专题2 第3单元 人类对原子结构的认识(作业本)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)

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福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第三单元 人类对原子结构的认识
类型 作业-同步练
知识点 原子的构成结构
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·高中同步
审核时间 2025-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53620360.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

100mL容量瓶中;⑤定容.] 4􀆰B 5􀆰D 6􀆰C 7􀆰 (1)①②④③⑤  (2)托盘天平、药匙、 烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管   (3)偏高 8􀆰D  [n(HCl)= a 22􀆰4mol ,m(HCl)=36􀆰5 × a 22􀆰4g ,溶液质量=100g+36􀆰5× a 22􀆰4 g,溶液体积V= 100+36􀆰5× a 22􀆰4 b mL ,则 c= n V= a 22􀆰4mol 100+36􀆰5× a 22􀆰4 æ è ç ö ø ÷L/b×10-3 = 1000ab 2240+36􀆰5a mol 􀅰L-1.] 9􀆰 (1)A  (2)27􀆰2  (3)⑥ ⑦  (4) 检验是否漏水 (检漏)  (5)洗净容量瓶 后重新配制 (6)B  (7)无影响 10􀆰解析 本题用差量法进行简便计算: Fe+CuSO4􀪅􀪅Cu+FeSO4   Δm 56 64 1mol 8g n(FeSO4) 100􀆰2g -100g 1mol 8g = n(FeSO4) 0􀆰2g   n (FeSO4 ) = 0􀆰025mol c(FeSO4)= 0􀆰025mol 0􀆰1L =0􀆰25mol 􀅰L-1 答案 0􀆰25mol􀅰L-1 第三单元 人类对原子结构的认识 1􀆰A 2􀆰C 3􀆰B 4􀆰A 5􀆰D  [11H、21H、31H 是三种不同的核素,是 氢元素的三种同位素,H+ 是一种阳离子, H2 是氢元素形成的单质,上述微粒属于同 种元素,故 可 称 之 为 氢 元 素 的 五 种 不 同 微粒.] 6􀆰B 7􀆰D  [元素的相对原子质量是该元素不同核 素的相对原子质量的平均值.只知道一种核 素的质子数、中子数无法确定该元素的相对 原子质量,A、B错误;质量数是针对某一 种核素而言的,而不是针对元素,C 错误; 设该核素的质量为 M g,则 12 m+n= W M ,M = (m+n)W 12 ,D正确.] 8􀆰A 9􀆰C 10􀆰D 11􀆰 (1)a  (2)ab  (3)a  (4)ab  (5) d  (6)d 12􀆰B 13􀆰D 14􀆰 m(A-x+2) A 15􀆰 (1)188O  (2)Li Si  (3)23∶34 2∶ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 11∶16 16􀆰 (1)Mg2+  Ne、Na、Cl  (2)Ne Na  (3)Mg +2 O -2   (4) 专题3 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯气及氯的化合物 第1课时 氯气的发现与制备 1􀆰C 2􀆰B 3􀆰C 4􀆰D 5􀆰C 6􀆰A 7􀆰D 8􀆰解析  (1)二氧化锰 (MnO2)与浓盐酸 混合加热可得到氯气:MnO2+4HCl(浓) △ 􀪅􀪅MnCl2+2H2O+Cl2↑. (2)使圆底烧 瓶内气体压强与分液漏斗上部气体压强相 等.(3)氯气中含有氯化氢和水蒸气,通过 饱和食盐水可吸收氯化氢;通过浓硫酸可吸 收水蒸气. (4)氯气能够将I- 氧化为碘单 质,淀粉与碘单质相遇变蓝.(6)氯气可用 氢氧化钠溶液吸收.(7)浓 盐酸与 MnO2 反应生成 Cl2,随着反应的进行,盐酸浓度 变稀,稀盐酸与 MnO2 不反应. 答案  (1)MnO2+4HCl(浓) △ 􀪅􀪅MnCl2 +2H2O+Cl2↑  (2)平衡压强,浓盐酸 容易滴入烧瓶 (3)饱和食盐水 除去混合 气体中的 HCl 浓硫酸 吸收混合气体中的 水蒸气 (干燥氯气)  (4)溶液变蓝色  (5)大 能 向上排空气  (6)NaOH 溶 液 (合理均可)  (7)氯化氢挥发,反应 生成水,反应消耗 HCl 9􀆰B 10􀆰A 11􀆰解析 用排水法测量产生 H2 的体积,A 接储气瓶的 G,F接 H,把水排入量筒内, 用量筒测量出排出的水量,以测定产生 H2 的体积.B接洗气瓶的D,E接C,生成的 Cl2 与洗气瓶中的 KI反应生成I2,淀粉遇 I2 变蓝,多余的 Cl2 用 NaOH 溶液吸收. 已知电解产生 H2 的物质的量为n(H2)= 5􀆰6×10-3L 22􀆰4L􀅰mol-1 = 2􀆰5 × 10 -4 mol, 由 2NaCl+2H2O 通电 􀪅􀪅2NaOH+H2↑+Cl2↑ 知,n(NaOH)=2n(H2)=5􀆰0×10-4mol,则 c (NaOH ) = 5􀆰0×10-4 mol 0􀆰05L = 0􀆰01mol􀅰L-1. 答案  (1)G F H D E C  (2) 淀粉G碘 化 钾 溶 液 变 蓝   (3)0􀆰01 mol 􀅰L-1 第2课时 氯气的性质及应用 1􀆰C 2􀆰B 3􀆰A 4􀆰B 5􀆰C 6􀆰D 7􀆰A 8􀆰解析 由单质A与Cl2 反应的现象,及B溶 于水得 C 溶液的颜色知,A 为 Cu,B 为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元 人类对原子结构的认识 基 础 巩 固 1􀆰原子结构模型简明形象地表示出了人类对 原子结构认识逐步深化的过程.原子结构 模型的演变阶段正确的是 (A ) ①道尔顿原子模型 ②玻尔原子模型 ③电子云模型 ④汤姆生原子模型 ⑤卢瑟福原子模型 ⑥舍勒原子模型 A􀆰①④⑤②③ B􀆰①②③④⑤ C􀆰①④⑤③② D􀆰④①⑤②③ 2􀆰13CGNMR (核磁共振)、15NGNMR可用于测 定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构. 下列有关136C、157N的叙述正确的是 (C ) A􀆰136C与157N具有相同的中子数 B􀆰136C与C60互为同素异形体 C􀆰157N与147N互为同位素 D􀆰157N的核外电子数与中子数相同 3􀆰下列有关放射性核素氚 (31H)的表述,不 正确的是 (B ) A􀆰31H 原子核外电子数为1 B􀆰31H 原子核内中子数为3 C􀆰31H2 与 H2化学性质基本相同 D􀆰31H2O具有放射性 4􀆰下列粒子的结构示意图正确的是 (A ) A B C D 5􀆰11H、21H、31H、H+ 、H2 是 (D ) A􀆰氢的5种同位素 B􀆰5种氢元素 C􀆰氢的5种核素 D􀆰氢元素的5种不同微粒 6􀆰若aAn+ 与bB2- 的核外电子层结构相同,则 a 等于 (B ) A􀆰b+n-2 B􀆰b+n+2 C􀆰b-n-2 D􀆰b-n+2 7􀆰若某元素的某核素质子数为 m,中子数为 n,则下列说法正确的是 (D ) A􀆰由此确定该元素的相对原子质量 B􀆰这种元素的相对原子质量为m+n C􀆰该元素的质量数为m+n D􀆰若126C原子质量为 W g,则该核素的质 量约为 (m+n)W 12 g 8􀆰钛常被称为未来 “钢铁”,也称为 “太空金 属”.对钛元素的同位素4622Ti、4722Ti、4822Ti、 49 22Ti、5022Ti的下列说法中,错误的是 (A ) A􀆰上述同位素性质完全相同 B􀆰题述中包括5 种钛核素,且质子数都 为22 C􀆰 题述中包括5种钛原子,即钛的5种 核素 D􀆰钛元素的相对原子质量不可能为46,也 不可能为50 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰71􀅰 9􀆰对于核电荷数为1~18的元素,下列叙述 正确的是 (C ) A􀆰 原子最外层只有1个电子的元素一定是 金属元素 B􀆰 原子最外层只有2个电子的元素一定是 金属元素 C􀆰 原子最外层电子数小于4的元素不一定 是金属元素 D􀆰 原子最外层电子数等于电子层数的元素 只有2种 10􀆰M、Q两种元素的核电荷数均小于18,M 元素原子的第二层比 Q 元素的第二层少3 个电子,Q原子核外电子总数比 M 原子核 外电子总数多5个.M 和 Q形成的化合物 的化学式为 (D ) A􀆰 M2Q3 B􀆰QM2 C􀆰 MQ4 D􀆰Q3M2 11􀆰用字母填空:a􀆰 质子数;b􀆰 中子数;c􀆰 核外电子数;d􀆰最外层电子数. (1)元素种类由 a 决定; (2)原子种类由 ab 决定; (3)核电荷数由 a 决定; (4)原子的质量数由 ab 决定; (5)元素的化合价主要由 d 决定; (6)元素的化学性质与 d 关系密切. 能 力 提 升 12􀆰下列说法中正确的是 (B ) ①质子数相同的粒子一定属于同一种元素 ②电子数相同的粒子不一定是同一种元素 ③两种原子如果核外电子排布相同,一定 是同一种元素 ④质子数相同,电子数也相同的两种粒 子,不可能是一种分子和一种离子 ⑤所含质子数和电子数相等的粒子一定是 原子 ⑥同种元素的原子的质量数必相等 A􀆰①②④ B􀆰②③④ C􀆰③④⑥ D􀆰①⑤⑥ 13􀆰同温同压下,等容积的两个容器内分别充 满由147N、136C、188O 三种原子构成的一氧 化氮和一氧化碳,两容器含有的 (D ) A􀆰分子数和气体质量均不同 B􀆰分子数和电子数均相同 C􀆰质子数和中子数均相同 D􀆰分子数、原子数和中子数均相同 14􀆰X2- 原子核内有x 个中子,其质量数为A, 则mgX2-所含电子的物质的量为 m(A-x+2)/Amol. 15􀆰 (1)写出表示含有8个质子、10个中子 的原子的化学符号: 188O . (2)写出最外层电子数为次外层电子数一半的 原子: Li 或 Si  (填元素符号). (3)相同物质的量的14CO2 与S18O2 的质量之 比为 23∶34 ,所含中子数之比为 2∶3 , 所含电子数之比为 11∶16 . 16􀆰A、B、C、D、E五种微粒的结构示意图 如下,用具体的微粒符号回答有关问题.   A    B    C     D    E (1)其中表示阳离子的是 Mg2+   ,表示原子 的是 Ne、Na、Cl . (2)B、C、E 三种微粒中,性质最稳定的是  Ne ,最容易失去电子的是 Na . (3)请写出 A、D两种微粒形成化合物的化学 式,并在化学式中标出各元素的化合价:  Mg +2 O -2  . (4)核电荷 数 为 1~18 的 元 素 中,与 E 的 化学性 质 最 相 似 的 微 粒 的 结 构 示 意 图 为     . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰81􀅰

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