内容正文:
期末作文备考指南
单元习作
期末变式考查
考查热度
变式类型
真题举例
1.我变成了
(四川成都)
半命题式
2.我是
(江苏南京)
变形记
1.在…的情况下如果你变成…,你会…?(浙
★★★★★
江杭州)
限定变形对象或场景
2.云朵之上的日子(河南南阳)
3.一棵开花的树(江苏苏州)》
多彩的活动
扩大范围
“晒”一次…经历(浙江台州)》
限定活动范围
食★★☆白
缩小范围
那一次活动让生活更美好(浙江衢州)
1.遇见美好(陕西西安)
全命题式
2.阳光满溢的那件事(那个人)(浙江嘉兴)】
让
1.写拥有高尚品格的人,也可以写反映美好生
生活更美好
活的事,更可以写风景优美的地方…(广东
★★★★白
自命题式
深圳)
2.什么让你的生活更加美好?题目自拟。(江苏
泰州)
1.开满丁香花的校园(江苏连云港)
笔尖流出
给出故事题目或开头
2.请以下面的一段话为开头,发挥想象,续写故
事。(江苏常州)》
的故事
食★★★★
限定故事创编的环境和
根据下面提供的一组环境和人物,自拟题目,虚
人物
构故事。(江苏徐州)
围绕中心
1.选择印象最深的事来写父母的爱(安微合肥)
意思写
缩小写作范围
2选择一个汉字写一篇习作:笑忧惨梦…
★★★★★
(山东济南)
1.针对浪费资源、环境污染等现象写一份倡议
学写倡议书
书。(浙江杭州)
限定写作范围
★★★☆☆
2.就你关心的一个问题写一份倡议书(爱护公
物、遵守纪律等)(湖南长沙)
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1.以“我的一片天空”为题写篇作文,展现自己
的独特世界和个性。(河南郑州】
扩大写作范围
我的拿手
2.写一篇文章描述生活中的某种乐趣(一件小物
好戏
品、自己的专长、一次精彩的活动等)。(广东广洲)
★★★★☆
1.写一篇文章描述在培养爱好中经历的挫折与
限定写作情境
困难,以及你是怎样坚持的。(陕西西安)》
2.写一篇文章讲讲自己的课余爱好(江苏苏州)
有你,真好
1写一位令人难忘的老师或同学。(四川成都)
限定写作范围或情境
★★★★★
2.写一位自己敬佩的人。(江苏南通)
口备考方向总结
从上表中可以看出,六年级上册单元习作及其变式题目中考查较多的分别是“变形记”“笔尖
流出的故事”“围绕中心意思写”和“有你,真好”,备考时,我们可以重点复习这些题目,注意万变
不离其宗,抓住单元习作练习的核心能力,掌握写作模板,学会素材迁移法就能轻松实现考场高分
作文。
2变式真相解读
期末考试作文绝大部分是单元主题的变式考查,变式考查本质是“主题不变:形式创新”,变式
方向主要有:①变换写作内容,也就是通过缩小或扩大原题选材范围,引导学生更精准地聚焦写作
对象。②变换写作情境,主要表现为根据题目中给出的情境或故事背景进行写作,题目灵活度增强。
3具体应考策略
第一步:掌握审题破题技巧,针对“变换内容”和“变换情境”,通过关键词锁定法快速拆解题
意,这样一看题目就知道考的是什么,我要写什么。
第二步:灵活迁移单元习作核心能力(如想象、叙事),掌握三大提分抓手,应对不同的考场变
式挑战。
》抓手1结构模板化:掌握常考主题的结构模板,背诵不同模板的高分开头、结尾。
》抓手2素材迁移法:学习将已经写过的、看过的文章素材进行迁移运用,掌握同一素材的
跨主题、多场景运用技巧。
》抓手3细节更丰富:选取3个单元习作中的“高光时刻”进行润色优化,运用修辞手法(想
象)入、细节描写法(叙事)等让写过的片段内容更加生动、翔实。
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