2.5 动荡变化中的春秋时期 同步练习 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

统编版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期同步练习 一、选择题 1．春秋时期，秦楚等国以新占领的地方为县，直属于国君，由国君派官员去治理，他们在县里只替国君征收赋税，判断讼狱。这说明春秋时期（　　） A．分封制度遭到破坏 B．周王室地位被取代 C．君主专制得到加强 D．统一趋势得到发展 2．周桓王即位后，准备委任虢公取代郑庄公的卿士地位，郑庄公先是率军收割了周王室领地的粮食，又和鲁国、许国等国私自交换土地，并在王师讨伐的时候打败王师军队。这反映春秋时期（　　） A．郑国实力最强大 B．各国发展不平衡 C．周王室逐渐衰微 D．分封制彻底瓦解 3．春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”；晋文公推行“轻关易道，通商宽农”政策。这些措施反映了春秋时期（　　） A．统治者鼓励商业发展 B．耕作技术不断进步 C．金属货币使用较广泛 D．中心城市商贾云集 4．在河南三门峡上村岭虢国墓地发现了春秋早期的冶铁遗存，包括冶铁炉及炼渣等，这一发现说明了春秋早期（　　） A．冶铁技术十分成熟 B．已能够生产铁制品 C．冶铁水平领先世界 D．冶铁只是偶然现象 5．《国语·齐语》中记载管仲曾说：“美金(青铜)以铸剑、戟，试诸狗、马；恶金(铁)以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土。”由此可知春秋时期（　　） A．农具材质都是青铜 B．铁农具开始用于生产 C．金属制品买卖频繁 D．铁器制造业十分发达 6．如图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的正确内容是（　　） A．修筑都江堰 B．社会生产力发展 C．齐桓公称霸中原 D．商鞅变法 7．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（　　） A．春秋时期 B．隋唐时期 C．明清时期 D．秦汉时期 8．战国时最有利于农业发展的天文历法成就是（　　） A．鲁国天文学家多次观测日食 B．夏历诞生 C．留下哈雷彗星的最早记录 D．测定24个节气 9．“蜀守(李)冰凿离堆辟沫水之害，穿二江成都之中”反应的水利工程是（　　） A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 10．生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是（　　） A． B． C． D． 11．古人除了有姓名，还有取“字”的说法，“字”往往是名的解释或补充。下表是孔子部分弟子的姓名和字。由此可以反映出（　　） 姓名 字 姓名 字 冉耕 伯牛 司马耕 子牛 冉雍 仲弓 冉季 子产 A．孔子弟子很有文化 B．春秋后期出现牛耕 C．孔子弟子受人尊敬 D．春秋后期出现铁农具 12．《管子》记载春秋时齐国已经用铁农具耕种土地；在湖南、河南等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具；战国时期的《山海经》上记载铁矿山达30多处，铁农具得以广泛使用。这一演变过程主要反映出（　　） A．小农经济逐渐形成 B．手工业得到发展 C．生产力在不断进步 D．分封制开始瓦解 13．如图是学者统计的中国古代人口变化。据此推知，战国时期（　　） （数据来源：王育民《先秦时期人口刍议》，《上海师范大学学报》1990年第2期） A．生产力快速发展 B．生态环境得到保护 C．铁农具广泛使用 D．诸侯战争日益减少 14．西周为了防止外敌入侵，在边境设置了烽火台。东周时，烽火台不仅没有被取代，反而在各诸侯国的边界上广为设置。有的还把烽火台用高墙连接起来，修建了长城。这主要是因为东周时期 A．民族矛盾进一步激化 B．铁制工具进一步推广 C．骑兵已渐成军队主体 D．诸侯国之间战争频繁 二、问答题 15．读下图，请完成下列问题： （1）下图所画的工具是什么?出现在什么时期? （2）该工具的优点有哪些? （3）它的发明表明了什么? 三、材料分析题 16． 阅读材料，回答问题。 材料一：西周各诸侯国的权力直接来自于周天子的授予。周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周王畿相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。 ——摘编自冯丽珍《高中历史教学中西周宗法制与分封制相关内容探析》 材料二：下面是有关春秋战国时期的图片和文献史料。 图片史料 　 文献史料 “冉耕字伯牛。”“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》 材料三：周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。来自东夷部落的秦人先祖，在发展过程中空间受到挤压，迁往西陲之地，与西戎各部落经过长期的冲突、交流、融合，新的秦人逐渐形成。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、周以来形成的民族共同体——华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围。春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合。 ——刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，对西周分封制的进步性予以评析。 （2） 材料二中蕴含了哪些时代信息? （3） 根据材料三，概括先秦时期民族交融的原因。 17．我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅读材料，回答下列问题。 材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料二 （1）根据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。并结合所学知识，写出这一时期的农业生产工具的主要特征。 （2）根据材料二，指出这些农具和技术从哪一历史时期开始使用？并结合所学知识，说说它们的出现和推广有什么影响？（可从经济、政治、思想等方面作答） （3）综合上述材料并结合所学知识，概括人类早期生产工具的发展趋势，并谈谈你对生产工具与社会发展关系的认识。（提示语：可从制作材料、制作技术、使用者角度回答） 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】（1）铁犁铧。战国时期。 （2）铁犁铧大多呈V形，后端比较宽阔，前端尖利。并有直棱，可以加强刺土功能。 （3）表明耕作技术的大进步。 16．【答案】（1）加强了周天子对地方的统治，有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；有利于文化的交流与认同，奠定了统一多民族国家的基础；增强了中华民族的凝聚力。 （2）政治上，周王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解。经济上，铁制工具和牛耕的使用与推广；多种货币流通，工商业发展 （3）周朝分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流与交融；春秋战国时期的战争客观上加强了民族的交流与融合。 17．【答案】（1）耒、耜的出现和普遍使用。磨制石器的广泛使用。 （2）春秋时期。经济上；政治上，确立新的政治经济秩序，出现百家争鸣的局面。 （3）由石器到青铜器再到铁器。生产工具的演变促进了经济发展；社会发展促进了生产工具的改进等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$