内容正文:
6.1 树立法治观念
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思考:集体闯红灯现象反应了什么问题?
集体闯红灯,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。
提示:社会生活中部分人缺乏法治意识。
学习导入
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1.能阐述树立法治观念的原因。
2.能阐明如何树立法治意识,增强法治观念。
学习目标
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犯罪暴力,事件增多
家庭暴力
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国反家庭暴力法》
思考:根据上面漫画谈谈你对法律的理解?
提示:法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治意识,学会依法办事。
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1.为什么要树立法治观念?
人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治意识,学会依法办事。
新课讲授
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这句名言给我们带来什么启示?
“一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”
提示:法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
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1986年以来,我国已连续实施完成了七个五年普法计划,取得了重要成果。全社会法治观念明显增强,社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系,青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示,当自己或家人遇到不公平事情时,选择“通过法律渠道解决”的居第一位,“遇事讲法、遇事找法”,逐步成为全社会普遍共识。
提示:法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。
思考:阅读以上材料,你有哪些感悟?
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法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。
1.为什么要树立法治观念?
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热播剧《以法之名》原型案件:某检察官夫人利用父亲职权包庇醉驾弟弟、伪造法医文书帮杀人犯脱罪,最终自首入狱。现实中类似案例(如湖南处级干部醉驾顶包、退休厅官干预司法)均被严惩。
思考:这些人均被严惩说明什么道理?
提示:我们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
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2.怎样树立法治观念?
(1)我们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
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近年来,一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。
思考:你参加过哪些类似的活动?说说你的收获。
提示:法治手抄报、国旗下法治讲话等;学习了法律知识,增强了法治意识,提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
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(2)积极主动地学习法律。一方面,我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律;另一方面,我们要积极参与各种法治实践活动,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
2.怎样树立法治观念?
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杭州一男子身穿黑丝斗篷,在地铁车厢内爬行,吓跑乘客。其行为被认定为故意扰乱公共秩序,涉事账号被平台无限期封禁。类似事件(如石家庄“丧尸闹剧”、成都“搭讪剧本”)均被依法惩处。
思考:结合材料,谈谈你对这名男子行为的看法。
他的行为严重扰乱了公共秩序,违反了法律规定,也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。这也警示我们要树立法治意识,树立守法光荣、违法可耻的观念。
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(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起,如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费,营造清朗网络空间等;自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
2.怎样树立法治观念?
新课讲授
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小结:我们应该如何树立法治观念?
(1)敬畏和信仰法律。
(2)积极主动学习法律。
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。
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树立法治观念
原因
做法
敬畏和信仰法律
积极主动地学习法律
树立守法光荣、违法可耻的观念
人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范
当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能
本课小结
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1. 在法治月活动期间,某中学八年级(1)班的同学自编自导自演的普法情景剧《预防校园欺凌》,赢得了师生们的一致好评。开展这一活动有利于青少年( )
A.学习法律知识,增强防护能力
B.增强防范意识,不会受到伤害
C.学会化解矛盾,同学和睦相处
D.增强心理素质,提高抗挫能力
A
课堂检测
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2.莱芜区中小学开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法治熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年( )
①运用法律解决生活和学习中的所有问题
②增强法治观念,树立正确的权利义务观
③掌握自救自护的方法,应对违法犯罪
④用一切手段维护自己的合法权益
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
B
课堂检测
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十八届四中全会指出,法律是治国之重器,必须推动全社会树立法治意识,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。对此,小琳同学表达了自己的看法:
建设社会主义法治国家,不仅需要全民守法,更需要加强对青少年的法治教育。
请运用所学知识对小琳同学的看法加以评析。
课堂检测
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答案:小琳同学的看法是正确的.
建设社会主义法治国家,需要全民守法.党的十八届四中全会后,法治中国已然成为本年度的热词之一.然而,全民守法、人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件,注入新的法治价值观,提高全民的.法治素养更是建设法治中国的关键. 生活在法治社会的中国,每个人都有责任和义务维护法律的权威,遵守法律的要求,依法规范自身的生活,正确行使权利,自觉履行义务.青少年也不例外.必须要学法、懂法;自觉守法,学会用法,树立法制观念;依法行使公民的权利和履行公民的义务.
课堂检测
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