内容正文:
第3章 二次根式
3.2 二次根式的乘法和除法
第1课时 二次根式的乘法
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1. 理解积的算术平方根的性质;
2. 灵活运用积的算术平方根的性质进行二次根式的乘法运算.
学习目标
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(a≥0,b≥0).
积的算术平方根的性质是什么?
将上式从右至左看,得到
(a≥0,b≥0).
利用上述等式,可以进行二次根式的乘法运算.
即 两个二次根式相乘,等于把它们的被开方数相乘,根指数不变.
新课导入
说一说
注意:运算结果中的二次根式要化成最简二次根式.
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【例1】计算:
解:(1)
(2)
4
练一练
在化简 时,小明是这样进行的:
解:
你认为他做对了吗?如果不对,请改正过来!
解:不对.被开方数的两个因数是负数,不能直接套用积的算术平方根的性质.
正确解法:
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请类比单项式乘单项式计算下列式子.
【例2】计算:
根号里面数的相乘
根号外面数的相乘
解:(1)
系数与系数相乘
根号与根号相乘
当二次根式根号外的因数不为1时,
6
练一练
计算:
解:原式
解:原式
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小玲和小婷两名同学在计算时,做法分别如下:
议一议
(1)
(2)
你更喜欢哪种做法?
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A. B.
C. D.
1.计算的结果是 ( )
B
2.下面计算结果正确的是 ( )
D
3.计算: ____.
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A. B. C. D.
随 堂 小 测
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4.在方格中,若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果,则2个空格的实数之积为________.
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5.计算:
解:
解:
答:这张长方形图片的面积为21 cm2.
6.已知一张长方形图片的长和宽分别是cm和cm,求这张长方形图片的面积.
二次根式的乘法
法则
拓展法则
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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