第二十一章 第3课时 配方法-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)

2025-08-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.1 配方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 924 KB
发布时间 2025-08-26
更新时间 2025-08-26
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-08-26
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来源 学科网

内容正文:

数学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 第二十一章 一元二次方程 第3课时 配 方 法 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 01 温故知新 02 知识重点 03 对点范例 目 录 CONTENTS 04 典例精析 05 举一反三 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 1. 若x2-12x+m是一个完全平方式,则m的值为 ⁠. 36 温故知新 2. 方程(x+2)2=81的根是 ⁠. x1=7,x2=-11 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 知识点一:配方法解“a=1”型一元二次方程x2+bx+c=0 方法步骤: (1)移项:将 移到方程右边; (2)配方:方程两边都加上 ⁠ ,把方程化为(x+m)2=n(n≥0)的形式; c(或常数项) (或一次项系数一半的平 方)   知识重点 (3)开方:用直接开平方法求解.                   返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 3. 用配方法解方程:x2-4x-3=0. 解:移项,得 x2-4x=3. 两边同时加上 ,得 ⁠, 左边写出完全平方的形式,得 ⁠. 直接开平方,得 ⁠. 解得 ⁠. 4 x2-4x+4=7 (x-2)2=7 x-2=± x1=2+,x2=2-  对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 知识点二:配方法解“a≠1”型一元二次方程ax2+bx+c=0 方法步骤: (1)移项; 知识重点 (2)二次项系数化为1:方程两边同时除以 , 将二次项系 数化为1; (3)配方; (4)开方. a 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 4. 用配方法解方程:3x2-6x-9=0. 解:移项,得3x2-6x=9. 二次项系数化为1,得x2-2x=3. 配方,得x2-2x+ =3+ ⁠. 左边写出完全平方的形式,得 ⁠. 直接开平方,得 ⁠. 解得 ⁠. 1 1 (x-1)2=4 x-1=±2 x1=3,x2 =-1 对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 (1)x2-8x+1=0; 解:移项,得x2-8x=-1. 配方,得x2-8x+16=-1+16, 即(x-4)2=15. 开方,得x-4=±. ∴x1=4+,x2=4-. 【例1】(RJ九上P17 T3改编)用配方法解下列方程: 典例精析 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 (2) x2=10x+11. 解:移项,得x2-10x=11. 配方,得x2-10x+25=11+25, 即(x-5)2=36. 开方,得x-5=±6. ∴x1=11,x2=-1. 思路点拨:熟练掌握完全平方公式,利用配方法求得方程的解.                   返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 5. 用配方法解下列方程: (1)x2-2x-2=0; 解:移项,得x2-2x=2. 配方,得x2-2x+1=2+1, 即(x-1)2=3. 开方,得x-1=±. ∴x1=1+,x2=1-. 举一反三 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 (2)x2+4x-5=0. 解:移项,得x2+4x=5. 配方,得x2+4x+4=5+4, 即(x+2)2=9. 开方,得x+2=±3. ∴x1=1,x2=-5. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 解:移项,得2x2+x=1. 二次项系数化为1,得x2+x=. 配方,得x2+x+=+, 即=. 开方,得x+=±. ∴x1=,x2=-1. 思路点拨:将二次项系数化为1,转化为“a=1”型方程来求解. 【例2】用配方法解方程:2x2+x-1=0. 典例精析 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 6. 用配方法解方程:2x2-5x+1=0. 解:移项,得2x2-5x=-1. 二次项系数化为1,得x2-x=-. 配方,得x2-x+=-+, 即=. 开方,得x-=±. ∴x1=,x2=. 举一反三 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配人教版 $$

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