【中考科学专项训练】核心考点：物质转化与材料利用-2026年中考科学浙教版

【中考科学专项训练】核心考点：物质转化与材料利用-2026年中考科学浙教版 一、选择题 1．使用氢能源汽车可有效减少二氧化碳的排放，硼（B）和水在高温条件下可以反应制取氢气，化学方程式为，该反应属于（　　） A．置换反应 B．化合反应 C．分解反应 D．复分解反应 2．在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（　　） A． B． C． D． 3．在氧化还原反应中，得到氧(即元素化合价升高)的物质是还原剂；失去氧(即元素化合价降低)的物质是氧化剂。在反应H2+CuOCu+H2O中，属于还原剂的是（　　） A．H2 B．CuO C．Cu D．H2O 4．向一定质量的和的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，得到不饱和的滤液和滤渣，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。下列分析不正确的是（　　） A．滤液颜色为浅绿色 B．滤渣中不可能含有 C．滤液质量一定小于原混合溶液质量 D．在滤液中加入稀盐酸，可能有白色沉淀生成 5．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举办，下列说法不正确的是（　　） A．主体育场屋面采用的新材料铝镁锰板合金，属于有机合成材料 B．亚运火炬“薪火”的主要燃料是甲醇（），属于有机物 C．主体育场的“花瓣”钢结构造型采用压弯成型技术，利用了金属的延展性 D．亚运会开闭幕式首次使用“数字烟花”代替“实物烟花”，体现了绿色环保理念 6．小明将甲、乙、丙三种金属与两种溶液反应，并根据实验现象编制了如图的检索表，根据检索表可知甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（　　） 能与盐酸反应甲 不能与盐酸反应2 能与硝酸银反应乙 不能与硝酸银反应丙 A．甲>乙>丙 B．乙>丙>甲 C．丙>甲>乙 D．甲>丙>乙 7．电脑芯片的制作需要硅，硅可用石英砂制取，其中涉及的反应有，该反应属于（　　） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 8．向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6g的铁粉，充分反应后有固体残留，t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示，下列分析不正确的是（　　） A．a→b点，溶液的pH一直增大 B．m＝12.7g C．c点时，烧杯中有2种溶质 D．d点固体，加入盐酸一定有气泡产生 9．将一定量的金属加入到含有硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，根据实验分析正确的是（　　） ①若滤液为蓝色，则滤渣中一定含 ②向滤渣中加入稀盐酸产生无色气体，则滤渣中一定有 ③若滤渣含有M，则滤液中的溶质种类最多含3种，最少含1种 ④若滤液只含一种溶质，滤渣可能含三种金属 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某溶液含有和，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．a~b间（不含两点）溶液中金属离子为、、 B．c~d间（不含两点）溶液中金属离子为、 C．当参加反应的锌的质量为时，溶液中金属离子为 D．当参加反应的锌的质量为、时，溶液中的质量分数相等 11．对于某纯净物溶液中离子的检验及结论正确的是（　　） A．加入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变蓝色，该溶液是碱溶液 B．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有 C．加入足量稀盐酸无现象，再加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生且加稀硝酸不溶，一定有 D．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸沉淀消失，一定有 12．截至2022年末，中国高铁总里程已达4.2万公里，居世界第一。高铁铁轨刚出厂时一般为25米，根据需要可把25米长的铁轨焊接起来连成几百米长甚至几千米长，然后再铺在路基上。高铁轨道焊接时发生的主要反应为：，该反应类型属于（　　） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 13．模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液（如图），其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（　　） A． B． C． D． 14．将锌粉持续加入100g含有和两种溶质的混合溶液中，充分反应。当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小；当加入锌粉的质量为13.0g时，恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 15．小乐利用如图所示装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变为紫红色固体。下列分析错误的是（　　） A．装置中气球的作用：收集尾气、防止污染空气 B．反应过程中，CuO变为Cu C．反应过程中，体现出炭粉具有还原性 D．装置中发生的反应：C+2CuO2Cu+CO2↑ 16．已知钠和水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。质量均为mg的钠、镁、锌三种金属分别与25g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸反应。由于金属的质量不确定，产生氢气的质量大小有多种可能（不考虑镁与水的反应，直接用金属表示）。①Mg>Na>Zn；2Na>Mg>Zn；③Na=Mg=Zn；④Na=Mg>Zn；⑤Na=Zn>Mg；⑥Na>Mg=Zn。以上几种猜测你认为合理的是（　　） A．①③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑥ 二、填空题 17．奥司他韦（化学式为C16H28N2O4）对治疗甲流、乙流等病毒性流感有很好的功效，其性状为白色粉末，易溶于水。从物质的分类角度分析，奥司他韦属于　 　。（填“有机物”或“无机物”）奥司他韦中碳元素和氮元素的质量比为　 　。 18．如图形象地表示了金属和盐溶液发生反应的情况，图中金属1和含金属2的盐可以是铁单质和硫酸铜，请写出此反应的化学反应方程式　 　。并写出实验反应的现象　 　。 19．如图“使用零碳甲醇燃料”作为绿色亚运主火炬燃料的生产示意图。甲醇（）具有燃烧高效、排放清洁、可再生绿色属性等特点，常温常压下为液态。 （1）甲醇属于　 　（填“有机物”或“无机物”）。 （2）图中和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体，写出该反应的化学方程式　 　。 20．图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置，大约要24小时后才能观察到明显的实验现象。小组同学对教材实验进行了改进，采用了图2所示装置(夹持装置已略去)，实验过程中出现明显现象的时间缩短至5~10分钟。 （1）图1实验中，对比　 　(填字母)可知，铁生锈与氧气有关。 （2）图2实验中，可证明铁生锈与水有关的现象为　 　。 （3）图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是　 　。 三、实验与探究题 21．为了证明酸和碱是否发生了化学反应，某兴趣小组进行了如下实验。 【资料】①乙酸是食醋的主要成分，具有酸的通性。 ②无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色。 （1）乙酸化学式为CH3COOH，在物质分类上属于　 　。（选填“氧化物”、“盐”或“有机物”） （2）如图甲，向装有乙酸溶液的试管中加入紫色石蕊试液，试管中溶液呈　 　色。 （3）如图乙，向三支分别加入图中所示的物质，迅速塞紧橡胶塞，振荡试管使各试剂充分混合。 ①图乙中能证明酸和碱反应有水生成的现象是　 　。 ②酸与碱之间反应的实质是　 　。 22．小明想设计实验来验证铁、铜、银的金属活动性，实验室中可选的材料有铁丝、铜丝、银丝、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 （1）实验前要用砂纸打磨铁丝表面的原因是　 　。 （2）为达到实验目的，乙试管中的X溶液应选择　 　。 （3）小明发现实验中甲试管铜丝表面出现黑色物质，对该黑色物质的成分提出了以下猜想并设计了A、B、C、D四组实验。 猜想一：可能是生成的银与溶液中的氧气反应，生成的氧化银为黑色。 猜想二：可能是硝酸银溶液浓度低，析出的银颗粒较小，吸收全部光呈黑色。 A.B.C.D. 根据本实验结果，上述两个猜想被证实是正确的有　 　。 23．小明发现轮船浸泡在海水中的船体部分发生明显锈蚀。查阅资料发现盐溶液会加速铁锈蚀。是不是铁锈蚀速度随盐溶液溶质质量分数增加一直加快呢?小明开展了如下实验： 实验一：探究铁锈蚀快慢与氯化钠溶液的溶质质量分数的关系。 ①配制等体积不同溶质质量分数的氯化钠溶液。 ②剪出大小相同的铁片若干，用天平测量质量。 ③将铁片分别浸没于不同溶质质量分数的氯化钠溶液中，如图甲所示，标记液面位置。 ④30天后取出铁片，用试剂除锈、清水清洗、干燥后再次测量其质量。 整个过程中补加蒸馏水至标记处。通过相同时间铁片减少的质量比较金属锈蚀快慢，实验结果绘制图像如图乙所示。 实验二：利用氧浓度传感器测量不同溶质质量分数的氯化钠溶液中溶解氧的含量，数据如表所示。 氯化钠溶液溶质质量分数 (%) 0 1.5 3 4.5 6 溶解氧 (毫克/升) 5.85 5.83 5.43 4.95 4.86 （1）为保证铁锈蚀速度测量的准确性，除锈应彻底。若试剂除锈不完全，对铁锈蚀速度测量结果的影响是　 　。 （2）通过实验一发现锈蚀速度并没有随着氯化钠溶液溶质质量分数的增加而一直增加，结合实验二的结果分析锈蚀速度没有一直增加的原因可能是　 　。 （3）小红认为无需控制铁片表面积大小相同，先测量各铁片表面积大小，完成实验后通过计算　 　也可比较铁锈蚀快慢。 24． 兴趣小组的同学们查阅资料发现，在一定温度下，CO2和H2在催化剂M的作用下可反应生成CO和H2O。于是，他们拟通过实验来验证此反应规律。 （1）兴趣小组的同学们首先设计了如图所示实验装置，其中B 的作用是　 　。经过讨论后，发现实验装置在设计上存在缺陷，不能确认CO2和H2反应生成CO，应在B、C装置之间增加一个盛有　 　的洗气瓶。 （2）实验装置改进后，兴趣小组的同学们先通入CO2和H2一段时间，再分别点燃A处的酒精灯和C处的酒精喷灯，此操作的目的是　 　。 （3）实验过程中，能证明CO2和H2反应生成CO的证据是　 　。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】C 15．【答案】D 16．【答案】D 17．【答案】有机物；48：7 18．【答案】Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；铁的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色 19．【答案】有机物；CO2+3H2CH3OH+H2O 20．【答案】（1）AB （2）只有左侧管内的铁丝生锈，右侧管内的铁丝不生锈 （3）管内氧气浓度高（有水汽随氧气流一同出来） 21．【答案】（1）有机物 （2）红 （3）1、2号试管无明显现象，3号试管无水硫酸铜变蓝；氢氧根离子和氢离子结合生成水分子 22．【答案】（1）防止铁丝表面的氧化铁影响实验结果 （2）硫酸铜溶液 （3）猜想一、猜想二 23．【答案】（1）偏小 （2）氯化钠溶液溶质质量分数增加，加速铁的锈蚀。溶液中溶解氧减少，减缓铁的锈蚀。当前者影响小于后者时铁锈蚀速度变慢。 （3）单位面积的铁在相同时间内减少的质量 24．【答案】（1）检验（并吸收）CO2与H2 反应产生的水；浓NaOH溶液 （2）排清空气，避免不纯加热H2爆炸 （3）C黑变红，D变浑浊 学科网（北京）股份有限公司 $$