第二十二章 第19课时 用待定系数法求二次函数解析式——顶点式和交点式-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)
2025-09-08
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级二次函数,核心讲解用待定系数法求顶点式和交点式解析式。通过“温故知新”环节复习已知点求一般式,搭建新旧知识桥梁,为新知学习提供支架。
其亮点在于“知识点-范例-典例-举一反三”的递进式设计,结合数学思维中的推理能力与运算能力,如典例精析通过顶点坐标设解析式、代入点解方程,培养学生逻辑推理;融入数学眼光的抽象能力,从具体问题抽象出顶点式模型。采用讲练结合法,学生能夯实解题步骤,教师可高效开展分层教学。
内容正文:
数学 九年级 全一册 配人教版
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第二十二章 二次函数
第19课时 用待定系数法求二次函数解析式——
顶点式和交点式
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01
温故知新
02
知识重点
03
对点范例
目 录
CONTENTS
04
典例精析
05
举一反三
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1. 已知二次函数y=x2+x+m的图象经过点(1,4),则m的值
为 .
2
温故知新
2. 二次函数y=ax2经过点(-,1),则这个函数的解析式
为 .
y=x2
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知识点一:利用顶点式求二次函数的解析式
方法步骤:(1)设二次函数的解析式为y=
(a≠0);(2)代入顶点坐标与其他已知条件列出一元一次方
程;(3)解出待定系数a;(4)回代写出解析式.
a(x-h)2+k
知识重点
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3. 已知二次函数y=a(x-1)2+2的图象经过点(2,3),则该
二次函数的解析式为 .
y=(x-1)2+2
对点范例
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知识点二:利用交点式求二次函数的解析式
方法步骤:(1)设二次函数的解析式为y=
(a≠0);(2)代入抛物线与x轴两个交点的横坐标与另
一个点的坐标,列出一元一次方程;(3)解出待定系数a;(4)
回代写出解析式,并化为一般式.
a(x-x1)(x-
x2)
知识重点
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4. 已知二次函数的图象经过点(-1,0),(1,-8)和(3,
0),则该二次函数的解析式为 .
y=2x2-4x-6
对点范例
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【例1】已知二次函数的图象以点A(-1,4)为顶点,且经过点
B(2,-5), 求该函数的解析式.
典例精析
解:由顶点A(-1,4),可设二次函数的解析式为y=a(x+
1)2+4.
把B(2,-5)代入,得
a(2+1)2+4=-5.解得a=-1.
∴该函数的解析式是y=-(x+1)2+4.
思路点拨:已知抛物线的顶点坐标,则可设出顶点式,然后把点
B的坐标代入求出a的值,最后回代写出解析式即可.
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5. 抛物线的顶点坐标为(1,-1),且与y轴的交点为(0,-
4),求该抛物线的解析式.
解:由顶点(1,-1),可设抛物线解析式为y=a(x-1)2-1.
将(0,-4)代入,得a(0-1)2-1=-4.
解得a=-3.
∴该抛物线的解析式是y=-3(x-1)2-1.
举一反三
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【例2】已知二次函数图象的对称轴为直线x=3,最小值为-2,
且经过点(0,1),求该函数的解析式.
典例精析
解:设函数的解析式为y=a(x-h)2+k.
∵对称轴为直线x=3,∴h=3.∵最小值为-2,∴k=-2.
∴y=a(x-3)2-2.将(0,1)代入,得a(0-3)2-2=1.
解得a=.
∴该函数的解析式为y=(x-3)2-2.
思路点拨:由题目的条件可得二次函数的顶点坐标,再利用顶点式求解即可.
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6. 已知二次函数的图象经过点(2,3),且当x=1时,y有最大
值为6,求这个二次函数的解析式.
解:设这个二次函数的解析式为y=a(x-1)2+6.
将(2,3)代入,得a(2-1)2+6=3.
解得a=-3.
∴这个二次函数的解析式为y=-3(x-1)2+6.
举一反三
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【例3】(RJ九上P42 T10改编)已知二次函数的图象经过点A(-
4,0),B(1,0),C(-2,6),求这个二次函数的解析式.
典例精析
解:设这个二次函数的解析式为y=a(x+4)(x-1).
将C(-2,6)代入上式,得
a(-2+4)(-2-1)=6.
解得a=-1.
∴y=-(x+4)(x-1)=-x2-3x+4.
∴这个二次函数的解析式为y=-x2-3x+4.
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思路点拨:根据给出的交点坐标,可设出交点式,再将另一个点
的坐标代入交点式求出a的值,最后将a回代,把交点式化为一般
式即可.
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7. 抛物线经过点A(2,0),B(3,0),C(0,6),求该抛物
线的解析式.
解:设抛物线的解析式为y=a(x-2)(x-3).
将C(0,6)代入,得a(0-2)(0-3)=6.
解得a=1.
∴y=(x-2)(x-3)=x2-5x+6.
∴该抛物线的解析式为y=x2-5x+6.
举一反三
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