2025年四川省雅安市中考语文真题

2025年雅安市初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 语文试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页。全卷满分120分，考试时间为150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.第Ⅰ卷的1、2、3、4题和第Ⅱ卷的22题的答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号位置上；第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的其它答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（14分） 一、语言积累（8分，每小题2分） 1.根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ） A.赵国平原君挑门客时，毛遂将自己比作锥子，如果将其丢入布袋中，才华就会像锥尖穿透布袋一样显露（lù）出来。后来人们就用“脱颖而出”比喻才华出众、崭（zǎn）露头角。 B.梁文锋带领90后占比超过75%的“纯国产”团队，研制人工智能大模（mó）型DeepSeek，在前沿科技领域“掰（bān）手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇。 C.《宗师列传·大唐诗人传》生动讲述十一位唐代大诗人跌宕（diē dàng）而传奇的人生故事，深度挖掘中华优秀传统文化的深厚底蕴和时代价值。 D.细密的汗珠浸（jìn）湿了他的衣衫，瘦削的他伫（chù）立在山顶，阳光映射在他充满褶皱的脸上。 2.下列语句书写完全正确的一项是（2分）（ ） A.“五四”青年节来临之际，全国多地以“赓续薪火·逐梦青春”为主题开展主题团课、入团仪式、社会实践等丰富多采的活动，激励广大青年将“青春梦”融入“中国梦”。 B.时下，盲盒相关产品受到不少年轻群体青睐。这种消费新形式除最初的玩具外，伴随着“盲盒+”商业模式不断翻新，旅游、餐饮、读书等也被装进“盲盒”。 C.新时代的搏物馆正突破传统世界，从馆舍天地奔向大千世界，从“千馆一面”迈向“千馆千面”，彰显出个性魅力。 D.黄旭华是中国第一代核潜艇总设计师。他隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代功击型核潜艇和战略导弹核潜艇。 3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（2分）（ ） A.近期极端天气频繁出现，我们应该未雨绸缪，对各种自然灾害不能麻痹大意，要防患于未然。 B.楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 C.200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。 D.漫漫飞天路，跑好中国人探索浩瀚宇宙的“接力赛”，离不开一代代航天人的自强不息、创新超越。 4.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是（2分）（ ） A.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 B.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 二、语言运用（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成5-7题。 国产动画《哪吒之魔童降世》凭借（ A ）的哪吒故事，塑造了一个“我命由我不由天”的哪吒形象。《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）在剧情上承接前作，讲述了哪吒与敖丙在天劫后的成长与救赎的故事。影片中，哪吒与敖丙的关系进一步深化。他们在共同对抗邪恶势力的过程中，展现出了深厚的友谊和强大的团队力量。①这种对友情和团队精神的刻画，不仅让观众感受到了温暖与力量，也丰富了故事内容。 甲 。哪吒的形象更加丰满立体，他不仅有叛逆、勇敢的一面，还有对亲情的渴望和对责任的担当。而敖丙，在家族使命和正义之间的艰难抉择，使他的性格更加复杂多面。这些都引发了观众对于命运和选择的深入思考。不过，在细节处理上影片仍存在一些不足。比如，动画中部分特效的制作显得过于粗糙，与整体的高水准画面不太协调，还有一些情节的设置缺乏逻辑性，让观众在观影过程中产生了疑惑。但（ B ），②《哪吒2》依然是一部值得一看的优秀动画电影，它为中国动画电影的发展注入了新的活力。 5.请根据句子内容，在文中（A）（B）两处填入恰当的四字词语。（2分） 6.文中画波浪线的①②句中有一句是病句，请找出来并把修改后的句子填写出来。（2分） 7.文中画横线的“甲”处空缺了一个句子，请结合上下文把句子补充出来。（不超过20个字）（2分） 第Ⅱ卷（106分） 三、名著阅读（5分） 8.阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成试题。 【片段一】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国的机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段二】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里、富有地主原来的马厩里、用泥土和木料草率建成的营房里、以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯，然而这些房间却相当清洁整齐，地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 请根据以上材料并结合整本书阅读，简要概述中国共产党领导中国人民夺取革命胜利的原因。（3分） 9.《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子和保尔·柯察金两个人物形象。两个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中的一个人物，指出人物的理想，并结合人物的命运，简述他为理想奋斗的过程及结局。（2分） 四、现代文阅读理解（30分） （一）阅读下面语段，完成10-13题。（14分） 折耳根的芳香 皮敏 ①布谷鸟从头顶的天空掠过，叫声高远而悠长。香椿把积攒了一冬的力量与热情，摇晃在崖壁、坡顶上。对于世代生长在川东北村庄的人们来说，笃定地确认春天的到来，大多有赖于春冰的融化、鸭子嘎嘎跳下水，以及在田埂和山岗游走的当口，眼里突然烧进来的一串如火如霞的植物——“折耳根”。 ②“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快来哦”……这些顺耳的声音在空中一路颠簸，最后撞入我们的耳蜗。我们接住大人递过来的器具，呼朋引伴，一窝蜂地挎着篮子、背上背篓出了门。那些赭红的植物就像神秘的引线，一路扯着我们的脚丫。我们上山、下沟，再上坡，再下坡。走着走着，我们也像那些赭红的植物一样，散落在田间地头，东一个，西一个，弯着腰的，低着头的，趴着身的。 ③至于采在我们手中的植物的最终命运，它们是否算得上村庄的一道美食，我们并没有多去关心。我们一只手捏着它们，抚着它们的茎叶，探寻它们深埋土里的根。然后扶着它们的叶和茎脉，连同呼吸到第一口气的泥土，一并扯出来，撬出来，拱出来。然后，我们的筐里篓里，就不只是赭红了。很快有了白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；还有了青，天蒙蒙亮时云朵的青。还有些好看的色彩，它们就那么相安无事地共存于那些植物的同一枝叶上、茎上、须上。背篓里，折耳根的芳香越来越浓，不知不觉间，黄昏的幕盛大而宁静地张开。我们干脆一屁股坐在那些芳香的一侧，把头仰起来，任万千条金灿灿的光线在我们周围不动声色地铺开。 ④此时，我们的小名被长辈们隔着一个坡喊上一嗓。我们往背篓里瞧，内心掂量这收获足以对得起一下午的时光，就放开手脚，只管嬉笑、追逐和玩闹了。 ⑤玩乐之后，便要将折耳根送回家中。择去它们的根须，用清水洗过，而后切成齐整的段，撒上盐，再淋上酱、醋和油辣子，搅拌匀净，一道可口的下饭菜便成了。有时贪玩回去晚了，外婆担心安危，免不了要沉下脸斥责一番。外公那时身体尚无大碍，只是他的喉咙里似乎常年烧着一锅沸水。这种时候他总乐呵呵地跳出来解围。他探出双手，嘴里啧啧有声，把我一下午的成果从背上或臂弯里利索地取下来，笑呵呵地揽在怀里，仿佛揽着一个娇嫩的孩子。外婆或许看出了外公的心思，她不再言语，神色轻松下来。还没到开灯的时候，就着房顶亮瓦里挤进来的最后几缕光线，外公精瘦的身体开始围着那些植物转，腾挪移转间，那些植物经过油盐酱醋和葱蒜的加持和浸润，鲜亮起来，大大方方摆在了灶沿上。 ⑥我坐在外公的目光里，学着他，翕动嘴角，细细咀嚼，把自己笼罩在折耳根的芳香里。村庄的夜幕正在降临，外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火。我默默地等待着外婆抬起头，等待着灶火照亮她脸庞的那一个温馨的瞬间。而那时，那些春天的植物香，还弥漫在我们周围，久久不肯消散。 （《人民日报》2024年4月29日20版，有删改） 10.请从内容和结构两个方面分析文章第①段的作用。（4分） 11.请从修辞角度赏析第③段中画横线句子。（3分） 12.请结合文章内容简要分析外婆的形象。（3分） 13.请结合文章内容，理解标题的含义。（4分） （二）阅读下面材料，完成14-16题。（8分） 【材料一】 《非遗里的中国》是中央广播电视总台、文化和旅游部联合推出的文化节目。节目涵盖十大类非遗项目，以“见人、见物、见生活”的理念，通过非遗创新秀演、沉浸体验、还原绝技等方式来打开非遗，多维度展示中华文化的历史底蕴、匠心精神、创新成果、东方美学、民族韵味和中国智慧，展现非遗在新时代迸发出的焕新力量，呈现非遗时光流变中的一脉相承与继往开来。 （百度百科，有删改） 【材料二】 非物质文化遗产是以传承人的实践活动为主要载体的活的文化形态。确保非物质文化遗产的传承性，是《中华人民共和国非物质文化遗产法》所规定的非遗保护的重要原则之一。各级非物质文化遗产代表性传承人不仅肩负着延续传统文脉的使命，彰显着遗产实践能力的最高水平，还不断将个性化的创造融入传承实践活动，对确保非物质文化遗产的持久传承发挥着不可替代的作用。因此，保护非遗代表性传承人是非物质文化遗产保护工作的重要内容。 （节选自中国非物质文化遗产网） 加强非遗保护和传承，要积极培养非遗传承人。截至目前，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。每一项非遗都蕴含着深厚久远的文化记忆和历史信息，传承人的实践经验弥足珍贵。 （节选自《人民日报》2023年7月10日5版） 【材料三】 近年来，通过建设非遗工坊、培养非遗传承人、畅通销售渠道等方式，不少实践都取得了丰硕成果，累计带动百万人就业，多名非遗项目代表性传承人获评“全国脱贫攻坚先进个人”。目前，各地非遗工坊已达到6700多家，其中2100余家位于脱贫地区，覆盖了不少国家乡村振兴重点帮扶县，为助力乡村全面振兴发挥积极作用。 （节选自《人民日报》2024年6月13日20版） 非遗保护与自然环境保护互为依存，协调共促。比如，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后，带动了与茶相关的非遗项目的保护与发展。文化生态保护已经成为非遗保护的一种理念和方法。文化和旅游部不断推进国家级文化生态保护区建设，进一步加强了地方政府主体责任的落实。以陕北文化生态保护区（榆林）为例，多年来，榆林市深入开展文化生态保护区建设，陕北民歌、秧歌、剪纸等一大批非遗项目传承队伍不断扩大。2024年“古城过大年”活动开展了全国秧歌展演，榆林本地和各地的几十支秧歌队连续12天在古城表演，每日最多近15万人次现场观看。 （节选自《人民日报》2024年6月13日20版） 【材料四】 2024年12月4日，“春节”申遗成功，我国列入联合国教科文组织非遗名录名册项目达44个，持续位居世界第一。 （《光明日报》2025年5月25日1版，有删改） 春节申遗成功，为中国文化走向世界开辟了新的航道。从春节的全球传播到中国文化IP的成功，从传统手工艺的复兴到现代艺术的创新，中国文化正在以更加自信的姿态走向世界。 （节选自《环球时报》） 14.材料一画横线句子中的加点词能否删去？请简述你的理由。（2分） 多维度展示中华文化的历史底蕴、匠心精神、创新成果、东方美学、民族韵味和中国智慧。 15.结合材料二、材料三，任选两种说明方法并指出其作用。（4分） 16.春节不仅仅是一个节日，更是一种文化符号，一条精神纽带，它承载着全球华人的情感与记忆。请你介绍一项在春节期间独有的民俗活动以及它所承载的文化意义。（2分） （三）阅读下面语段，完成17-19题。（8分） 立鸿鹄志，做奋斗者 邹翔 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 ②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹：“有志者当效周生！”青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。 ③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也。”对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 （《人民日报》2023年8月30日5版） 17.本文的中心论点是什么？（2分） 18.请简述选文第⑤段的论证思路。（4分） 19.文章强调了“志向在人生中的重要性”。作为新时代的青年，请谈一谈立志对自己成长的重要性。（2分） 五、古诗文阅读（21分） （一）名篇名句默写（6分） 20.用原文补写出名篇名句中的空缺部分。（6分，前4小题每题1分，第5小题2分） （1）瀚海阑干百丈冰，__________。（《白雪歌送武判官归京》岑参） （2）曲径通幽处，__________。（《题破山寺后禅院》常建） （3）__________，江入大荒流。（《渡荆门送别》李白） （4）无丝竹之乱耳，__________。（《陋室铭》刘禹锡） （5）中国古代文人为我们树立了一座精神丰碑，有“__________，___________”（《行路难》〈其一〉李白）的必胜信念；有“__________，___________”（《十一月四日风雨大作》陆游）的报国之志。 （二）古代诗歌鉴赏（3分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 21.请从炼字或修辞的角度赏析画横线诗句。（3分） （三）课内文言文阅读（6分） 阅读下面课内文言文选段，完成22-23题。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） 22.下列加点实词意义相同的一项是（2分）（ ） A.处处志之 志怪者也 B.哀转久绝 湖中人鸟声俱绝 C.飞漱其间 又何间焉 D.此人一一为具言所闻 则第二版已具 23.把下面文言句子翻译为现代汉语。（4分） ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （四）课外文言文阅读（6分） 阅读下面文言文选段，完成24-25题。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和①，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳②其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。 少负气节，沈厚③寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之。 （节选自《宋史·岳飞传》） 【注】①和：岳和，岳飞的父亲；②贳：shì，出借；③沈厚：沉稳忠厚；④朔望：朔日和望日。 24.把下面文言句子翻译为现代汉语。（3分） 飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。 25.从选文中你能看出岳飞是一个怎样的人？请简答。（3分） 六、作文（50分） 26.阅读材料，按照要求作文。 生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章…… 请你以“藏在________中的温暖”为题，写一篇作文。 要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文卷第一行的中间位置； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式； ④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料； ⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名； ⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。 2025年雅安市初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 语文试题参考答案 第Ⅰ卷（14分） 一、语言积累（8分，每小题2分） 1.C（A.崭zhǎn；B.掰bāi；D.伫zhù） 2.B（A.采—彩；C.搏—博；D.功—攻） 3.C（A.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备；B.鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐；C.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。改为“前赴后继”；D.自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。） 4.D（A项中大小并列，第三个顿号改为逗号；B项第一个问号改为逗号，因为选择问句中间停顿用逗号；C项“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。） 二、语言运用（6分，每小题2分） 5.（2分）A.别具一格（与众不同、家喻户晓、耳熟能详、妇孺皆知等）；B.瑕不掩瑜（不容置疑、毋庸置疑、无可厚非、即便如此、即使这样等）（每空1分，意思相近即可） 6.（2分）①句有误；修改为“这种对友情和团队精神的刻画，不仅丰富了故事内容，也让观众感受到了温暖与力量。”（答出“不仅丰富了故事内容，也让观众感受到了温暖与力量”也可得满分） 7.（2分）甲：影片在人物塑造方面同样出色。（句子与上下文要语意连贯，内容贴切，逻辑严密，答出关键词“人物形象”或“人物塑造”或“人物”或“形象”即可得1分，不超过20个字） 第Ⅱ卷（106分） 三、名著阅读（5分） 8.（3分）①枪械和弹药大多是从敌军那里夺来的，反映红军英勇善战，不畏强敌；②从最高级指挥员到普通士兵，吃穿都一样，体现官兵平等、互相关爱；③红军部队生活条件简陋，反映红军生活简朴、吃苦耐劳；④红军作风严谨、纪律严明，有人民的拥护；⑤红军有坚定的信念和顽强的斗争精神，不怕困难，不怕牺牲等。（每点1分，答出任意3点即可得满分） 9.（2分）示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理想努力奋斗，经历了“三起三落”，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。 示例二：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理想奋勇杀敌，忘我工作，与疾病顽强斗争，最后成为钢铁战士。（答出理想1分，答出过程或结局即可得1分） 四、现代文阅读理解（30分） （一）阅读下面语段，完成10—13题。（共14分） 10.（共4分）答案内容：以环境描写作为开头，“高远而悠长”“积攒”“力量与热情”等词语，暗示春天的到来，渲染出春天将至的勃勃生机，富有画面感。（环境描写1分，“春天的到来”1分，共2分） 结构：引出春天特有的馈赠——折耳根（1分）。为下文挖折耳根做铺垫（1分）。 11.（3分）示例一：运用排比的修辞手法，精妙地写出折耳根茎叶的色彩。作者并不是简单地罗列颜色，而是用“一掐就破的白”“低首含羞的粉”“天蒙蒙亮时云朵的青”等让人亲切可感的短语，强调并再现这种植物多彩的特点，表达了作者对折耳根的喜爱之情。 示例二：运用拟人的修辞手法，“低首含羞”将折耳根人格化，用亲切可感的短语，生动形象地再现这种植物娇嫩、多彩的特点，表达了作者对折耳根的喜爱之情。 示例三：运用借代的修辞手法，“白”“粉”“青”分别代指折耳根不同部位的颜色，展现了这种植物多彩的特点，表达了作者对折耳根的喜爱之情。（排比、拟人、借代，答出一种即可，修辞1分，赏析2分） 12.（3分）①严厉而有爱（严厉、深沉、含蓄、有爱）。通过“有时贪玩回去晚了，外婆担心安危，免不了要沉下脸斥责一番”塑造了严厉而有爱的长辈形象；②善解人意、温柔体贴。通过“外婆或许看出了外公的心思，她不再言语，神色轻松下来”塑造了一个善解人意、温柔体贴的妻子形象；③勤劳能干。通过“外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火”塑造了一个勤劳能干的劳动妇女形象。（每点1分，答出关键词即可得分） 13.（4分）表层含义：折耳根芳香浓郁、味道可口；深层含义：童年的乐趣，亲情的美好，乡村生活的惬意。（“表层含义”2分，“深层含义”任意答出两点，意思相近即可得2分） （二）阅读下面材料，完成14—16题。（共8分） 14.（共2分）不能删去，“多维度”从范围上（或数量上）对“展示”进行了限定，说明了《非遗里的中国》这个节目展示出的中华文化角度多样、内容丰富（1分）。去掉后就不能突显和强调该节目选取角度的多样性。加点词体现了说明文语言的准确性（1分）。 15.（4分）示例一：列数字。如“我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国非遗项目多，非遗传承人的培养非常重要；又如“目前，各地非遗工坊已达到6700多家，其中2100余家位于脱贫地区”，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明非遗工坊为助力乡村全面振兴发挥积极作用；又如“榆林本地和各地的几十支秧歌队连续12天在古城表演，每日最多近15万人次现场观看”，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了非遗项目传承队伍不断扩大及其影响。 示例二：举例子。如“‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了与茶有关的非遗项目得到保护与发展（或“非遗保护与自然环境保护互为依存，协调共促”“文化生态保护已经成为非遗保护的一种理念和方法”）；又如“以陕北文化生态保护区（榆林）为例”运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了陕北文化生态保护区建设，进一步加强了地方政府主体责任的落实取得的成效（或“非遗保护与自然环境保护互为依存，协调共促”“文化生态保护已经成为非遗保护的一种理念和方法”）。 示例三：图示法（画图表、列图表）。如材料二运用了图示法（画图表、列图表）的说明方法，说明国家级非遗代表性传承人地区分布情况和国家级非遗代表性传承人在各非遗门类中的分布情况，直观形象地说明了国家级非遗代表性传承人分布广，项目门类多。（说明方法1分，作用1分） 16.（2分）示例：①贴春联，饱含着人们对新一年美好生活的殷切向往；②放鞭炮，象征着驱邪避灾，迎接全新的开始；③吃年夜饭，象征着家庭的和睦团圆；④包饺子（包汤圆），寓意着团圆和吉祥；⑤赏花灯，寄托了人们对美好生活的向往；⑥发压岁（祟）钱，寄托了长辈对晚辈的期望和厚爱⋯⋯（答到民俗活动1分，承载的文化意义1分） （三）阅读下面语段，完成17—19题。（共8分） 17.（2分）树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。（答到标题“立鸿鹄志，做奋斗者”也可。关键词“志向”1分，“奋斗”或“付出”1分） 18.（4分）论证思路：首先，提出本段观点：“美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”；接着，列举了人大代表师延财和新时代“新农人”魏巧的事例，论证了“立志”后“奋斗”的重要性；然后，运用道理论证，论证了“奋斗”是实现理想的路径；最后，总结文段，再次强调“立志”和“奋斗”在青少年成长中的重要作用。（每点1分） 19.（2分）言之有理即可。 五、古诗文阅读（21分） （一）名篇名句默写 20.（共6分）（1）愁云惨淡万里凝；（2）禅房花木深；（3）山随平野尽；（4）无案牍之劳形；（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（前4个小题每题1分，第5小题2分，有错别字不得分） （二）古代诗歌鉴赏 21.（共3分）炼字：“割”是“分割”的意思（1分），描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出泰山遮天蔽日、高大雄伟的形象（2分）。 修辞：“割”字运用夸张的修辞手法（1分），描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出泰山遮天蔽日、高大雄伟的形象（2分）。 “割”字运用拟人的修辞手法（1分），将泰山人格化，生动形象地描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出泰山遮天蔽日、高大雄伟的形象（2分）。 （三）课内文言文阅读（共6分） 22.（2分）B（A.做记号/记载；B.都是“消失”的意思；C.中间/参与；D.详细/准备） 23.（共4分）①即使乘着飞奔的马，驾驭着风，也没有这么快。（“虽”“奔”“疾”为关键词，2分） ②问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。（“乃”“无论”为关键词，2分） （四）课外文言文阅读（共6分） 24.（3分）岳飞出生时，有像天鹅的大鸟，在他出生的屋上飞翔鸣叫，因此得名（因此把它作为名字）。（“鹄”“名”为关键词） 25.（3分）岳飞是一个有气节、沉稳忠厚、勤奋好学、武艺高强、有情有义的人。（1点1分，答出三点即可得满分） 【译文】 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。祖祖辈辈从事农业生产。父亲岳和，能节约饮食来帮助饥饿的人。有农民侵占他家的土地，（岳和）就将侵占的土地让给他；对于借其财物的人不追着偿还。岳飞出生时，有像天鹅的大鸟，在他出生的屋上飞鸣，因此得名。岳飞出生未满一个月，黄河在内黄决堤，洪水突然到来，母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中，被奔腾的波涛冲上岸而免遭于祸，人们都很惊异这件事。 岳飞年轻时有气节，办事沉稳忠厚而少言谈，家中虽然贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙吴兵法。家中贫困，捡拾柴火当作蜡烛，通宵达旦读书学习而不眠。天生力大无穷，未成年，能拉开三百斤的弓，八石的弩，跟周同学射箭，学会了周同的全部技艺，能左右开弓。周同死后，岳飞每逢朔日、望日便到他的坟墓祭奠他。父亲岳和认为他尽到了义。 六、作文（50分） 26.评分标准 略 作文评分补充细则： 1.作文没有题目扣2分，题目没有补充完整扣1分，题目没有书写在作文卷的第一行中间位置扣1分； 2.作文的内容和思想感情要真实：要写出“生活中的温暖”的具体内容，写作素材包括但并不局限于家庭亲情、社会温暖、励志书籍等，题目空白处可以填具象化的物件和地点名词，比如蒲扇、纸条、一碗面……以物传情，情感有所寄，以小见大。也可以将地点细化为“冰箱”“抽屉”等更加具体微小的地点；空缺处不适宜填写形容词，如“温暖”本身就是一个抽象词，再来一个形容词，情感无处寄托；“奶奶”“妈妈”“母爱”这类名词，也都不合适，因为这并非藏在茫茫人海中，而且是比较外显的方式；“家风”“梦想”“责任”本身就是抽象名词，容易把“温暖”强行转化，严重跑题；“心中”“记忆中”“社会中”“生活中”“自然中”题目语法正确，但范围太大，不够聚焦，不好把握，容易写空。 3.内容要科学合理，符合科学、法律和道德、伦理等公序良俗的要求； 4.作文要有正确的人生观，要体现正确的价值观念，体现积极人生态度，要传递正能量； 5.文章要综合运用多种表达方式（至少三种），特别是记叙、描写、议论、抒情的结合使用；如果没有用到三种表达方式，要酌情扣2—3分； 6.作文书写要规范，错别字1字扣1分，扣分至多扣3分；作文书写要工整，不工整要酌情扣1—2分； 7.如果文章内容结构完整，字数不足600字，每少40字扣1分；如果文章内容结构明显不完整，字数又不足300字，在20分以下给分； 8.作文亮点加分：小标题有文采，有哲理，酌情加1分；题材新颖，酌情加1分；立意深刻，酌情加1分；语言生动形象，酌情加1分。 学科网（北京）股份有限公司 $$