河南省鹿邑县2024-2025学年七年级下学期第三次月考道德与法治试题

2024—2025 学年度第二学期第三次学情分析 贴 条 形 码 区 七年级道德与法治 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 题号 一 二 总分 分数 一、选择题。(17 小题，每小题2分，共34分) 得分 1.某校七年级(1)班分组开展“我是劳动小能手”包饺子比赛，“奋进小组”的成员分工协作，力气大的男生剁肉馅、擀饺子皮，手巧的女生切菜丝、包馅料、捏花边。最终，他们在一片赞扬声中率先品尝到了劳动的成果。由此可见 ( ) A.男生女生可以做到优势互补 B.男生女生兴趣爱好不尽相同 C.男女搭配才能获得劳动成果 D.男女合作就能发挥各自优势 2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范和应对性侵害、性骚扰，我们应该 ( ) ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.唐代诗人李白一生经历坎坷。同样面对长江沿岸的美丽景色，他在友人被贬谪时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，在被流放途中遇赦返回时写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。上述诗句中，李白先后的情绪表现分别是 ( ) A.怒、喜 B.哀、喜 C.哀、惧 D.怒、惧 4.观察右图，下列说法正确的是 ( ) A.情绪是比较低级的，情感相对高级 B.随着时间的推移，情感可能产生情绪 C.情绪有明显的外在表现，不断强化 D.情绪往往不稳定，而情感相对稳定 5.“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”下列行为体现“自尊”“自贵”的是 ①既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己 ②自以为高人一等，从而目中无人，看不起别人 ③在学习和生活中，希望得到他人的肯定或赞扬 ④过分注重在容貌和衣着上修饰自己，追求表面上的荣耀( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们 ( ) A.他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C.要想受他人尊重，必须学会尊重他人 D.只要有了自尊，就能赢得他人的尊重 7.阶段测评即将来临，但小红陷入焦虑之中，满脑子都是“自己不行，肯定考不好”。针对这一情况，心理辅导老师对她进行行为训练，让她大声喊出“我能行”。这样做的目的是( ) ①增强她的自信心 ②给予她前进的力量 ③帮助她摆脱自负 ④帮助她走出自卑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.学校要举办运动会，小刚咨询了体育老师自己短跑、长跑等情况，最后选择了比较擅长的男子短跑100米比赛项目。为了加强爆发力，小刚每天早起跑步，增强体能训练，最终在比赛中取得了好成绩。从选择比赛项目这一行动看，小刚成功的原因是 ( ) A.放宽心态，顺其自然 B.自愧不如，适当放弃 C.认清自己，好高骛远 D.找准定位，扬长避短 9.在边疆哨所，“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句最能体现这一精神的是 ( ) A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 10.中华民族历来对人与天地万物的关系有深刻的思考。下列说法与中华优秀传统文化的“道法自然、天人合一”思想相契合的是 ( ) A.人无法改变自然规律，应完全服从自然的控制 B.人可以随意利用和改造自然，以满足自身需求 C.人应尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐共生 D.自然现象都是神秘的，人类无法理解和解释 11.习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“时代在不断前进、事业在不断发展，理论创新和实践创新一刻也不能停止。”这启示我们在新时代新征程上要 () A.彻底摒弃中华优秀传统文化的思想理念 B.顺应大自然的规律，与自然和谐共生 C.坚持惠民利民，满足人民所有利益需求 D.顺应时代发展潮流，不断创造与创新 12.“中国好人”杨赛琴，丈夫易木生意外受伤，造成瘫痪，杨赛琴义无反顾的挑起生活的重担。33 年来，他不离不弃，细心照顾残疾丈夫，尽心尽责侍奉公婆，倾尽心血抚养儿女，用自己瘦弱的肩膀在风雨中守护家人，用坚守和自强演绎了一段人间真情。杨赛琴的事迹告诉我们，讲仁爱就要 ( ) A.孝敬父母，关爱亲人 B.关心他人，帮助他人 C.尊重他人，平等待人 D.自强不息，追求完美 13.君子和而不同”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”是中华民族古代经典哲学思想。这两句话共同体现的人文精神是 ( ) A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 14.2024年7 月30 日，2024 年第二季度“中国好人榜”发布。“中国好人”在平凡中创造不平凡，以实际行动诠释爱党爱国的家国情怀，弘扬中华传统美德，充分彰显中国人昂扬向上的精神风貌。评选表彰“中国好人” ( ) ①有利于传播真善美、传递正能量 ②为实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础 ③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④是弘扬促进社会和谐思想文化的唯一举措 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉接于人者也。”。材料中阐述的“温良恭俭让”这五种美德 ( ) ①体现了厚重的文化底蕴，是中华优秀传统文化的精髓 ②是评判是非曲直的唯一标准，影响着我们的行为方式 ③是世代相传的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富 ④说明中华文化在世界文化中首屈一指，最为优秀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.孝老爱亲是中华民族的传统美德。古人云：“百善孝为先。”中华上下五千年的历史长河中不乏关于孝心的故事。下列历史典故体现“孝心”的是 ( ) A.匡衡凿壁偷光 B.杨时程门立雪 C.祖逖闻鸡起舞 D.黄香扇枕温席 17.无联不成春，有联春更浓。写春联贴春联是中国春节重要的年俗活动，春联中蕴含着丰富的中华传统美德。“唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风”和“天地万情和至贵，古今百善孝为先”这两副春联体现的中华传统美德是 ( ) ①诚实守信 ②扶危济困 ③自强不息 ④孝老爱亲 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题。(共36分) 得分 18.(6分)巴黎奥运会上，黄雨婷和盛李豪这对年轻组合，夺得10米气步枪混合团体金牌，实现了中国体育代表团连续两届夺得奥运首金的壮举。在射击场上稳扎稳打锻炼的强大“心脏”，让“神枪少女”黄雨婷展现了“00后”无所畏惧的自信；日复一日的训练和久经考验的专注度，让盛李豪以两枚金牌结束巴黎奥运之旅，秀出中国青年的竞技风采。在他们身上，我们能看到的不仅是荣耀的加冕，更是青春力量的璀璨绽放。 根据黄雨婷和盛李豪的事迹，谈谈我们应怎样做一个自强的人。 19.(8分)近年来，随着社会的快速发展和全球化的不断深入，人们的生活方式、价值观念发生了显著变化。有人认为，中华传统美德观念如“孝悌忠信”“崇德向善”“勤俭节约”等中华传统美德，与现代社会的快节奏、高效率相悖，这些美德已逐渐失去其重要性。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对上述观点进行辨别与分析。 20.(10分)好家风是什么?有人说是勤劳节俭；有人说是自立自强；也有人说是自尊自爱……自尊是内在的，他看不见摸不着，然而我们又可以随时随地的感受到它的存在。我们每个人都应该拥有自尊，没有尊严的人是不完整的。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。 (1)请你列举目前在同学们身上存在的一些不自尊的表现。(两个例子即可，4分) (2)结合本节知识，谈谈为践行好家风，我们应该如何做一个自尊的人。(三方面即可，6分) 21.(12分)某校七年级二班围绕“核心思想理念”开展主题学习活动，请你参与其中。 【弘扬核心思想理念】 习近平总书记指出；“要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，是中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。” 观点 核心思想理念 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ① (1分) 社会主义核心价值观对公民提出了讲诚信、守诺言、诚实不欺的价值要求 ② (1分) 实现社会正义，是国家、社会和全体公民的共同责任 ③ (1分) 物之不齐，物之情也 ④ (1分) (1)请你写出以上观点相对应的核心思想理念。(4分) 【传承核心思想理念】 作为社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一的“诚信”，不仅是中华优秀传统文化思想精华和道德精髓的重要内容，也是我们今天这个时代的道德标准和价值判断。 2024年4 月30 日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2023 年“诚信之星”。(2)国家向社会发布“诚信之星”有何重要意义?(4分) (3)我们应如何向“诚信之星”学习，做一个守诚信的人?(4分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1-5 ACBDB 6-10 CBDCC 11-15 DAABA 16-17 DC 二、非选择题（共36分） 18.①要树立坚定的理想，理想是自强的航标，黄雨婷和盛李豪为奥运夺冠的理想不懈努力；②要勇于战胜自我，克服自身弱点，他们在训练中克服困难，不断提升竞技水平；③要发扬坚持不懈的精神，在日复一日的训练中积累实力，逐步实现目标（每点2分，共6分） 19.①该观点错误，中华传统美德与现代社会并不相悖，在现代社会仍具有重要意义；②中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧；③“孝悌忠信”“崇德向善”“勤俭节约”等美德，能引导人们在现代社会中规范行为、涵养品德，如“勤俭节约”有助于应对资源问题，符合绿色发展理念；④现代社会快节奏、高效率的发展，更需要中华传统美德提供精神支撑，促进社会和谐、个人成长，我们应传承和弘扬中华传统美德（每点2分，共8分） 20. (1)①在课堂上不认真听讲，随意打断老师讲课；②抄袭同学作业，欺骗老师和家长（每点2分，共4分，符合题意即可） (2)①尊重自己，不做有损人格的事，如不抄袭、不撒谎；②正确对待他人评价，既不盲目接受也不忽视，理性看待自己；③努力提升自身素质，通过学习和实践增强能力，赢得他人尊重（每点2分，共6分，任答3点即可） 21. (1)①重民本；②守诚信；③崇正义；④尚和合（每点1分，共4分） (2)①有利于弘扬中华传统美德，传播诚信正能量；②有利于营造诚实守信的社会氛围，促进社会和谐；③有利于引导公民树立诚信意识，规范自身行为；④有利于为涵养社会主义核心价值观提供生动载体（每点1分，共4分） (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；②运用诚信智慧，在复杂情境中既坚守诚信又保护合法权益；③珍惜个人诚信记录，不做失信行为，维护自身诚信形象（每点2分，共4分，任答2点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$