内容正文:
初中物理
八年级 上册
RJ
第2节 熔化和凝固
1
知识点1 物态变化
新教材 知识优化练
1.下列变化过程为物态变化的是 ( )
A.把铜块加热到80 ℃
B.0 ℃的冰变成0 ℃的水
C.气球充气时,逐渐膨胀
D.把一块大铁片剪成许多块小铁片
B
解析 把铜块加热到80 ℃,铜块只是温度升高了,但仍然是固态,A不符合题意。
冰变成水,由固态变为液态,发生了物态变化,B符合题意。气球充气时,只是体积
变大了,C不符合题意。把大铁片剪成小铁片只是铁片形状和大小发生了变化,D
不符合题意。
知识点2 熔化和凝固
2.(新趋势·传统文化)我国古代制作青铜器时,先用泥土制成“内范”,在其外部涂
适当厚度的蜡,将蜡雕刻成所需形状,称之为“模”,然后在“模”的外面用泥土
制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔(模具),在空腔中倒入青铜液,待青
铜液冷却后,打碎“内范”和“外范”,就得到了与“模”一样的青铜器。下列说
法正确的是 ( )
A.将蜡加热到液态是凝固过程
B.青铜液冷却到固态是熔化过程
C.青铜液冷却成型,与用糖浆制作糖画涉及的物态变化相同
D.青铜和蜡熔化过程中,温度都保持不变
C
解析 蜡从固态变为液态,是熔化过程,A错误。青铜液冷却成型,由液态变为固
态,是凝固过程,用糖浆制作糖画也是凝固过程,B错误,C正确。青铜为晶体,熔化过
程中,持续吸热,温度不变,蜡为非晶体,熔化过程中,持续吸热,温度升高,D错误。
3.(新素养·科学探究)(2025安徽淮北期末)如图甲是小明设计的“探究某固体熔化
时温度的变化规律”的A、B两种实验装置。
(1)为了使试管中的固体受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,应选用图甲中_____ (选填“A”或“B”)装置进行实验。组装装置时,应按照_________(选填“从上到 下”或“从下到上”)的顺序组装。
B
从下到上
(2)实验时,当温度计的温度升至40 ℃时开始计时,每隔1 min记录一次数据,数据如
表。请根据表中数据在图乙中绘制该物质熔化时温度随加热时间变化的图像。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 40 45 47 48 48 48 48 48 48 48 48 49 51 54
(3)该固体的熔点是_____℃。在第5 min时,该物质处于____________(选填
“固态”“液态”或“固液共存态”)。该固体熔化的过程持续了____min。
7
固液共存态
48
(4)该固体熔化过程中的特点是_________________。
(5)小明觉得该固体熔化得太慢,想要缩短熔化的时间,他可以_______________
__________________________________。
(或将固体再捣碎一些,合理即可)
减少固体的质量
持续吸热,温度不变
解析 (1)A装置是直接用酒精灯对试管加热,固体受热不均匀;B装置采用水浴加
热法,能使试管中的固体受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,所以应选用题图
甲中B装置进行实验。应按照从下到上的顺序组装实验装置。
(2)根据题表中数据描点、连线即可。
(3)由题表中的数据可知,该固体熔化时保持48 ℃不变,故该固体的熔点是48 ℃;
第5 min时处于熔化过程,物质处于固液共存态;该固体熔化的过程持续了10 min
-3 min=7 min。
(4)该固体熔化过程中的特点是持续吸热,但温度保持不变。
(5)可以通过减少固体的质量、将固体捣碎、增大试管与烧杯中液体的接触面积
等方法缩短固体熔化的时间。
4.(2025广东河源期末)镓是一种金属,它的熔点较低。实验员从恒温20 ℃的仓库
中拿起一块固体镓放在手心上,一会儿发现,镓熔化成银白色的液体,则镓的熔点
约为 ( )
A.18 ℃ B.30 ℃ C.50 ℃ D.60 ℃
B
知识点3 熔点和凝固点
解析 镓在恒温20 ℃的仓库中时是固态,说明镓的熔点高于20 ℃,镓在人的手心
能熔化成银白色的液体,说明手心的温度已经超过镓的熔点,手心的温度在35 ℃
左右,所以镓的熔点可能是30 ℃。
5.(新情境·科技发展)“奋斗者”号潜水器载人舱球壳使用了我国自主研发的钛合金材料。金属钛是一种晶体,下列能正确表示液态钛凝固时温度随时间变化的图像是
( )
A B C D
A
解析 液体凝固成晶体时,刚开始温度下降,达到凝固点时,持续放热但温度不变,
全部凝固后,温度继续下降,A正确。
知识点4 熔化吸热 凝固放热
6.(新情境·生活场景)(2025陕西西安期末改编)超市的冰鲜食物下面通常铺有大量碎冰,而不是用0 ℃的冷水浸泡。关于这种做法,下列说法正确的是 ( )
A.主要是利用水凝固时会放热
B.因为0 ℃的冰比0 ℃的水的温度低
C.利用冰熔化时吸热且温度保持不变的特点
D.使用碎冰是因为碎冰熔化得更慢
C
解析 超市的冰鲜食物下面铺大量碎冰,主要是利用冰熔化时吸热且温度保持不
变的特点,从而保持食物的新鲜,A错误,C正确。0 ℃的冰和0 ℃的水的温度相同,B
错误。使用碎冰是因为碎冰熔化得更快,D错误。
7.(2025安徽安庆期中)成都大运会志愿者穿的PCM(新型恒温材料)降温冰背心如
图所示。该背心通过背心内物质的物态变化来进行吸热、放热,使其温度始终保
持在23 ℃左右。使用前把“内芯”放入冰箱半小时使其中的物质_______(填物
态变化名称)_______(选填“吸热”或“放热”),该物质就可以在30 ℃以上的户
外通过_______(填物态变化名称)_______(选填“吸热”或“放热”),为使用者
持续提供2小时的清凉。
吸热
熔化
放热
凝固
解析 冰箱内温度较低,“内芯”中的物质从液态变为固态,是凝固放热;外界温
度过高时,“内芯”中的物质会从固态变为液态,是熔化吸热,从而达到降温的目
的。
8.(新趋势·传统文化)如图甲是中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”。铁
熔化过程中温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法错误的是 ( )
A.打铁花时所用到的铁是晶体 B.打铁花的过程中,铁先熔化后凝固
C.在图像的BC段,铁仍然持续吸收热量 D.满天飞舞的铁花还在继续熔化
D
新中考 能力强化练
解析 铁在熔化时温度不变,有固定的熔化温度,说明铁是晶体,故A正确,不符合
题意。打铁花的过程中,铁先由固态变为液态,再由液态变为固态,铁发生的物态
变化是先熔化后凝固,故B正确,不符合题意。BC段铁处于熔化过程,持续吸收热
量,但温度不变,故C正确,不符合题意。满天飞舞的铁花放出热量,由液态变为固
态,是凝固过程,故D错误,符合题意。
9.(2025广东广州期中)如图是某物质的凝固过程曲线,下列说法正确的是( )
A.该物质在BC段吸热但温度不变
C
B.在t=15 min时,该物质为液态
C.该物质的凝固点是50 ℃
D.该物质在第8 min时不吸热也不放热
解析 该物质在BC段持续放热,但温度保持50 ℃不变,则该物质的凝固点是50 ℃,
故A错误,C正确。在t=15 min时,该物质凝固已经结束,处于固态,故B错误。该物
质在第8 min时处于凝固过程,此时持续放热,故D错误。
10.(2025河北保定期中)如图所示,烧杯和试管中均盛有0 ℃的碎冰,试管底部不接
触烧杯底,对烧杯缓缓加热,当烧杯中的冰有一半熔化时,试管中的冰将 ( )
A.不会熔化 B.熔化一半
C.全部熔化 D.熔化少于一半
A
解析 冰是晶体,烧杯中的冰熔化过程中温度保持不变,试管中的冰达到熔点,但
不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化。
11.(多选)一些晶体的熔点(标准大气压)如表所示,下列说法正确的是 ( )
AD
晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃
固态酒精 -117 铅 328
固态水银 -39 铜 1 083
冰 0 铁 1 538
A.-110 ℃的酒精是液态
B.不可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.0 ℃的冰吸热时,温度一定升高
D.在-20 ℃的地区,能用水银温度计测气温
解析 固态酒精的熔点是-117 ℃,-110 ℃高于酒精的熔点,-110 ℃的酒精是液态,
A正确。铁的熔点是1 538 ℃,铜的熔点是1 083 ℃,铜在1 083 ℃时吸收热量,开始
熔化,可以将铜块放到铁制容器中熔化,B错误。冰是晶体,熔化时吸收热量,温度
不变,C错误。固态水银的熔点是-39 ℃,在-20 ℃的地区,水银是液态,所以能用水
银温度计测气温,D正确。
12.(教材变式·P69第5题)冬天(标准大气压下),某同学把酒精和水的混合液体放到
室外(温度大约为-5 ℃),经过相当长的时间后,混合液体没有凝固,这说明混合液体
的凝固点_______(选填“高于”或“低于”)水的凝固点。若将装有少量冰水
混合物的小试管浸入此时的混合液体中,小试管里的冰会_______(选填“变多”
“变少”或“不变”)。
变多
低于
解析 标准大气压下,水的凝固点为0 ℃,在约-5 ℃的室外相当长的时间后,混合液
体没有凝固,说明混合液体的凝固点低于水的凝固点;冰水混合物的温度是0 ℃,而
混合液体的温度约为-5 ℃,低于水的凝固点,冰水混合物中的水会凝固,故小试管
中的冰会变多。
13.小明用电冰箱制作冻豆腐。将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后
取出来置于常温下解冻。冻豆腐解冻后切开,发现里面有很多小孔,这是因为豆腐
里面的水经历了先_______后_______的物态变化过程。
熔化
凝固
解析 冷冻时,豆腐里面的水凝固成冰,解冻时,凝固的冰熔化成水,所以豆腐里有
许多小孔。
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