2.4 推和拉（教学课件）科学冀人版二年级上册（新教材）

2.4 推和拉 冀人版2024二年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：能说出推和拉都需要用力； 科学思维：能分析推力和拉力的特点。 探究实践：学生能参与推和拉的游戏、实验，以及纸蝙蝠制作等活动，提升动手实践能力和对力的探究能力。 态度责任：能对推和拄现象感兴趣。 01 情境·问题 推一推，拉一拉 拉杆箱会发生什么变化? 揉一揉，压一压 橡皮泥会发生什么变化? 01 情境·问题 同学们，怎样用力才能让衣柜门打开或者关上呢？ 01 情境·问题 活动一：感受推和拉 02 探究·实践 规则说明：脚往后移或者后脚离开地面为失利，游戏时要注意安全～ 活动一：感受推和拉 02 探究·实践 活动一：感受推和拉 02 探究·实践 说一说游戏时身体的感受。获胜或失利的原因是什么? 通过体验，我发现:推、拉都需要用力，＿＿＿和＿＿＿都是常见的力。 拉力 推力 活动二：谁远谁近 推、拉椅子时，椅子是远离还是靠近自己呢? 02 探究·实践 我如何做 预测椅子离我的位置 实际椅子离我的位置 推 远离 □ 靠近 □ 远离 □ 靠近 □ 拉 远离 □ 靠近 □ 远离 □ 靠近 □ √ √ 活动二：谁远谁近 初步结论:当推椅子时，椅子(远离/靠近)我;当拉椅子时，椅子(远离/靠近)我。 02 探究·实践 活动二：谁远谁近 02 探究·实践 推、拉其他物、体也是这样吗? 彩条离我远了还是近了? 我的结论:推力使物体＿＿＿自己，拉力使物体＿＿＿自己。 02 探究·实践 活动二：谁远谁近 远离 靠近 活动二：谁远谁近 02 探究·实践 大家想想，生活中还有哪些推力、拉力让物体移动的例子？ 拓展活动：制作纸蝙蝠 03 拓展·迁移 拓展活动：制作纸蝙蝠 当你推拉纸蝙蝠翅膀时，会发生什么现象？为什么呢？ 03 拓展·迁移 一、填空 1.推和拉都需要______。 2.当推椅子时，椅子会______自己；当拉椅子时，椅子会______自己。 3.推力能使物体______自己，拉力能使物体______自己。 04 巩固·练习 用力 远离 靠近 远离 靠近 二、选择 1.下列行为中，属于推的动作是( ) A.拉抽屉 B.关衣柜门 C.拽绳子 D.提水桶 2.推和拉的共同点是( ) A.都不需要用力 B.都会改变物体位置 C.使物体运动方向完全相同 D.只能作用在同一类物体上 04 巩固·练习 B B 三、判断 1. 推衣柜门的时候，不需要用力。 （ ） 2.玩“推和拉”游戏时，后脚离开地面就算失利。 （ ） 3.推抽屉的时候，抽屉会靠近自己。 （ ） 04 巩固·练习 × √ × $$