内容正文:
课题
中国的主要产业:第一节 农业
第一课时
课时
1
设计教师
蒋利
学科
地 理
时间
2025.8.23
课标要求
1、 运用地图和资料,说出我国农业分布特点,举例说明因地制宜发展农业的必要性。
2、 结合实例举例说明,科学技术对我国农业的影响。
学
习
目
标
1、 运用资料说出我国农业的发展状况。
2、 运用资料,说出中国主要粮食作物的分布。
学——教——评一体化教学过程
情
境
创
设
图片展示:种植的田地、采摘果树、牧民放牧、河湖上捕鱼等场景,
引入农业。
学习任务
学习活动
评价反馈
任务一:
阅读教材了解我国农业的发展历程,找出科学技术对农业的贡献。
1、 历史悠久的中国农业。
2、 中国农业产量发展较快。
3、 科学技术对农业的影响。
小组抽查,学生语言描述, 科学技术在育种、浇灌、种植方式、增产等对农业的影响。
以简明扼要为标准,能够紧扣问题。
任务二:
1、 农作物的分类。
2、 我国粮食作物的分布。
读图找出我国主要粮食作物:小麦和水稻的分布位置?根据分布联系我国的降水量,小麦和水稻的种植分界线接近多少毫米年降水量线?
农作物的分类学生能够掌握。
小麦和水稻的分布考察学生的读图能力,有一定的难度。
任务三:
找出我国小麦种植区中春小麦和冬小麦的分布主要位置。
读图分析:图中春小麦和冬小麦的分布位置,与长城有怎样的关系?这种分布和当地的气候又有怎样的联系呢?
学生对与这种联系前面学过的知识,解决问题的能力欠缺,有待加强。
当
堂
检
测
1、下列超市中的水果属于北方地区的是( )。
A.荔枝 B.苹果 C.橘子 D.菠萝
2、读图完成下列任务:
(1) 哪一幅图反映的是北方地区人们的饮食习惯,哪一幅图反映的是南方地区人们的饮食习惯?,他们的主食是什么?
(2) 中国北方居民与南方居民的主食不同,跟当地种植的粮食作物有关。想一想,北方与南方的主要粮食作物各是什么?
3、读图说一说粮食作物中小麦和水稻的分布特点?
板
书
设
计
中国农业的发展
农业
粮食作物的分布
@ 小麦的分布:
@ 水稻的分布:
教
学
反
思
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