11.1《过秦论》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

论是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也”。《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如《六国论》、《过秦论》等。 过 秦 论 名词（过失、过错）作动词（指出……过失、过错） “言秦之过”，指出秦亡国的过失。 “论”，是论断事理，它包括政论，史论两种， 政论：评论当时政治问题。 史论：分析历史事件、问题。 《过秦论》是贾谊史论散文的代表作，分上、中、下三篇。课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世（胡亥）、秦三世（子婴）的过失。着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道。 《过秦论》... text has been truncated due to evaluation version limitation. 读 准 字 音 第一段：崤函(xiáo)　 第二段：膏腴(yú)　 合从(zònɡ) 逡巡(qūn) 遗镞(zú) 漂橹(lǔ) 第三段：鞭笞(chī) 藩篱(fān) 黔首(qián) 隳名城(huī) 锋镝(dí) 第四段：户牖(yǒu) 氓隶(ménɡ) 第五段：锄櫌(yōu) 棘矜(qín) 长铩(shā) 万乘(shènɡ) 作难(nàn) 度长絜大(xié) 秦国拓展知识 二世三世乃至万世…… 三世而亡 秦国拓展知识 　　 秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 写作背景 秦孝公——秦国崛起“兴” 孝公时期 秦国崛起 秦孝公据崤（xiáo）函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 重点字词 第一段 占据 形作名，险固的地势 牢固地 表目的 “卷、举、括”动词，引申为“并吞”。宇内、四海、八荒均指天下。 “席、包、囊”：名作状。像卷席子一样，像包包裹一样，像装口袋一样。 辅佐 名作状，对内 从事，致力于 修治 器具， 器械 同横“连横” 使动，使…争斗 两手合抱，形容毫不费力 秦孝公占据崤山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来窥探周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。 第一段 第一段写了什么内容？ 秦王朝势力的崛起 秦王朝势力是如何崛起的？ 内 外 立法度 务耕织 修守战之具 外连衡而斗诸侯 政治上——健全法律制度，有章可循; 经济上——发展农业生产，夯实基础; 军事上——积极备战，走强兵之路; 外交上——采取连横策略，让诸侯互相猜忌，发动战争，消耗实力。 秦凭借哪些优势崛起？ 崛起 窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心 雄心 政通 商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯 地利 据崤函之固、 拥雍州之地 人和 君臣固守 成果 拱手而取西河之外 思考 “席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那把课文中“有…之意，…之心”句换成“有吞并天下之心”也通，作者为什么要舍简就繁呢？ 1、内容上： 同义短语的叠用，更能突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。 2、结构上： 为后文写孝公之后历代秦君的赫赫功业作铺垫。 3、语言上： 排比铺叙的手法增强了气势，又使叙述生动形象，音节上富有旋律美。 四海、六合、 八荒、九州、 赤县、海内 五王时期——秦国壮大 重点字词 第二段 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。 通“殁”，死 已有的基业 前代的政策 继承 动词，沿袭 名作状，向南 攻取，吞并 割取 肥沃 指政治、经济、军事上都非常重要的地区 削弱 吝惜 表目的，来 招致，招引 通“纵” 互相援助，成为一体 他们是战国时有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。 孝 公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。 第二段 孝 第二段 重点字词 第二段 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 明理多智，忠诚守信 爱护 贤能的人 敬重 离散 联合，集聚 属/徒/伦：类，辈，指某一类人 沟通 统领，统率 军队 第二段 这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队 重点字词 第二段 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 曾经 攻打 打开关门 迎接，迎战 有所顾虑而徘徊不敢前进 矢：箭；镞：箭头 丢失 困厄不堪、精疲力竭 制服 弱点 败逃，败逃的军队 盾牌 凭借 形作名，有利的形势 划分 表示臣服 占有国家，统治国家的时间 入秦朝拜 他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。 第二段 第二段叙述了秦国几个君主？ 秦惠文王（前337~前331） 秦武王 （前330~前307） 秦昭襄王（前306~前251） 孝文王（前250，仅三天） 庄襄王（前250~前247） （详写） （略写） 这个时间段的秦强不强？从原文中找答案。 秦国“强”之表现 发展强大 诸侯 正衬 排比 对比 秦国 南取、西举、东割、北收 ——宰割天下、分割山河 ——从散约败，争割地而赂秦。 强国请服、弱国入朝 第二段，写合纵形成及瓦解，及秦孝公以后到秦始皇之前，秦国乘胜追击进一步扩张的情况。诸侯的兵多、将广、地阔、师众是对秦国实力的正面衬托，诸侯国对秦国前后态度形成了鲜明对比，这一段运用排比，语势强，气韵足。 两强相比，孰更强？从哪些方面写了写九国诸侯的强大？ 贾谊在这里描写是否又过于繁琐？ 土地：十倍于秦；宽广 军队：百万之众；军队强大 政策：采用了合纵策略缔结了盟约； 人才：“四君”、“六国之士”“为之谋”“通其意”“制其兵” 文臣武将，人才济济，各有所长 不繁琐，铺叙（铺排）九国的实力，反衬出秦国的强大，诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花流水,可见秦国的势力非同小可。这是从侧面来写秦国的强大，为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫，由此可以看出，秦国统一六国已成定局。 逡巡而不敢进 ——九国联军不团结，各怀打算； 约从离衡 ——秦国采取连横策略，离间六国，瓦解联军。 九国之师为何为失败？文中是如何写的？ 逡巡指的是九国军队面临秦国军队时，既想获利,又害怕秦军强大而不敢上前抵抗，互相推让的情形。 用这么多的笔墨写诸侯的实力，其用意何在？ 手法上：这体现了《过秦论》突出的写作特点，那就是善用铺陈，论述详尽周密。 内容上：笔起波澜，秦国走向强大的路上总要有一些更强大的陪衬，而九国之师不堪一击，更加突出了秦国之强。 从结果上说，以诸侯失败反衬秦在走向强大之路上无可抵挡，前后构成极大的反差，形成鲜明的对比。 南北方向的魏、韩、赵、楚、燕等国联合起来叫合纵。 秦国联合东方的一国或多国，属于东西方向的合作，叫连横。 秦始皇——秦国 “盛” 始皇时期 一统天下 重点字词 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 第三段 振兴，发展 遗留的功业 举起 马鞭 驾驭，统治 使…灭亡 登帝位 控制 天地四方 通“震”，震慑 行刑用的棍杖 颈上系绳，表示投降 性命交给狱官 比喻边疆上的屏障 使动，使退却 形使动，使。弯曲拉弓射箭 报仇 等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。 第三段 重点字词 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 第三段 治世之道 形使…变得愚昧 著作 百姓 毁坏 著名的城池 兵器 兵刃 箭头 形使动，削弱 踏，据守 凭借 华山 黄河 坚固 可靠的大臣，精锐的士卒 盘诘查问 比喻坚固 名作动，称帝称王 接着他就废除古代帝王的治国方法，烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。 第三段 始皇时期 一统天下 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴 前期:攻天下 废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害 后期:守天下 设想：据高城;临深渊;守要害;传万世 秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛； 又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。 愚民 弱民 防民 幻灯片 “守”的措施 目的 设想 实质 作用 文化 刑法 地理防务 愚民 弱民 防民 暴 政 据高城；临深渊；守要害；传万世。 体现秦始皇守天下防范之严。处处设怨，步步种恨，为以后人民的发难、反抗作了铺垫。 方面 践华为城， 因河为池。 良将劲弩守要害 信臣精卒陈利兵 隳名城，杀豪杰， 收天下之兵、 销锋镝 废先王之道， 焚百家之言 “然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固”，这是文中第二次提到秦的地理位置，作者频繁写秦的地理位置有何作用? 课文中第一次出现秦的地理位置是在课文第一自然段“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地”一个“据”，一个“拥”，说明了秦国的地理位置十分的险要，同时拥有崤山和函谷关两大天堑易守难攻。秦正是依靠着天然的优势，才一步步发展壮大起来。 第二次提到秦的地理位置，此时秦已经完成了统一，地理优势变得更加明显。课下注释解释“践华为城”意思是“凭着华山当作城墙”。“秦的地理优势已经从占据崤山与函谷关，扩大到凭借华山和黄河作为自己的城墙和护城河，可见此时秦王朝在外部客观条件上，已经占据了最有利的优势。 秦始皇——秦国 “亡” 重点字词 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 第四段 不同的风俗，指边远的地方 名作动，用瓮做，用草绳系 下层百姓 被征发的人 平常的人 置身，参与 南北为阡，东西为陌。指田野 率领 兵器 举 名作状，像云一样，像回声一样 兴起 带领 灭亡 崤山以东 同“影”，名作状，像影子一样 担负 秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。 第四段 作者如此描写陈涉，有何作用？ 内容上：点明论点。前面写诸侯强大，本段写陈涉弱小，前者以强衬强，后者以弱衬弱，强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能“亡秦族”，揭示秦朝覆灭的原因： 暴政（不施仁义），是自伤自毁之策。 结构上：呼应前文始皇的所作所为“焚百家之言，以愚黔首……收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”。因此陈涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱正是始皇所致。 思考：第4段写的是什么内容？ 灭亡 始皇 陈涉 结果 余威震于殊俗 出身－氓吏之人、迁徙之徒（地位低下） 才能－不及中人（才能不足） 兵力－数百疲敝（兵力不多） 武器－斩木为兵（武器简陋） 天下响应，并起亡秦 用意：写陈涉反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，为下文的议论作铺垫。 学习第 段 秦 国  兴 亡 却 为 何 伍 秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。 第五段 重点字词 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。 况且 第五段 形作动，变小，变弱 况且 地势 险固 像以前一样 地位 尊贵 表比较 农具木棍，并不比钩戟长矛更锋利 铦xiān：锋利 因有罪而被征调去守边 匹敌，相当 策略 先前，乡，同“向” 重点字词 然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 第五段 比较权势，衡量实力 凭借 量量长短，比比大小 安置，使有序 使动，使……朝见 兵车万辆，表示军事力量强大 把……作为 宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思 被 起事 但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了； 第五段 关于秦朝灭亡的教训， 贾谊在《过秦论》中是怎么看认为的呢? 仁义不施而攻守之势异也。（中心论点） 第五段通过什么手法，点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点？ 不施仁义 陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝 (最弱) (最强) 层层对比揭秦过 失民心者失天下 “一夫作难” “七庙隳” 六国联合之盛与秦国取胜之易的对比 秦 南取、西举、东割、北收 宰割、分裂 诸 侯 才多、地广、师众 请服、入朝 对 比 诸侯：合从缔交→约从离衡→从散约败 用九国联合阵线的强大、失败的惨重和秦国取胜的容易，反衬了秦国的强大和不可战胜。 叩关攻秦→争割地而赂秦 开关延敌→无亡矢遗镞之费 陈涉 始皇 地 位 出 身 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 瓮牖绳枢之子，迁徙之徒 “行伍之间” “数百” “疲弊之卒” “斩木为兵” “阡陌之中” “至尊” 王侯之家 万乘 良将、精卒 “劲弩”“利兵” 据亿丈之城 陈涉之微与始皇之威的对比 出身地位 军队数量 军队素质 武器装备 才 能 陈涉 九国 瓮牖绳枢之子， 氓隶之人，迁徙之徒 君主 数百之众 百万之众 疲弊之卒 名将统率 锄耰棘矜 钩戟长铩 不及中人 深谋远虑 结果：成败异变，功业相反 陈涉之徒与九国之师的对比 一是以秦国兴起发展之时与一统天下后所实施的对内对外政策上的对比，突出其在内外政策上的变化。特别是“执敲扑而鞭笞天下”的暴虐和不得人心，为秦的灭亡埋下伏笔。 纵向对比 二是用秦攻取天下与守天下进行对比。攻天下成功，守天下失败；攻取天下漫长，守失天下迅速。通过对比，引起人们思考，为后文作者提出中心论点“仁义不施而攻守之势异也”奠定了基础。 秦国攻天下与守天下的对比 1. 记叙部分（前四段）： 秦王朝的兴亡过程：兴—强—盛—亡。 2. 议论部分（最后一段）： 秦王朝迅速灭亡的原因：仁义不施。 文章思路 贾谊是西汉初期的政论家、文学家,他怀才不遇屡遭贬谪，但仍心系家国。西汉文帝时代是汉代的“太平盛世”,但贾谊以他敏锐的洞察力，透过现象看到了西汉王朝潜伏的危机,于是借数说秦之过错劝谏汉文帝“安民”施“仁义”。从这篇文章中，我们看到的是一个不顾个人穷通得失而坚守心中信念，以国家民族利益为先的“士”的形象。 贾谊作为士大夫，认识到秦王朝灭亡的关键在于失掉民心和过分迷信武力，封建统治者野心大而虐待人民，终于被人民灭亡。有了贾谊这一番议论，汉朝的皇帝才能“以史为鉴可以知新替”，才会认真思考如何缓和社会矛盾，实现长治久安。 西汉人贾谊为什么要指出秦的过错呢？ 作者写作意图 贾谊的《过秦论》正是针对当时的现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 名为“过秦”， 实是“戒汉”。 古 秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 今 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 《过秦论》上篇，着重叙述秦王朝的兴起、发展、统一直至最终灭亡的过程，揭露了秦始皇的暴虐无道，以充分的史实揭示秦王朝迅速灭亡的原因--“仁义不施而攻守之势异也”。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，告诫当朝统治者，要从秦王朝的覆灭中吸取教训，对人民实行宽松的政策，施行仁政，以免重蹈秦亡的覆辙。 文章主旨 拓展：贾谊认为,秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。从文中你还能读出秦朝灭亡的其他原因吗?请结合文本加以探究。 观点一:滥用武力。秦朝靠自身武力,大肆征伐;统一天下后,又北征匈奴,南征百越。 观点二:滥用民力。秦统一天下后,筑长城,建阿房,修骊宫,劳民伤财,百姓得不到休养,农业得不到发展。 观点三:骄傲自大。秦统一天下后,践华为城,因河为池,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业,骄傲自大使其失去天下。 1.《过秦论》中说秦孝公“ ， ”，君臣固守着这优越的地理条件，窥伺周王室。 2.《过秦论》中说秦孝公窥伺周王室，还有吞并天下的意图，即有席卷天下，包举宇内，“ ， ”。 据崤函之固 拥雍州之地 囊括四海之意 并吞八荒之心 3.其他各国进军函谷关攻打秦国，秦国迎战，而“ ， ”，可见其他各国并未真正团结起来。 4.秦国历代国君都有作为，对其他六国构成巨大威胁，诸侯为了“弱秦”，“ ， ”，以便实施合纵之策。 九国之师 逡巡而不敢进 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士 5.秦国未费丝毫物力，其他各国就已狼狈受困，即《过秦论》中“ ， ”。 6.诸侯内忧外困，秦国还有余力赶尽杀绝，天下因之“ ， ”，人间惨象寰生。 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 伏尸百万，流血漂橹 7.秦始皇统一天下以后，“ ， ”，试图愚化百姓。 8.秦始皇统一中原以后，进一步用兵，将匈奴击退，使得“ ， ”。 于是废先王之道 焚百家之言 胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 9.“ ， ”两句，是说秦始皇统一天下以后，派精兵良将把守要塞，盘问行人，来约束百姓。 10.《过秦论》说，陈涉投身行伍，在迁徙戍边路途发难，“ ， ”，转身攻打秦王朝；武器装备极为简陋，“ ， ”，却“ ， ”，足见秦王朝已完全失去人心。 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 率疲弊之卒 将数百之众 斩木为兵 揭竿为旗 天下云集响应 赢粮而景从 11.“ ， ”一语，是说陈涉的兵器远粗陋于各国，意即他能动摇秦王朝的统治，那是因为统治者太过残暴。 12.《过秦论》行文中采用了排比和铺陈的描写方法，富有气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出在对比中得出秦亡在于" "的结论。 锄懮棘矜 非铦于钩戟长铩也 仁义不施而攻守之势异也 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$