【中考科学专项训练】核心考点：能量的转化与守恒-2026年中考科学浙教版

【中考科学专项训练】核心考点：能量的转化与守恒-2026年中考科学浙教版 一、选择题 1．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（　　） A．刀刃很薄可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆 C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 2．如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的(　　) A．重力势能减小，动能增大 B．重力势能减小，机械能减小 C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小 4．如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同高度（不计滑轮和绳的自重及摩擦），所用的拉力分别是F甲和F乙，拉力的功率分别是P甲和P乙。则（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲=F乙 C．P甲＞P乙 D．P甲＜P乙 5．如图所示，一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下，当滑到曲面上的P点时，具有的重力势能为100焦，若不计空气阻力，则小球滑到底端时的机械能（　　） A．大于100焦 B．等于100焦 C．小于100焦 D．无法确定 6．如图所示，小明先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2，功率的大小分别为P1、P2，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　　） A． B． C． D． 7．如图是教材中“压缩空气发热”的活动，当迅速下压活塞时，筒底浸有乙醚的棉花会燃烧起来，这与乙醚沸点低、易挥发、易燃烧等性质有关。若实验室缺少乙醚，用下列材料替代，实验最有可能成功的是 （　　） A．水 B．酒精 C．稀硫酸 D．浓盐酸 8．同一篮球以不同弧线从A点投向B点，空气阻力不可忽略且大小恒定，则下列说法正确的是（　　） A．篮球从A点投出到B点，篮球重力势能的增加量弧线1大于弧线2 B．篮球在弧线1和弧线2的最高点的动能都为零 C．篮球沿着两条弧线运动，重力势能均一直增大 D．若图中两次投篮，篮球在A点投出瞬间具有相同的机械能，则篮球经弧线1到达B点时具有的机械能更小 9．在如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当电路中接入“6V 6W”的灯泡L，在a、b之间接入一段导线时，闭合开关，灯泡L恰能正常发光；断开开关，在a、b之间换接入一个“6V 3W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法正确的是（　　） A．灯泡L将变亮 B．电路总功率变大 C．换接灯泡的亮度大于灯泡L的亮度 D．换接灯泡接入后将正常发光 10．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 11． 如图所示电路，电源电压为4.5V且恒定。电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V， 小灯泡规格为“2.5V， 1.25W”(灯丝阻值不变)， 滑动变阻器规格为“20Ω，1A”。保证电路中各元件都不损坏，下列说法错误的是 (　　) A．电流表示数变化范围0.3A~0.5A B．电压表示数变化范围2V~3V C．滑动变阻器阻值变化范围4Ω~20Ω D．小灯泡实际功率变化范围0.45W~1.25W 12．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目，如图所示。一根弹性橡皮绳，一端系住人的腰部，另一端系于跳台，当人下落至图中A点时，橡皮绳刚好被伸直，C点是游戏者所能达到的最低点，当人下落至图中B点时，橡皮绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对于游戏者离开跳台到最低点的过程中（不考虑空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．游戏者的动能一直在增加 B．游戏者到达B点时，游戏者的动能增加到最大值 C．游戏者到达C点时，重力势能全部转化为动能 D．游戏者从C点向B点运动的过程中，重力势能转化为动能和弹性势能 13．如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向的拉力F。物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则（　　） A．物体在EF段的速度大于GH段的速度 B．物体在GK段受到的摩擦力等于 C．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功 D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率 14．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚到水平面。下列说法正确的是（　　） A．罐子从斜面滚下，重力势能只转化为动能 B．罐子从斜面滚下的过程中，只有动能和弹性势能的相互转化 C．因为能量之间可以相互转化，所以罐子滚下后可能再次滚上斜面 D．如果水平面是光滑的，则罐子会一直滚动下去 15．如图甲所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，如图乙所示是定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象，下列说法中错误的是（　　） A．电源电压为6V B．P在b端时，由乙图可知电阻R2=50Ω，此时电路电流为0.1A C．P在b端时，电阻R1的功率为0.1W D．P在b端时，该电路的总功率为0.5W 16．如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线AC、BD上消耗的总功率为(注：灯泡的电阻变化忽略不计)（　　） A．1W B．2W C．4W D．9 W 二、填空题 17．宁波地铁在施工过程使用到如图所示的盾构机。 （1）盾构机在工作时，因高速旋转会产生大量热，这是通过　 　(填“做功”或“热传递”)的方式改变物体内能的。 （2）盾构机前端的水冷循环系统可以给刀片及时降温，用水冷却主要是利用了水　 　的特性。 18．如图所示为四旋翼无人机，下方悬挂着一个质量为0.1千克的摄像机。在10秒内无人机从地面匀速竖直上升了20米，然后边摄像边斜向上匀速飞行了30秒，仪表盘上显示离地高度为36米。无人机前10秒对摄像机所做的功为　 　焦，整个过程中，无人机克服摄像机重力做功的功率为　 　瓦。 19．在跳水运动中，若运动员以相同的速度v，分别向上方和斜上方起跳。若不考虑空气阻为。（向斜上方起跳时）上升到最高点时，运动员的动能　 　（选填“为零”或“不为零”）；运动员向上方起跳落水时速度大小　 　运动员向斜上方起跳落水时速度大小（选填“>”、“<”或“=”）。 20．如图为油厂的油桶，空桶质量为65kg，油桶高为1.2m，底部直径为0.5m，据此回答。 （1）某次装卸中，小明需要将直立的空油桶（如图甲）沿D点推翻。在推翻油桶过程中，小明至少需要对油桶做功　 　焦， （2）若小明将直立的空油桶（如图甲）沿D点推翻，所需的最小力；将翻倒的空油桶（如图乙）重新竖起所用的最小力为，那么，　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 三、实验与探究题 21．为“测定小灯泡电功率”，小滨连接了如图甲所示的实验电路，已知小灯泡L 的额定电压为2.5V，多次实验，获得数据和现象记录在下表： 序号 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度 1 0.5 0.10 微亮 2 2.5 正常发光 3 3.0 0.34 很亮 （1）小滨发现：“小灯泡的亮度由实际功率决定”，该实验中支持此结论的证据是　 　。 （2）实验中，变阻器滑片移到某一位置时电压表示数如图乙所示，为测定小灯泡额定功率，应将滑片向　 　移动。 （3）第二次实验中，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　 　瓦。 （4）小滨发现小灯泡在不同亮度下，两端的电压与电流比值不一样，小灯泡的额定功率为P0，若某次实验小灯泡两端电压 U1=1.25V，则实际功率 P1与额定功率P0的数值关系为P0　 　4P1（选填“<”或“=”或“>”） 。 22．学习了杠杆知识后，小宁和小慈利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他们所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。 （1）他们将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时杠杆处于　 　（选填“平衡”或“不平衡”）状态；若想调节铅笔使其在水平位置平衡，则应将细线向　 　（选填“左”或“右”）移动； （2）调节水平平衡后，他们用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，所测数据记录在表中： 动力 阻力 0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004 记录并分析数据后，小宁得出结论：“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”，小慈得出结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，到底谁的结论正确呢？为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是________（填字母代号） A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点 （3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小宁不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立即将细笔握住，并将断笔芯放到左端细线处固定好（如图丁），则松手后的铅笔　 　（选填“左端下沉”或“右端下沉”）。 23．在探究动能大小与哪些因素有关的实验中： （1）小明通过图甲的实验，通过比较　 　来比较小车具有的动能大小。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是　 　； A．认识电压和电流时，我们可以用水压和水流来类比 B．磁场看不见、摸不着，我们可以用磁感线来描述磁场 C．探究影响电磁铁磁性强弱的因素，通过观察吸引大头针的数目来判断磁性强弱 （2）通过图甲能得出的实验结论是　 　； （3）小华在设计动能与质量关系实验中，认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，把小车的动能转化为小车克服摩擦力做功，最后比较小车的最终位置也能得出结论。但多次实验后均得到如图乙所示的实验情形，与书本实验结论不一致。请你分析可能的原因。　 　。 24．科学学习小组用图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）。 （1）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数很小。接下来应进行的操作是___________（填字母）； A．更换小灯泡 B．检查电压表是否断路 C．检查开关是否接触不良 D．向右移动滑动变阻器滑片 （2）小组同学进行了六次实验，记录实验数据并在U—I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图2所示，则根据记录的数据和图像可知：小灯泡的额定功率为　 　W； （3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为 ___________； A．5Ωㅤ2A B．10Ωㅤ2A C．20Ωㅤ1A D．30Ωㅤ1A （4）实验结束后，他们继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他们画出的U—I图像应为图3中的哪一条虚线　 　。（选填“①”、“②”或“③”） 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】D 16．【答案】C 17．【答案】（1）做功 （2）比热容大 18．【答案】20；0.9 19．【答案】不为零；= 20．【答案】32.5；小于 21．【答案】（1）见解析 （2）左 （3）0.75 （4）< 22．【答案】（1）平衡；左 （2）B （3）右端下沉 23．【答案】木块被撞击后移动的距离；C；质量相同的物体，速度越大，动能越大；如图乙所示的实验情形，小车的重力不同，对水平面的压力也不同、滑动摩擦力不同，不能根据判断小车克服摩擦力做功的多少，因此无法根据小车通过路程比较小车动能大小。 24．【答案】（1）D （2）0.75 （3）D （4）① 学科网（北京）股份有限公司 $$