福建省福州市第一中学2025-2026学年高三上学期开学考试语文试题

福州一中2026届高三第一学期开学质量检测 语文学科试卷 (完卷150分钟 满分150分) 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 【文本一】 “信息茧房”是数智时代的一项重要议题，它主要源于人们对于信息的个性化（而 非全方面)需求。用户总是倾向基于其个人偏好而选择接触媒介信息，进而将自己束缚 于“茧房”之中，并滋生网络过滤、群体极化等问题。在生成式人工智能的语境下，信 息茧房更多产生于人机交互场景中，并呈现出新的特征一基于“技术集合放大作用” “连续对话”“个性生成”等新型要素，生成式人工智能在与人类的对话中通过自主学 习技术以及对话的上下文反思并调整自己的回答，更好地满足了用户的需求。 由此，一种同时针对用户与模型本身的“自反式信息茧房”在生成式人工智能的语 境下生成：一方面，它使个体被“基于个性的同质化信息”所包裹，进而失去形成对外 界全面客观认知的渠道；另一方面，它也使人工智能模型在基于个性对话而进行数据训 练时被迫舍弃立体化的知识汲取，而倾向于根据用户主观需求和价值选择进行迎合式的 自我成长。 “自反式信息茧房”产生于生成式人工智能模型“优先取悦人类反馈，而非基于事 实逻辑实现内容生成”的原初设定，其最主要特征即在于：在凭借其提供的定制化、个 性化对话服务而将用户闭锁于由片面信息构筑的狭窄数字空间的同时，生成式人工智能 也基于强大的情绪承接能力而将模型自身困于由“用户核心需求”所形成的无形障壁内， 进而使得模型后续基于人机对话的学习和训练逐渐不再以现实世界的客观事实为基础。 因此，“自反式信息茧房”在本质上是一种由“用户的主动信息闭塞需求与被动信息闭 锁困境”和“模型的迎合性设置与倾向性自我调适”共同促成的、表现为“人一机”之 “双重非理性”的现象或效应。它将严重剂减人工智能模型的思考深度及其知识体系的 完整性，并且通过人机交互将偏颇的观点、局限的知识、极端的情绪等再度传导至用户 端；而一旦用户和模型之间的信任形成，此种基于情绪和需求等非理性因素的“自我反 复”在对话中不断得到巩固，人机交互也将逐渐走向非理性化，最终阻碍社会整体认知 的进步，甚至使社会整体陷入极化风险。 【文本二】 “回音室”是与信息茧房相互关联的重要概念，意指人们更容易听到志同道合的言 论，却也让自己更孤立，听不到相反意见；人们寻求或分享的信息既符合其群体规范， 又倾向于加强现有的信念。技术层面的“回音室”效应是传统蝶体时代信息茧房成立的 前提条件，其指的是互联网提供的源源不断的信息导致个人“信息过载”后，受众只能 被动接受有用信息，对“同质化信息”的常态选择也由此形成。人们对于“回音室”及 试卷第1页，共10页 其内含同质化信息的容忍，主要源于人类对熟悉事物的“信任感”：在互联网环境之中， 触手可及的信息往往更具可信性，反复传播并且在个人的经验世界之中经常被证明或证 实的内容远要比陌生的信息更为安全。 【文本三】 “自反式信息茧房”不仅具有封闭性、集体性、一元论的现代性症候，同时也在生 成式人工智能的强化作用下彰显出全新的特征，即“强化沉浸”效应。通过结合和利用 不同的技术，生成式人工智能能够使已然落入传统信息茧房的用户获得更真实、更具象 化的体验。此时，用户完全被浸没于由模型提供的虚拟对话中，进而倾向于拒绝所有现 实生活中的选择，导致用户社交技能弱化。 就“自反式信息茧房”的现代性症候而言，哈贝马斯在探讨现代性的特质时提到， 现代性可能因为其对复杂社会损害和潜在暴力的高度敏感性而被揭露为一系列异化的 生活关系一无论是被技术操控的关系，还是被政治权威同化的关系。在这种视角下， “自反式信息茧房”显露出潜在的社会冲突，在不同形态的“回音室”中孵化出的偏见 虽未直接催化群体对抗，却在内化过程中逐步将同质信息转化为团结内部群体的符号， 这种符号在复杂的网络世界中成为标识个体身份和划定信息领域的关键。随着“回音室” 的信任向信息茧房的规范直觉转变，群体成员的行为模式也发生了变化：其不再是信息 洪流的消极接受者，而开始在现有的信息基础上积极寻找和聚集相似的信息资源，以此 构筑更加坚实的信息防线。这种由群体自发构建的防线，虽在外部受到资本主义异化、 技术统治以及政治权威等多重因素影响，但其内在逻辑则是基于新的社会规范一一种 在生成式人工智能时代下的直觉式规范。在这种规范指导下，群体成员不仅在信息上建 立起屏障，也在心理上形成了对“自反式信息茧房”安全性的依赖，反过来又进一步强 化了信息的封闭性和群体的内聚性。如此，这些由“回音室”阶段的简单信任和自我锁 闭所演化而来的防线，也不再是被动的结构，而是群体成员有意识构建的堡垒。成员们 不仅能找到情感上的慰藉和认同感，同时也在不知不觉中抗拒和排斥与己观，点不同的信 息，导致信息的单向流动和思想的单一化。最终，这种“规范直觉”成为维持“自反式 信息茧房”稳定的核心力量，它悄然影响着群体成员的信息选择、处理和交流方式，进 而在无形中塑造了网络社会的认知图景和交往模式。 就“自反式信息茧房”的新特征而言，生成式人工智能模型通过“连续对话”营造 的深度沉浸感强化了前述力量，而沉浸效应可能使得戒员更加难以跳脱已然陷入的信息 茧房，并可能使模型自身由于信息茧房的反馈循环而表现出更强的非理性特征。以“对 话”为核心而展开的人机交互活动掺杂着一种显明的非理性要素，即通过组织自然语言 满足“用户需求”。当下的生成式人工智能应用内蕴着“以用户为中心，深化个性化体 验”的发展趋势。 对沉 浸性的追求使得生成式人工智能模型的回应，逐渐不再以“知识”与“真理”为依归， 而是以实现作为对话者之人类的主观满足感为其交互目的：此外，借助其自主学习能力， 生成式人工智能模型可能进一步将人机交互的语料限定在用户特定需求所指涉的范围 之内，用户与模型便同时被禁锢在由此种非理性要素所构筑的枷锁之中。质言之，虽然 在人类主体性的视角下，此种目的导向无可厚非，但它实际上也使得人机交互不可避免 试卷第2页，共10页 地滑向非理性。 “虚拟身份的观，点会逐渐与特定群体的共识融合，使得信息茧房变得更加坚不可摧。” 生成式人工智能模型的持续对话功能，为信息茧房内的成员提供了一种新的交互体验， “面对面”式的互动不仅使得意见更加深入地展开和变得更具体，而且还使得“自反式 信息茧房”内的壁垒设计更加复杂和精巧。在这种“强化沉浸”效应下，传统的“网络 健盘交流”被一种更直观、仿佛面对真人的虚拟对话所取代，提高了信息的透明度和直 接性，使个体与特定群体的意见在更短的时间内达成一致。对话的连续性和互动性加快 了商讨、批评、磋商和团结的过程，这不仅加速了群体内意见的形成和统一，而且为“自 反式信息茧房”引入了一套明确的“排他规则”，各茧房之间的隔离墙因此变得更加坚 因。 (以上文本均摘编自曹冬英《“自反式信息茧房”：生成式人工智能的构筑机理与 超越》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.“自反式信息茧房”本质上是一种“双重非理性”的现象或效应，其将模型自身 困于无形障壁内的危害要比其将用户闭锁于狭窄数字空间中的危害更大。 B.人类对熟悉的事物怀有“信任感”，在互联网环境之中，人们更愿意相信触手可 及的信息，相信那些反复传播并且在个人经验世界之中经常被证明或证实的内容。 C.在生成式人工智能时代，“回音室”效应将同质信息转化为标识个体身份和划定 信息领域的符号，并促使“自反式信息茧房”产生一种稳定的直觉式规范。 D.在以“对话”为核心而展开的人机交互活动中，人类主体性视角使得人机交互不 可避免地滑向非理性，“满足用户需求”因此成为一种无可厚非的目的导向。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是( )(3分) A.文本一先介绍“信息茧房”，再由此导入“自反式信息茧房”的概念，阐明了后 者形成的背景和原因，并介绍了其特征与危害。 B.文本二介绍了“回音室”的概念，通过文本三的相关内容可推知，作为传统媒体 时代信息茧房成立前提条件的“回音室”效应，在生成式人工智能语境下被放大了。 C.文本三采用了总分式结构，阐述了“自反式信息茧房”的两个特征，即封闭性、 集体性、一元论的现代性症候和“强化沉浸”效应。 D.文本三的第二段运用了引用论证的手法，援引哈贝马斯的观点，目的是为了证明 封闭性、集体性、一元性的现代性症候可以和“强化沉浸”效应共存。 3.请从以下四段话中选出恰当的选项，填入文本中横线处空缺。( )(3分) A.2024年11月12日，中央网信办秘书局等部门联合发布《关于开展“清朗，网络 平台算法典型问题治理”专项行动的通知》，要求“深入整治‘信息茧房’、诱导沉迷 问题”，并提出要“构建‘信息茧房’防范机制，提升推送内容多样性丰富性”。 B.以Chatbot为例，其可以为用户提供全天候的服务，通过GAI技术的整合回答常 规预设的问题，并基于用户对话历史、行为习惯甚至是情绪感知的动态响应，为用户提 供个性化的互动体验。 C.2025年1月20日，DeepSeek发布R1模型，其随着测试时间计算的增加而出现 试卷第3页，共10页 了诸如“自我反思”的复杂行为，并会重新访问和评估其先前步骤以及探索解决问题的 替代方法。 D.根据CNNIC的《生成式人工智能应用发展报告(2024)》，20至29岁网民使用 生成式人工智能产品的比例最高，达到40.5%；其次为19岁及以下网民，比例为29.1%。 4.2023年，比利时一名具有自杀倾向的男子皮埃尔，在智能聊天机器人“艾莉莎” 的诱导下自杀身亡，请推测一下二者的聊天内容可能存在什么特点，以及可能有什么内 容。(4分) 5.与传统的“信息茧房”相比，“自反式信息茧房”将会带来新的风险。这些风险 为什么会产生？请结合文本内容进行阐述。(6分) (二)阅读II(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 钓鱼的医生 汪曾祺 这个医生几乎每天钓鱼。 他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，还有一瓶酒。 他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看 到线头动了，提起来就是一条。都是三四寸长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就 手放到锅里。不大一会儿，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种 出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸一！”知道 是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会儿，就 有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 这位老兄姓王，字淡人。王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。大门总是 开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”“济世救 人”“仁心仁术”…医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父 亲的。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾 与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”。 进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事 的草花。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆 花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅和一个不求闻达的寒士是非常配称的。 ①王淡人是有点傻。去年今年，就办了两件傻事。 去年闹大水。这个县的地势，四边高，当中低，因此，这地方常闹水灾。去年闹 了一次大水。王淡人在河边钓鱼，傍晚听见蛤蟆爬在柳树顶上叫，叫得他心惊肉跳，他 知道这是不祥之兆。果然，连天暴雨，一夜西风，运河决了口。大水十多天未退，有很 多人困在房顶、树顶；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结 实实的撑船用的长竹篇柱着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他听说泰山庙北边 有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水 试卷第4页，共10页 流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了 一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻 了，他们之中也可能有一个人把他救起来。②船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层腿 泪。眼看这只船在惊涛骇浪里颊簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的 欢呼。这真是玩儿命的事！ 水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 拿一条命换一块匾，这是一件傻事。 另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。 汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔。这家伙后来把家 业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼 痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”王淡人把汪 炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。 一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 有人问王淡人：“你干嘛为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给 他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。 但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的摩香、水片值多少钱？”王淡人笑一笑 说：“没有多少钱。—我还有。”他老婆也只好笑一笑，摇摇头。 王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。③一庭春雨，满架秋风。 你好，王淡人先生！ (有删改) 文本二： 思想·语言·结构 汪曾祺 小说的开头和结尾要写好。 ④古人云：“自古文章争一起”。孙犁同志曾说过：开头很重要，开头开好了， 下面就可以头头是道。这是经验之谈。要写好第一段，第一段里的第一句。我写小说一 般是“一遍稿”，但是开头总要废掉两三张稿纸。开头以峭拔为好。欧阳修的《醉翁亭 记》原来的第一句是：“滁之四周皆山”，起得比较平。后来改成“环滁皆山也”，就 峭拔得多，领起了下边的气势。我写过一篇小说《徙》。这篇小说是写我小学的国文老 师的。他是小学校歌的歌词作者，我从小学校歌写起。原来的开头是： 世界上曾经有过很多歌，都已经消失了。 我到海边转了转，回来换了一张稿纸，重新开头： 很多歌消失了。 这样不但比较峭拔，而且有更深的感慨。 奉劝青年作家，不要轻易下笔，要“慎始”。 其次，要“善终”，写好结尾。 往往有这种情况，小说通篇写得不错，可是结尾平常，于是前功尽弃。结尾于“谋 、试卷第5页，共10页 篇”时就要想好，这样整个小说才有个走向，不至于写到哪里算哪里，成了没有脑线的 一风筝。 有各式各样结尾。 汤显祖评《董西厢》，说董很善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾 有两种，一种是“煞尾”，一种是“度尾”。“煞尾”“如骏马收缰，寸步不移”；“度 尾”“如画舫笙歌，从远处来，过近处，又向远处去”。汤显祖不愧是大才子。我觉得 结尾虽有多种，但不外是“煞尾”和“度尾”。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( ).(3分) A.文本一中关于蜻蜓落竿的描写，看似闲笔实则通过细节描写营造了宁静恬淡的 氛围，也体现了王淡人的医者仁心。 B.医生家的匾都是“功同良相”“济世救人”这一套，此处含有讽刺意味，衬托 了“急公好义”这块匾的独特价值。 C.从“这个医生”到“这位老兄”再到“王淡人先生”，称呼的不断变化反映出 作者对主人公先抑后扬的情感态度。 D.文本二对小说《徙》的创作介绍，让读者看到了汪曾祺小说的美学追求，也窥 见了他的人生和社会理想。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.句子①以及下文写王淡人办的“傻事”，采用似贬实褒的方式，赞美了王淡人 高超的医术及淡泊恬静的性格特点。 B.句子②通过旁观者“蒙了一层眼泪”的细节，侧面烘托王淡人冒险救人的壮举， 传递出民众的感动与担忧，言简意赅而情感饱满。 C.句子③化用郑板桥的对子含蓄地表现出了王淡人的志趣，产生了言有尽而意无 穷的效果。 D.句子④引用古语，说明文人写文章很注重开头，下文列举孙犁、欧阳修的事例， 均是为了证明这一观点。 8.本文画波浪线部分写得颇为巧妙，请谈谈你的理解。(4分) 9.请结合文本二，分析文本一的首尾两段是如何体现“慎始”和“善终”的。(6 分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归， 杀而第之。”寻复有来告私杀牛者拯日何为割牛舌面又告之盗惊服。徙知端州，迁殿中 丞。端土产砚，前守缘页，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 (节选自《宋史·包拯传》) 材料二： 后汉刘宠为会稽太守，多善政。将去，父老贵钱送之，曰：“明府①下车以来，狗 试卷第6页，共10页 不夜吠，民不识吏。今当迁去，聊为赆递。”宠为选一大钱受之。今号其地曰线清。 (节选自《夜航船·选举部·郡守》) 材料三： 吴隐之，字处默。广州包带山海，珍异所出，一篮之宝，可资数世，故前后刺史皆 多嬖货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之广州刺史。未至州二十里，地名石门，有水曰贪泉， 饮者怀无厌之欲。乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试 使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉；常食不过莱及干鱼而已，惟帐器服皆付 外库，时人颇谓其矫，然亦终始不易。 (节选自《普书·吴隐之传》) 材料四： 子贡为信阳宰，将行，辞于孔子。孔子日：“勤之慎之，奉天子之时，无夺无伐， 无暴无盗。”子贡日：“赐也，少而事君子，岂以盗为累哉？”孔子曰：“汝未之详也。 夫以贤代贤，是谓之夺：以不肖代贤，是谓之伐；缓令急诛，是谓之暴；取善自与，是 谓之盗，盗非窃财之谓也。吾闻之，知为吏者，奉法以利民；不知为吏者在法以侵民 此怨之所由也。治官莫若平，临财莫如廉。廉、平之守，不可改也。” (节选自《孔子家语·辩政》) [注]①明府：对太守、刺史等地方长官的尊称；②歃：饮，微吸。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 寻复有A来告私B杀牛者C拯曰D何为割牛舌E而又告F之G盗惊服。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A.“狗不夜吠”的“夜”与《鸿门宴》“吾得兄事之”的“兄”用法相同。 B.聊，姑且，与《归去来兮辞》“聊乘化以归尽”的“聊”意义相同。 C.“岂以盗为累哉”与《五代史伶官传序》“岂独伶人也哉”的“岂”用法不同。 D.临，面对，治理，与《陈情表》“州司临门”的“临”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.包拯让牛主人杀牛并售卖，引盗牛舌者自曝行径，这展现了他断案的智慧与机 敏。 B.刘宠将离任会稽太守时，父老“赍钱送之”，这一细节侧面凸显了其治政成效。 C.吴隐之不惧贪泉传说，坦然饮下贪泉水，当时众人都认为他的行为有所改变。 D.孔子所谓的“盗”并非指一般的盗窃财物，而是指把一切美好的东西都归于自 己。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。 (2)不知为吏者，枉法以侵民，此怨之所由也。 14.材料四中孔子提出“临财莫如廉”，三位人物如何践行“廉”？请结合前三则 材料分别概括。(5分)。 试卷第7页，共10页 (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面两首宋诗，完成15-16题。(9分) 自题写真①宋·司马光 黄面霜须细瘦身，从来未识漫相亲。 居然不可市朝往，骨相天生林野人。 自题传神 宋·陆游 识字深村叟，加巾下版僧。 檐挑只草屦，壁倚一乌藤。 得酒犹能醉，逢山未怯登。 莫论明日事，死至亦腾腾。 【注】①自题写真：即自题画像。“写真”和陆游诗中的“传神”，都指肖像画。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)（(3分) A.两位诗人均以平实的语言题写自己的画像，却在平易中见出精气神。 B.在两首诗歌的后半部分，两位诗人都通过议论来披沥自己的内心。 C.司马光诗的开头未加铺垫，开门见山地勾勒出画中人的面容与身形。 D.陆游诗的颔联描绘了清新雅致的家居环境，有力地烘托了诗入形象。 16.两首诗中诗人都以村夫野老自居，但寄寓的思想情感不同。请简要分析。(6 分) (五)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《谏太宗十思疏》中，“ ”表明图结他 人和轻视他人会造成不同的结果。 (2)《春江花月夜》中“ ”两句，连用江、月、 花三个意象，营造出朦胧的意境，给人如梦似幻之感。 (3)在中国古代社会中，“鼓”兼具实用和审美功能，它经常出现于古典诗词中， 如“ 二、语言文字运用（本题共2小题，18分) (一)阅读下面文字，完成18~20题（10分) 瑜伽是一种最自然的瘦身法，它的瘦身效果非常持久。只要坚持练习，徽人的身材 就能与你常相伴。瑜伽的动作虽然很平缓，但消耗的热量却很大。依照每个体位的练习 强度不同，每10分钟的瑜伽练习约能消耗70卡的热量，这相当于两块感化饼于的热量。 每周坚持进行2-3次的瑜伽练习，每次练习30分钟左右，你体内多余的热量就会被消 耗控，脂肪自然就不会堆积。此外，瑜伽还能帮助拉仲肌肉线条，让你练出修长紧实的 好身材。 瑜伽的体位法、呼吸法和冥想都有调节自律神经的作用，并且能间接调节“内分泌 系统”。此外，瑜伽体式中的各种弯曲、仲展、扭转、挤压等姿势，也能直接按摩和滋 养内分泌腺，使人体内分沙系统恢复正常。因此，坚持练习瑜伽的人常常会感觉自己的 食欲逐渐减弱，从而控制食量，达到瘦身目的。 试卷第8页，共10页 18.下列各句中的引号，和文中“内分泌系统”的引号作用相同的一项是() (3分) A。他曾说过，“瑜伽是身、心、灵的修行”。 B.人体的“循环系统”由心脏、血管和血液组成，负贵全身物质运输。 C.这样的“聪明人”还是少一点好。 D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有世界上最壮丽的雪山。 19.文中画横线的句子“你体内多余的热量就会被消耗掉”，是否可以改为“你体 内多余的热量就会消耗掉”？为什么？(4分) 20.文中画波浪线的句子，主要运用了哪一种说明方法？请简要分析其作用。(3 分) (二)阅读下面文字，完成21~22题(8分) (1) 。 当你坚持练习瑜伽一段时间后，便会发现自己不 怎么喜欢脂肪含量高的食品了，转而倾向于蔬莱、水果等绿色食品。你摄取的食物不仅 营养丰富，而且热量低，瘦身后也不容易反弹。 (2) 。 ①在瑜伽练习中，②我们只有学会正确的呼吸方 法，③才能让身体各个器官发挥正常功能，④将有害的物质排出，⑤达到排毒瘦身。 腹式呼吸，坐着或仰卧皆可。将左手或右手轻轻地放在肚脐上，吸气时，直接将空 气吸入腹部，此时你会发现手被腹部鼓起。吸气越深，腹部升起得越高，横gé() 膜相应地下降。呼气时，腹部将会朝着脊()柱的方向收，用收缩的力量将空气从肺 部呼出去。 胸式呼吸，仰卧或伸直腰背坐着，深深地吸气，不要让腹部扩张，而是将空气直接 吸入胸腔。这时你的肋骨向外和向上扩张，而腹部却保持平坦。呼气时，肋骨向下并向 内收。 完全呼吸，是将腹式和胸式呼吸法结合起来。先让腹部最大程度地扩张，肩膀微微 上抬，然后再扩张到胸部。呼气时，先放松肩膀和胸部，然后放松腹部，并且收缩腹部 的肌肉，尽可能地将所有的废气排出体外。 21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过15个字（4分) (1) (2) 22.请按照括号内的要求作答。(2分) 脊 (注音)柱 横gé (填字)膜 23.文中第二段标序号的部分有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准 确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(2分) 序号： 修改为： 试卷第9页，共10页 三、写作(60分) 24.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 《不满意》 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要 套作，不得抄袭：不得泄露个人信息。 试卷第10页，共10页