专题3 第3单元 海洋化学资源的综合利用(作业本)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)

仍有 ４􀆰６６g 沉 淀,则 含 有 ０􀆰０２ molSO２－４ 、 ０􀆰０１molCO２－３ ; (２)另 一 份 固 体 与 过 量 NaOH 固 体 混 合 后 充 分 加 热, 产 生 ０􀆰６７２LNH３ (标准状况),则含有０􀆰０３ mol NH＋４ ,根据溶液呈电中性,则溶液中一定含有 Na＋ ,根 据 电 荷 守 恒 知:n(NH＋４ )×１＋n (Na＋)×１＝n(CO２－３ )×２＋n(SO２－４ )×２,计 算得n(Na＋)＝０􀆰０３mol. 答案　 离子 NH＋４ Fe３＋ Na＋ CO２－３ SO２－４ 物质的量/mol ０􀆰０３ ０ ０􀆰０３ ０􀆰０１ ０􀆰０２ 第三单元　海洋化学资源的综合利用 １􀆰D　２􀆰C　３􀆰B　４􀆰D ５􀆰A　 [首 先 要 明 确 除 去 粗 盐 中 的 Ca２＋ 、 Mg２＋ 、SO２－４ ,可 分 别 加 入 Na２CO３ 溶 液、 NaOH 溶液和BaCl２ 溶液,且三种溶液均过 量,才能使杂质离子分别变成 CaCO３、Mg (OH)２、BaSO４ 沉淀,过量的 BaCl２ 溶液只 能用 Na２CO３ 溶液除去,故要先加入 BaCl２ 溶液,再加入 Na２CO３ 溶液,才能保证不引 入新杂质Ba２＋ ,而多余的 NaOH 和 Na２CO３ 只需要 在 过 滤 后 再 加 入 盐 酸 即 可,至 于 NaOH 溶液的加入顺序,只要在过滤前加入 就可除去 Mg２＋ ,故 A项正确.] ６􀆰D ７􀆰D　 [设n(H２SO４)＝１mol,反应后生成n (MgSO４)＝１mol. ①Mg＋H２SO４ 􀪅􀪅MgSO４＋H２↑ １mol １mol ②MgO＋H２SO４ 􀪅􀪅MgSO４＋H２O １mol １mol ③Mg(OH)２＋H２SO４ 􀪅􀪅MgSO４＋２H２O １mol １mol ④MgCO３ ＋ H２SO４ 􀪅􀪅 MgSO４ ＋ H２O＋ CO２↑ １mol １mol 反应②、④各生成n(H２O)＝１mol,反应③ 生成n(H２O)＝２mol,故反应后 MgSO４ 的 质量分数①＞②＝④＞③.] ８􀆰A ９􀆰 (１)坩埚　c　 (２)过滤　萃取、分液　 (３)使I－ 转化为I２　 (４)四氯化碳　 (５) ①C　B　D　G　E　F　②保持分液漏斗 内外压力平衡,使液体易于流下　③漏斗 下口　 (６)取少量提取碘后的水溶液于试 管中,加入淀粉溶液,溶液不变蓝,说明 没有I２ 剩余,反之则有I２ 剩余 专题４　硫与环境保护 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元　海洋化学资源的综合利用 基 础 巩 固 １􀆰我国十分重视海洋资源的综合利用.下列 不需要通过化学变化就能从海水中获得的 物质是 (D ) A􀆰 氯、溴、碘单质 B􀆰 钠、镁、铝 C􀆰 烧碱、氢气 D􀆰 食盐、淡水 ２􀆰从海水中提取金属镁的主要步骤有:①蒸 发、结晶;②加石灰乳;③加盐酸;④过 滤;⑤熔融电解;⑥晶体脱水.其中正确 的操作顺序是 (C ) A􀆰①②③④⑤⑥ B􀆰⑤④③①②⑥ C􀆰②④③①⑥⑤ D􀆰③④②①⑥⑤ ３􀆰镁在生产、生活中应用广泛.下列用途与 镁的还原性无关的是 (B ) A􀆰制作闪光粉 B􀆰镁合金用来制造火箭的部件 C􀆰用镁从熔融的四氯化钛中提取钛 D􀆰制作北京奥运会的焰火 ４􀆰下列关于镁的叙述正确的是 (D ) A􀆰镁条失火可以用CO２ 进行扑灭 B􀆰镁在常温下不能与 O２ 反应 C􀆰镁制容器可以盛放硫酸铜溶液 D􀆰镁在空气中燃烧产物并不全是 MgO ５􀆰为了除去粗盐中的 Ca２＋ 、Mg２＋ 、SO２－４ 和 泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五 项操作:①过滤;②加过量 NaOH 溶液; ③加适量盐酸;④ 加过量 Na２CO３ 溶液; ⑤加过量BaCl２ 溶液.正确的操作顺序是 (A ) A􀆰 ⑤②④①③ B􀆰 ④①②⑤③ C􀆰 ②④⑤①③ D􀆰 ①④②⑤③ ６􀆰一种工业制备无水氯化镁的工艺流程如下: 下列说法错误的是 (D ) A􀆰 物质X常选用生石灰 B􀆰 工业上常用电解熔融 MgCl２制备金属镁 C􀆰 MgCl２是 “氯化”过程的还原产物 D􀆰 “煅烧”后的产物中加稀盐酸,将所得 溶液蒸发结晶也可得到无水 MgCl２ ７􀆰分别向等浓度等质量的稀硫酸中加入适量的 ①Mg、 ②MgO、 ③Mg(OH)２、 ④MgCO３, 恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量 分数相等的是 (D ) A􀆰①④ B􀆰 ①② C􀆰 ②③ D􀆰 ②④ 能 力 提 升 ８􀆰从浓缩海水中提取溴的过程如图所示.下 列有关说法错误的是 (A ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１３􀅰 A􀆰 所需氯气、空气都作为氧化剂 B􀆰 从浓缩海水到吸收塔内的吸收液,Br－ 得到富集 C􀆰 设备 Y为蒸馏塔 D􀆰 二氧化硫在吸收塔内被氧化 ９􀆰海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元 素,主要以碘化物的形式存在.有一化学 课外小组以海带为原料制取少量碘单质, 他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间 (使碘化物充分溶解在水中),得到海带灰 悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘. (１)实验室里用如左下图所示装置灼烧海带, 仪器a的名称是　坩埚　.移取仪器a,使 用的仪器是　c　 (填 “b”或 “c”). (２)指出提 取 碘 的 过 程 中 有 关 实 验 操 作 的 名称. Ⅰ　过滤　,Ⅲ　萃取、分液　. (３)操作Ⅱ中通入适量Cl２ 的目的是　使I－ 转化 为I２　　　　. (４)操作Ⅲ中所用的有机溶剂是 　 四 氯 化 碳 　 (填 “乙醇”或 “四氯化碳”). (５)操作Ⅲ可以分解为如下几步: A􀆰把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的 铁圈上 B􀆰 把 ５０ mL 碘 水 和 １５ mL 有 机 溶 剂 [(４)中所选择的]加入分液漏斗中, 并盖好玻璃塞 C􀆰检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是 否漏液 D􀆰倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞 放气,最 后 关 闭 活 塞,把 分 液 漏 斗 放正 E􀆰旋开活塞,用烧杯接收溶液 F􀆰从分液漏斗上口倒出上层液体 G􀆰将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的 凹槽与漏斗上口的小孔对准 H􀆰静置、分层 ①上述正确的操作顺序是　C　　→　B　　　→ 　D　　　→A→H→　G　　　→　E　　　→ 　F　　　 (填字母). ②上述 G操作的目的是　保持分液漏斗内外压 力平衡,使液体易于流下　　　　　　　　　　　. ③最后碘的有机溶液是通过 　 漏 斗 下 口 　 (填 “漏斗上口”或 “漏斗下口”)获 得的. (６)请写出一种检验提取碘后的水溶液中是否 还含有单质碘的简单方法:　取少量提取碘后 的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,溶液不变蓝,说明 没有I２ 剩余,反之则有I２ 剩余　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２３􀅰