8.2 敬畏生命课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 第八课 探问生命 学习目标： 第二章 1.为什么要敬畏生命？ 2.如何敬畏生命？ 2 对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。 生命的脆弱和艰难 从地震中存活和斗争的人身上，我们感受到什么？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到 生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 对生命要有一种敬畏的情怀 一、生命至上 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 从视频中我们能感受到什么？ 新课导入 2023年4月，全球新冠疫情肺炎累计死亡病例超700万例 一、生命至上 新课导入 国家为何要付出巨大的代价保障人民生命财产安全？ 全部由国家承担 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。 一、生命至上 最美“逆行者”为什么会不顾自己的生命主动冲在救援前线？他们是不爱惜自己的生命吗？ 具备敬畏生命的情怀，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，就如同珍爱自己的生命一样。 一、生命至上 1.生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.生命至上，生命的价值高于一切。对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 3.具备敬畏生命的情怀，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 一、生命至上 1.为什么要敬畏生命？ 休戚与共， 汉语成语 ，拼音是xiū qī yǔ gòng。 休：喜悦。. 戚：悲伤。. 意思是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。 形容关系紧密，利害相同。. 出自《晋书·王导传》。 二、休戚与共 生命的脆弱和艰难 探究二：如何敬畏生命 思考： 人民军队，志愿者冲向灾区？ 敬畏生命，对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 不漠视（自己的，他人的）生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注关怀和善待身边的每一个人。 思考：网友，媒体，全国人民热度不减自发关注支持，甚至想捐款捐物这体现了什么？ ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 二、休戚与共 2.如何敬畏生命？ 2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 二、休戚与共 生命应该被尊重，人与人，国与国，人与自然应该休戚与共。 侵华战争日本人侵占中国土地资源，残害中国人 课堂小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） Lavf57.71.100 $$