第三单元 写观察日记-【5星学霸同步作文】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第三单元 写观察日记 审清题目解读要求 习作主题 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎 习作内容 向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。我们也可以试着进行连续观 察，用观察日记记录自己的收获。 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还 可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情。 习作目标 能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的 变化。 能在小组内分享观察日记，并进行评价。 基于生活选材定向 1确定观察对象 >>> 本单元的习作话题是“写观察日记”，要求我们对自己感兴趣的事物进行细致、 连续的观察，并以日记的形式记录下来。在开始这篇习作之前，我们应该先确定观 察对象。 36 写观察日记|第三单元 生活习性 特殊活动 动 物 与人的互动 日月星辰 观察对象示例 自然现象 风雨雷电 天气变化 生长过程 特殊习性 植 某个生长阶段 物 …。 >小贴士：要注意的是，我们本次的观察是连续观察，需要在一个阶段内对观 察对象进行持续观察，因此，观察的事物最好要有一定的发展变化。 现在，请你联系生活，合理联想，写下你脑海中浮现出的一些观察对象。 我想写的观察对象有： 2多角度观察，制作观察记录表 >> 确定好观察对象后，我们就需要对其进行连续、细致的观察。在观察的时候，我 们可以从多个角度人手，注意观察时记录好观察对象的变化。 以下是一些常见的观察角度： 气味 多写植物的气味（如浓香、清香、暗香、淡香等） 声音 动物的叫声；自然界的声音（如雷声、雨声、风声等） 习性 植物的生长环境、生长周期：动物的饮食、运动、睡眠等习性 植物的形状、姿态、颜色等；动物的外形、姿态、颜色、五官、身 外观 体等；自然景观的形态、颜色、景观变化等 在观察时，我们不仅要观察事物静态的样子，更要注意从不同角度观察它的动 态变化。我们可以用表格来记录（如下），也可以用图文结合的方式记录。 37 学霸同步作文语文 四上 绿豆芽观察记录表示例： 时间 角度 6月15日 6月17日 6月20日 形状 圆鼓鼓的豆子 长出了1厘米左右的豆芽 豆芽长到了约5厘米 颜色 绿色 豆半绿半白、根茎白色 豆半绿半白、根茎白色 豆芽头黄色 气味 绿豆的清香 微微有豆芽的香气 豆芽的香气更浓了 *t, …“0 44… 04* 理清思路结构建模 构思 写什么 怎么写 确定对象 选择一个感兴趣的或 开门见山式 熟悉的观察对象 事件引入式 提出疑问式 按照一定顺序 从多个角度点明观察 多感官多角度 写观察对象 对象的特征 运用修辞手法 的特征和变化 选用合适词语 注意写出观察对象的 写观察日记 动态变化 语言生动形象 写出你在观察中的生理 感受 记录观察感受 边记述边抒情 选用恰当形容词 写出你在观察中的心情 变化 总结式 发表感想 表达你在这次观察中的 收获与感想 排比式 抒情式 38 写观察日记第三单元 四 典例剖析技法导航 多方法描绘事物特征 >>> 方法一 合理联想，调动多种感官观察 在进行观察时，我们不能只用眼睛看，而是应当调动多种感官（视觉、听觉、嗅 觉、触觉、味觉)，对观察对象的外形、气味、声音等多种角度的特征进行记录和描绘。 描绘特征，我们可以发挥合理的联想，运用比喻、拟人等修辞手法，让语言更生动。 绿油油的豌豆叶子通透如翡翠薄片，摸起来冰冰 视觉：绿油油的颜色 通过视觉、触觉、嗅 的、滑滑的。豌豆苗的茎又细又长，像是缝衣针。站 觉这些感官角度来描写 触觉：又冰又滑的触感 视觉：又细又长的形态 豌豆苗，运用比喻的修辞 在远处时，我还能闻到豌豆苗散发出的一股特别的豆 手法，生动地展现了豌豆 香味，鲜美清甜。 叶子及茎的特点。 嗅觉：鲜美清甜的气味 方法二运用合适的表达方法，让事物特征更精确 有时候，我们还需要采取合适的表达方法，以此来增强文章内容的精确性，这样 也能体现出我们观察的认真和细致。比如，我们可以通过列数字、作比较等方法来 描写观察内容，以充分表现出观察时的细节。 到了晚上，又有九棵小蒜苗钻出了地面，我高兴 运用一系列数字 极了，立马拿着尺子给它们量身高，“棒棒”当然是第 生动准确地写出了小蒜 一名一它竞然已经有二十七毫米高了！它甚至已经 苗的数量、“棒棒”的高 脱掉了乳白色的外衣，露出了五毫米长的绿叶。 度和绿叶的长度。 今天一看，我发现绿豆的茎已经长高了十厘米左 右，在茎的上半部分也长出了五片叶子一两片翠绿 列举数字，展现出 的大叶子和三片小小的叶子，它们中间还开出了一朵 了绿豆的成长变化。 娇嫩的小花呢！ 39 学霸同步作文|语文四上 2展现观察对象的动态变化 >>之 本次的观察是连续观察，需要我们展现出观察对象的动态变化。我们在写作时， 可以运用一些合适的词语来更好地表现这种变化。 刚开始时、过了几天 可以引出观察对 时间词 后、又过了一段时间、春天 象在不同时间点的状 的时候、到了傍晚 态和变化 动词 探、摸、闻、敲、推、拉 拔、前伸、发生、出现… 可以体现出观察 对象在一段时间内的 副词 逐渐、忽然、突然、猛 动态变化 地、渐渐地、越来越… “午饭过后”表明这里是 午饭过后，水中的绿豆芽已经舒展开自己 对绿豆芽在这个时间点的状 态的观察；“已经”体现出绿豆 嫩绿的叶子，芽底部长着一些根。 芽现在达到了另一种状态，有 了明显的变化。 前几天，我在花盆里埋下跳舞草的种子。 “前几天”和“今天”是两 今天我再去看的时候，发现它从土里探出了小 个观察时间点，点明了观察对 象在不同时间的不同状态，“发 脑袋。 现”则表明了种子的新变化。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿 运用了一系列动词，生动 上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜 地写出了蟋蟀盖房子的过程。 地铺开。 40 写观察日记引第三单元 3真切记录观察感受 >>之 我们不仅要写下观察对象的特征和变化，还要记录好自己的观察感受，让文章 更具感染力，常见的观察感受如下： 生理感受 触觉、嗅觉、视觉、听觉… 观察感受 心情：喜悦、难过、兴奋、惊喜… 心理感受 心灵触动：从观察中得到的感悟、启示 在写观察感受时，我们要尽量把这些感受都结合起来，既表达出自己的生理感 受，也要表达自己的心理感受。 昨晚刮了一夜寒风，我早上醒来后赶紧去看小 当作者看到一动不 乌龟。我发现小乌龟一动也不动，像生病了一样。 动的乌龟时，产生了担 看到它变成这个样子，我不由得担心起来。 心之情。 今天我发现，跳舞草又长出了两片嫩绿的叶子。 作者既写出了他观 这两片叶子要比原来的芽大很多，稍稍往下垂着。 察时的视觉和嗅觉感 叶子上有着木棍形的花纹，就像刚出生的婴儿躺在 受，也写出了他的心理 绿色的小床上。凑近一闻，似乎还能捕捉到一股淡 感受：看到慢慢长高的 淡的草香，清新而自然。看着叶子慢慢长高，我心中 叶子时，心中产生了强 烈的成就感。 的成就感油然而生。 4注意日记格式 >>> 日记是一种特殊的文体，我们在写日记时要注意格式的规范哦！ 下面是日记的正确格式示例，让我们一起来看看吧： 41 学霸同步作文语文四上 豆芽观察日记 (2025年)6月15日星期日 雨 (年份可加可不加) (晴、阴、雨、雪、风等) (第一天泡豆子)》 (每则日记的小标题可加可不加，如果要加标题，需要能较好地概括该 则日记的内容) 正文内容（空两格】 (2025年)6月17日星期二晴 (发芽了) 正文内容（空两格） (2025年)6月21日星期六 晴 (豆芽长高了) 正文内容（空两格） 0。 >小贴士：写几则日记要根据自己的观察时间和观察对象的变化而定哦！ 理清思路，掌握方法之后，请你来为自己的文章列出提纲吧： 习作主题：写观察日记 开头 点明要写的对象：」 写作重点： 题目： 中间 总结并表达收获： 结尾 42 写观察日记|第三单元 五 范文解构名篇赏读 1绿豆成长记 投稿作者：李芊好指导老师：向锐 网建模指津 开头 引出对象 开篇点题，说明观察绿豆的原因 刚放进去 一动不动 开始变涨 撑开外衣，又白又胖 中间 不断生长 长出细长嫩叶←一变成豆芽 形态各异 结尾 表达收获 学习知识，增添快乐，获益匪浅 10月10日星期四雨 精彩点评 今天，老师给了我们一些绿豆，让我们观察绿豆的生长 过程。一到家，我就把它们放进盒子里，往里加水，让水没 过它们。它们就像沉睡的宝宝一样一动不动，还有个别的 ①通过事件引入 “小淘气”浮在水面上。通过查阅书籍，我才知道这些是坏 的方式，引出观察的 的绿豆，要挑出来扔掉。O 背景和起始阶段。 10月12日星期六阴 喝饱了水的绿豆胀得鼓鼓的，像一个个吃饱了的胖娃 娃。小豆子们有的已经撑开了自己绿色的外衣；有的露出 ②运用排比的手 法，生动地描绘出绿 了自己又白又胖的小肚皮；还有个别的已经长成小豆芽了， 豆喝饱水之后的不同 不仅露出了肚皮，还露出了又细又白又长的小尾巴。可爱 状态。 极了！目 ③运用排比、比 10月14日星期一晴 喻、拟人的修辞手法， 绿豆们几乎都变成了小豆芽，有的看上去像一只睡着 生动形象地写出了绿 了的小蝌蚪；有的张开嘴巴哈哈大笑；还有的像快要飞起 豆变成豆芽后的不同 形态。 来的竹蜻蜓。凑近一闻，一股淡淡的清香涌入鼻间。 43 学霸同步作文语文四上 10月16日星期三晴 经过不断地生长，又有一些绿豆芽长出了嫩黄的叶子， 像一个个小香蕉。我用尺子量了一下，最长的须已经有5厘 米那么长了，看上去就像老爷爷的胡须。 ④总结这段时间 这些天来，我目睹了绿豆芽生长的全过程，一粒粒小绿 的经历，并表达内心 豆最后竟能长成一片片“小树林”。这些天，我不仅学到了知 收获。 识，还给生活增添了一份快乐，真是获益匪浅。 2蒜苗成长记 投稿作者：丛郁澍指导老师：李婷 @建模指津 开头 点明起因 直接点明观察蒜苗的起因，引出后文的观察 刚种下时，颜色变浅，顶端冒白 冒出蒜尖，长出根须 中间 根须和蒜苗变得更长，“我”感到自豪、喜悦 结尾 表达内心感受 表达在观察蒜苗过程中收获的道理 10月2日星期三晴 精彩点评 昨天，我和爸爸妈妈决定做一件有趣的事情—观察 蒜苗成长的过程。 ①运用比喻的修 我们找来了一个透明的盒子，装上水，然后放进一整个 辞手法，生动形象地 大蒜。当天，蒜就开始有了变化：外皮的颜色变浅了一，点， 展现了蒜皮的外观。 还皱巴巴的，像刚洗完的衣服一样露出了一条条细长的条 纹。有的大蒜顶端还冒出了一点白色，朝向中间的蒜梗。 ②这里的比喻新 接下来到了见证奇迹的时候了。 奇，将冒出的蒜尖比 10月3日星期四阴 作孩子长出的乳牙， 不仅写出了形状上的 蒜苗的变化更明显了，之前的小白点变成了一个胖胖 相似，也表现了不同 的蒜尖，像小孩子刚长出的乳牙，探出头好奇地张望着外面 生物在萌芽、初生的 的世界。®大蒜的底部也长出了好多根须，像极了老爷爷的 状态上的相似。 44 写观察日记|第三单元 白胡子。凑近点看，还可以发现，这些白色的根须都围绕着 蒜的中心。 10月5日星期六晴 又过去了两天，大蒜根须的长度已经超出了我的想象， 根须像蜘蛛网一样交错、缠绕。蒜苗也从一个“小不点”变 成了身材修长的“大姑娘”。仔细一闻，有一股淡淡的香味。 ③不仅形象地写 出了观察到的现象， 看着它们，我心里有说不出来的自豪和喜悦，我要继续观察 也表达了作者观察时 它们，看看它们是不是还会开花、结果。目 的喜悦心情和内心 想法。 通过观察蒜苗的成长过程，我明白了：任何一个看起来 不起眼的小事物，都有可能给我们带来意想不到的惊喜。 3顽皮的月亮 投稿作者：刘梓豪指导老师：江丹 @建模指津 开头 总起全文 将月亮和顽皮的“我”进行比较，调动读者兴趣 初见月亮 细细弯弯，充满期待 中间 过了五天 亮了一半，俏皮可爱 又过六天 又大又圆，清雅端庄 结尾 神奇想象 以对月亮的美好想象作结尾，新颖有趣，出人意料 家里人总是说我顽皮，经过观察，我发现天上的月 精彩点评 亮比我还顽皮，不信？让我们一起看看吧。 ①将新月比作 9月5日星期四晴 “细细弯弯的一条孤 线”“眉毛”，抓住了月 这天夜晚，我百无聊赖，情不自禁打开窗户，竟看到了 牙纤细、弯曲的形态特 月亮的身影：细细弯弯的一条孤线，向左拨下，像极了我们 征，用词简练且生动。 的眉毛。这小月亮会慢慢长大吧，从细细一条线变成弯弯 下文进一步联想其变 为“弯弯小船”的过程， 一条小船，我心中不由充满期待。晚上，我梦见自己划着 流露出作者对月亮变 桨，坐着银色的小船在云朵里穿行，星星闪闪烁烁，眨着眼 化的期待。 睛从我身旁经过呢！ 45