1.1 摇啊摇（教学课件+素材）音乐人音版三年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕三年级上册歌曲《摇啊摇》展开教学，以江南水乡视频《烟雨行舟》创设情境，通过“联想到什么声音”的问题引导，结合拍腿→拍左肩→拍右肩的6/8拍律动，搭建从情境感知到节奏实践的学习支架，帮助学生理解歌曲摇曳感。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解核心素养，审美感知上通过视频画面与律动让学生感受歌曲优美抒情的情绪；艺术表现上设计分句学唱（划船动作配合节奏、上海话朗读歌词）、打击乐（三角铁滚奏模拟水波）及分组表演（划船、摇摇篮、扮外婆），提升实践能力；文化理解上结合上海童谣背景与童年情感共鸣，增强文化认同。学生能丰富审美体验，教师可直接使用多样化活动设计提升教学效率。

null摇啊摇，摇啊摇摇。婆桥外婆桥。一只馒头一块大，摇啊摇，摇啊摇。我。 今天，我们通过一段江南水乡的视频，感受小船摇曳的节奏。 课堂导入 视频资料 【烟雨行舟】乌镇，西塘，姑苏，临安，金陵……江南好，风景旧曾谙！ “这样的画面让你联想到什么声音？ 小船摇曳 今天要学的歌曲的名字叫《摇啊摇》，跟着老师一起来摇小船吧。 强 弱 弱 次强 弱 弱 拍腿→拍左肩→拍右肩” 的 拍律动（强拍拍腿，弱拍拍肩），模拟小船摇曳。 让我们的身体变成摇篮，一拍一下，摇出‘摇啊摇’的节奏！ 聆听歌曲，思考 歌曲的情绪是怎样的？ ‌优美抒情，慢速的 用 “lu” 哼唱旋律，手画旋律线，感受起伏。 分句学唱——第一句 第一乐句：水波荡漾 节奏朗读：用划船动作配合节奏：强拍 “摇” 跺脚，弱拍 “啊” 拍手，“桥” 延长（模仿船靠岸的渐弱） 分句学唱——第一句 第一乐句：水波荡漾 学唱歌谱 分句学唱——第一句 第一乐句：水波荡漾 填词演唱 通过字母谱或手势辅助音高学习，强调“ao”结尾的咬字（如“摇”“桥”） 分句学唱——第二句 第二乐句：祖孙亲昵 方言韵味：用上海话朗读 “外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”（标注同音字：“好” 念 “hào”，“糕” 念 “gāo”），体会儿化音的亲昵 hào gāo 分句学唱——结束句 学唱歌谱 分句学唱——结束句 学唱歌谱 反复记号 分句学唱——结束句 填词演唱 反复记号 找找相同的旋律 范唱 伴奏 师生接龙，分组演唱 范唱 伴奏 加入打击乐： 三角铁滚奏模仿水波，碰铃在 “好宝宝” 处轻敲（强拍点缀），沙球随尾声渐弱摇晃 范唱 伴奏 分组设计动作： A 组划船（双手划桨）， B 组摇摇篮（抱臂轻晃）， C 组扮演外婆（招手、递糕点） 范唱 伴奏 师生合唱下面的旋律 范唱 伴奏 儿歌中提到了外婆桥，这是上海的一座拥有百年历史的石拱桥，又叫外白渡桥，在这首儿歌里，运用外婆桥的称谓，表达了外婆对外孙那份深深的爱。 在我们童年成长的记忆里，童年是温馨的，这种温馨来自于父母、长辈对我们爱的呵护；童年是快乐的，这种快乐来自于师长、同学、伙伴之间爱的共处。 童年是难忘的，记录了我们生活中的点点滴滴；童年就像是七彩梦+。让我们的童年载着梦想的翅膀在爱中长大。 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 92553.055 92448.555 $$