精品解析：2024-2025学年广东省梅州市五华县人教版五年级下册期中测试数学试卷

2024－2025学年度北师大版五年级下册“期中学习能力检测题” 数 学 时间：80分钟 满分：100分 一、填空题。（每空1分，共26分） 1. 看图填一填。 ＝（ ）＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】把整个圆看作单位“1”，把单位“1”平均分成2份，取出其中的1份，用分数表示为；把单位“1”平均分成3份，取出其中的1份，用分数表示为；和是异分母分数，分数单位不相同不能直接相加，把和转化为分母是6的同分母分数，＝，＝，再按照同分母分数加法计算，＋＝＝，据此解答。 【详解】分析可知，＝＋＝。 2. 分母是3的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），它们的差是（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，据此解答。 【详解】分母是3的最大真分数是；最小假分数是 【点睛】解答本题的关键是掌握真分数、假分数的概念，特别注意假分数的概念。 3. 在括号里填上单位名称。 一个冰箱的容积约190（ ）。 一块橡皮的体积约是4.5（ ）。 一瓶眼药水约10（ ）。 一本字典的体积约是800（ ）。 【答案】 ①. 升##L ②. 立方厘米##cm3 ③. 毫升##mL ④. 立方厘米##cm3 【解析】 【分析】容器所能容纳物体的体积叫做它们的容积，1升是1立方分米，两瓶矿泉水的容积是1升，所以计量冰箱的容积用“升”作单位比较合适； 手指尖的体积大约是1立方厘米，所以计量一块橡皮、一本字典的体积用“立方厘米”作单位比较合适； 20滴水大约是1毫升，所以计量一瓶眼药水的体积用“毫升”作单位比较合适。 【详解】一个冰箱的容积约190升。 一块橡皮的体积约是4.5立方厘米。 一瓶眼药水约10毫升。 一本字典的体积约是800立方厘米。 4. 一个长方体长6cm，宽和高都是2cm，这个长方体有（ ）个面是大小相等的长方形，这个长方体的表面积是（ ）cm2。 【答案】 ①. 4 ②. 56 【解析】 【分析】根据长方体的特征可知，这个长方体的上下面、前后面都是长为6cm、宽为2cm的长方形，共有4个这样的长方形；长方体的左右面是边长为2cm的正方形。 根据长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，代入数据计算即可。 【详解】一个长方体长6cm，宽和高都是2cm，这个长方体有4个面是大小相等的长方形； 这个长方体的表面积是： （6×2＋6×2＋2×2）×2 ＝（12＋12＋4）×2 ＝28×2 ＝56（cm2） 【点睛】掌握长方体的特征以及长方体的表面积计算公式是解题的关键。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） 35×（ ）35× 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】（1）一个大于0的数乘小于1的数，积比原来的数小； （2）先求出括号左边算式的结果，再通分比较和的大小关系，最后得出括号两边的大小关系； （3）一个大于0的数乘小于1的数，积比原来的数小；一个大于0的数乘大于1的数，积比原来的数大；先比较括号两边算式与35的大小关系，再比较括号两边算式的大小关系，据此解答。 【详解】（1）＝，因为＜1，则＜，所以＜。 （2） ＝ ＝ ＝＝ ＝＝ 因为＞，则＞，所以＞。 （3）因为＞1，则35×＞35，因为＜1，则35×＜35，所以35×＞35×。 综上所述，＜，＞，35×＞35×。 6. 把2米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】把这根绳子的长度看成单位“1”，把它平均分成4段，求每段占全长的几分之几，平均分的是单位“1”，用1除以4解答；求每段长，平均分的是这根绳子的长度，用这根绳子的长度除以4解答。 【详解】1÷4 2÷4（米） 所以把2米长的绳子平均分成4段，每段占全长的，每段长米。 7. 如果a×b＝1，那么a和b互为______；当a＝时，b＝______。 【答案】 ①. 倒数 ②. 10 【解析】 【分析】如果两个数的乘积为1，我们就说这两个数互为倒数，或者说一个数是另一个数的倒数，分数单位的倒数是分数单位的分母，据此解答。 【详解】分析可知，如果a×b＝1，那么a和b互为倒数；当a＝时，b＝10。 8. 把一根4米长的铁丝平均分成5段，每段是__________米。每段占全长的__________。 【答案】 ①. ##0.8 ②. 【解析】 【分析】将4米长的铁丝平均分成5段，根据除法的意义，用4÷5即可求出每段的长度，是求具体的数量；将这根4米长的铁丝看作单位“1”，平均分成5段，用1÷5即可求出每段占全长的几分之几，是求分率。据此解答。 【详解】4÷5＝（米） 1÷5＝ 把一根4米长的铁丝平均分成5段，每段是米。每段占全长的。 9. 把一个表面积为42cm2的正方体，切成3个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）cm2。 【答案】28 【解析】 【分析】根据正方体的表面积公式S＝6a2可知，正方体一个面的面积＝正方体的表面积÷6；把一个正方体切成3个完全相同的长方体，需切2次，增加4个正方形的面积；用正方体一个面的面积乘4，即可求出切成3个长方体后增加的表面积。 【详解】42÷6＝7（cm2） 7×4＝28（cm2） 【点睛】抓住正方体切割的特点，切n次，增加2n个正方形的面积；掌握正方体的表面积公式并灵活运用是解题的关键。 10. 一个长方体的体积是120m3，长是6m，宽是5m，则它的高是（ ）m，棱长总和是（ ）m。 【答案】 ①. 4 ②. 60 【解析】 【分析】将长方体的体积除以它的底面积，求出它的高。将长、宽、高相加求出和，再将和乘4，求出棱长总和。 【详解】120÷（5×6） ＝120÷30 ＝4（m） （4＋5＋6）×4 ＝15×4 ＝60（m） 所以，它的高是4m，棱长总和是60m。 【点睛】本题考查了长方体的体积和棱长和公式，长方体体积＝底面积×高，长方体棱长和＝（长＋宽＋高）×4。 11. 一根木料长1.5米，截成3段后表面积增加了20平方厘米，原来这根木料的体积是______立方分米。 【答案】0.75 【解析】 【分析】如图所示，把一根长方体木料截成3段后，表面积增加了4个截面的面积，根据增加的表面积求出一个截面的面积，即这根木料的底面积，再利用“长方体的体积＝底面积×高”求出原来这根木料的体积，据此解答。 【详解】 1.5米＝15分米 20平方厘米＝0.2平方分米 2×（3－1） ＝2×2 ＝4（个） 0.2÷4×15 ＝0.05×15 ＝0.75（立方分米） 所以，原来这根木料的体积是0.75立方分米。 12. 下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是（ ）。 【答案】15平方分米 【解析】 【分析】从上面看，露出的小正方体的面有4个；从正面看，露出的小正方体的面有6个；从侧面看，露出的小正方体的面有5个；其它的三个面都被墙面和地面遮挡，由此即可求得这堆小正方形露在外面的面积。 【详解】根据题干分析可得： （4＋6＋5）×（1×1） ＝15×1 ＝15（平方分米） 【点睛】此题要注意是求露出来的表面积，所以这里的表面积是指只有三个面观察到的正方体的面的面积之和。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分） 13. 体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。（ ）。 【答案】√ 【解析】 【分析】正方体体积＝棱长×棱长×棱长，正方体表面积＝棱长×棱长×6，据此分析。 【详解】根据正方体的体积公式可知，体积相等的两个正方体棱长一定相等，所以它们的表面积也相等。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了正方体的体积与表面积公式的运用。 14. 体积是1立方米的正方体，它的棱长是1米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方体的体积公式，求出棱长是1米的正方体的体积，从而判断题干正误即可。 【详解】1×1×1＝1（立方米） 所以，体积是1立方米的正方体，它的棱长是1米。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了正方体的体积，正方体体积＝棱长×棱长×棱长。 15. 2米的和1米的一样长．（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 16. 一个数（0除外）乘一个分数，它们的积一定大于这个数（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 17. 两个体积单位之间的进率都是1000。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】体积单位之间的进率需要根据具体单位来判断。相邻的两个体积单位（如立方米与立方分米、立方分米与立方厘米）之间的进率是1000，但不相邻的单位（如立方米与立方厘米）之间的进率是1000000，据此判断。 【详解】相邻体积单位之间的进率是1000 例如：1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 但立方米与立方厘米之间的进率为1000×1000＝1000000，并非1000，所以原题说法错误。 故答案为：× 18. 正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的体积扩大到原来的5倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据正方体的体积公式V＝a3以及积的变化规律可知，正方体的棱长扩大到原来的5倍，则它的体积扩大到原来的53倍。 【详解】5×5×5＝125 正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的体积扩大到原来的125倍。 原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共12分） 19. 一本书共有240页，小红第一天看了它的，第二天要从第（ ）页开始看。 A. 20 B. 40 C. 39 D. 41 【答案】D 【解析】 【详解】略 20. 一个油桶能装200L汽油，我们就说这个油桶的（ ）是200L。 A. 容积 B. 体积 C. 表面积 D. 底面积 【答案】A 【解析】 【分析】体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积，即物体所含物质的体积，一个物体有体积，但它不一定有容积；物体表面面积的总和，叫做物体的表面积；底面积指的是立体图形下面的面积。 【详解】一个油桶能装200L汽油，我们就说这个油桶的容积是200L。 故答案为：A 21. 下列图形都是由相同的小正方形组成的，哪一个图形不能折成正方体？（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据正方体11种展开图进行分析， 如果是正方体11种展开图里的情况，能折成正方体；如果不是正方体11种展开图里的情况，不能折成正方体。 【详解】A．1－4－1型正方体展开图，能折成正方体； B．不是正方体展开图，不能折成正方体； C．1－4－1型正方体展开图，能折成正方体； D．2－2－2型正方体展开图，能折成正方体。 不能折成正方体。 故答案为：B 22. 下面的说法正确的是（ ）。 A. 容器的体积等于它的容积 B. 长方体的底面积越大，表面积也越大 C. 把化成小数是0.25 D. 长方体的体积一定比正方体大 【答案】C 【解析】 【分析】A．体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积，即物体所含物质的体积，一个物体有体积，但它不一定有容积。 B．长方体的表面积是6个面的面积和，底面积大，只能说明上下两个面大，还有前后左右4个面无法确定，据此分析； C．分数化小数，直接用分子÷分母即可； D．长方体的体积＝长×宽×高，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，举例说明即可。 【详解】A．求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体积小，选项说法错误； B．长方体的底面积越大，表面积不一定越大，选项说法错误； C．＝1÷4＝0.25，把化成小数是0.25，说法正确； D．假设长方体的长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米；正方体的棱长是4厘米。 长方体体积：4×3×2＝24（立方厘米） 正方体体积：4×4×4＝64（立方厘米） 24＜64，长方体的体积不一定比正方体大，选项说法错误。 说法正确的是把化成小数是0.25。 故答案为：C 23. “仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德，小明将这六个字分别写在一个正方体的六个面上，下图是这个正方体的平面展开图，在这个正方体中，和“礼”相对的字是（ ）。 A. “仁” B. “智” C. “信” D. “孝” 【答案】C 【解析】 【分析】“2—3—1”型的正方体找相对面时，先找同行，同行中间隔1个正方形的是相对面，再找异行，异行中间隔2个正方形的是相对面，据此解答。 【详解】分析可知，“礼”和“信”是相对面，“仁”和“智”是相对面，“义”和“孝”是相对面。 故答案为：C 【点睛】掌握正方体的展开图找相对面的方法是解答题目的关键。 24. 如图，从一个体积是12立方厘米的长方体木块中挖掉一小块后，它的表面积（ ）。 A. 和原来同样大 B. 比原来小 C. 比原来大 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】据图可知：从长方体木块中挖掉一小块后，减少了2个小正方形的面，但又增加了4个小正方形的面，所以表面积增加了（4－2）个小正方形的面，据此解答。 【详解】4－2＝2（个） 根据分析可知：如图从一个体积是12立方厘米的长方体木块中挖掉一小块后，它的表面积比原来增加了2个小正方形的面，即表面积比原来大。 故答案为：C 四、操作题。（共7分） 25. 画一画，涂一涂，算一算。 ＝ 【答案】； 【解析】 【分析】把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，其中的2份涂为黑色阴影，黑色阴影用分数表示为，再把黑色阴影看作单位“1”，把单位“1”平均分成4份，其中的1份涂为红色阴影，红色阴影用分数表示为，红色阴影占整个图形的的，即，计算结果为即，据此解答。 【详解】涂色略； ＝ 26. 请用画图或者文字的方式，解释为什么等于？ 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】用画图的方法解答： 画两个相同的圆形，把每个圆形的面积看作单位“1”； 表示把单位“1”平均分成4份，取其中的1份涂色；也可以把单位“1”平均分成8份，其中的2份涂色； 表示把单位“1”平均分成8份，取其中的3份涂色； 这样，就将转化成，即把单位“1”平均分成8份，涂色部分占（2＋3）份，由此得出计算结果为。 【详解】画图略 五、计算题。（共21分） 27. 直接写出得数。 ×5＝ ＝ 24×＝ ×20＝ ＝ 【答案】；；；； 【解析】 【详解】略 28. 脱式计算，能简便运算的要简算。 －－ －－＋ ×1.5＋× －（＋） 【答案】；1； ； 【解析】 【分析】（1）利用减法性质a－b－c＝a－（b＋c）把原式转化为：－（＋）简便计算； （2）先利用加法交换律a＋b＝b＋a把原式转化为＋－－，再利用减法性质a－b－c＝a－（b＋c）简便计算； （3）先把小数转化为最简分数，再利用乘法分配律a×b＋a×c＝a×（b＋c）变算式为：（＋）×简便计算； （4）利用减法性质a－（b＋c）＝a－b－c把原式转化为－－，再按照从左往右的顺序计算。 【详解】（1）－－ ＝－（＋） ＝－1 ＝ （2）－－＋ ＝＋－－ ＝2－－ ＝2－（＋） ＝2－1 ＝1 （3）×1.5＋× ＝×＋× ＝（＋）× ＝1× ＝ （4）－（＋） ＝－－ ＝－ ＝－ ＝ 29. 解方程。 ＋＝ 4＋＝1.2 【答案】＝；＝0.05 【解析】 【分析】（1）方程两边同时减去，求出方程的解； （2）先把化成1，方程变成4＋1＝1.2，方程两边先同时减去1，再同时除以4，求出方程的解。 【详解】（1）＋＝ 解：＋－＝－ ＝－ ＝ （2）4＋＝1.2 解：4＋1＝1.2 4＋1－1＝1.2－1 4＝0.2 4÷4＝0.2÷4 ＝0.05 六、解决问题。（共28分） 30. 地震是一种破坏力很大的自然灾害。在一次地震中，甲、乙两村间一条长4千米的公路，其中被破坏。 （1）在这次地震中，没被破坏的公路还剩多少千米？ （2）地震发生后，工程队立刻安排工人进行抢修，如果工程队一天抢修千米，一天能把破坏的路抢修完吗？请你通过计算说明。 【答案】（1）1.6千米； （2）不能；4－1.6＝2.4（千米） 千米＝1.6千米 因为2.4千米＞1.6千米，则2.4千米＞千米，所以一天不能把破坏的路抢修完。 【解析】 【分析】（1）把这条公路的总长度看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，被破坏的公路长度占其中的3份，则没被破坏的公路长度占其中的（5－3）份，求出每份表示的公路长度，再乘没被破坏的公路长度占的份数； （2）先根据“被破坏的公路长度＝这条公路的总长度－没被破坏的公路长度”求出被破坏的公路长度，再把千米转化为小数，并和被破坏的公路长度比较大小，即可求得。 【详解】（1）4÷5×（5－3） ＝4÷5×2 ＝0.8×2 ＝1.6（千米） 答：没被破坏的公路还剩1.6千米。 （2）说明略； 31. 在新农村改造中，团结村村民用63立方米的混凝土铺了一条3.5米宽的路，铺的混凝土的厚度是0.2米。这条路有多长？ 【答案】90米 【解析】 【分析】由题意可知，把这条路看作一个长方体，长方体的体积是63立方米，宽是3.5米，高是0.2米，利用“长＝长方体的体积÷宽÷高”求出这条路的长度，据此解答。 【详解】63÷3.5÷0.2 ＝18÷0.2 ＝90（米） 答：这条路长90米。 32. 一个长方体蓄水池长10米、宽4米、深2米，它最多可以蓄水多少升？如果将蓄水池的底面和四周贴上瓷砖，则需要贴瓷砖的面积是多少？ 【答案】80000升；96平方米 【解析】 【分析】求蓄水池最多可以蓄水多少升就是求蓄水池的容积，根据“长方体的容积＝长×宽×高”求出蓄水池的容积，并把体积单位转化为容积单位；求需要贴瓷砖的面积就是求长方体的表面积，将蓄水池的底面和四周贴上瓷砖，所以只需计算长方体5个面的面积，需要贴瓷砖的面积＝长×宽＋（长×高＋宽×高）×2，据此解答。 【详解】10×4×2 ＝40×2 ＝80（立方米） 80立方米＝80000立方分米＝80000升 10×4＋（10×2＋4×2）×2 ＝10×4＋（20＋8）×2 ＝10×4＋28×2 ＝40＋56 ＝96（平方米） 答：它最多可以蓄水80000升；需要贴瓷砖的面积是96平方米。 33. 如图：一个长方体玻璃缸，从里面量得长40厘米、宽20厘米、高18厘米，缸内水深10厘米。把一块体积是1600立方厘米的铁块浸没在水中后，水面上升了多少厘米？ 【答案】2厘米 【解析】 【分析】水面上升的体积就是铁块的体积，水面上升的是一个长是40厘米，宽是20厘米，体积是1600立方厘米的长方体，根据得出高。 【详解】1600÷（40×20） ＝1600÷800 ＝2（厘米） 答：水面上升了2厘米。 34. 一个长方体，它的底面是正方形，如果把前后左右四个面展开，正好得到一个周长为128厘米的正方形。原来长方体的体积是多少立方厘米？ 【答案】2048立方厘米 【解析】 【分析】理解长方体的侧面展开图：把它的侧面展开后正好得到一个周长为128厘米的正方形，这说明长方体的底面周长和高相等，都是128÷4＝32（厘米），因长方体的底面是正方形，所以能求出底面边长，再利用长方体的和体积公式列式解答即可。 【详解】128÷4＝32（厘米） 32÷4＝8（厘米） 8×8×32 ＝64×32 ＝2048（立方厘米） 答：原来长方体的体积是2048立方厘米。 【点睛】此题考查了长方体的侧面展开图和体积公式，关键是弄清侧面展开图与长方体之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度北师大版五年级下册“期中学习能力检测题” 数 学 时间：80分钟 满分：100分 一、填空题。（每空1分，共26分） 1. 看图填一填。 ＝（ ）＋（ ）＝（ ） 2. 分母是3的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），它们的差是（ ）。 3. 在括号里填上单位名称。 一个冰箱的容积约190（ ）。 一块橡皮的体积约是4.5（ ）。 一瓶眼药水约10（ ）。 一本字典的体积约是800（ ）。 4. 一个长方体长6cm，宽和高都是2cm，这个长方体有（ ）个面是大小相等的长方形，这个长方体的表面积是（ ）cm2。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） 35×（ ）35× 6. 把2米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 7. 如果a×b＝1，那么a和b互为______；当a＝时，b＝______。 8. 把一根4米长的铁丝平均分成5段，每段是__________米。每段占全长的__________。 9. 把一个表面积为42cm2的正方体，切成3个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）cm2。 10. 一个长方体的体积是120m3，长是6m，宽是5m，则它的高是（ ）m，棱长总和是（ ）m。 11. 一根木料长1.5米，截成3段后表面积增加了20平方厘米，原来这根木料的体积是______立方分米。 12. 下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分） 13. 体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。（ ）。 14. 体积是1立方米的正方体，它的棱长是1米。（ ） 15. 2米的和1米的一样长．（ ） 16. 一个数（0除外）乘一个分数，它们的积一定大于这个数（ ） 17. 两个体积单位之间的进率都是1000。（ ） 18. 正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的体积扩大到原来的5倍。（ ） 三、选择题。（每题2分，共12分） 19. 一本书共有240页，小红第一天看了它的，第二天要从第（ ）页开始看。 A. 20 B. 40 C. 39 D. 41 20. 一个油桶能装200L汽油，我们就说这个油桶的（ ）是200L。 A. 容积 B. 体积 C. 表面积 D. 底面积 21. 下列图形都是由相同的小正方形组成的，哪一个图形不能折成正方体？（ ） A. B. C. D. 22. 下面的说法正确的是（ ）。 A. 容器的体积等于它的容积 B. 长方体的底面积越大，表面积也越大 C. 把化成小数是0.25 D. 长方体的体积一定比正方体大 23. “仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德，小明将这六个字分别写在一个正方体的六个面上，下图是这个正方体的平面展开图，在这个正方体中，和“礼”相对的字是（ ）。 A. “仁” B. “智” C. “信” D. “孝” 24. 如图，从一个体积是12立方厘米的长方体木块中挖掉一小块后，它的表面积（ ）。 A. 和原来同样大 B. 比原来小 C. 比原来大 D. 无法判断 四、操作题。（共7分） 25. 画一画，涂一涂，算一算。 ＝ 26. 请用画图或者文字的方式，解释为什么等于？ 五、计算题。（共21分） 27. 直接写出得数。 ×5＝ ＝ 24×＝ ×20＝ ＝ 28. 脱式计算，能简便运算的要简算。 －－ －－＋ ×1.5＋× －（＋） 29. 解方程。 ＋＝ 4＋＝1.2 六、解决问题。（共28分） 30. 地震是一种破坏力很大的自然灾害。在一次地震中，甲、乙两村间一条长4千米的公路，其中被破坏。 （1）在这次地震中，没被破坏的公路还剩多少千米？ （2）地震发生后，工程队立刻安排工人进行抢修，如果工程队一天抢修千米，一天能把破坏的路抢修完吗？请你通过计算说明。 31. 在新农村改造中，团结村村民用63立方米的混凝土铺了一条3.5米宽的路，铺的混凝土的厚度是0.2米。这条路有多长？ 32. 一个长方体蓄水池长10米、宽4米、深2米，它最多可以蓄水多少升？如果将蓄水池的底面和四周贴上瓷砖，则需要贴瓷砖的面积是多少？ 33. 如图：一个长方体玻璃缸，从里面量得长40厘米、宽20厘米、高18厘米，缸内水深10厘米。把一块体积是1600立方厘米的铁块浸没在水中后，水面上升了多少厘米？ 34. 一个长方体，它的底面是正方形，如果把前后左右四个面展开，正好得到一个周长为128厘米的正方形。原来长方体的体积是多少立方厘米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $