6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学会依法办事”，阐述依法办事的原因与途径，通过视频《邻里纠纷该如何解决？》导入，结合王某、小宇等情境探究，搭建生活与法律知识的学习支架，引导学生理解自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的逻辑脉络。 其特色在于以情境化案例（如小宇家暴维权、小楠获奖纠纷）驱动学习，强化法治观念（守法用法）与健全人格（理性维权），采用“情境—问题—解决”教学法，帮助学生内化法治意识，教师可通过清晰结构提升教学效率，促进学生成为法治的自觉遵守者和坚定捍卫者。

6.2 学会依法办事 27004 观看视频《邻里纠纷该如何解决？》 学习导入 27004 1.知道依法办事的原因。 2.了解依法求助的途径 3.阐述如何学会依法办事。 学习目标 27004 思考：以上两个情境给你带来哪些启示？ 情境一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制栽，无法参加高考。 情境二：村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 提示：（1）自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（2）遇事找法，在遇到问题或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助。 探究分享 27004 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 1.为什么要依法办事? （1）自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 2.如何学会依法办事? 新课讲授 27004 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 (1)你认为小宇爸爸的行为是否违法？你从中获得了怎样的启示？ 小宇的爸爸喝醉后打骂妈妈，冲小宇撒气，是一种家暴行为，侵害了小宇和他妈妈的合法权益，是违法行为。 启示：在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 探究分享 27004 一天，小宇放学回家，看到爸爸又喝得酩酊大醉，对妈妈破口大骂，小宇很害怕…… (2)小宇应该怎样做呢？请从下列做法中选择，并说明理由。 A．小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲在同学家里。 B．小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一顿，把爸爸打成了重伤。 C．小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他拨打了报警电话。 依法办事，依法维权，有助于问题的解决。 不可取，会助长他爸爸的违法行为，造成更大的危害。 以暴制暴，不仅不能解决问题，反而会触犯法律，由受害者变成侵害者。 遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 探究分享 27004 （2）遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 2.如何学会依法办事? 新课讲授 27004 初三学生小楠创作的歌词在“全国少儿歌词征集活动”中获特别奖，但她并未收到获奖证书。后经调查发现，其中一位评委周某暗地里做了手脚，将奖项给了赵某。小楠将周某和赵某告到法院，经法院审结，小楠获得一万元赔偿。 思考：小楠的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？ 提示：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法受害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关，人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 探究分享 27004 2.如何学会依法办事? （3）解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 新课讲授 27004 在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治宣传品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。 思考：上述材料说明我们应如何做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 提示：增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 探究分享 27004 （4）在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.如何学会依法办事? 新课讲授 27004 学会依法办事 途径 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 原因 依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 本课小结 27004 1.党的二十大强调：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此理解正确的有（ ） A.构筑法治国家，人人都要公正、文明、严格执法 B.未成人要敢于不惜一切代价同违法犯罪作斗争 C.遇到法律问题或权益受侵害时，唯有诉讼才公道 D.我们要做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法 D 课堂检测 27004 2.青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，作为国家未来的建设者和接班人，我们应该( ) ①学会依法办事 ②积极制定法律法规 ③尊法学法守法用法 ④严厉打击违法犯罪 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ D 课堂检测 27004 3.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（    ） A．赵某违章停车被交警部门罚款200元 B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理 D 课堂检测 27004 $$