内容正文:
第5单元 奇妙的二氧化碳 练习2025-2026学年化学沪教版(2024)九年级上册
一、选择题。
1、下列事实中不是体现单质碳的稳定性的是( )
A.书写档案材料必须使用碳素墨水
B.钻石恒久远,一颗永流传
C.木头电线杆在埋入地下前将表面稍微烤焦
D.制糖工业中用活性炭脱色
2、我国科学家将金属钠在CC14催化条件下与CO2反应获得金刚石。反应的符号表达式为: 。下列说法正确的是( )
A.CO2和C不可以相互转化
B.该反应使用的催化剂不需要经常更换
C.金刚石和石墨属于同一种物质
D.CC14是一种混合物
3、实验室用下列装置制取气体,有关说法正确的是( )
A.装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气
B.装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用
C.装置③用作实验室制取氢气的发生装置,优点是能控制反应速率
D.装置⑤用于实验室收集二氧化碳,燃着的木条放在b端处验满
4、实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是( )
A.密度 B.颜色 C.气味 D.熔点
5、下图实验只能验证二氧化碳物理性质的是( )
6、欲除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳,可以( )
A.点燃 B.通过灼热的CuO
C.通过澄清石灰水 D.通过灼热的炭层
7、某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是( )
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作气体肥料
C. CO2可以产生温室效应 D. 固体CO2可用于人工降雨
8、鉴别氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法( )
A.用澄清的石灰水检验
B.用带火星的木条检验
C.用燃着的木条和带火星木条检验
D.用带火星的木条和澄清的石灰水检验
9、中科院成功制备石墨烯晶圆,石墨烯是由碳元素组成的单质,具有导电性,其结构与单层石墨相同,下列关于石墨烯的说法不正确的是( )
A.一定条件下可以燃烧 B.常温下化学性质稳定
C.可做电极材料 D.与C60结构相同
10、如下图为三种碳单质的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列有关说法正确的是( )
A.上图中,①②③依次表示C60、石墨、金刚石
B.由上图可知,三种物质的原子排列方式不同
C.石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于物理变化
D.用墨绘制的《清明上河图》至今图案清晰可见,说明碳单质的化学性质稳定
11、下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是( )
A.制取 B.收集 C.验满 D.检验
12、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A. 《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B. 碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C. CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D. CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火
13、实验室制二氧化碳有以下操作:①向锥形瓶中加入大理石;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检验生成的气体是二氧化碳;④检查装置气密性;⑤收集气体并验满二氧化碳.正确的操作顺序是( )
A.④②③⑤① B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.④②⑤③①
14、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是( )
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料
D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒
15、宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一、下列对宏观事实的微观推理错误的是( )
A.6000L氧气经加压可装入40L的钢瓶中,是因为氧分子变小
B.氢气与氧气属于不同物质,是因为它们由不同分子构成
C.50mL酒精和50mL水混合后,体积小于100mL,是因为分子之间有间隔
D.冰水共存物属于纯净物,是因为冰和水都由水分子构成
16、下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验叙述正确的是( )
A.坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.若检验生成物,需加入适量的氢氧化钠溶液
D.与在空气中燃烧现象对比,说明了氧气含量越高,燃烧越剧烈
二、填空题。
17、生产人造金刚石所用的原料是石墨,这个转化需要高温高压和催化剂,请同学们回答下列有关问题:
(1)请写出金刚石的一个用途: 。
(2)金刚石和石墨的物理性质有很大差异,原因是 不同。
(3)用石墨来制金刚石,所发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。
18、某化学小组用如图装置制取氧气。
(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室用BC装置制取二氧化碳时,若用铁丝网代替铜网,会有什么后果?
。
19、CO2的化学性质:
(1)一般情况下不能燃烧,也不____________,不能________ ____。
(2)与水反应生成碳酸,化学方程式为_________________ _________,生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变_____,碳酸不稳定,易分解,化学方程式为__________________ ________。
(3)能使澄清的石灰水变浑浊,化学方程式为______________ ___________________,该反应可用于检验___________。
(4)与灼热的木炭层反应:化学方程式为___________________ ________ ;该反应是吸热反应。
20、如图所示是实验室制取二氧化碳以及检验二氧化碳性质的装置。请回答下列问题;
(1)怎样证明二氧化碳已收集满?
_____ 。
(2)如图A所示,将二氧化碳倒入烧杯中,_____(填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭;由此现象可知二氧化碳的物理性质是:_____ 。
化学性质是:_____ 。
(3)如图B发现澄清石灰水变浑浊,写出化学方程式:
_____ 。
21、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
(1)图①是碳原子的结构示意图,由此可知,碳元素在元素周期表内位于第______周期。
(2)②和③分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是______。(填序号)
(3)图④中古代字画年深日久也不变色的原因是______。
(4)图⑤实验中体现二氧化碳的物理性质是______。
22、下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标有字母a的仪器名称: 。
(2)某化学兴趣小组同学发现装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置,与装置B相比,装置C的优点是 。若用装置C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,液面应位于 (选填“1”“2”或“3”)处。写出实验室制二氧化碳的化学方程式 。向装置中加药品前,应先检查装置的 。
(3)若要想收集一瓶较为纯净的氢气,应选用的收集装置是 (选填“D”或“E”)。
(4)用F装置收集CO2时,观察到湿润的紫色石蕊试纸变红,使其变红的物质是 (填化学式),检验CO2已经收集满的实验操作是:
。
三、简答题。
23、请从微观角度解释下列问题:
(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害.
(2)金刚石和石墨物理性质差异很大.
(3)水通电分解的过程中一定不变的微粒有哪些?
四、实验题。
24、下图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:
(1)装置C由导管、________和________(填仪器的名称)组成。
(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为________ ,选用的发生装置是________(填序号,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 时,则选用的发生装置是________。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为________ 。
(4)实验室制取H2应选用的收集装置是________或________。
五、计算题。
25、把二氧化碳和一氧化碳的混合气体通入过量的澄清石灰水,测得每10 g这种混合气体可生成5 g白色沉淀。求混合气体里一氧化碳的质量分数。
第5单元 奇妙的二氧化碳 练习2025-2026学年化学沪教版(2024)九年级上册
一、选择题。
1、D
2、B
3、B
4、A
5、D
6、B
7、C
8、D
9、D
10、B
11、D
12、C
13、B
14、B
15、A
16、D
二、填空题。
17、(1)切割大理石; (2)碳原子的排列方式; (3)化学;
18、(1)酒精灯; (2)制取的二氧化碳中会混有氢气。
19、(1)支持燃烧 供给呼吸
(2)CO2+H2O===H2CO3 红 H2CO3===H2O+CO2↑
(3)CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 二氧化碳
(4)C+CO2==== ( 高温)2CO
20、(1)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明氧气已满
(2)下层 密度比空气大 不能燃烧,不支持燃烧
(3)Ca( OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O
21、 (1)二##2 (2)③
(3)常温下,碳的化学性质稳定 (4)密度比空气大
22、(1)铁架台
(2)随时控制反应发生与停止;3;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;气密性
(3)D
(4)H2CO3;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,证明二氧化碳已满
三、简答题。
23、(1)分子是在不断的运动的;
(2)碳原子的排列方式不同;
(3)氢原子和氧原子.
四、实验题。
24、(1)集气瓶 水槽 (2)2H2O2 2H2O+O2↑ B A
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)C D
五、计算题。
25、混合气体中CO的质量分数为78%。
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