精品解析：2025年河南省南阳市多校联考中考一模道德与法治试题

2025年河南省南阳市多校联考中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 近年来，单边主义、保护主义抬头，多边主义承受着巨大压力。面对不稳定、不确定因素显著上升的国际局势，各方更需要坚定维护和践行多边主义，以有效的全球合作应对共同挑战。下列做法符合材料主旨的是（ ） A. 发展中国家少参与全球治理，谋求独立发展 B. 大国主导国际秩序，制定规则维护全球稳定 C. 某国提高关税，限制进口，保护本国市场 D. 各国加强国际合作，构建人类命运共同体 2. 党的十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策；党的十八届三中全会将改革全面扩展深化至经济、政治、文化、社会等各个领域：党的二十届三中全会提出300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度层面的内容。由此可知（ ） A. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招 B. 在党的领导下，改革只有进行时，没有完成时 C. 中国特色社会主义最本质的特征就是坚持不断深化改革 D. 党团结带领中国人民进行改革开放并取得了巨大成就 3. 红旗渠精神永续传承。红旗渠干部学院青年教师李媛为了讲好红旗渠故事，宣讲红旗渠精神，翻阅大量书籍资料，多次拜访修渠劳模，了解奋斗故事，再结合学员实际，反复琢磨修改教案。她说，作为青年一代，要当好红旗渠精神的传承者、宣讲者。从李媛的事迹中可以看出她践行的社会主义核心价值观是（ ） A. 文明 B. 奋斗 C. 责任 D. 敬业 4. 以下是小豫所在班级布置时政展板，两则时政新闻共同体现（ ） 新闻一：随着《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）电影全球热映，电影配乐侗族大歌也火爆“出圈”。该配乐既保留了传统侗族大歌的韵味，又融入了现代音乐的元素，让人耳目一新的同时也能感受到中国非遗的独特魅力。 新闻二：2025年3月，习近平总书记在贵州肇兴侗寨考察时指出，少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分，既要传承无形的非物质文化遗产，又要推动其创造性转化、创新性发展，让民族特色不断焕发新的光彩。 A. 推动少数民族文化创新发展，增强中华文化活力 B. 我国鼓励支持少数民族文化的传承、保护和发展 C. 要注重发挥文化产业对传承文化遗产的重要作用 D. 侗族大歌是中华文化的精髓，对其要有敬畏之心 5. 2025年4月23日世界读书日当天，《学习时报》发表文章强调：“新时代新征程上，广大青年要牢记教导，让读书学习成为青春远航的不竭动力，让实践锻炼成为增长才干的历练阶梯，在‘明理’与‘力行’中谱写出无愧于时代的青春篇章！”下列古语与此句表达意思一致的是（ ） A. 吾生也有涯，而知也无涯 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 6. 下图是我国宪法修改流程，由此可知（ ） 我国宪法修改流程 ①宪法的修改程序比其他法律更加严格 ②全国人大常委会行使公布法律职权 ③宪法是国家法制统一的基础，是根本法 ④宪法的修改过程体现严谨性和民主性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某班道德与法治老师在开展以“国家安全是头等大事”为主线的大概念学习时，绘制了以下思维导图，对该思维导图理解正确的是（ ） ①国家安全是国家利益的组成部分，二者相互促进 ②坚持国家利益至上，需国家安全为国家利益让步 ③坚持国家利益至上是实现国家安全的最根本保障 ④人人都应当积极履行维护国家安全和利益的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入8000元，年底还有2万元奖金；妈妈是一家私营企业的技术骨干，每月除了工资收入6000元外，还有专利技术股份分红，2024年分得5万元。解读材料，可以得出的结论是（ ） A. 爸爸的收入高于妈妈，印证了国有经济是国民经济的主导力量 B. 我国现阶段的分配方式以按劳分配和按生产要素分配为主体 C. 琦琪妈妈每年可以获得技术分红，启示我们创造最伟大最崇高 D. 这表明我国实行公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展 9. 郑州某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；洛阳某中学开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实消除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 某纸制品有限公司被揭露违规回收残次品，翻新并销售；一些不法商家在虾仁中违规添加保水剂，以增加重量；一些来路不明的保健品专门针对老年人进行诈骗……面对这些侵犯消费者合法权益的行业乱象和问题，消费者应该（ ） ①选择到正规的商场或官方网店购买商品 ②发现权益受到侵害，立即向公安局提起诉讼 ③时刻保持警惕，切勿轻信广告宣传盲目购买 ④通过自媒体曝光，责令不法商家限期整改 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小阳和小辉是形影不离的好朋友，但最近却因为一次小组作业分工产生了矛盾。小阳觉得小辉承担任务少，小辉却认为自己负责的部分难度大、花费时间多。小阳不想失去小辉这个朋友，于是决定主动化解矛盾。下列小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是（ ） ①约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法 ②和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案 ③冷静思考自己对任务分工的看法是否全面客观 A. ③→①→② B. ①→②→③ C. ①→③→② D. ②→①→③ 12. 下列情境与漫画寓意一致的有（ ） ①小李花费很大精力创作的稿子未被报社采用，他耸耸肩说，我换家报社再投 ②面对失利和伤病，徐梦桃及时反思，从心态和技术上调整后夺得奥运会冠军 ③小黄因意外骨折不能上学，心里暗自窃喜，这下可以好好休息，伤好后再学习 ④屠呦呦把历经的190多次失败作为排除错误方法的机会，最终发现了青蒿素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 缅北明家犯罪集团伙同电诈犯罪集团实施故意杀人、故意伤害、非法拘禁等犯罪，造成多名中国公民死亡。2024年12月，浙江省温州市检察院依照刑法和刑事诉讼法等相关规定，对缅北明家犯罪集团明某等39人提起公诉。由此可知（ ） ①法律面前人人平等，违法必究 ②法须惩恶亦当扬善，弘扬善行 ③法治彰显公平正义，保障人权 ④检察院行使审判权，惩治犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 为了使学生正确对待青春期情绪，某校情绪管理社团对全校学生进行了一次情绪管理调查，调查结果数据如下图所示。据此，能得出的结论是（ ） A. 情绪是短暂、不稳定的，会随着环境不同而变化 B. 25.29%的学生情绪稳定，已经成为情绪的主人 C. 大部分学生控制力不强，应掌握合理调节情绪的方法 D. 公布易冲动的学生名单，助力这些学生学会控制情绪 15. 进入中学后，同学们会遇到各种各样的问题，以下建议能有效解决问题的是（ ） 选项 问题 建议 A 笑笑小学时成绩名列前茅，进入中学后因不适应新环境导致成绩退步 多向同学请教，照搬他人的学习方法 B 小安值日打扫班级卫生时，同组组员总是偷懒 向组长提出改进建议，细分劳动事务，让每个人都参与进来 C 讨论问题时，小华觉得大家的意见都不对，应该采纳他的建议 应敢于表达，否定他人，坚定自我 D 学校严令穿校服。可是，校服的款式和颜色小林实在不喜欢 应敢于打破常规，勇于创造，用油彩画笔改造校服，提升校服的“颜值” A. A B. B C. C D. D 16. 自2025年春季学期以来，郑州市多个中小学将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时。此举（ ） A. 有利于学生劳逸结合，提高学生身体素质 B. 属于社会保护的范畴，助力学生健康成长 C. 会增强老师监管难度，造成师生关系恶化 D. 打乱了学校教学计划，难以保障教学质量 17. 陈独秀先生说过：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也”这启示我们青少年要（ ） A. 悦纳青春期生理变化，压抑矛盾心理 B. 正确对待异性情感，与异性理性交往 C. 保持积极心态，及时行乐以免虚度青春 D. 坚持自信自强，让青春奋进步伐不停歇 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小治结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》“筑牢坚不可摧的钢铁长城”一节，制作了一份资料卡片，请你一起观察与思考。 资料卡片 ◇伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……地区冲突和局部战争依然存在，当今世界仍很不安宁，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻。 ◇近些年，影响祖国和平统一的根源并未消除，境外势力在台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦，宗教极端势力、民族分裂势力等危害仍在。 ◇新军事革命正加速发展。武器装备趋向智能化、无人化；编制体制转向优化结构、减员增效；军事思想不断革新；指挥控制自动化，作战空间多维化，作战样式向一体化联合作战转变。 ◇2014年10月30日，全军政治工作会议在福建省上杭县古田镇召开。习近平主席指出：“坚持从思想上政治上建设部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在也必须这么做。” 分析资料卡片内容，能获得哪些信息？（照抄材料不得分） 19. 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，还为满足抽烟喝酒的开销强行向同学索要财物。田某因一次索要财物遭同学拒绝，就在网上辱骂对方，并编造该同学诸多行为不检的事例。老师批评他，他却不以为然道：“这都是我的自由。” 请你运用所学知识，对田某言行进行辨别与分析。 20. 2025年中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》提出，实现中国式现代化，必须加快推进乡村全面振兴。 2025年3月8日，农业农村部部长在接受采访时表示，落实中央一号文件要求，加快推进乡村振兴，既要“塑形”，又要“铸魂”。 乡村振兴既要“塑形” 乡村振兴又要“铸魂” 所谓“塑形”，就是要拓宽农民增收渠道，真正让老百姓腰包鼓起来，要修村路、建新居、改厕所等，加快补齐农村教育、医疗、养老等短板，使农村更加美丽、宜居，让乡村“有颜值、有活力”。 所谓“铸魂”，就是要大力推动乡村文化振兴，激活乡村的文化基因，培育文明乡风，提升农村居民的文化素养和道德水平，增强农村社区的凝聚力和向心力，赋予乡村独特魅力和持续生命力，让乡村“有底蕴、有温度”。 （1）请你对“加快推进乡村振兴，既要‘塑形’，又要‘铸魂’”进行解读。 （2）为让乡村“有颜值、有活力”“有底蕴、有温度”，为乡村“塑形”“铸魂”，作为青少年的我们能做些什么？ 21. 为充实同学们的假期生活，你校团委号召同学们自发组建学习小组开展学习活动，请你参与其中，帮助大家完成任务。 （1）以下是红色小组设计的假期作业单，请你帮其补充完整。 红色小组作业单 活动主题：探寻河南省内红色景点，传承红色精神，做爱国爱党好少年！ 活动路线：郑州二七纪念塔→____→____ 活动任务：任务①每个景点拍摄一组能体现革命精神的特色照片，制作成视频短片并配100字左右解说词进行解说； 任务②____ （2）参观郑州二七纪念塔前，作为小组组长的你需要为组员分配任务完成任务①，请将以下任务要求补充完整。 任务分工 任务要求 拍摄 负责使用相机或手机对二七纪念塔外观、内部陈列的历史文物等进行多角度拍摄，保证照片的清晰度 资料收集 ①____ 解说词撰写 ②____ 后期制作 将拍摄组拍摄的照片进行筛选、分类，与解说词撰写组提供的文字内容整合，运用视频编辑软件，制作成4～5分钟的参观纪念塔短视频 活动结束后，校团委联合学习小组及时总结活动成果，并收集整理反馈意见。 （3）请你组织同学们共同设计并完成以下活动评价表。 评价项目 评价标准 评价结果 过程表现 示例：积极参与，认真完成小组任务。 ①____ 优秀/良好/合格 活动效果 示例：高质量完成活动任务，拍摄的照片主题鲜明、构图合理，解说词内容准确、情感真挚。 ②____ 优秀/良好/合格 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省南阳市多校联考中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 近年来，单边主义、保护主义抬头，多边主义承受着巨大的压力。面对不稳定、不确定因素显著上升的国际局势，各方更需要坚定维护和践行多边主义，以有效的全球合作应对共同挑战。下列做法符合材料主旨的是（ ） A. 发展中国家少参与全球治理，谋求独立发展 B. 大国主导国际秩序，制定规则维护全球稳定 C. 某国提高关税，限制进口，保护本国市场 D. 各国加强国际合作，构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：发展中国家要积极参与全球治理，谋求共同发展，故A说法错误； B：“大国主导国际秩序”不符合实际，违背多边主义“平等协商、共同治理”的原则，故B说法错误； C：提高关税、限制进口是典型保护主义行为，属于单边主义，与题干主旨相悖，故C说法错误； D：材料的主旨是批评单边主义、保护主义抬头，强调国际社会应坚定维护多边主义，通过全球合作应对共同挑战，表明各国加强国际合作，构建人类命运共同体，故D符合题意； 故本题选D。 2. 党的十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策；党的十八届三中全会将改革全面扩展深化至经济、政治、文化、社会等各个领域：党的二十届三中全会提出300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度层面的内容。由此可知（ ） A. 改革开放是决定当代中国命运关键一招 B. 在党的领导下，改革只有进行时，没有完成时 C. 中国特色社会主义最本质的特征就是坚持不断深化改革 D. 党团结带领中国人民进行改革开放并取得了巨大成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革。 A：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，这一表述正确，但题干更强调改革的持续性而非其关键作用，故A不符合题意； B：题干中三次会议持续推进改革，说明改革在党的领导下不断深化，改革只有进行时，没有完成时，故B符合题意； C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，而非“不断深化改革”，故C说法错误； D：题干未直接提及改革开放取得的成就，而是强调改革举措的延续性，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 红旗渠精神永续传承。红旗渠干部学院青年教师李媛为了讲好红旗渠故事，宣讲红旗渠精神，翻阅大量书籍资料，多次拜访修渠劳模，了解奋斗故事，再结合学员实际，反复琢磨修改教案。她说，作为青年一代，要当好红旗渠精神的传承者、宣讲者。从李媛的事迹中可以看出她践行的社会主义核心价值观是（ ） A. 文明 B. 奋斗 C. 责任 D. 敬业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会主义核心价值观的正确认识。 A：文明属于国家层面的社会主义核心价值观，与题干中李媛专注职业工作的行为无直接关联，故A不符合题意； BC：社会主义核心价值观个人层面的内容包括爱国、敬业、诚信、友善，不包括奋斗和责任，故BC说法错误； D：李媛通过钻研教学、反复修改教案等行为，体现了对职业的认真态度和奉献精神，符合“敬业”这一社会主义核心价值观的要求，故D符合题意。 故本题选D。 4. 以下是小豫所在班级布置的时政展板，两则时政新闻共同体现（ ） 新闻一：随着《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）电影全球热映，电影配乐侗族大歌也火爆“出圈”。该配乐既保留了传统侗族大歌的韵味，又融入了现代音乐的元素，让人耳目一新的同时也能感受到中国非遗的独特魅力。 新闻二：2025年3月，习近平总书记在贵州肇兴侗寨考察时指出，少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分，既要传承无形的非物质文化遗产，又要推动其创造性转化、创新性发展，让民族特色不断焕发新的光彩。 A. 推动少数民族文化创新发展，增强中华文化活力 B. 我国鼓励支持少数民族文化的传承、保护和发展 C. 要注重发挥文化产业对传承文化遗产的重要作用 D. 侗族大歌是中华文化的精髓，对其要有敬畏之心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：新闻一提到侗族大歌融入现代元素，新闻二强调“创造性转化、创新性发展”，均体现推动少数民族文化创新发展以增强文化活力，故A符合题意； B：新闻二提到“传承非物质文化遗产”，但新闻一更侧重创新而非单纯“鼓励支持传承”，故B不符合题意； C：新闻一通过电影产业传播非遗文化，但新闻二未明确提及文化产业的作用，故C不符合题意； D：中华传统美德是中华文化的精髓，故D说法错误。 故本题选A。 5. 2025年4月23日世界读书日当天，《学习时报》发表文章强调：“新时代新征程上，广大青年要牢记教导，让读书学习成为青春远航的不竭动力，让实践锻炼成为增长才干的历练阶梯，在‘明理’与‘力行’中谱写出无愧于时代的青春篇章！”下列古语与此句表达意思一致的是（ ） A. 吾生也有涯，而知也无涯 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 A：“吾生也有涯，而知也无涯”强调知识的无限性，仅体现学习的重要性，未涉及实践，故A不符合题意； B：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的结合，未提及实践，故B不符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，呼应题干中“实践锻炼”的要求，故C符合题意； D：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋学习的态度，未涉及实践，故D不符合题意。 故本题选C。 6. 下图是我国宪法修改流程，由此可知（ ） 我国宪法修改流程 ①宪法的修改程序比其他法律更加严格 ②全国人大常委会行使公布法律的职权 ③宪法是国家法制统一的基础，是根本法 ④宪法的修改过程体现严谨性和民主性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ①：从流程中“五分之一以上全国人大代表提案”“三分之二以上多数通过”等内容，对比其他法律修改的“过半数通过”，可见宪法修改程序比其他法律更严格，故①符合题意； ②：国家主席依法享有公布法律的职权，故②说法错误； ③：宪法是国家法制统一的基础和根本法，这是宪法的地位，题干流程图主要体现修改程序，未直接涉及宪法的地位，故③不符合题意； ④：流程中“充分讨论”“确保修改内容合理性”等体现了民主性，严格的提案、审议、表决程序体现了严谨性，故④符合题意； 故本题选B。 7. 某班道德与法治老师在开展以“国家安全是头等大事”为主线的大概念学习时，绘制了以下思维导图，对该思维导图理解正确的是（ ） ①国家安全是国家利益的组成部分，二者相互促进 ②坚持国家利益至上，需国家安全为国家利益让步 ③坚持国家利益至上是实现国家安全的最根本保障 ④人人都应当积极履行维护国家安全和利益的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：思维导图显示“国家利益包括：安全、政治、经济、文化利益等”，表明国家安全是国家利益的组成部分；国家利益的实现需要国家安全保障，国家安全的维护也能促进国家利益发展，二者相互促进，故①符合题意； ②：坚持国家利益至上，国家安全是国家利益的重要组成部分，维护国家安全是维护国家利益的必然要求，而非“国家安全为国家利益让步”，故②说法错误； ③：实现国家安全的最根本保障是坚持党的领导和中国特色社会主义制度，“坚持国家利益至上”是重要原则而非根本保障，故③说法错误； ④：思维导图明确指出“维护国家安全和利益，人人可为”，说明人人都有义务积极维护国家安全和利益，故④符合题意； 故本题选B。 8. 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入8000元，年底还有2万元奖金；妈妈是一家私营企业的技术骨干，每月除了工资收入6000元外，还有专利技术股份分红，2024年分得5万元。解读材料，可以得出的结论是（ ） A. 爸爸收入高于妈妈，印证了国有经济是国民经济的主导力量 B. 我国现阶段的分配方式以按劳分配和按生产要素分配为主体 C. 琦琪妈妈每年可以获得技术分红，启示我们创造最伟大最崇高 D. 这表明我国实行公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度和分配制度的相关知识。 A：爸爸年收入为(8000×12)+20000=116000元，妈妈年收入为(6000×12)+50000=122000元，妈妈收入更高，故A说法错误； B：我国分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存，而非“按劳分配和按生产要素分配为主体”，故B说法错误； C：琦琪妈妈的技术分红体现按生产要素分配，“劳动最伟大最崇高”，故C错误； D：爸爸在国有企业(公有制经济)工作，妈妈在私营企业(非公有制经济)工作，体现我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，故D符合题意； 故本题选D。 9. 郑州某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；洛阳某中学开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实消除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①：参与敬老爱老、社区志愿服务等活动属于亲社会行为，有助于培养责任感、关爱他人的品质，塑造健康人格，故①符合题意； ②：体验不同岗位可能增长见识，但“获得理想工作岗位”夸大了活动的作用，且初中生参与活动的核心目的并非求职，故②说法错误； ③：参与社会实践能提升沟通、协作等综合能力，拓展社会视野，促进全面发展，故③符合题意； ④：活动可能缓解学习压力，但“切实消除”表述绝对化，压力无法完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某纸制品有限公司被揭露违规回收残次品，翻新并销售；一些不法商家在虾仁中违规添加保水剂，以增加重量；一些来路不明的保健品专门针对老年人进行诈骗……面对这些侵犯消费者合法权益的行业乱象和问题，消费者应该（ ） ①选择到正规的商场或官方网店购买商品 ②发现权益受到侵害，立即向公安局提起诉讼 ③时刻保持警惕，切勿轻信广告宣传盲目购买 ④通过自媒体曝光，责令不法商家限期整改 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①③：选择正规商场或官方网店购买商品，能降低购买到假冒伪劣商品的风险，是消费者保护自身权益的合理做法，保持警惕、不轻信广告盲目购买，有助于避免被虚假宣传欺骗，符合消费者自我保护的要求，故①③符合题意； ②：向公安局“提起诉讼”表述错误，消费者维权应通过向消协投诉、向市场监管部门举报或向法院起诉，故②说法错误； ④：消费者可通过自媒体曝光侵权行为，但“责令整改”属于行政机关的职权，消费者无权直接责令商家整改，故④说法错误； 故本题选B。 11. 小阳和小辉是形影不离的好朋友，但最近却因为一次小组作业分工产生了矛盾。小阳觉得小辉承担任务少，小辉却认为自己负责的部分难度大、花费时间多。小阳不想失去小辉这个朋友，于是决定主动化解矛盾。下列小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是（ ） ①约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法 ②和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案 ③冷静思考自己对任务分工的看法是否全面客观 A. ③→①→② B. ①→②→③ C. ①→③→② D. ②→①→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会化解矛盾。 ABCD：依据教材知识可知，面对小阳和小辉的矛盾，首先，冷静思考自己对任务分工的看法是否全面客观；其次，约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法；最后，和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案；因此，小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是③→①→②，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 12. 下列情境与漫画寓意一致的有（ ） ①小李花费很大精力创作的稿子未被报社采用，他耸耸肩说，我换家报社再投 ②面对失利和伤病，徐梦桃及时反思，从心态和技术上调整后夺得奥运会冠军 ③小黄因意外骨折不能上学，心里暗自窃喜，这下可以好好休息，伤好后再学习 ④屠呦呦把历经的190多次失败作为排除错误方法的机会，最终发现了青蒿素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 ②④：分析题文，漫画中“生活给了我一巴掌，我借掌风扇动翅膀”的寓意是：面对挫折，“一巴掌”，不消极退缩，而是将挫折转化为前进的动力，“借掌风扇动翅膀”，体现积极应对、勇于克服挫折的态度。徐梦桃面对失利和伤病，通过反思调整心态与技术最终夺冠，体现了将挫折转化为动力、积极应对的态度，符合漫画寓意；屠呦呦将190多次失败视为“排除错误方法的机会”并最终成功，体现了从挫折中汲取经验、转化动力的态度，符合漫画寓意，故②④符合题意； ①：小李稿子未被采用后“耸耸肩换家报社再投”，仅体现简单的坚持，未体现从挫折中反思或转化动力，不符合“借掌风扇动翅膀”的主动转化寓意，故①不符合题意； ③：小黄因骨折不能上学“暗自窃喜可以休息”，是对挫折的消极逃避，未体现积极转化，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 缅北明家犯罪集团伙同电诈犯罪集团实施故意杀人、故意伤害、非法拘禁等犯罪，造成多名中国公民死亡。2024年12月，浙江省温州市检察院依照刑法和刑事诉讼法等相关规定，对缅北明家犯罪集团明某等39人提起公诉。由此可知（ ） ①法律面前人人平等，违法必究 ②法须惩恶亦当扬善，弘扬善行 ③法治彰显公平正义，保障人权 ④检察院行使审判权，惩治犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律平等原则、法治作用。 ①：缅北犯罪集团被依法起诉，体现法律面前人人平等，违法必究，故①符合题意； ②：题干强调惩处犯罪，未直接体现“扬善”，故②不符合题意； ③：检察院依法公诉犯罪集团，彰显法治维护公平正义、保障人权的作用，故③符合题意； ④：审判权属于法院，检察院行使检察权而非审判权，故④说法错误； 故本题选B。 14. 为了使学生正确对待青春期情绪，某校情绪管理社团对全校学生进行了一次情绪管理调查，调查结果数据如下图所示。据此，能得出的结论是（ ） A. 情绪是短暂、不稳定的，会随着环境不同而变化 B. 25.29%的学生情绪稳定，已经成为情绪的主人 C. 大部分学生控制力不强，应掌握合理调节情绪的方法 D. 公布易冲动的学生名单，助力这些学生学会控制情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的相关知识。 A：情绪是短暂、不稳定的，会随着环境不同而变化，这是情绪的特点，但图表主要反映的是学生情绪控制力的情况，未体现情绪随环境变化，故A不符合题意； B：25.29%的学生感觉自己情绪较为稳定，能控制情绪，但“已经成为情绪的主人”说法过于绝对，图表仅表明他们能控制情绪，不能直接得出成为主人的结论，故B说法错误； C：图表显示60.92%的学生控制力一般，有时会冲动发脾气，13.79%的学生特别容易冲动，两者合计超过70%，说明大部分学生控制力不强，应掌握合理调节情绪的方法，故C符合题意； D：公布易冲动的学生名单会侵犯学生的隐私权，这种做法不可取，故D说法错误； 故本题选C。 15. 进入中学后，同学们会遇到各种各样的问题，以下建议能有效解决问题的是（ ） 选项 问题 建议 A 笑笑小学时成绩名列前茅，进入中学后因不适应新环境导致成绩退步 多向同学请教，照搬他人的学习方法 B 小安值日打扫班级卫生时，同组组员总是偷懒 向组长提出改进建议，细分劳动事务，让每个人都参与进来 C 讨论问题时，小华觉得大家的意见都不对，应该采纳他的建议 应敢于表达，否定他人，坚定自我 D 学校严令穿校服。可是，校服的款式和颜色小林实在不喜欢 应敢于打破常规，勇于创造，用油彩画笔改造校服，提升校服的“颜值” A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习、建设美好集体、批判性思维、开发创造潜力。 A：照搬他人学习方法可能忽视个人差异，无法真正解决问题，故A说法错误； B：通过细分劳动事务明确责任，能促进团队合作，解决组员偷懒问题，故B符合题意； C：否定他人意见会破坏合作氛围，应尊重他人并理性沟通，故C说法错误； D：擅自改造校服违反学校规定，应遵守规则而非打破常规，故D说法错误。 故本题选B。 16. 自2025年春季学期以来，郑州市多个中小学将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时。此举（ ） A. 有利于学生劳逸结合，提高学生身体素质 B. 属于社会保护的范畴，助力学生健康成长 C. 会增强老师监管难度，造成师生关系恶化 D. 打乱了学校教学计划，难以保障教学质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、保护未成年人。 A：延长课间活动时间能帮助学生调节学习节奏，促进身体锻炼，符合劳逸结合的原则，故A符合题意； B：社会保护的主体是社会力量，而学校调整课间时间属于学校保护范畴，故B说法错误； C：适度延长课间时间不会直接导致师生关系恶化，且合理监管是学校职责，故C说法错误； D：科学安排课间活动有助于提升学习效率，而非打乱教学计划，故D说法错误； 故本题选A。 17. 陈独秀先生说过：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”这启示我们青少年要（ ） A. 悦纳青春期生理变化，压抑矛盾心理 B. 正确对待异性情感，与异性理性交往 C. 保持积极心态，及时行乐以免虚度青春 D. 坚持自信自强，让青春奋进步伐不停歇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：悦纳生理变化是正确的，但“压抑矛盾心理”是错误的，青春期心理矛盾应积极调节而非压抑，故A说法错误； B：正确对待异性情感是青春期的重要内容，但题干强调青春期的宝贵与奋斗，未直接涉及异性交往，故B不符合题意； C：“及时行乐”与题干倡导的珍惜青春、奋发进取相悖，故C说法错误； D：自信自强、奋斗不息符合陈独秀对青春价值的肯定，强调青少年应积极进取，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小治结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》“筑牢坚不可摧的钢铁长城”一节，制作了一份资料卡片，请你一起观察与思考。 资料卡片 ◇伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……地区冲突和局部战争依然存在，当今世界仍很不安宁，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻。 ◇近些年，影响祖国和平统一的根源并未消除，境外势力在台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦，宗教极端势力、民族分裂势力等危害仍在。 ◇新军事革命正加速发展。武器装备趋向智能化、无人化；编制体制转向优化结构、减员增效；军事思想不断革新；指挥控制自动化，作战空间多维化，作战样式向一体化联合作战转变。 ◇2014年10月30日，全军政治工作会议在福建省上杭县古田镇召开。习近平主席指出：“坚持从思想上政治上建设部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在也必须这么做。” 分析资料卡片内容，能获得哪些信息？（照抄材料不得分） 【答案】①当今世界，战争的阴影并未远离，和平与发展面临诸多挑战。②我国面临外部干涉、分裂破坏等复杂的安全威胁，维护国家主权、领土完整和国家安全的任务依然严峻。③强国必须强军，军强才能国安。④建设一支强大的人民军队是应对世界形势的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。⑤战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变。要全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化。⑥党对人民军队的绝对领导是党和国家的重要政治优势，是建军之本、强军之魂。要始终坚持党对人民军队的绝对领导。 【解析】 【分析】考点考查：推动世界和平与发展、推进国防和军队现代化建设。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用推动世界和平与发展、推进国防和军队现代化建设的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地区冲突和局部战争依然存在，当今世界仍很不安宁，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻→可链接当今世界，战争的阴影并未远离，和平与发展面临诸多挑战。 关键词②：影响祖国和平统一的根源并未消除，境外势力在台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦，宗教极端势力、民族分裂势力等危害仍在→可链接我国面临外部干涉、分裂破坏等复杂的安全威胁，维护国家主权、领土完整和国家安全的任务依然严峻；建设一支强大的人民军队是应对世界形势的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 关键词③：新军事革命正加速发展→可链接战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变。要全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化。 关键词④：坚持从思想上政治上建设部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证→可链接党对人民军队的绝对领导是党和国家的重要政治优势，是建军之本、强军之魂。要始终坚持党对人民军队的绝对领导。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，还为满足抽烟喝酒的开销强行向同学索要财物。田某因一次索要财物遭同学拒绝，就在网上辱骂对方，并编造该同学诸多行为不检的事例。老师批评他，他却不以为然道：“这都是我的自由。” 请你运用所学知识，对田某的言行进行辨别与分析。 【答案】田某的言行是错误的。他没有正确认识自由，没有正确行使权利、履行义务，也没有正确对待老师的批评。 自由不是随心所欲，无论现实世界还是网络空间，自由都受道德、法律、纪律等社会规则的约束。田某上学迟到、不按时完成作业，既未履行受教育义务，也违反校规；向同学强行索要财物用于抽烟喝酒，既损害身体健康，又违背公序良俗与法律，还侵害同学财产权；在网上辱骂、造谣同学，侵犯他人人格尊严，扰乱网络秩序。他的这些行为都突破了规则的限制，损害集体和他人权益，理应受到处罚。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。田某面对老帅对他错误行为的批评却振振有词地反驳，没有理解老师的良苦用心。 遵守社会规则需要自律和他律。田某应该学会珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，端正学习态度，增强法治观念，恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，依法自律；田某也要重视他律的作用，正确对待老师的监督、批评、提醒，改正不良行为，正确行使自由和权利。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系、依法行使权利、依法履行义务、正确对待老师的批评。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，还为满足抽烟喝酒的开销强行向同学索要财物。田某因一次索要财物遭同学拒绝，就在网上辱骂对方，并编造该同学诸多行为不检的事例。 观点②：老师批评他，他却不以为然道：“这都是我的自由。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：自由不是随心所欲，自由受道德、法律、纪律等社会规则的约束。 论据②：田某上学迟到、不按时完成作业，既未履行受教育义务，也违反校规；；向同学强行索要财物用于抽烟喝酒，既损害身体健康，又违背公序良俗与法律，还侵害同学财产权；在网上辱骂、造谣同学，侵犯他人人格尊严，扰乱网络秩序。 论据③：他的这些行为都突破了规则的限制，损害集体和他人权益，理应受到处罚。 论据④：田某应该学会珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，端正学习态度，增强法治观念，恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，依法自律。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 论据②：田某面对老帅对他错误行为的批评却振振有词地反驳，没有理解老师的良苦用心。 论据③：田某应该正确对待老师的监督、批评、提醒，改正不良行为，正确行使自由和权利。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 2025年中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》提出，实现中国式现代化，必须加快推进乡村全面振兴。 2025年3月8日，农业农村部部长在接受采访时表示，落实中央一号文件要求，加快推进乡村振兴，既要“塑形”，又要“铸魂”。 乡村振兴既要“塑形” 乡村振兴又要“铸魂” 所谓“塑形”，就是要拓宽农民增收渠道，真正让老百姓腰包鼓起来，要修村路、建新居、改厕所等，加快补齐农村教育、医疗、养老等短板，使农村更加美丽、宜居，让乡村“有颜值、有活力”。 所谓“铸魂”，就是要大力推动乡村文化振兴，激活乡村的文化基因，培育文明乡风，提升农村居民的文化素养和道德水平，增强农村社区的凝聚力和向心力，赋予乡村独特魅力和持续生命力，让乡村“有底蕴、有温度”。 （1）请你对“加快推进乡村振兴，既要‘塑形’，又要‘铸魂’”进行解读。 （2）为让乡村“有颜值、有活力”“有底蕴、有温度”，为乡村“塑形”“铸魂”，作为青少年的我们能做些什么？ 【答案】（1）①乡村振兴要“塑形”，就是要不断满足人民对美好生活的向往，增进民生福祉，实现美丽乡村高质量发展；②乡村振兴要“铸魂”，就是要满足人民群众的精神文化需求，通过传承中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，树立文化自信，为乡村发展提供强大精神文化力量；③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，乡村振兴只有既注重物质文明又注重精神文明，做到“形”与“魂”互为表里、相得益彰，才能实现真正意义上的乡村振兴；等等。 （2）塑形：①积极行使建议权，针对乡村交通、住房、公共服务设施等方面存在的问题，向当地政府提出合理建议；②利用假期参与乡村卫生清扫、植树造林等活动，改善乡村环境面貌；③积极通过网络平台，帮助宣传推广家乡特色农产品，助力乡村产业发展；等等。 铸魂：①学习并传承乡村优秀传统技艺、民俗文化，并通过短视频、文化展览等形式进行传播，让乡村文化焕发生机；②从自身做起，带头践行文明理念，倡导尊老爱幼、邻里互助等美德，带动村民摒弃陈规陋习；③利用课余时间联合同学策划并组织乡村文艺表演、知识讲座等活动，丰富村民精神文化生活；等等。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、公民参与民主生活的方式、坚持走绿色发展道路、网络的积极作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用实现共同富裕、弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拓宽农民增收渠道，加快补齐农村教育、医疗、养老等短板，使农村更加美丽、宜居→可链接要不断满足人民对美好生活的向往，增进民生福祉，实现美丽乡村高质量发展。 关键词②：要大力推动乡村文化振兴，提升农村居民的文化素养和道德水平，赋予乡村独特魅力和持续生命力→可链接要满足人民群众的精神文化需求，通过传承中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，树立文化自信，为乡村发展提供强大精神文化力量。 关键词③：加快推进乡村振兴，既要‘塑形’，又要‘铸魂’→可链接中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用弘扬中华优秀传统文化、公民参与民主生活的方式、坚持走绿色发展道路、网络的积极作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要拓宽农民增收渠道，真正让老百姓腰包鼓起来→可链接积极通过网络平台，帮助宣传推广家乡特色农产品，助力乡村产业发展。 关键词②：要修村路、建新居、改厕所等，加快补齐农村教育、医疗、养老等短板→可链接积极行使建议权，针对乡村交通、住房、公共服务设施等方面存在的问题，向当地政府提出合理建议。 关键词③：使农村更加美丽、宜居，让乡村“有颜值、有活力”→可链接利用假期参与乡村卫生清扫、植树造林等活动，改善乡村环境面貌。 关键词④：要大力推动乡村文化振兴→可链接学习并传承乡村优秀传统技艺、民俗文化，并通过短视频、文化展览等形式进行传播，让乡村文化焕发生机。 关键词⑤：激活乡村的文化基因，培育文明乡风，提升农村居民的文化素养和道德水平→可链接从自身做起，带头践行文明理念，倡导尊老爱幼、邻里互助等美德，带动村民摒弃陈规陋习。 关键词⑥：增强农村社区的凝聚力和向心力，赋予乡村独特魅力和持续生命力→可链接利用课余时间联合同学策划并组织乡村文艺表演、知识讲座等活动，丰富村民精神文化生活。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为充实同学们的假期生活，你校团委号召同学们自发组建学习小组开展学习活动，请你参与其中，帮助大家完成任务。 （1）以下是红色小组设计的假期作业单，请你帮其补充完整。 红色小组作业单 活动主题：探寻河南省内红色景点，传承红色精神，做爱国爱党好少年！ 活动路线：郑州二七纪念塔→____→____ 活动任务：任务①每个景点拍摄一组能体现革命精神的特色照片，制作成视频短片并配100字左右解说词进行解说； 任务②____ （2）参观郑州二七纪念塔前，作为小组组长的你需要为组员分配任务完成任务①，请将以下任务要求补充完整。 任务分工 任务要求 拍摄 负责使用相机或手机对二七纪念塔外观、内部陈列的历史文物等进行多角度拍摄，保证照片的清晰度 资料收集 ①____ 解说词撰写 ②____ 后期制作 将拍摄组拍摄的照片进行筛选、分类，与解说词撰写组提供的文字内容整合，运用视频编辑软件，制作成4～5分钟的参观纪念塔短视频 活动结束后，校团委联合学习小组及时总结活动成果，并收集整理反馈意见。 （3）请你组织同学们共同设计并完成以下活动评价表。 评价项目 评价标准 评价结果 过程表现 示例：积极参与，认真完成小组任务 ①____ 优秀/良好/合格 活动效果 示例：高质量完成活动任务，拍摄的照片主题鲜明、构图合理，解说词内容准确、情感真挚。 ②____ 优秀/良好/合格 【答案】（1）活动路线：信阳许世友将军故里；鄂豫皖革命根据地；洛阳八路军驻洛办事处纪念馆；南阳桐柏革命纪念馆；驻马店竹沟革命烈士陵园；等等。 活动任务②：了解相关历史事件和英雄人物事迹，制作红色文化宣传海报；等等。 （2）①在参观过程中，通过聆听讲解员介绍、阅读展馆文字资料等方式，详细收集郑州二七纪念塔相关的历史背景、重要事件、人物事迹等资料，为撰写解说词提供素材。 ②根据拍摄组提供的照片和资料收集组整理的资料撰写，语言简洁生动、富有感染力，准确阐述照片和资料所蕴含的革命精神内涵。 （3）①活动方案完整，分工明确，时间安排合理；积极配合组员行动，与组员互帮互助、高效沟通；全程专注投入活动，遇到问题积极想办法解决。 ②参观学习后，能深入理解红色景点的历史意义，并结合现实生活形成自己的感悟；通过完成活动任务传播红色文化，影响带动更多同学深入了解革命精神。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、文化自信、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：活动路线→信阳许世友将军故里；鄂豫皖革命根据地；洛阳八路军驻洛办事处纪念馆；南阳桐柏革命纪念馆；驻马店竹沟革命烈士陵园。 关键词②：活动任务→了解相关历史事件和英雄人物事迹，制作红色文化宣传海报。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查资料收集和解说词撰写，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查组织同学们共同设计并完成以下活动评价表，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 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