第六单元 学写倡议书-【5星学霸同步作文】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

第六单元 学写倡议书 审清题目解读要求 习作主题 学写倡议书 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实 习作内容 施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用 一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。请你就自己关心的 问题，写一份倡议书。 了解倡议书的含义、特点，掌握倡议书的格式。 习作目标 能结合学校开展的活动或联系社会的需要，就自己关 心的问题写倡议书，做到格式正确、内容清楚。 能根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。 基于生活选材定向 视频精 定对象：多途径挖掘主题，锁定问题现象 >> 本次习作是让我们就自己关心的问题写一份倡议书。自己关心的问题要从自己的生活实际出 发，通过观察生活、阅读纸刊、实地走访调查、线上查找资料等方式来发掘，并从中选择自己感触 最深或者最感兴趣的一个问题现象作为倡议的主题。 制订阅读计划 学习垃圾分类知识 写读书笔记 每日阅读 垃圾分类 宣传垃圾分类的意义 选择适合的书读 做好监督管理 少玩游戏，合理用眼 节约用水 控制时间，爱眼护眼 放下手机 节约资源 节约用电 培养爱好，充实生活 节约用纸 适量取餐 学写倡议书 绿色出行 剩菜剩饭自觉打包 光盘行动 保护环境 节约资源 向身边人做宣传 保护动植物 91 学霸同步作文|语文六上 2 选内容：倡议的原因、内容和对象，一一确定 >>> 写倡议书要以存在的问题为切人点，以问题的严重性和利害关系为倡议原因，以解决问题或预 防问题的建议为倡议内容，以问题相关人员为倡议对象。 倡议主题 存在的问题 倡议原因 倡议内容 倡议对象 遛狗不牵绳，导 1.遛狗要拴牵引绳， 危害他人安全，引 致狗咬伤、抓 必要时戴嘴套； 不文明养狗 起邻里争执，破坏 养狗人士 伤居民；随地 2.自备垃圾袋，及时 社区环境。 大小便。 处理狗的排泄物。 1.用餐时遵循适度原 食物购买过多， 践踏他人劳动成 则，吃多少，做多少 导致剩余；食 果；形成铺张浪费 或买多少； 物随意挑拣，只 的社会风气；造成 食物浪费 2.不挑食，不攀比； 全体公民 吃喜欢吃的； 水、土地、能源等 3.剩菜剩饭自觉打 食物不合口味， 资源的浪费和环境 包，尽量做到每餐 随意丢弃。 污染等连锁问题。 “光盘”。 破坏公平竞争的规 考试时左顾右 1.考试前认真复习； 则，使考试的衡量 盼，想抄到他人 2.考试时不左顾右 功能无法正常发 考试作弊 现成的答案； 盼，相信自己； 班级同学 挥；酿就学生的冒 想考高分，又 3.不协助他人作弊； 险和侥幸心理；败 不认真复习。 4.正确看待考试成绩。 坏学校学风。 根据你所确定的倡议主题，结合生活实际，联想其中存在的问题，想清楚为什么和怎么去解决 或预防这个问题，分点写出，并按照重要程度和可操作性进行排序，完成“内容清单”。 倡议书内容清单 倡议原因 倡议内容 存在的问题 (或现象)： 倡议对象： 2 2. 3. 3. 0 0年0e年 92 学写倡议书第六单元 三 理清思路 结构建模 构思 写什么 怎么写 开门见山式 排比引入式 确定对象 问题现象 列举现象式 背景简述式 存在的问题 以存在的问题为切入，点 倡议原因 以问题的严重性为倡议原因 选定内容 以分条列举的建议为倡议内容 倡议内容 以问题相关人员为倡议对象 学写倡议书 倡议对象 标题 称呼 标题居中写 明确格式 称呼顶格写 正文分段写段首空两格 正文 署名和日期换行居右写 署名、日期 倡议的背景、原因和目的 根据选材选用四大方法 写好正文 分条列举切实可行的建议 倡议内容 以特殊句式结尾（展望未来式、 号召和呼吁 直抒胸臆式、点明中心式等) 四 典例剖析技法导航 1明确倡议书的格式 >> 倡议书由标题、称呼、正文、署名和日期组成，并且有一定的格式，如下所示： 93 学霸同步作文|语文六上 “节约用水”倡议书（标题） 标题居中写 同学们：（称呼） 称呼顶格写 我国是水资源紧缺的国家…（正文） 正文分段写 育英小学阳光中队全体少先队员（署名） 段首空两格 3月8日（日期） 署名和日期 换行居右写 标题 居中写在第一行，鲜明简要，概括性强 称呼 换行顶格写，明确倡议对象，选用适当的称呼，如用“亲爱的同学们'” 就比“浪费粮食的各位同学”更易于让倡议对象接受。 示例：美丽、文明的校园需要我们共同呵护和创建，学 倡议原因 校目前还存在一些不文明的现象。（说明背景、指出问 (开头) 题或现象) 示例： 倡议内容 文明课堂，营造良好学风 正文 (中间) 分点说明 写 文明用餐，养成良好习惯 分段写 文明个人，展示良好形象 发出呼吁 示例：让我们为创建文明校园尽一份力，从自己做起， (结尾) 从身边的小事做起。（一般不在结尾表示敬意或祝愿）】 落款 换行居右写明倡议者单位、集体名称或个人姓名以及成文日期。 2写明倡议的背景、原因和目的 (1)倡议的背景、原因和目的是什么？我们可以多角度展现问题的严重性： 亲爱的同学们，你们可曾注意到，我们头顶上的天空时常灰蒙蒙的，好像生了大病一样； 你们可曾注意到，雾霾正成为人们经常谈论的话题，已经严重影响我们的身体健康；你们可 曾注意到，全球沙漠化进程正在加剧；你们可曾注意到，这个孕育了亿万生命的美丽星球， 正面临着严重的环境危机…绿水青山就是金山银山，保护自然环境刻不容缓。 94 学写倡议书第六单元 以一组排比句，展现了自然环境遭到破坏的严重程度，增强了语言的气势和感染力，也说明了 提出倡议的缘由和目的，从而自然地引出下文保护自然环境的倡议。 (2)倡议的背景、原因和目的怎么写？根据选材的不同，可以采用不同的方法来说明： 伏尔泰有一句家喻户晓的名言：“生命在于运动。”小学阶段正是长身体的黄金时 事 期，适量的运动对我们小学生来说，十分有必要。因此，我向全校同学发出每天晨跑的 倡议。 漳河，我们城市的母亲河，二十年前水量充沛，清澈见底，鱼虾丰富，是市民们垂钓的 好去处。可近几年来，由于过度开采地下水，导致河水几乎千涸，河底淤泥腥臭无比，漳 河像一位垂幕的老人，没了生机。因此，我向全市市民发出保护漳河的倡议。 比突出 当今社会，我们生活的方方面面几乎都离不开手机。手机就像一块随身携带的磁铁， 罗列现状 时时刻刻吸引着我们的注意；又像一根隐形的绳索，“捆绑”着我们的双手。许多大人和孩 子，都沉溺于手机无法自拔，导致视力下降，颈椎变形，成了名副其实的“低头族”。为此， 我向同学们发出以下倡议，希望大家都能拒做“低头族”。 走在校园里，我经常看到教室里空无一人，电扇却仍在转动；看到活动室里空无一人， 电灯却依然明亮；看到多媒体教室里有的同学已经离开了，电脑却还开着…在此我呼吁 亲身经历 大家：节约用电，人人有责。 3分条列举切实可行的建议 >>> (1)角度多样，分条列举建议 提出的建议既要有“内部要求”（对每一个“我”的要求），也要有“外部监督”（制订一些外在 的要求或惩罚措施来监督每一个“我”)。 1尽量不使用一次性用品，如一次性塑料袋、一次性碗筷等；尽量自己做饭，减少点 外卖的次数。（内部要求） 决问题 2.多使用可重复使用的物品。如，购物时用可重复使用的布袋（内部要求） 3.合理处置使用完的一次性用品。如，把用过的塑料袋当垃圾袋，将用过的一次性饭 盒丢入对应的垃圾箱里。（内部要求）】 4.制作宣传海报，张贴在小区的宣传栏上。（外部监督） 95 学霸同步作文|语文六上 1加强锻炼，提高免疫力。（内部要求） 预防问题 2少去人多的公共场所，少参加聚集性活动。（内部要求） 3.注意生活环境卫生和个人卫生，勤打扫，勤洗手。（内部要求） 4.及时提醒他人，如有不适，及时就医。（外部监督） (2)紧扣主题，建议简单可行 1在路上遇到小动物，应该自觉做到“三不”：不恐吓、不伤害、不捕捉。 保护动 2.给小鸟做些鸟窝，让它们能够安家落户，有个舒适的栖息的地方。 3.向亲友积极宣传“保护动物”的理念，让更多的人了解并爱护动物。 4.发现有人伤害动物，应该及时向学校、居委会或有关部门举报」 建议紧扣倡议主题来写，非常有针对性。同时，建议简单可行，倡议对象能够轻松做到。 小贴士： 针对倡议主题写，角度多样内外显。 科学合理可执行，按照顺序逐条列。 4运用特殊句式结尾 >>> 倡议书最后一般用一两句具有鼓动性、呼吁性的话语结尾，以增强感染力和号召力。 呼吁 排比句式：一份倡议，一个承诺，一种责任。 号召句式：亲爱的××（倡议对象），让我们行动起来吧！ 谁不希望抬头望见的天空湛蓝如海？谁不希望脚下宽阔的大地绿草如菌？谁不希望身 边的湖水清澈如镜？谁不希望扑鼻而来的空气清新如洗？（排比）“污染环境千夫指，保护 环境万人颂”。大家一起行动起来吧！（号召） 理清思路，掌握方法之后，你也来为自己的习作列出提纲吧。 习作主题：学写倡议书 开头 倡议主题： 倡议的背景、原因和目的： 题目： 中间 倡议内容： 结尾 号召和呼吁： 96 学写倡议书第六单元 五 范文解构名篇赏读 范 1“文明养犬”倡议书 投稿作者：杜雅楠指导老师：王进 网建模指津 开头 介绍现状 强调文明的重要性，列举不文明养犬的问题现象，说明倡议原因 使用安全绳 清理宠物粪便 中间 具体措施 规划宠物厕所 制止不文明养犬行为 宣传和教育 结尾 直抒胸臆 总结全文，升华主题，巧妙留白 广大的港城市民朋友们： 精彩点评 在我们共同的家园—这座美丽的港城，文明与我们息息相 ①开篇通过强调文明的 关。我们拥有高耸入云的摩天大楼，热闹非凡的老街新巷，还有 重要性和港城作为旅醉城市 风景如画的花果山等名胜，任何一处美景都不应被不文明的行为 的定位，为后文的不文明养犬 现象提供了背景铺垫，突出了 钻污。作为旅游城市，我们的形象更是牵动着四方游客的目光， 文明养犬对干维护城市形象 任何不文明的行为都可能让他们对这座城市的印象大打折扣。。 的重要性。同时，开头的情感 然而，近期我们注意到一些不文明养犬的现象时有出现，如遛狗 渲染激发了读者对保护美好 不牵绳、宠物粪便不及时清理，甚至纵容狗伤人等，这些行为不仅 家园的共鸣，为后文的倡议做 破坏了城市的环境卫生，更对市民的人身安全造成了威胁。 了情感铺垫。 文明养犬，不仅关乎城市的形象与荣誉，更与每一位市民的 ②采用直接明了的叙述 日常生活紧密相连。为了共同营造一个和谐、美好的居住环境， 方式，提出了具体且切实可行 我们特向广大市民发出以下倡议： 的建议。通过强调安全绳的 重要性，增强了倡议的针对性 第一，带宠物出门散步时，一定要记得栓好安全绳，以防事故发 和实用性。 生，尤其是中大型猛犬，更要注意安全问题，切勿让狗伤害路人。@ ③通过具体描述携带物 第二，主人随身携带纸或者塑料袋，方便在外及时清理宠物 品和清理行为，将侣议的内容 粪便等排泄物。⑤不随地大小便，带爱宠到“宠物厕所”如厕。 具象化，有助于提高倡议的执 第三，在路边规划建设更多的宠物厕所，能够极大地方便爱 行效果。 宠如厕。⊙与人方便，与己方便，能更好地维护公共卫生。 ④体现了侣议的前瞻性 第四，看到身边有不文明养犬的行为，要及时制止并予以劝 和创新性，也展示了对于解决 养犬问题的深入思考。同时， 说，杜绝类似行为再次发生。 这种建议也符合了公共卫生 第五，广泛开展宣传活动，让越来越多的人关注并重视“文明 和环境保护的理念。 养犬”的问题，并付诸实际行动。 97 学霸同步作文语文六上 一份倡议，一个承诺，一种责任，一项义务。广大的港城市民 ⑤排比句式不仅增强了 朋友们，让我们从小事做起，从点滴做起，从身边做起，一起行动 文章的气势和节奏感，也使倡 起来吧！6 议更具有感染力和号召力。 六一中队杜雅楠 12月8日 2“感恩父母”倡议书 投稿作者：张宸瑜 网建模指津 开头 名句引入 父母的爱和不孝敬父母的现象形成对比，说明倡议原因 承担家务劳动 优化沟通方式 中间 具体措施 努力学习 牢记父母生日 照顾生病时的父母 结尾 展望未来 呼吁式结尾 亲爱的同学们： 精彩点评 古老诗句中所蕴含的深情总让人回味无穷：“谁言寸草心，报 ①开篇运用引用和比喻 得三春晖。”父母的爱如同春天的阳光，温暖而无私，我们作为子 手法，既增强了文章的文化底 蕴，又直接点出了文章的主 女，有责任也有义务去珍惜和回报这份浓厚的爱。日 题—感思父母，形象生动地 然而，在校园生活中，我们不难发现，有些同学对父母的关爱 描绘了父母无私的爱意，让读 和期望置若罔闻，甚至与父母产生矛盾和冲突。口有的同学沉迷 者产生共鸣，引发对感恩父母 这一主题的深入思考。 于玩乐，荒废学业，让父母失望；有的同学对父母的辛勤付出视而 ②转折句，从赞美父母 不见，生活自理能力低下，过度依赖父母。这些现象，不仅让我们 的爱转向描述现实中存在的问 的父母心痛不已，更违背了中华民族的传统美德。 题，使得文章更有张力，促使 为了弘杨感恩精神，我们在此特向全校同学发出以下倡议： 读者思考如何解决这些问题。 一、作为家庭的一员，我们应当主动承担起家务劳动的责任。 每天抽出一些时间，帮助父母打扫房间、洗碗、擦桌子等，让他们 感受到我们的成长。 二、在与父母交流时，我们要注意语气和态度，避免冲动和顶 撞。当与父母意见不合时，要学会耐心沟通，理解他们的想法和 ③直接提出学习的重要 难处。若不慎顶撞了父母，要及时道歉，以消除隔阂。 性，并呼吁同学们努力学习以 三、学习是我们作为学生的首要任务。我们要努力学习，争取 回报父母，能够激发读者的行 以优异的成绩，回报父母的辛勤栽培。⊙ 动欲望，促使他们付诸实践。 98 学写倡议书第六单元 四、我们要像父母牢记我们的生日一样，牢记他们的生日。 ④通过具体的生活场 在父母生日时，为他们送上温馨的祝福和精心准备的礼物，让他 景—“照顾生病时的父母”， 们感受到我们的爱和关怀。 使得倡议更加具体化和生话 五、我们要学会照顾生病时的父母，关心他们的身体状况，为 化，更容易激发同学们的共鸣 他们提供必要的帮助和安慰。同时，我们也要时刻关注父母的 和行动。同时，也展示了作者 情绪变化，让他们感受到家庭的温暖和幸福。 对家庭关系的深刻理解和人 亲爱的同学们，让我们从现在开始，用实际行动去践行这些 文关怀。 倡议，用我们的孝心去回报父母的养育之恩。让我们一起努力为 ⑤结尾再次强调了侣议 的重要性，并呼吁同学们付诸 家人营造和谐温馨的家庭氛围，让我们的父母为我们的爱与成长 行动，同时展望了美好的未来， 感到骄傲和自豪！Θ 给读者留下深刻的印象，并激 发他们实践侣议的决心和信 六年级(2)班全体同学 心，增强了文章的感染力。 12月5日 3“节约粮食”倡议书 投稿作者：陈季曦指导老师：徐韵春 @建模指津 开头 说明原因 介绍背景，列数字，明现状，引出问题现象 强调问题的严重性和节约的积极性，形成对比 中间 现状与措施 提出具体可行的倡议 结尾 总结、号召 引用古语营造氛围，强调节约的重要性，深化主题 亲爱的同学们： 精彩点评 作为历史悠久的农业大国，我国虽然粮食产量可观，但由于 ①运用列数字的方法， 人口基数庞大，已超过14亿，且每年仍有数以百万计的人口增长， 科学具体地阐述中国作为农业 人均耕地面积依然相对较少，仅为1.3亩左右。更值得注意的是， 大国，但粮食供应紧张的背景。 引出问题，通过描述人口增长 全国有超过30%的城市人口依赖进口的粮食来满足日常需求。这 和粮食依赖进口的现状，引发 一现状警示我们，我国已成为世界上最大的粮食进口国，粮食供 读者对粮食问题的关住。 需形势在未来相当长的一段时间内仍将处于紧张状态。 现实令人警醒。我们随意浪费粮食，不仅糟蹋了农民辛勤耕 ②通过描述粮食浪费对 农民、贫困和受灾地区的负面 耘的果实，更是辜负了他们为这片土地和每粒粮食所倾注的汗水 影响，强调问题的严重性，引 与心血。这些被浪费的粮食，对于许多贫困和受灾地区的人民来 发读者的情感共鸣，增强节约 说，是珍贵的资源，是生命的希望。@ 粮食的意愿。 99 学霸同步作文语文六上 节约是一种美德，是一种智慧，更是一种责任和品质。珍惜 ③运用排比手法强调了 粮食，就是珍惜农民的劳动成果，珍惜人民的辛勤付出。我们应 节约粮食的重要性，使得倡议 当铭记每粒粮食的来之不易，因此，我郑重地向全体同学发起以 更加有说服力。同时，也展示 下倡议： 了作者对干节约粮食的深刻理 1.养成健康的饮食习惯，不挑食，做到营养均衡，合理搭配 解和认识。 食物。 2.在盛饭时，要适量，根据自己的食量来取，尽量吃完碗中的 饭莱，避免大量剩余。 3.在外就餐时，要合理点餐，避免浪费。如有剩余，请打包带走， 共同践行“光盘行动”。 ④通过具体的行动倡议， 4.我们要积极成为节约粮食的宣传者，当看到亲朋好友浪费 如“养成健康的饮食习惯”“适 粮食时，及时提醒并制止。 量盛饭”“合理点餐”等，使得 5.制作并宣传“节约粮食”的标语，让更多人了解并参与到节 侣议更加具体、可行。这些侣 约粮食的行动中来。 议不仅易于执行，而且能够有 效地减少粮食狼费，达到节约 6爱护农田，不毁坏庄稼，保护我们宝贵的耕地资源。⊙ 粮食的日的。 同学们，让我们共同行动起来，自觉节约粮食，让节约成为我 ⑤引用古语总结全文， 们的习惯。请记住，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物 既强调了粮食的来之不易，也 力维艰。”粮食来之不易，我们每一个人都应该珍惜。从现在做起， 呼吁大家要珍惜粮食，不仅增 从，点滴做起，为建设“节约型家园”贡献我们的力量，共同营造一 加了文章的文化底蓝，也使得 个文明、和谐的家园。 结尾更加有力量，能够引起读 者的共鸣和深思，使得文章的 倡议人：陈季曦 主题得到了升华。 12月6日 4“呵护心灵”倡议书 投稿作者：彭怡菲指导老师：何永红 @建模指津 开头 开门见山 比喻开篇，说明倡导原因 不做施暴者 融入自身经验， 中间 措施解释 不做受害者 更具感染力 不做旁观者 结尾 直抒胸臆 总结强调，发出呼吁，再次点明中心 100