四川省眉山市仁寿县2024-2025学年五年级下学期6月期末科学试题

五年级下科学答案 一、选择题 1-5 CBACC 6-10CBCCB 二、判断题 1-5 BBBBA 6-10AABAB 三、填空 1、阴暗、潮湿(可交换顺序) 2、充足的空气、适宜的温度、 一定的水分(可交换顺序) 3、厨余、有害、可回收、其他(可交换顺序) 4、热传导、热对流、热辐射(可交换顺序) 四、简答题 1.热的良导体散热快，如金属;热的不良导体散热慢，能减慢热量的传递，如塑料。 2.船的载重量与船只体积大小有关，相同质量和相同大小的同种材料，制作的船型船的体积越大，船的载重量就越大。 3.减少食物浪费、少买不必要的衣服、用布袋取代塑料袋、减少一次性餐具的使用（合理即可，至少写2点） 五、实验与探究 1.（1）缺少空气 （2）2 4 需要 （3）避免实验中偶然现象的发生 （4）发芽 2.（1）外焰 （2）B （3）C （4）热对流 （5）下面 （6）木屑 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春五年级（下册)期末质量监测 科学试卷 2025.06 注意：1、考试时间40分钟，满分50分；2、清按要求把答案涂、填、回答在答题卡上。 第1卷客观题 小，中有生 一、选择：请把正确的答案用2B铅笔在答题卡上涂黑。（每题1分，共10分） 1.由蛇、蝗虫、水稻、青蛙可以组成一条食物链，下列表示正确的是([AB][C])。 A.蛇→青蛙→蝗虫一→水稻元城小，左 B.水稻←-蝗虫青蛙-蛇 装圆 C.水稻→蝗虫→青蛙→蛇 2.如图所示，小科将铝箔船的设计方案进行了修改，修改后小船的载重量（「A1「B1 [c]). A.增大了 B.减小了 C.不变 3.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有机肥料的是([A][B][C)。 A.碎菜叶、蛋壳 B.碎玻璃、塑料瓶 C.电池、空罐头 4.香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是([A][B][C])。 A.植物的根系不同 B.土壤中的养料不同 C.生长的环境不同 5.动力小船需要安装船舵，船舵的作用是([A]B][C)。 A.增加船的载重量 B.增大船的动力 C.控制船行驶方向 6.下列现象属于水的蒸发的是([A][B][C)。水，点 A.热的火锅上冒“白气” B.冬天，教室玻璃窗上出现水雾 C.湿的衣服慢慢变干 7. 为了节约能源，我们要寻找更多新能源来慢慢替代石油的位置。以下不属于新 能源的是([A][B][C)。 A.太阳能 B.天然气 C.潮汐能 五年级（下册）科学试卷第1页共4页 扫描全能王创建 8.下列说法错误的是([A][B][C])。 A.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质 B.滴灌技术是农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一 C.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们不必担心水资源紧缺 9.保温瓶的内胆是双层的，而且两层之间是真空的，这主要是因为([A][B][C])。 A.双层能让瓶胆更重一些 B.真空可以让瓶中的热水温度升高 C.真空可以减慢热量的散失 10.钢铁在水中是沉的，钢铁造的船却能浮在水面上，是因为([A][B][C])。 A.用空心的办法减轻了船的质量 衣0)画 B.用空心的办法增大了船的体积，同时也增大了浮力 ，区 C.浮力大小并没有改变，做成船形后钢铁变轻了 二、判断：正确的用2B铅笔在答题卡上涂黑A,错误的用2B铅笔在答题卡上涂 黑B。(每题1分，共10分) 1.不同材料制作的勺子导热性能不同，但所有的金属勺导热性能都一样。 ([A][B]) 2.制作生态瓶时，为了让水中的动物获得更多的氧气，水生植物越多越好。 ([A][B]) 3.铁船能漂浮在水面上，所以铁是漂浮材料。 ([A[B]) 4.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ([A][B]) 5.做橡皮泥小船时，船舱分隔，可以使小船更平稳。 ([AJ[B]) 6.地球为生命提供了水、适宜的温度、稳定的气候等基本的生活条件。([A][B]) 7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程，如感温油墨、感温纸带。 ([A][B]) 8.我国的淡水资源十分丰富，人均淡水资源占有量居世界第一。 ([A[B]) ,9.多植树种草，不仅能净化空气，还能有效防止温室效应、土地荒漠化、酸雨等 多种环境问题。 ([A][B]) 10.减少生态瓶中的水，对生态瓶中的生物没有影响。 ([A][B]) 五年级（下册）科学试卷第2页共4页 扫描全能王创建 D中义男指数 第Ⅱ卷 主观题 三、填空：（每空1分，共12分) 面明 1.经实验发现蚯蚓喜欢生活在 的环境中。 州张好别 2.种子发芽需要的最基本条件是 0 3.人们在生活中产生的垃圾，一般可以分为 垃圾、 垃圾、 垃 圾和 垃圾。 4.热有三种传递方式： 和 中次限0 四、简答题(6分，每小题2分) 1.通过学习，我们知道什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递？ L秋岩 牛醒答过叁装83信的赏，A黑篇上斗三容声年部区用阳的证：民， 2.船的载重量跟什么有关系？ (伦0共，代画)日需 非抗挡触子⊙风金的亦卧阿，所装吊的法：图 8AD 3.作为小学生，我们有哪些方法减少垃圾？ 原州8会不限，中 五、实验与探究。（12分) 1.小科准备了6个不漏水的盒子，分别在盒子外侧标上1、2、3、4、5、6，在每 个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行 培养，并记录相应的实验结果： 组别 种子所处环境 实验结果组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置于温暖处 不发芽 4 加少量水，置于寒冷处 不发芽 2 加少量水，置于温暖处 发茅 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 3 加过量水，置于温暖处 不发茅6加少量水，用黑色杯罩住 ? 五年级（下册）科学试卷第3页共4页 扫描全能王创建 （1)第3组绿豆种子不发芽的原因是工（填“缺少水分”“缺少空 气”或“缺少阳光”)。 (2)要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择 组和 组进 行实验。通过实验我们知道种子发芽 (填“需要”或“不需要”) 适宜的温度。 (3)在实验过程中，小科在每组放10粒种子的目的是 （4)因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该是 （填 “发芽”或“不发芽”)。可 ,窗水，出险.领由 2.为了研究热在水中传递的方式，小科用如右图所示的装置进行实验。 (1)点燃酒精灯，用酒精灯的 加热。 ,中一水， (2)开始加热前，小科往烧杯中先加入两滴红墨水是为了( A.观察红墨水在水中溶解的过程 (p B.方便观察到热在水中传递的过程 C.加快热传递的速度 (3)用滴管吸取红墨水后，小科应该( A.直接滴加两滴红墨水在水面上 B.伸入到水下待加热的地方挤出后迅速搅拌均匀 同不学 C.伸入到水下待加热的地方挤出两滴红墨水 (4)实验中，红墨水随着水“转圈”流动起来，这种热传递的方式叫做。 (5)用酒精灯给烧杯里的水加热，水最先变热的地方是」 (填“上面”或“下 面”)。 (6)实验里红墨水能帮我们看到水是怎么变热的，如果没有红墨水，还可以放一 些很轻的 (填“沙子”或“木屑”)来观察。 面级的道 。人 五年级（下册）科学试卷第4页共4页 扫描全能王创建