内容正文:
物 理
HY
九年级
上册
木牍教育-教学设计中心 制作
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13.4 串联、并联电路中电流的特点
沪粤版九年级上册 第十三章
课程讲授
温故知新
本课小结
习题练习
温故知新
4、不允许将电流表直接接到电源的两极。
5、选择合适的量程。(试触法)
3、要“+”进 “-”出。
2、电流表要串联在电路中。
1、使用前一定要校零。
电流表的使用:
课时A计划
课程讲授
串联电路中的电流
初步认识
必做实验 探究串联电路中电流的特点
1、提出问题:
在如右图所示的串联电路中,各处(如以A、B、C为测量点)的电流有怎样的关系?
2、实验器材:
电源、小灯泡、开关、电流表
导线
课时A计划
课程讲授
串联电路中的电流
初步认识
必做实验 探究串联电路中电流的特点
课时A计划
课程讲授
串联电路中的电流
初步认识
实验数据
实验结论:
串联电路中各处的电流是相等的 即:IA=IB=IC
必做实验 探究串联电路中电流的特点
课时A计划
课程讲授
新课推进
新课推进
并联电路中的电流
1、提出问题:
在如右图所示的串联电路中,各处(如以A、B、C为测量点)的电流有怎样的关系?
2、实验器材:
电源、小灯泡、开关、电流表
导线
必做实验 探究并联电路中电流的特点
课时A计划
课程讲授
新课推进
新课推进
并联电路中的电流
必做实验 探究并联电路中电流的特点
课时A计划
课程讲授
新课推进
新课推进
并联电路中的电流
实验数据
实验结论:
并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和
即:IA=IB+IC
必做实验 探究并联电路中电流的特点
课时A计划
课程讲授
新课推进
新课推进
并联电路中的电流
评估、交流与合作
为了确保实验结论的准确性和普遍性,实验设计时应考虑到:
①多进行几次实验;
②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器;
③改用不同电压的电源;
④将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
课时A计划
课程讲授
新课推进
新课推进
并联电路中的电流
实验中,发现电流表出现以下几种情况,试分析其原因。
(1) 指针反转:
(2) 指针偏转角度太小:
(3) 指针偏转角度过大:
(4) 指针不动:
电流表量程选择过大
电流表量程选择过小
电流表“+” “-”接线柱接反了
电流表接触不良
电流表已损坏
课时A计划
小结
课程讲授
IA=IB=IC
串联电路
并联电路
探究串、并联电路中的电流
IA=IB+IC
课时A计划
习题练习
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么( )
A、L1中电流较大
B、L2中电流较大
C、L1和L2中的电流一样大
D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
C
课时A计划
习题练习
2、如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过灯L1的电流是_____A, L2的电流是_____A, L3的电流是_____A。
0.4
0.5
0.3
A1
A2
A3
L3
L1
L2
课时A计划
习题练习
3. 如图所示的电路,当闭合开关S时,电流表A的示数为0.54A,电流表A1的示数为0.24A,求:
(1)通过灯泡L1的电流 I1 ____________;
(2)干路的电流 I ____________;
(3)通过灯泡L2的电流 I2 ___________。
0.24A
0.54A
0.3A
课时A计划
2020年12月18日
物理实验视频
公众号:MUDUeducation 电话:0551-65985611
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2020年12月5日
物理9年级实验视频
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实验视频
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