5.
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11. (教材P22例5改编)如图,已知抛物线y=x2-(k+1)x+1的顶点A在x轴的负半轴上,且与直线y=-x+1交于点B和点C,直线y=-x+1与x轴交于点D.
(1)求k的值;
解:(1)∵抛物线y=x2-(k+1)x+1=(x-)2+1- ()2的顶点A在x轴的负半轴上,∴1- () 2=0,且<0,解得k=-3或k=1(舍去),∴k的值为-3.
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(2)求△ABC的面积.
解:∵k=-3,∴抛物线为y=x2+2x+1,∴A(-1,0).
解方程组得或
∴B(-3,4),C(0,1).
易知点D的坐标为(1,0),∴AD=2.
∴S△ABC=S△ABD-S△ACD=×2×4-×2×1=3.
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12. 【新趋势·探究性问题】 如图,抛物线y=x2+bx+c经过点A(-1,0),点B(2,-3),与y轴交于点C,抛物线的顶点为D.
(1)求抛物线对应的函数表达式.
练素养
解:(1)∵抛物线y=x2+bx+c经过点A(-1,0),B(2,-3),
∴解得
∴抛物线对应的函数表达式为y=x2-2x-3.
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(2)抛物线上是否存在点P,使△PBC的面积是△BCD面积的3倍?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
解:存在.理由如下:
∵y=x2-2x-3=(x-1)2-4,∴D(1,-4).
令x=0,则y=x2-2x-3=-3. ∴C(0,-3).
又∵B(2,-3),∴BC⫽x轴,且BC=2.∴S△BCD=×2×1=1.
设抛物线上的点P(m,m2-2m-3),∴S△PBC=×2×|m2-2m-3-(-3)|=|m2-2m|.
当|m2-2m|=3×1时,解得m=-1或m=3.
当m=3时,m2-2m-3=0,即P(3,0);
当m=-1时,m2-2m-3=0,即P(-1,0).
综上,点P的坐标为(3,0)或(-1,0).
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微专题2 利用“交点式”求二次函数表达式
【方法指导】当已知二次函数的图象与x轴的两个交点(x1,0),(x2,0)及图象上的另一点坐标(m,n)时,通常设函数表达式为y=a(x-x1)·(x-x2),然后将另一点的坐标(m,n)代入,可得到关于a的一元一次方程,求出待定系数a,进而求出函数表达式.
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【针对训练】
1. (合肥校级阶段练习)如图,抛物线对应的函数表达式是 ( )
A. y=-x2+x+2 B. y=-x2-x+2 C. y=x2+x+2 D. y=x2-x+2
A
【解析】∵抛物线与x轴交于点(-1,0)和(2,0),∴可设函数表达式为y=a(x+1)(x-2).又抛物线与y轴交于点(0,2),代入表达式,得2=a(0+1)(0-2),解得a=-1,∴函数表达式为y=-(x+1)(x-2)=-x2+x+2.
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2. 已知一条抛物线经过点(3,0),(-1,0)和(2,-6).
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)求这个二次函数图象的顶点坐标和对称轴.
解:(1)设y=a(x-3)(x+1),将(2,-6)代入,得-6=-3a,解得a=2. ∴y=2(x-3)(x+1)=2x2-4x-6.(2)∵y=2x2-4x-6=2(x-1)2-8,
∴顶点坐标为(1,-8),对称轴为直线x=1.
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