2026年中考语文一轮复习：名著阅读《简.爱》

2026年中考语文一轮复习：名著阅读《简.爱》

1．名著阅读

(1)            和简·爱是英国文学家                写的小说《简·爱》中的两个主要人物。

(2)“人去楼空，我把自己关进房间，栓上门，免得别人闯进来，然后开始——不是哭泣，不是悲伤，我很镇静，不会这样，而是——机械地脱下婚礼服，换上昨天我最后一次穿戴的呢袍。”请简述简·爱脱下婚礼服的前因后果。

2．作家罗曼•罗兰曾说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”请结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《简•爱》，选其中一本，谈谈对这句话的感悟。要求字数100字左右。

3．学校戏剧社正在排练小品《学会宽容，学会接纳》，请揣摩并补全人物对话。

李明向张强抱怨同桌的一些小毛病，张强从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《简·爱》中的两部分别举了一位人物，向李明阐明了“金无足赤，人无完人”的道理，让他重新接纳了同桌。

张强：①《      》中的②      ，虽然③      ，可是④      并不是一个完人：还有⑤《      》中的⑥      ，虽然⑦      ，可是⑧      ，也是有缺点的。所以我们不能对别人求全责备啊！

李明：谢谢你，我确实没认识到这一点。这么说来，我肯定也是有一些缺点的，但你仍然把我当好朋友。我以后也要对别人宽容大度一些。

4．金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内 容，谈谈他（她）对金钱的态度。  

简·爱        鲁智深

5．下面语句描述的人物是名著《        》中的主人公，小说的作者是英国作家        。

她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚。

6．今年4月23日是第29个世界读书日，学校开展读书活动，请你从下列经典书籍中推荐其中一本，并说明推荐理由。

A．《经典常谈》

B．《说文解字》

C．《简·爱》

7．根据你对文学名著的阅读，回答问题。

罗切斯特向简·爱坦白了自己痛苦而又悲惨的往事，希望可以得到她的谅解，并请求

简·爱不要离开他。他们结婚不成，可以一同到国外生活。但简·爱拒绝了。在一个凄凉的夜晚，她从罗切斯特家出走了。

你赞成简•爱的做法吗？请说明理由。

8．阅读小说时可以从不同角度对人物进行梳理。阅读表格，补全横线上的内容。

作品	类别	人物	思考
《水浒传》	官逼民反	1.林冲 2.（1）	在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理，有何作用？ （4）
《儒林外史》	（2）	1.范进 2.马纯上
《简·爱》	心地善良	1.罗切斯特 2.（3）

 

9．个人的成长，离不开老师的教导与引领。小林同学梳理了一些文学名著中的主要人物和助其成长的老师（师傅），请你帮他完成表格。

文学名著	学生（徒弟）	老师（师傅）	情节梗概	人生影响
《西游记》	孙悟空	唐僧	悟空炫耀袈裟唐僧立刻劝阻	①
《朝花夕拾》	“我”（鲁迅）	藤野先生	②	使鲁迅治学严谨一丝不苟
《简·爱》	“我”（简·爱）	③	“我”受诬陷，她安慰并帮“我”洗脱冤屈	使简·爱学会宽容和隐忍

 

10．常言道：“性格决定命运”，请从下列人物中任选一个，结合相关故事情节简要分析。

①简•爱（《简•爱》）

②尼摩船长（《海底两万里》）

11．请完成下列名著对读单。

 

作品人物	《简·爱》﹒简·爱
人生抉择	一、面对欺压的抉择： 情节举例： （1） 二、面对婚姻的抉择： 情节举例： 简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着。面对罗 切斯特的哀求挽留，她虽然很爱他。还是毅然离开了。

 

请补写出空缺处符合要求的情节内容。

(1)         。

12．阅读下面的文字，回答问题。

他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用他那双失明的眼睛看一看似的——多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我——再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗，先生？杯子里的水让我泼掉了一半。”

文段选自哪部作品？这是谁跟谁的对话？“他”失明的原因是什么？

                                             

13．小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活，小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风貌，给人以启迪。班级开展小说整本书阅读活动，请你参与。

(1)请你根据自己的阅读积累完成下面的表格。

人物	所受磨难或困境	人生态度	命运结局	你获得的启示
祥子	被宪兵连人带车抓去当壮丁；买车钱被孙侦	坚忍好强、吃苦耐劳，后来变得自私麻木、	①	⑤