1.2 第1课时 提单项式公因式-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步课件(湘教版2024)

2025-08-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 提公因式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2025-08-26
更新时间 2025-08-26
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53618723.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 因式分解 1.2 提公因式法 第1课时 提单项式公因式 学习目标 1.理解公因式的概念,并会找出多项式的公因式;(难点) 2.会用提公因式法分解因式.(重点) 新课导入 说一说 分别说出xy,3xz中次数大于0的因式,其中有相同的因式吗? xy中,次数大于0的因式有x,y; 3xz中,次数大于0的因式有x,z. 几个多项式的相同因式称为它们的公因式. xy与3xz有相同的因式有x. 由于x(y+3z)=xy+3xz, 故xy+3xz=x(y+3z)是多项式xy+3xz的因式分解. 像上面这样,如果一个多项式的各项有公因式,从右到左使用多项式的乘法对加法的分配律,可以把所有公因式提到括号外面,这种把多项式因式分解的方法叫作提公因式法. 【例1】把多项式4x2-6x3因式分解. 解 4x2-6x3=2x2(2-3x). 分析 多项式由4x2和-6x3这两项组成,它们的系数分别为4,-6,不考虑其符号,则4与6的最大公因数是2;这两项都含有字母x,且x的最低次数为2. 因此,可提出公因式2x2. 找公因式的步骤: 1.找公因数的系数,如果多项式的系数为整数,则取各项系数绝对值的最大公因数作为公因式的系数. 2.确定公因式的字母,应是各项中相同的字母,字母的指数取各项中次数最低的. 归 纳 【例2】把多项式8x2y4-12xy2z因式分解. 分析 公因式的系数是8与12的最大公因数4;公因式含有的字母是各项中相同的字母x和y,它们的指数取各项中次数最低的,因此公因式为4xy2. 解 8x2y4-12xy2z=4xy2·2xy2-4xy2·3z =4xy2(2xy2-3z). 议一议 三名同学对多项式2x2+4x进行因式分解,结果如下: (1)2x2+4x=2(x²+2x); (2)2x2+4x=x(2x+4); (3)2x2+4x=2x(x+2). 上述结果正确吗?用提公因式法分解因式时,你认为应注意什么? √ × × 公因式要提尽。提公因式时需确定所有项的公共部分并全部提取。若遗漏部分公因式,会导致因式分解不彻底。 【例3】把多项式5x2-3xy+x因式分解. 分析 多项式由5x2,-3xy和x这三项组成,它们的系数分别为5,-3,1,不考虑其符号,则5,3,1的最大公因数是1;这三项都含有字母x,且x的最低次数为1.因此,可提出公因式x. 解 5x2-3xy+x=x(5x-3y+1). 提公因式后,第三项还剩下数字1。 【例4】把多项式-3x2+6xy-3xz因式分解. 分析 多项式-3x2+6xy-3xz的首项系数为负数,一般先将负号提取出来,此时括号内各项都要改变符号,然后进行因式分解. 解 -3x2+6xy-3xz=-(3x2-6xy+3xz)=-3x(x-2y+z). 1.将多项式-2a2-2a因式分解提取公因式后,另一个因式是( ) A.a B.a+1 C.a-1 D.-a+1 解析:-2a2-2a=-2a(a+1),公因式是-2a,另一个因式是a+1. B 2.将多项式-6a3b2-3a2b2+12a2b3分解因式时应提取的公因式是( ) A.-3ab B.-3a2b C.-3a2b2 D.-3a3b3 解析:多项式-6a3b2-3a2b2+12a2b3的公因式的系数是6、3、12的最大公因数3;公因式含有的字母是各项中相同的字母a和b,它们的指数取各项中次数最低的,因此公因式为-3a2b2. C 随 堂 小 测 3.多项式8xmyn-1-12x3myn的公因式是( ) A. xmyn B. xmyn-1 C. 4xmyn D. 4xmyn-1 解析:8xmyn-1-12x3myn,公因式的系数是8与12的最大公因数4;公因式含有的字母是各项中相同的字母x和y,它们的指数取各项中次数最低的,因此公因式为4xmyn-1. D 4.用提取公因式法分解因式正确的是( ) A. 12abc-9a2b2c2=3abc(4-3ab) B. 3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y) C. -a2+ab-ac=-a(a-b+c) D. x2y+5xy-y=y(x2+5x) 解析:12abc-9a2b2c2=3abc(4-3abc),A错误; 3x2y-3xy+6y=3y(x2-3x+2),B错误;-a2+ab-ac=-a(a-b+c),C正确;x2y+5xy-y=y(x2+5x-1),D错误. C 5.把下列多项式因式分解: (1)3xy-5y2+y; (2)8a2c+2bc; (3)3x3 -3x2 -9x; (4)-6m3n2-4m2n3+10m2n2. 解 (1)3xy-5y2+y =y(3x-5y+1). (2)8a2c+2bc =2c(4a2+b). (3)3x3 -3x2 -9x =3x(x2 -x -3). (4)-6m3n2-4m2n3+10m2n2 =-2m2n2(3m+2n-5). 课堂小结 几个多项式的公共的因式称为它们的公因式. 如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,这种方法叫做提公因式法. 1.多项式是几项,提公因式后也剩几项; 2.当多项式的某一项和公因式相同时提公因式后剩余的项是1. 3.当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号. 注意 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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