第二单元 我的家人-【5星学霸同步作文】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第三单元 我的家人 审清题目解读要求 习作主题 我的家人 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最 习作内容 熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己 的家人吧！他们有什么特点呢？ 家人身上表现出来的特点往往不止一个，要 选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时， 也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。 可以选择一个家人来写，也可以选择家中的 几个人来写。 了能找到家人身上几个与众不同之处，用事例来反 习作目标 映家人的特，点。 能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的 语句，体验表达的乐趣。 基于生活选材定向 频精讲 1 认真观察，总结家人特征 >> 本单元的习作话题是“我的家人”，需要写我们朝夕相处的家人。首先，我们要 思考并确定要写哪位或哪些家人，可以是祖父母、父母、兄弟姐妹或其他亲属。确定 好家人后，我们就要找出家庭成员的基本特征。分析特征时，我们可以从外貌、性格、 18 我的家人第二单元 兴趣特长等角度进行观察思考，以下是一些示例： 外貌特征 性格特点 兴趣特长 总体特点：美丽、可爱、 温柔、文静、暴躁、活泼、 唱歌、跳舞、烹饪、 亭亭玉立、气宇轩昂等 淘气、外向、热情、聪慧、 绘画、手工、下棋、 面容：眉清目秀、浓眉大 天真可爱、特立独行、从 游泳、演讲辩论、阅 眼、虎头虎脑等 容镇定、和蔼可亲、幽默 读写作、演奏乐器、 身材：高大、矮小、瘦弱等 风趣、坚韧顽强等 运动健身等 2根据典型事例，反映人物特点 >>> 其次，我们可以回忆日常生活，从中找到能充分体现家人特点的典型事例。 下面是一些示例： 人物 特点 事例 每天清晨，父亲总是第一个起床，为全家人准备早餐，然后 父亲 勤劳 开始一天忙碌的工作。即使到了周末，他也会早起，忙着打 理花园或修理家里的小物件。 母亲总是记得家里每个人的生日和喜好，每当有人过生日， 母亲 细心 她都会悄悄准备一份特别的礼物，让人感动不已。 有一次，弟弟把自己的玩具车拆开，想看看它到底是怎么工 充满好 弟弟 作的。虽然最后没能成功装回去，但他的好奇心让家里充满 奇心 了探索的乐趣。 现在，请你仔细回忆，联系生活，写下一些能展现出你家人特征的事件吧： 我想写的事件有： 19 学霸同步作文语文四上 理清思路 结构建模 构思 写什么 怎么写 开门见山 抓住特点 抓住要写的家庭成员的 设置悬念 典型特征 对比引入 借助典型事例塑造人物 按照一定顺序 形象 多角度多事件 刻画人物 多种表现手法 形象 多角度描绘家人的基本 恰当运用修辞 特征 语言生动形象 我的家人 写出你对具体家庭成员 的感受与情感 写出感受 边写人边抒情 真挚动人 通过你和家人的互动， 展现家庭的相处氛围 表达感情 表达你对家人的感情 总结式 和生活在家中的感受 反问式 对比式 四 典例剖析技法导航 描写多个特点，注意主次之分 >>> 在描写某个家庭成员时，我们可以描写人物的多个特点，但要抓住人物最典型 20 我的家人第二单元 的特点来重点描述，其他特点则可以用一两句话略写，以做到重点突出、详略得当。 妈妈是温柔的“绵羊”，她那满头蓬松的卷发像极 了一圈圈柔软的羊毛。她的性格温和善良，每次我遇 主要描述了妈妈的 到困难，垂头丧气时，妈妈总会出现在我的身边，轻 外形和性格两方面的特 征，但对外形只是一笔 声细语道：“孩子，别灰心，我们一起加油，一定可以 带过，主要刻画了妈妈 克服的。”听着妈妈的话，我就像一朵即将枯萎的花朵 的性格，重点突出。 得到了阳光雨露的呵护。 2 通过典型事例，刻画人物形象 >>> 我们可以通过典型事例表现人物特征，让人物形象更生动。既可以详写一个事 例来表现人物的特点，也可以通过多个事例来表现人物的特点。 爸爸每天清晨都会出门跑步 具体表 爸爸经常带“我”爬山 爸爸曾获得市羽毛球比赛冠军 运动“健将”爸爸 妈妈在生活中很少严厉责备“我” 妈妈对人说话轻声细语，十分温柔 充分体现 当“我”遇到困难时，妈妈总是温柔地鼓励“我” 温柔可亲的妈妈 上个月，姐姐自豪地跟我们说，她在本次校园绘 画比赛中获得了第一名，在颁奖典礼上被校长夸奖了 通过姐姐在绘画比 赛中获奖的事例体现出 一番。这不，她正在收拾行李，准备代表我们学校前 姐姐的绘画才能。 去参加市级的绘画比赛呢。 21 学霸同步作文|语文四上 奶奶每天天不亮就起床，从早忙到晚，从来不喊 从奶奶“每天从早 累，还整天乐呵呵的。奶奶每天最喜欢做的事情就是 忙到晚”和“喜欢烧丰 烧一桌丰盛的晚餐，然后看着一家人围在桌边狼吞虎 盛的晚餐”两件事展现 出她的勤劳。 咽地吃着美食，海阔天空地聊着天。 3多个角度描写让人物更立体 >> 想把人物形象写得生动，就不能只从单一的角度写人，而是需要从多个角度对 人物进行刻画。我们可以从正面描写和侧面描写两个角度来写人。 常见的正面描写如下： 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写 外貌描写 如微笑、懊丧、 如昂首挺胸、 如“到爸爸这 如“他想：‘我 如高矮、胖瘦、 面红耳赤、哭 飞奔上前、轻 儿来！”“我明 一定要比他跑 五官特征、衣 丧着脸… 轻抬脚… 天再做吧！” 得更快。” 着特征 侧面描写是指通过其他人对这个人的评价和反应来凸显这个人的特点。 爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸上镶 先用生动的语言描 着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡 绘了爷爷的外貌，又刻 须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音低沉， 画了爷爷的说话语调和 走路动作，语言生动。 走起路来地面都踏得忽闪忽闪的。 妈妈经常说：“做人一定要勤快些才好。”如果你 到我家来，一定会看到妈妈忙碌的身影。我时常劝她 通过语言描写展现 不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总说：“没事，多 出妈妈勤劳朴实的性格。 活动活动对身体有好处嘛。” 22 我的家人第二单元 爸爸和蔼可亲，一双迷人的眼睛像在跟你说话， 通过“我”的同学和 总是笑眯眯的，我的同学看到我爸爸，都说：“真美慕 爸爸同事的评价，侧面 你，你有个慈祥的爸爸。”爸爸的同事也说：“你爸爸和 烘托爸爸和蔼可亲的性 蔼可亲，对任何人都是那么友善。” 格特点。 4发表感受，体现美好亲情 >>> 除了写人，我们还要注意在文章的不同部分发表自己的感受，展现出家人之间 的美好情感。 在写家人间的互动时融入感受和情感，展现出家庭温暖的 主体部分 氛围 结尾部分 总结概括，深化文章情感 我们虽然偶尔会因一些琐碎的事情产生小矛 在文章结尾，点明 盾，但更多时候都相处得很融洽。爸爸妈妈用浓浓 了融哈和谐的家庭氛围， 的爱意细心呵护着我，在这样的家中，我感到无与 体现了父母对“我”的爱 伦比的幸福与满足。 和“我”的幸福与满足。 理清思路，掌握方法之后，请你来为自己的文章列出提纲吧： 习作主题：我的家人 开头 引入主题： ①家人： 特点： 题目： 事例： 中间 ②家人： 特点： 事例： 结尾 总结并表达感情： 23 学霸同步作文|语文四上 范文解构 名篇赏读 多范 1 团结的家 投稿作者：金元宝指导老师：韩懿娉 @建模指津 开头 总起全文 点明成员紧密合作、家庭温馨的特点，引出下文 妈妈 充满文艺气质 详写 爸爸 重视健康，是“健康卫士” 中间 奶奶 勤劳 略写 爷爷 心灵手巧 结尾 直接抒情 表达“我”生活在这个家中的幸福 我的家就像一个充满活力的蚂蚁窝，成员之间紧密合 精彩点评 作，共同营造一个温馨的家园。。 ①开头运用比喻 的修辞手法，形象生 我的妈妈浑身散发着浓郁的文艺气质。踏入她的房间， 动地展现出家庭成员 仿若步入艺术小天地。窗前，修长的芭蕉舒展着叶片，像在 间紧密合作的关系， 自然地引出下文对家 与阳光共舞。床头柜上，摆放着各类书籍，那是妈妈睡前 庭成员的介绍。 的灵魂伴侣。一旁的书桌上，一幅未完成的国画静静铺开。 ②通过对妈妈房 墙壁上，挂着她的书法作品，笔锋刚劲又不失飘逸。整个 间里芭蕉、书籍、国 画、书法作品等物品 空间弥漫着墨香与书韵，处处彰显着妈妈独特的文艺品味。 的细致描写，让读者 爸爸堪称我们家雷打不动的“健康卫士”，对健康的重 直观地感受到妈妈的 文艺气质。 视深入生活点滴。每次来到肉摊上，他熟练地拿起一块猪肉， ③对爸爸挑选猪 精准掂量出肉的紧实度，判断其品质。只见他眯起眼睛，像 肉时的动作、神态描 一位严苛的质检员，不放过肉色的任何细微差别，只有呈现 写，展现出爸爸对食 材品质严格把关的形 出健康鲜红色的肉，才会被他纳入考虑范围。在爸爸的坚 象，体现他对家人健 持下，不健康的食材从无机会踏入我家厨房，他用实际行动， 康的重视。 为我们的健康筑牢了坚固的防线。 24 我的家人第二单元 除了文艺的妈妈和注重健康的爸爸，我们家还有勤劳 ④略写奶奶和爷爷 的奶奶和心灵手巧的爷爷。他们在各自的领域为这个家默 用“螺丝钉”作比，强调 他们对家庭的重要性。 默付出，就像螺丝钉一样，虽然渺小却至关重要。⊙ ⑤直接表达了对 家的幸福感受，再次 生活在这样一个团结而充满爱的家里，我感到无比幸 强调家的温暖与力量， 福。这就是我的家，一个充满温暖和力量的地方。⑤ 总结全文，升华主题。 2我的家人 投稿作者：王莯之指导老师：朱涛 @建模指津 开头 直接点题 开篇点题，直接引出下文 我的爸爸 做任何事情都慢吞吞的 中间 我的妈妈 任劳任怨，喜欢花 我的弟弟 跑得快 结尾 表达情感 抒发自己在家里的快乐 我的家人们都有着独特的个性与魅力，现在就让我带 精彩点评 你认识他们吧！ ①开头先直接点 我的爸爸是慢性子。清晨，已经七点三十五分了，爸爸 明爸爸的个性一慢 还没有起床，妈妈生气地对爸爸吼道：“起床吃早饭了！”爸爸 性子。 这才慢吞吞地起床，嘴里念叨着他的口头禅：“慢慢来！”吃 饭的时候，他则嘟囔着：“饭要一口口地吃，事情要一件件地 ②通过对爸爸的 做。”看着他那慢吞吞的样子，我真是哭笑不得。好不容易 语言描写，刻画出爸 吃完饭，我穿好了鞋子，背上书包，站在门口整装待发，他却 爸慢吞吞的性格。 淡定自如，慢慢吞吞地上厕所、拿钥匙…我心急如焚，催他 快一点儿，他还找借口说：“慢工出细活。”在这一通“慢吞吞” ③将出门时“我” 和爸爸的行为进行对 的操作下，我终于“成功”地，迟到了！ 比，突出爸爸的性子。 我的妈妈是一个很勤劳的人，她在家几乎什么事都做， 整天忙忙碌碌，非常辛苦！妈妈很喜欢花。家里的窗帘都 25 学霸同步作文语文四上 是花朵图案的，夏天的裙子上也有着各种花朵纹样，就连她 每次出去玩儿时，见到美丽的花也都会拍照留念。妈妈还 很爱吃鲜花饼，从外面回来时，手上经常提着一大袋鲜花饼， 我觉得她身上都散发着淡淡的花香味。 ④列举事例，体 现妈妈喜欢“花”的 而我的弟弟就像一匹跑得快的马儿，他特别喜欢跑步， 特点。 每周都会抽出空闲时间去家附近的林荫道上跑步。每年的 校园运动会，他都被同学们推选为50米跑步比赛的班级参 赛人。一站在50米的跑道上，他就会以最快的速度冲向终 点，然后不负众望地摘下桂冠。每当这时，我们就会为他感 到自豪！ 这就是我们一家，我在其中既幸福又快乐。 3伟大的母亲 @建模指津 开头 总起全文 点明特点，引出下文 妈妈的勤劳俭朴 为家庭默默付出 中间 妈妈的无微不至 在“我”生病时悉心照顾 结尾 直接抒情 表达“我”对妈妈的爱 我的母亲是一位勤劳俭朴、无微不至的好母亲，她将她 精彩点评 ①开篇，点题，直 的爱献给了我们这个家。⊙ 接点明妈妈的主要 她是一位勤劳俭朴的母亲。每天，她总有干不完的活 特点。 儿，洗衣、买莱、做饭、收拾屋子…她默默地为这个家付 出着，却从来没有叫过苦，从来没有喊过累。她不仅忙着工 ②先点明妈妈勤 作，忙着做家务，还不忘辅导我的学习。那天，我一个人在 劳俭朴的特点，再列 举妈妈陪“我”学习 房间里默默地复习，妈妈看见了，拿了一件大衣披在我的身 的事例，体现出妈妈 上，然后轻轻地搬来板凳，坐在一旁陪着我。望着灯下妈妈 对“我”的爱。 的身影，我心里久久不能平静。日 26 我的家人第二单元 她还是一位对孩子无微不至的母亲。记得我六岁那年 的冬天，爸爸因为工作出差了。那天夜里，外面白雪纷纷， 窗户上结了一层冰，躺在床上的我正发着高烧。妈妈一会 儿给我端水拿药，一会儿给我量体温…虽然我意识恍惚， 但却觉察到身边一直有一个忙碌的身影。夜深了，我的烧 ③运用动作描 依旧没有退去的迹象，妈妈心急如焚。于是她迅速穿好厚 写，生动地刻画了妈 厚的大衣，将我轻轻抱起，用厚厚的被子将我襄得严严实实， 妈抱着“我”踏入风 然后拿起一把伞，毅然踏入了风雪之中。刚走出几步，刺 雪中前的一连串准备 动作，体现了妈妈对 骨的寒风便肆虐起来，伞在风中摇摇欲坠，只听见“哧”的 “我”的爱。 一声，我连忙睁开蒙胧的双眼，迷迷糊糊地看到伞被风吹折 ④刻画寒风肆虐 了一根骨架。©但妈妈毫无退缩之意，她始终用身体护着我， 的环境，烘托妈妈对 顶着风雪艰难地把我送到了医院。后来我的病好了，可是 “我”的爱。 妈妈却因那夜受凉而感冒了… ⑤直接表达对 妈妈的爱，情感真挚 我的母亲，用她的行动诠释了母爱的伟大与无私。我 动人。 爱我的母亲，也感谢她为我们这个家所做的一切。同 4勤奋的哥哥 @建模指津 开头 引出下文 用一张照片引出下文 哥哥的勤奋认真 对待学习十分认真 中间 哥哥是运动健将 为打好乒乓球刻苦训练 结尾 直接抒情 表达“我”对哥哥的敬佩与爱 我的床头柜上摆放着一张照片，照片是两个虎头虎脑 精彩点评 的小孩和一只小白老虎的合影，其中一个是我，另一个就是 ①以“我”和哥哥 我的哥哥。我和哥哥相差快两岁，但是由于我们体型和相 的合照自然引出下文 貌都差不多，所以经常有人误以为我们是李生兄弟呢！我们 对哥哥的介绍。 不仅长得像，还拥有相同的爱好，所以他也是我最好的朋友。 27