专题03 热传递和比热容（期中真题汇编，江苏专用）九年级物理上学期

专题03 热传递和比热容 3大高频考点概览 考点01 比较不同物质的吸热能力（★重点） 考点02 比热容的概念（★重点） 考点03 水的比热容应用与热量的计算（★难点） 地 城 题型01 比较不同物质的吸热能力 1．（24-25九年级上·江苏南通·期中）在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风，这是由于陆地和海洋升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图四幅海陆风示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（24-25九年级上·江苏淮安·期中）夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低，下列说法正确的是（　　） A．饮料将温度传递给冰箱中的空气 B．饮料放出热量后自身所含热量减少 C．饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D．饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧；如图乙所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打印，会观察到瓶塞跳起来；图丙，用酒精灯给试管加热，一会儿试管里的水沸腾了，软木塞被蒸气推出．下列说法正确的是（    ） A．图甲中，活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能 B．图乙中瓶塞被冲开过程的能量转化和汽油机的压缩冲程相同 C．图丙中，蒸汽对软木塞做功，蒸汽的内能增大 D．甲、乙、丙都说明了做功可以改变物体的内能 4．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（　　） A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高 B．实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大 C．玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 D．“白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程 5．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（ ） A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 6．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）化学、生物、地理与物理都有着密切的联系，下列说法中错误的是（　　） A．在蒸馏水的制备中水的内能是通过热传递的方式增大的 B．制备氢气用向下排空气法收集氢气是利用氢气的热值大 C．肱二头肌在向上牵引桡骨转动的过程中做了功 D．海陆风形成的主要原因是海水的比热容比砂石大 7．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　）      A．发生在白天，且陆地温度较高 B．发生在白天，且海水温度较高 C．发生在夜晚，且陆地温度较高 D．发生在夜晚，且海水温度较高 8．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断（　　） A．物质甲的比热容为8.4×103 B．加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍 C．甲在前10min内吸收的热量是5.04×104J D．每个电加热器每秒放出42J的热量 9．（24-25九年级上·江苏淮安·期中）下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．炉火烧水 B．搓手取暖 C．食品放入冰箱 D．热鸡蛋放在冷水中 地 城 考点02 比热容的概念 1．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）科技小组自制了一个如图所示的火箭模型，空瓶的内侧壁安装了一个遥控电火花发生器。演示时从瓶口喷入雾状酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的遥控器，纸筒立即飞出。燃气推动纸筒飞出的过程类似于热机的哪个工作冲程（　　） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 2．（24-25九年级上·江苏南京·期中）下表是一些物质的比热容[单位]，下列说法正确的是（    ） 水 铝 煤油、冰 铁、钢 沙石 铜 A．比热容与物质的状态无关 B．不同种类的物质，比热容一定不同 C．由于水的比热容较大，沿海地区白天会吹陆风 D．质量、初温相同的铝块和铜块吸收相同热量后接触，能量从铜块转移到铝块 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）孝敬父母是中华民族的传统美德．如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（    ）      A．通过热传递增加了脚的内能 B．热量由脚传递给了水 C．水的温度降低，水的比热容减小 D．水的温度降低，所含的热量减少 4．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）2024年4月24日是第九个“中国航天日”。物理社团的涵涵制作了水火箭，如图是水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。以下说法错误的是（　　） A．打气时，水火箭内部空气的内能增大 B．水火箭头部做成流线型是为了减小空气阻力 C．水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 D．打气筒打气时能量转化过程与汽油机的做功冲程相同 5．（24-25九年级上·江苏南京·期中）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 （　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．不同物质的比热容一定不同 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 6．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）图示课本四个示例中的能量转化过程，与汽油机做功冲程相同的是（　　） A．甲图中反复弯折铁丝 B．乙图中压缩空气 C．丙图中盒内燃气推出盒盖 D．丁图中金属汤勺放入热汤中，金属汤勺会变热 7．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）如图是用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。下列对图像的分析正确的是（　　） A．加热过程中通过做功改变了它们的内能 B．c的吸热能力大于b C．温度从T1升至T2时，a吸收的热量比b多 D．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 8．（24-25九年级上·江苏南通·期中）如图是小明同学用“思维导图”总结的知识要点，其中①、②、③内容空缺，请补充在图中空缺部分：① ；② ；③ 。 9．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在 冲程，其能量转化情况与 （乙/丙）图相同，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机每分钟完成 个工作循环。 10．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，这与汽油机 冲程的能量转化是一致的。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min该汽油机每秒有 个冲程，做功 次。 地 城 题型03 水的比热容应用与热值的计算 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图甲，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比 ；发生的能量转化与图 所示汽油机的冲程是一致的（乙/丙）。若该汽油机飞轮转速是1200r/min，则1s内对外做功 次。 2．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，规格相同的甲、乙两杯中分别装有1.5kg和1kg的水，并用不同加热器加热，不计热量损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图。已知水的比热容为，则甲、乙两杯中水每分钟吸收的热量分别为 J和 J；加热相同的时间，甲、乙两杯中水升高的温度之比为 ；一标准大气压下，将甲、乙两杯中水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 。 Δt甲=40℃-20℃=20℃乙3min升高的温度 Δt乙=40℃-20℃=20℃则甲2min吸收的热量 Q吸甲=cm甲Δt甲=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×20℃=1.26×105J乙3min吸收的热量 Q吸乙=cm乙Δt乙=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×20℃=8.4×104J则甲每分钟吸收的热量 乙每分钟吸收的热量 [3]甲1min升高的温度 乙1min升高的温度 所以加热相同的时间，甲、乙两杯中水升高的温度之比 [4]一标准大气压下，水的沸点是100℃，水从20℃加热到沸腾水升高的温度 Δt=100℃-20℃=80℃则甲需要的时间 乙需要的时间 则将甲、乙两杯中水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比 3．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）如图所示是“探究做功改变物体内能”的实验．迅速地来回拉动绳子，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子。在拉动绳子的过程中，乙醚的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），冲开塞子的过程中，乙醚的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），与“塞子冲开”过程中能量转化一致的汽油机冲程是 冲程。 4．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）一台单缸四冲程汽油机的转速是2400r/min,这台汽油机若对外做功100次，需要用 秒．有一种“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值 （选填“更大”或“一样大”或“更小”），这样使发动机的热效率 （选填“增大”或“减小”）。 5．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）2017年4月26日上午，中国首艘国产航母001A在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式．如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为 （选填“定”或“动”）滑轮；汽缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能 （选填 “增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．该航母满载时的排水量为6.5×104吨，它满载时所受浮力为 ． 6．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）中国正加快对页岩气的安全开采，若用燃气灶将一壶质量为6kg、初始温度为20℃的水加热到80℃，消耗了0.2m³的页岩气。已知水的比热容 页岩气的热值为 则在此过程中，水吸收的热量为 J，页岩气放出的热量为 J，该燃气灶烧水的效率为 。 [3]该燃气灶烧水的效率为 7．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）小明抓紧充满气的气球，放气时气孔处温度下降，这与汽油机 冲程的能量转化相同。如图所示，某发动机的箱体内有四个气缸，飞轮若1个气缸1s对外做功25次，则飞轮转速为 ，为了提供曲轴连续的动力，四个气缸的做功过程应该 （错开/同步）。 8．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）常用液氢用作火箭燃料，是因为氢的 大；2021年9月17日神舟12号返回舱载着三名航天员返回地球，返回过程中舱体与空气剧烈摩擦使其底部温度高达上千摄氏度，这是通过 方式改变了返回舱的内能；返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，这些现象 （选填“吸收”或“放出”）热量可以保证飞船温度不至于太高。 9．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可知，此时它正处在 冲程，其能量转化情况与 （选填“乙”或“丙”）图相同，若该汽油机转速为1200r/min，则1s内对外做功 次。 10．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，用甲、乙、丙三个完全相同的装置做以下热学实验： (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装． (2)比较不同液体吸热升温特点时，通过 来反映液体吸收热量的多少；实验中记录数据如下表所示，小华想自制一个暖手袋，若从a或b中选一种液体装入暖手袋中，则选择 （选填“a”或“b”）保暖时间会更长。 加热时间/min 0 1 2 3 5 6 a液体的温度/℃ 10 14 18 22 26 30 b液体的温度/℃ 10 18 26 34 42 50 (3)探究不同燃料燃烧放出的热量与燃料种类的关系时，设计表格如下，请将表格补充完整。 燃料 加热前的水温/℃ 水温的变化/℃ 10g酒精 10g碎纸片 该实验中，以下五个方面要求相同的有 （填序号）： ①烧杯内液体种类；②烧杯内液体质量；③加热时间；④烧杯内液体温度的变化量；⑤燃料质量。 (4)在图丙实验中，若根据测量碎纸片的热值，则所测热值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 11．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图，在比较不同燃料热值的实验中，小刚利用完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同燃料甲和燃料乙，点燃后都对质量为50g、初温为10℃的水加热，燃烧相同时间后（此时燃料甲，乙都未燃尽），用甲加热的水温度为35℃，另一杯水温度为22℃。此过程中，水的内能 ，燃料甲放出的热量 燃料乙放出的热量，比较两种燃料的热值 。（选填“甲大”“乙大”或“无法比较”）。 12．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）小明利用如图-1所示的实验装置探究“比较不同物质吸热升温的现象”，其操作如下： (1)在两个相同的烧杯中分别装入 相等的甲、乙两种物质。 (2)如图-1所示，在组装器材时应先调节 （选填“A”或“B”）的高度。 (3)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，并绘制温度时间的关系图像如图-2所示；完成该实验除天平和温度计外，还需要测量工具 。 (4)为了比较甲、乙两种物质的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间；②让两者加热相同时间，比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 （选填“①”“②”或“①和②”）。 (5)分析图-2可知，两温度计示数都升高到40℃时，甲增加的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”）乙增加的内能。若使两者升高相同的温度，则吸收更多热量的是 ，（选填“甲”“乙”，下同），则 吸热能力强。物理学中为了比较物质吸热本领的强弱，我们引入了比热容的概念。 13．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装； (2)实验时，选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体； (3)此实验通过 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来反映液体吸收热量的多少，所采用的实验方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）； (4)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃； (5)根据实验数据小明绘制出的温度﹣时间图象如图丙所示，则液体 （选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 14．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入2kg初温为30℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了25g丁烷气体（水的比热容为，丁烷的热值为）。求： (1)水吸收的热量； (2)卡式炉的加热效率。 卡式炉的加热效率 15．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）燃气热水器具有高效、快捷、节能、安全和多样等多种优势，是家庭热水应用的理想选择之一。某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）。已知天然气的热值为3.5×107/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求： （1）1m3天然气完全燃烧放出的热量； （2）此过程水吸收的热量； （3）该热水器的热效率。 16．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）用天然气热水器将质量为0.03t、温度为15℃的水加热到45℃，完全燃烧了0.12m3的天然气。[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值是3.5×107J/m3]求： (1)水需吸收的热量； (2)天然气完全燃烧放出的热量； (3)该热水器的效率为多少？ 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 热传递和比热容 3大高频考点概览 考点01 比较不同物质的吸热能力（★重点） 考点02 比热容的概念（★重点） 考点03 水的比热容应用与热量的计算（★难点） 地 城 题型01 比较不同物质的吸热能力 1．（24-25九年级上·江苏南通·期中）在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风，这是由于陆地和海洋升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图四幅海陆风示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】由于地面和海水的比热容不同，海水的比热容大于陆地的比热容，在同样太阳光的照射下，地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流。白天，地面比大海升温快，地面热空气密度较小，热空气上升，海面较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿海面吹向陆地，形成海风，选③；晚上，地面比大海降温快，海面热空气密度较小，热空气上升，地面较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿陆地吹向海面，形成陆风，选②；故B正确，ACD错误。 故选B。 2．（24-25九年级上·江苏淮安·期中）夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低，下列说法正确的是（　　） A．饮料将温度传递给冰箱中的空气 B．饮料放出热量后自身所含热量减少 C．饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D．饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 【答案】C 【详解】A．饮料和冰箱冷藏室里的空气温度不同，两者会发生热传递，温度高的饮料会放出热量，将热量传给冰箱中的空气，故A错误； B．饮料放出热量后温度降低，内能减少，热量是过程量，不能用含有、具有来描述，故B错误； C．发生热传递时，饮料放出热量，内 能减少，温度降低，冰箱冷藏室里的气体吸收热量，内能增加，温度升高，所以饮料温度降低的过程伴随着内能的转移，给C正确； D．饮料放热是因为饮料温度比冰箱中空气的温度高，温度高不一定内能多，内能还与物体的质量等因素有关，故D错误。 故选C。 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧；如图乙所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打印，会观察到瓶塞跳起来；图丙，用酒精灯给试管加热，一会儿试管里的水沸腾了，软木塞被蒸气推出．下列说法正确的是（    ） A．图甲中，活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能 B．图乙中瓶塞被冲开过程的能量转化和汽油机的压缩冲程相同 C．图丙中，蒸汽对软木塞做功，蒸汽的内能增大 D．甲、乙、丙都说明了做功可以改变物体的内能 【答案】D 【详解】A．当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到棉花的燃点时，会看到硝化棉燃烧；该现象说明了外界对物体做功，物体的内能会增加，故活塞的机械能是通过做功的形式转化为空气的内能，空气将热量传递给硝化棉，故A错误； B．塞子冲出时，瓶内气体对塞子做功，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能；汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，所以该过程的能量转化与汽油机的做功冲程相同，故B错误； C．图中给瓶内打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴飘散在空中，故C错误； D．甲图说明对物体做功，机械能转化为内能，乙图说明物体对外做功，内能转化为机械能，丙图瓶内气体对塞子做功，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能，总之做功可以改变物体的内能，故D正确。 故选D。 4．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动。下列说法正确的是（　　） A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高 B．实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大 C．玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 D．“白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程 【答案】B 【详解】A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变，故A错误； B．实验过程中加热试管使水沸腾，试管内的水吸收热量，这是通过热传递使试管内水的内能增大，故B正确； C．玻璃管口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故C错误； D．“白气”使小叶轮转动的过程是内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程，故D错误。 故选B。 5．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（ ） A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 【答案】C 【详解】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能，故C正确． 6．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）化学、生物、地理与物理都有着密切的联系，下列说法中错误的是（　　） A．在蒸馏水的制备中水的内能是通过热传递的方式增大的 B．制备氢气用向下排空气法收集氢气是利用氢气的热值大 C．肱二头肌在向上牵引桡骨转动的过程中做了功 D．海陆风形成的主要原因是海水的比热容比砂石大 【答案】B 【详解】A．在蒸馏水的制备中水蒸气遇冷液化放热，水吸收热量内能增加，温度升高，所以水的内能是通过热传递的方式增大的，故A正确，不符合题意； B．制备氢气用向下排空气法收集氢气是利用氢气的密度小的性质，故B错误，符合题意； C．肱二头肌在向上牵引桡骨转动的过程中，有力作用在桡骨上，而且桡骨在力的方向上移动了一定的距离，所以肱二头肌在向上牵引桡骨转动的过程中做了功，故C正确，不符合题意； D．海陆风形成的原因之一是海水的比热容比砂石大，相同质量的海水和砂石，白天吸收相同的热量，海水升高的温度较小，陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海陆风，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　）      A．发生在白天，且陆地温度较高 B．发生在白天，且海水温度较高 C．发生在夜晚，且陆地温度较高 D．发生在夜晚，且海水温度较高 【答案】D 【详解】水的比热容较大，同样质量的水和沙石，吸收相同的热量（接受相同的太阳辐射能），沙石的温度升高得多，陆面上空空气迅速增温而上升，海面上空的气温相对较冷，冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面，补充那儿因热空气上升而造成的空缺，形成风。同理，在晚上相同受冷的情况下，陆地的温度低于海洋的温度，从而形成从陆地吹向海洋的风，故这样形成了海陆风。由图可知，风从陆地吹向海洋，则应发生在夜晚，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断（　　） A．物质甲的比热容为8.4×103 B．加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍 C．甲在前10min内吸收的热量是5.04×104J D．每个电加热器每秒放出42J的热量 【答案】D 【详解】A．由图象可知，用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min。所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为 由热量计算公式Q=cm△t得 又因为c水=4.2×103J/（kg·℃），所以 c甲=2.1×103J/（kg·℃） 故A错误； B．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，在相同时间内甲和水吸收的热量相同，所以加热20分钟时间，水吸收的热量等于甲吸收的热量，故B错误； C．甲物质10min升高了60℃，吸收的热量 故C错误； D．不计热量损失，10min电热器放出的热量 每秒放出热量 故D正确。 故选D。 9．（24-25九年级上·江苏淮安·期中）下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．炉火烧水 B．搓手取暖 C．食品放入冰箱 D．热鸡蛋放在冷水中 【答案】B 【详解】A．炉火烧水，水从外界吸收热量，是通过热传递来改变物体内能，故A不符合题意； B．搓手取暖，双手克服摩擦做功，是通过做功来改变物体内能，故B符合题意； C．食品放入冰箱，食品向外放热，是通过热传递来改变物体内能，故C不符合题意； D．热鸡蛋放在冷水中，鸡蛋向外放热，是通过热传递来改变物体内能，故D不符合题意。 故选B。 地 城 考点02 比热容的概念 1．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）科技小组自制了一个如图所示的火箭模型，空瓶的内侧壁安装了一个遥控电火花发生器。演示时从瓶口喷入雾状酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的遥控器，纸筒立即飞出。燃气推动纸筒飞出的过程类似于热机的哪个工作冲程（　　） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 【答案】C 【详解】燃气推动纸筒飞出去，将内能转化为机械能，而内燃机的做功冲程也将内能转化机械能，因此燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程。 故选C。 2．（24-25九年级上·江苏南京·期中）下表是一些物质的比热容[单位]，下列说法正确的是（    ） 水 铝 煤油、冰 铁、钢 沙石 铜 A．比热容与物质的状态无关 B．不同种类的物质，比热容一定不同 C．由于水的比热容较大，沿海地区白天会吹陆风 D．质量、初温相同的铝块和铜块吸收相同热量后接触，能量从铜块转移到铝块 【答案】D 【详解】A．由表中数据可知，水和冰的比热容不同，则比热容与物质的状态有关，故A错误； B．由表中数据可知，煤油和冰的比热容相同，则不同种类的物质，比热容可能相同，故B错误； C．由于水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙子吸收相同质量时，水的温度升高得少，海面上空气温度低、气压大，风从海面吹向陆地，沿海地区白天会吹海风，故C错误； D．铝的比热容比铜大，质量、初温相同的铝块和铜块吸收相同热量后，铜的温度较高，将它们接触，热量从高温物体向低温物体传递，则能量从铜块转移到铝块，故D正确。 故选D。 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）孝敬父母是中华民族的传统美德．如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（    ）      A．通过热传递增加了脚的内能 B．热量由脚传递给了水 C．水的温度降低，水的比热容减小 D．水的温度降低，所含的热量减少 【答案】A 【详解】AB．泡脚时，脚的温度较低，水的温度较高，热量由水传给脚，脚吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递增大内能的，故A符合题意，B不符合题意； C．比热容是物质的属性，与其温度变化无关，所以水的温度较低，比热容不变，故C不符合题意； D．热量是过程量，不能说含有热量的多少，水的温度降低，是所含的内能减少了，故D不符合题意。 故选A。 4．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）2024年4月24日是第九个“中国航天日”。物理社团的涵涵制作了水火箭，如图是水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。以下说法错误的是（　　） A．打气时，水火箭内部空气的内能增大 B．水火箭头部做成流线型是为了减小空气阻力 C．水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 D．打气筒打气时能量转化过程与汽油机的做功冲程相同 【答案】D 【详解】A．打气时，水火箭中的空气做功，水火箭中空气的内能在增大，故A正确，不符合题意； B．水火箭头部做成流线型，减小了与空气的接触面积，这是为了减小空气阻力，故B正确，不符合题意； C．水火箭向下喷水，给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，使水火箭升空，故C正确，不符合题意； D．向打气筒内打气的过程是机械能转化为内能，汽油机的做功冲程中内能转化为机械能；能量转化方式是不相同的，故D错误，符合题意。 故选D。 5．（24-25九年级上·江苏南京·期中）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 （　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．不同物质的比热容一定不同 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 【答案】A 【详解】A．由表中数据可知，铝的比容热大于铜，根据可知，质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多，故A正确； B．由表中数据可知，水凝固成冰，比热容变小，故B错误； C．由表中数据可知，冰和煤油的比热容相同，故C错误； D．由表中数据可知，水的比热容大于煤油，根据可知，质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度更多，故D错误。 故选A。 6．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）图示课本四个示例中的能量转化过程，与汽油机做功冲程相同的是（　　） A．甲图中反复弯折铁丝 B．乙图中压缩空气 C．丙图中盒内燃气推出盒盖 D．丁图中金属汤勺放入热汤中，金属汤勺会变热 【答案】C 【详解】汽油机压缩冲程中内能转化为机械能。 A．甲图反复弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高，机械能转化为内能，使铁丝内能增加，故A不符合题意； B．乙图中用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧，此过程机械能转化为内能，故B不符合题意； C．丙图中燃烧后产生的高温高压的燃气，体积膨胀，对外做功，使盒盖飞出去，内能转化为盒盖的机械能，故C符合题意； D．丁图中金属汤勺放入热汤中，金属汤勺会变热，是热量发生了转移，通过热传递改变内能，故D不符合题意。 故选C。 7．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）如图是用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。下列对图像的分析正确的是（　　） A．加热过程中通过做功改变了它们的内能 B．c的吸热能力大于b C．温度从T1升至T2时，a吸收的热量比b多 D．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 【答案】B 【详解】A．用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质，是通过热传递改变它们的内能，故A错误； B．b和c的质量相同，0～t2时间内，加热的时间相同，b和c吸收的热量相同，初温相同，但是b的温度变化比c的明显，则b的比热容小于c的比热容，所以c的吸热能力大于b，故B正确； C．用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质，温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误； D．t1~t2时间内，物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故D错误。 故选B。 8．（24-25九年级上·江苏南通·期中）如图是小明同学用“思维导图”总结的知识要点，其中①、②、③内容空缺，请补充在图中空缺部分：① ；② ；③ 。 【答案】 做功 热传递 化学能 【详解】[1][2][3]热机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，外界对气体做功，所以①表示的是做功改变物体的内能，则②表示的是热传递改变物体的内能。燃料燃烧，将储存的化学能转化为内能，故③表示的是化学能。 9．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在 冲程，其能量转化情况与 （乙/丙）图相同，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机每分钟完成 个工作循环。 【答案】 做功 乙 1200 【详解】[1][2]如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时火花塞点火，燃气推动活塞向下运动，对活塞做功，故它正处在做功冲程，将内能转化为机械能，乙图水蒸气对塞子做功将内能转化为机械能；丙图活塞对空气做功将机械能转化为内能，所以如图甲所示其能量转化情况与乙图相同。 [3]汽油机一个工作循环，完成四个冲程，对外做功一次。如果此汽油机每秒内对外做功20次，每分钟对外做功1200次，则汽油机每分钟完成1200个工作循环。 10．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，这与汽油机 冲程的能量转化是一致的。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min该汽油机每秒有 个冲程，做功 次。 【答案】 做功 40 10 【详解】[1]塞子被试管内水蒸气推出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，汽油机的做功冲程中，将内能转化为机械能，所以这一过程与汽油机的做功冲程能量转化一致。 [2][3]单缸四冲程汽油机工作时，一个工作循环完成4个冲程、做1次功、飞轮转2周。该汽油机飞轮转速是1200r/min，则每秒飞轮转20周、做10次功、完成40个冲程。 地 城 题型03 水的比热容应用与热值的计算 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图甲，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比 ；发生的能量转化与图 所示汽油机的冲程是一致的（乙/丙）。若该汽油机飞轮转速是1200r/min，则1s内对外做功 次。 【答案】 降低 丙 10 【详解】[1][2]气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能减小，喷气的嘴部的温度降低，内能转化为机械能，通过做功的方式改变物体的内能。图乙两个气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；图丙两个气门关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械。所以发生的能量转化与图丙是一致的。 [3]若飞轮转速是 1200r/min=20r/s 表示每秒飞轮转动20圈，因飞轮每转动2周对外做功1次，所以1s内汽油机对外做功10次。 2．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，规格相同的甲、乙两杯中分别装有1.5kg和1kg的水，并用不同加热器加热，不计热量损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图。已知水的比热容为，则甲、乙两杯中水每分钟吸收的热量分别为 J和 J；加热相同的时间，甲、乙两杯中水升高的温度之比为 ；一标准大气压下，将甲、乙两杯中水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 。 【答案】 6.3×104 2.8×104 3∶2 2∶3 【详解】[1][2]由图丙可知，甲2min升高的温度 Δt甲=40℃-20℃=20℃乙3min升高的温度 Δt乙=40℃-20℃=20℃则甲2min吸收的热量 Q吸甲=cm甲Δt甲=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×20℃=1.26×105J乙3min吸收的热量 Q吸乙=cm乙Δt乙=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×20℃=8.4×104J则甲每分钟吸收的热量 乙每分钟吸收的热量 [3]甲1min升高的温度 乙1min升高的温度 所以加热相同的时间，甲、乙两杯中水升高的温度之比 [4]一标准大气压下，水的沸点是100℃，水从20℃加热到沸腾水升高的温度 Δt=100℃-20℃=80℃则甲需要的时间 乙需要的时间 则将甲、乙两杯中水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比 t甲∶t乙=8min∶12min=2∶3 3．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）如图所示是“探究做功改变物体内能”的实验．迅速地来回拉动绳子，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子。在拉动绳子的过程中，乙醚的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），冲开塞子的过程中，乙醚的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），与“塞子冲开”过程中能量转化一致的汽油机冲程是 冲程。 【答案】 升高 减小 做功 【详解】[1]在拉动绳子的过程中，克服摩擦对筒管做功，筒管和乙醚的内能都增大，温度都升高； [2]乙醚蒸汽把塞子冲开，对塞子做功，把内能转化为机械能，乙醚蒸汽的内能减少，转化为塞子的机械能。 [3]“塞子冲开”过程与内燃机做功冲程的能量转化相同，都是利用内能做功，把内能转化为机械能。 4．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）一台单缸四冲程汽油机的转速是2400r/min,这台汽油机若对外做功100次，需要用 秒．有一种“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值 （选填“更大”或“一样大”或“更小”），这样使发动机的热效率 （选填“增大”或“减小”）。 【答案】 5 一样大 增大 【详解】[1]汽油机的转速是2400r/min，这意味着每分钟飞轮转动2400圈，那么每秒飞轮转动的圈数就是40圈。由于每两圈对外做功一次，所以每秒汽油机对外做功的次数就是20次。汽油机若对外做功100次，需要用多少秒。由于每秒做功20次，所以做功100次需要的时间就是5秒。 [2]热值是燃料的一种特性，它表示单位质量的某种燃料完全燃烧时所释放出的热量。热值只与燃料的种类有关，与燃料的多少、是否燃烧、是否完全燃烧以及放出的热量的多少等因素都无关。因此，同样的汽油加在T型轿车内和加在L型轿车内的热值是一样大的。 [3]“涡轮增压”技术通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，这样就能够更充分地利用汽油的化学能来转化为机械能，从而提高发动机的热效率。所以，T型轿车的热效率是增大的。 5．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）2017年4月26日上午，中国首艘国产航母001A在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式．如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为 （选填“定”或“动”）滑轮；汽缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能 （选填 “增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．该航母满载时的排水量为6.5×104吨，它满载时所受浮力为 ． 【答案】 定 减小 6.5×108N 【详解】定滑轮是轴的位置固定不动的滑轮，由图可知，牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为定滑轮． 汽缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能减小，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力． 航母满载时所受浮力等于其排开水的重力F浮=G排=m排g=6.5×107kg×10N/kg=6.5×108N． 6．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）中国正加快对页岩气的安全开采，若用燃气灶将一壶质量为6kg、初始温度为20℃的水加热到80℃，消耗了0.2m³的页岩气。已知水的比热容 页岩气的热值为 则在此过程中，水吸收的热量为 J，页岩气放出的热量为 J，该燃气灶烧水的效率为 。 【答案】 1.512×106 8.4×106 18% 【详解】[1]水吸收的热量为 [2]页岩气放出的热量为 [3]该燃气灶烧水的效率为 7．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）小明抓紧充满气的气球，放气时气孔处温度下降，这与汽油机 冲程的能量转化相同。如图所示，某发动机的箱体内有四个气缸，飞轮若1个气缸1s对外做功25次，则飞轮转速为 ，为了提供曲轴连续的动力，四个气缸的做功过程应该 （错开/同步）。 【答案】 做功 3000 错开 【详解】[1]放气时，气球内的气体向外喷出，对外做功，气体的内能转化为气球的机械能，此时气嘴处温度将降低，与内燃机的做功冲程能量转化相同。 [2]汽油机一个工作循环对外做功一次，飞轮转动2r，所以若1个气缸1s对外做功25次，则1min转的转数极飞轮转速为 2r×25×60/min=3000r/min [3]有四个气缸的汽油机在工作时，为了提供曲轴连续的动力，四个气缸的做功过程应该错开，使每个时刻都有一个气缸在做功。 8．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）常用液氢用作火箭燃料，是因为氢的 大；2021年9月17日神舟12号返回舱载着三名航天员返回地球，返回过程中舱体与空气剧烈摩擦使其底部温度高达上千摄氏度，这是通过 方式改变了返回舱的内能；返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，这些现象 （选填“吸收”或“放出”）热量可以保证飞船温度不至于太高。 【答案】 热值 做功 吸收 【详解】[1]燃料的热值是燃料本身的一种特性，液态氢的热值比较大，在相同条件下，完全燃烧放出的热量比其他燃料更多，所以火箭通常用液态氢作燃料，就是利用它热值大的特点。 [2]热传递和做功都可以改变物体的内能。返回舱返回过程中舱体与空气剧烈摩擦，通过做功的方式使返回舱的内能增大，温度升高。 [3]根据物质物态变化的特点可知，返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，熔化和汽化过程中要吸收大量的热量，可以保证飞船的温度不至于太高。 9．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可知，此时它正处在 冲程，其能量转化情况与 （选填“乙”或“丙”）图相同，若该汽油机转速为1200r/min，则1s内对外做功 次。 【答案】 压缩 丙 10 【详解】[1]由图甲可以看出，汽油机的两个气门关闭，活塞向上运动，此时它处在压缩冲程。 [2]压缩冲程中，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，温度升高，机械能转化为内能。图乙中，对试管中的水加热，试管中水蒸气内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，该过程将内能转化为塞子的机械能；图丙中，用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧，该过程将机械能转化为内能，因此压缩冲程能量转化情况与图丙相同。 [3]该内燃机正常工作时的转速为1200r/min，该内燃机每秒转速为20r/s，因为曲轴转2转，对外做功1次，所以汽油机每秒对外做功10次。 10．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，用甲、乙、丙三个完全相同的装置做以下热学实验： (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装． (2)比较不同液体吸热升温特点时，通过 来反映液体吸收热量的多少；实验中记录数据如下表所示，小华想自制一个暖手袋，若从a或b中选一种液体装入暖手袋中，则选择 （选填“a”或“b”）保暖时间会更长。 加热时间/min 0 1 2 3 5 6 a液体的温度/℃ 10 14 18 22 26 30 b液体的温度/℃ 10 18 26 34 42 50 (3)探究不同燃料燃烧放出的热量与燃料种类的关系时，设计表格如下，请将表格补充完整。 燃料 加热前的水温/℃ 水温的变化/℃ 10g酒精 10g碎纸片 该实验中，以下五个方面要求相同的有 （填序号）： ①烧杯内液体种类；②烧杯内液体质量；③加热时间；④烧杯内液体温度的变化量；⑤燃料质量。 (4)在图丙实验中，若根据测量碎纸片的热值，则所测热值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)自下而上 (2) 加热时间 a (3) 加热后的水温/℃ ①②⑤ (4)偏小 【详解】（1）实验时，需用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸入液体中，不能碰到容器底和容器壁，所以应自下而上安装。 （2）[1] 实验中用相同的加热器加热，则在相同时间内放出的热量相同，不同时间放出的热量不同，则物质吸收的热量不同，所以可通过加热时间反映物质吸收热量的多少，这是转换法的应用。 [2]分析数据表可知，a和b加热相同的时间，吸收相同的热量，b液体的温度升高的多，则b液体的吸热能力弱，a液体的吸热能力强，故应选a液体装入暖手袋中，保暖时间长。 （3）[1]该数据表是“探究不同燃料燃烧放出的热量与燃料种类的关系”的实验数据，根据，要求出水升高的温度，还需测量加热后的水温，故表中应填写的内容是“加热后的水温/℃”。 [2]探究不同燃料燃烧放出的热量与燃料种类的关系时，应控制加热的液体质量、种类以及燃料的质量一致，让燃料完全燃烧，比较液体温度的变化量，变化量越大的说明燃料的热值越大，所以填①②⑤。 （4）实验时，由于燃料不可能完全燃烧，燃烧放出的热量不能被水全部吸收，即存在热损失，所以根据测出的碎纸片的热值比实际值偏小。 11．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图，在比较不同燃料热值的实验中，小刚利用完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同燃料甲和燃料乙，点燃后都对质量为50g、初温为10℃的水加热，燃烧相同时间后（此时燃料甲，乙都未燃尽），用甲加热的水温度为35℃，另一杯水温度为22℃。此过程中，水的内能 ，燃料甲放出的热量 燃料乙放出的热量，比较两种燃料的热值 。（选填“甲大”“乙大”或“无法比较”）。 【答案】 增加 大于 无法比较 【详解】[1]在加热过程中，水吸收热量，内能增加，温度升高； [2]甲乙点燃后都对质量为50g、初温为10℃的水加热，燃烧相同时间后（此时燃料甲，乙都未燃尽），用甲加热的水温度为35℃，另一杯水温度为22℃。根据，可知甲中水吸收热量更多，故燃料甲放出的热量大于燃料乙放出的热量。 [3]热值也称为燃料发热量，指固体或液体单位质量或气体单位体积的燃料完全燃烧，燃烧产物冷却到燃烧前的温度（一般为环境温度）所释放出来的热量。题目中燃料甲，乙都未燃尽，因此不能比较甲乙两种物质热值的大小。 12．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）小明利用如图-1所示的实验装置探究“比较不同物质吸热升温的现象”，其操作如下： (1)在两个相同的烧杯中分别装入 相等的甲、乙两种物质。 (2)如图-1所示，在组装器材时应先调节 （选填“A”或“B”）的高度。 (3)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，并绘制温度时间的关系图像如图-2所示；完成该实验除天平和温度计外，还需要测量工具 。 (4)为了比较甲、乙两种物质的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间；②让两者加热相同时间，比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 （选填“①”“②”或“①和②”）。 (5)分析图-2可知，两温度计示数都升高到40℃时，甲增加的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”）乙增加的内能。若使两者升高相同的温度，则吸收更多热量的是 ，（选填“甲”“乙”，下同），则 吸热能力强。物理学中为了比较物质吸热本领的强弱，我们引入了比热容的概念。 【答案】(1)质量 (2)A (3)秒表 (4)①和② (5) 大于 乙 乙 【详解】（1）探究“比较不同物质吸热升温的现象”，采用控制变量法，要在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的甲、乙两种物质，通过加热相同时间，甲乙物质吸收相同的热量，比较甲乙升高温度多少，得出甲乙吸热能力大小。 （2）如图-1所示，因要用酒精灯的外焰加热，故在组装器材时应先调节A的高度。 （3）实验中还需要一个测量工具是测量时间的秒表。 （4）根据比较吸热能力的方法，为了比较甲、乙物质的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间，加热时间长的吸热能力强；②让两者加热相同时间，比较升高的温度，升高的温度大的吸热能力弱。在两种液体都不沸腾的前提下，这两种比较物质吸热能力的方案都可行。故选①和②。 （5）[1][2][3]分析图-2可知，两温度计示数都升高到40℃时，甲加热的时间为12min，乙加热的时间为8min，甲吸热多，故甲增加的内能大于乙增加的内能；当两者都升高10℃，甲、乙加热的时间分别为4分钟和8分钟，则乙吸收的热量更多。甲和乙升高相同的温度，乙会吸收更多的热量，这也意味着乙的吸热能力更强。 13．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装； (2)实验时，选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体； (3)此实验通过 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来反映液体吸收热量的多少，所采用的实验方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）； (4)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃； (5)根据实验数据小明绘制出的温度﹣时间图象如图丙所示，则液体 （选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 【答案】(1)自下而上 (2)质量 (3) 加热时间 转换法 (4)33 (5)B 【详解】（1）实验时要用酒精灯的外焰加热，故组装器材时，先安装酒精灯，应按照自下而上的顺序依次安装。 （2）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验时，选取质量相同、初温相同的A、B两种不同液体。 （3）[1][2]用两个相同的酒精灯同时加热，相同时间其放热相同，故可以用加热时间反应吸收热量多少，加热时间越长，液体吸收的热量越多；通过比较加热时间来反映两种液体吸收热量的多少，用到的科学探究方法是转换法。 （4）由乙图可知，温度计分度值为1℃，加热一段时间后，液体B的温度为33℃。 （5）由图丙可知，加热时间相同时，液体B的温度变化小于液体A的温度变化，因此液体B的比热容较大，吸热能力强的物质，放热能力也强，因此，液体B更适合作家中“暖气”中输运能量的介质。 14．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入2kg初温为30℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了25g丁烷气体（水的比热容为，丁烷的热值为）。求： (1)水吸收的热量； (2)卡式炉的加热效率。 【答案】(1) (2)49% 【详解】（1）水吸收的热量 （2）燃料放出的热量 卡式炉的加热效率 15．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）燃气热水器具有高效、快捷、节能、安全和多样等多种优势，是家庭热水应用的理想选择之一。某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）。已知天然气的热值为3.5×107/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求： （1）1m3天然气完全燃烧放出的热量； （2）此过程水吸收的热量； （3）该热水器的热效率。 【答案】（1）3.5×107J；（2）1.26×107J；（3）36% 【详解】解：（1）1m3天然气完全燃烧放出的热量 （2）此过程水需要吸收的热量 （3）该热水器的热效率 答：（1）1m3天然气完全燃烧放出的热量为3.5×107J； （2）此过程水吸收的热量为1.26×7J； （3）该热水器的热效率为36%。 16．（24-25九年级上·江苏扬州·期中）用天然气热水器将质量为0.03t、温度为15℃的水加热到45℃，完全燃烧了0.12m3的天然气。[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值是3.5×107J/m3]求： (1)水需吸收的热量； (2)天然气完全燃烧放出的热量； (3)该热水器的效率为多少？ 【答案】(1)3.78×106J (2)4.2×106J (3)90% 【详解】（1）水需吸收的热量 （2）天然气完全燃烧放出的热量 （3）热水器的效率 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $$