【无锡专用】开学摸底卷（一）-2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（无锡专用） 开学摸底卷（一）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七上1-2单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (23分) 1．（本题7分）读下面文段，补充诗句。 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。古代读书人有着建功立业的使命， 正如一代枭雄曹操在《观沧海》中借助想象之景“① ，若出其中；② ，若出其里”表达的伟大抱负。一代代读书人为了实现梦想，背井离乡，“思乡”也便成了诗歌的重要主题。当年李白出蜀时挥笔写下的《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，③ ”言犹在耳，四处飘零的他又写下“举头望明月，低头思故乡”。同是唐朝的王湾在《次北固山下》中写到“④ ？归雁洛阳边”；而安史之乱后的岑参更是在《行军九日思长安故园》中写到“⑤ ，应傍战场开”；李益则在《夜上受降城闻笛》中写道“不知何处吹芦管，⑥ ”；几百年后，元朝马致远在《天净沙·秋思》中写出了更为伤感的“夕阳西下， ⑦ ”…… 2．（本题2分）下列的文化常识错误的一项是（    ） A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的左迁在古代表示降职贬官。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，主要作品有《骆驼祥子》等。 C．古代男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，例如孔子字仲尼。 D．“寒舍”“晚生”“拙笔”“阁下”都是谦辞。 3．（本题2分）依次填入横线处的语句排列正确的一项是（   ） 这是一片被秋风淘洗过的山野，这是一个被秋雨沐浴过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，___________；你要住在崖下，_________；你要住在林间，_________；你要住在村头，_________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣鸟啼    ②可观石上流云瀑布    ③可看水中迷雾朦胧    ④田园牧歌就近在眼前了 A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②③①④ 4．（本题7分）小语为加入校文学社，准备了一段自我介绍，其中存在一些问题，请你阅读后帮助她。 大家好！我是来自七年级1班的小语。我从小热爱文学。我时常徜徉书海，与古今中外的先贤对话。无论是沁（   ）凉的夜色还是火热的骄阳，都蕴藏着作家的无限情思。当然，我也热爱写作。我时常走出家门，鉴赏壮美山河，它们都会成为我写作的素材，偶得一两句妙语，我便喜出望外。我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。听说文学社有不少读书沙龙活动，我一定不会lìn（   ）啬与大家分享我的读书心得。文学世界气象万千，我想加入文学社，让大家看到我zhàn（   ）放的光芒！ (1)（1分）小语从书中摘录了一个词，但不知道读音，请你帮她标注。 沁( )凉 (2)（2分）有两个字，小语忘记了写法，请你帮她写出。 ①lìn( )啬    ②zhàn( )放 (3)（2分）划横线的词语中，有一个使用不当，请你找出（   ） A．徜徉 B．鉴赏 C．喜出望外 D．气象万千 (4)（2分）划波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在横线上。 5．（本题5分）踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 (1)（2分）小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。 表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：① 表示：② (2)（3分）阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空（填字母）。 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“ ① ”彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己的情趣相投的人为友，正所谓“ ② ”。要获得真正的友谊，我们还需要有 ③ 勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 成语： A．伯牙绝弦    B．情同手足    C．泛泛之交    D．管鲍之交 E.负荆请罪    F.割席断交    G.刎颈之交 名句： H.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 I.门内有君子，门外君子至。 J.与朋友交，言而有信。 ①     ②   ③ 第二部分 阅读•理解 (57分) 一、名著阅读（共9分） 6．《朝花夕拾》中有温情，也有童趣，还有鲁迅先生对人情世故的洞察。请你结合《朝花夕拾》中的内容，完成下面两题。 (1)（4分）根据阅读体验，补全坐标轴中关于“鲁迅人生道路中的‘离’”的内容。 (2)（5分）同学们阅读《朝花夕拾》后，对鲁迅先生的印象有了很大的转变。请你结合下面的“鲁迅印象词云图”，从中挑选出一个关键词，并结合书中某一具体篇目，说说你的理解。 二、古诗文阅读（共17分） 文学社开展以“家风家训”为主题的古诗文阅读活动，请你阅读以下材料并完成任务。 （甲） 冬夜读书示子聿 陆游 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬①行。 （乙） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （丙） 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父②亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 【注释】①躬：亲自。②父：指老年男子。 任务一：诵读 7．(3分)（甲）是一首教子诗，文学社想将其编成绘本故事并演绎，请你根据提示补充完整。 陆聿啊，你要听好喽——古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【演绎提示】请你从“重音”角度对陆游这首诗的后两句进行两处诵读设计。 【赏读设计】 父亲，孩儿明白了，学习既要 又要 才能学有所成！ 任务二：释读 8．(4分)解释下列加点字。 （1）俄而雪骤 骤：     （2）撒盐空中差可拟    拟： （3）天雨墙坏    雨：     （4）暮而果大亡其财    亡： 9．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。 任务三：比读 10．(6分)家风体现在家长对孩子的言传身教。试比较（乙）文和（丙）文中的家长对子女的教育有什么区别。 三、现代文阅读（共31分） （一）（本题14分）阅读下面材料，完成后面小题。 趣谈古代入学典礼 邓凌源 入学之前讲究深 ①在古代，“入学礼”是人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。因为古代私塾没有固定的开学时间，所以家长在送孩子初次入学时，首要事情就是择定吉日。 ②择定入学日期后，家长要为孩子筹办入学用品，内容主要包括一套学习用的桌椅和文房四宝。当然，家境富裕者所准备的入学用品要丰富得多。《红楼梦》中的贵公子贾宝玉入私塾读书时，不仅有书笔文物、茶壶盖碗、手炉脚炉等，还有四个小书童跟随，外加几个年纪较大的仆人伺候，排场可谓不小。 ③在旧时的广东潮汕地区，孩子的入学用品是由外婆家筹办的，不仅包括文房四宝，还有公鸡一只、长命葱一株、葱饼一箱。这些东西都有特殊的寓意，公鸡寓意为一鸣惊人，长葱暗示着独占鳌头，葱饼则含有聪明伶俐的意思。 ④孩子入学当天，父母会给孩子换上新衣服和红鞋子，同时还要为孩子准备四道早餐，名为“食长进”，分别是猪肝炒芹菜、蒸全尾鲤鱼、豆腐干炆葱、两个红鸡蛋。其寓意则分别是 、 、 、 。 拜请老师表尊敬 ⑤古人尊师重教，拜请老师是孩子入学过程中最重要的一环。拜请老师时，家长们需要准备丰厚的礼品和学费(古代又称“贽见礼”)，同时请人写下邀请函，以表尊敬。 ⑥在古代，孩子们的学费没有定额，一般由家长根据家庭情况自由奉送给老师。《红楼梦》中的秦业为了能让儿子进入贾府的私塾中接受较好的教育，虽然囊中羞涩，但为了儿子的终身大事，还是东拼西凑地封了二十四两银子的“贽见礼”，并亲自带着儿子来到老师家拜见。 ⑦《儒林外史》里的儒生周进被广东汶上县的一群村民请去当私塾老师，入学那天，当学生走后，周进把各家的“贽见礼”拆看，“只有荀家是一钱银子，另有八分银子代茶;其余也有三分的，也有四分的，也有十来个钱的，合拢了不够一个月饭食”。 “开笔”仪式内容多 ⑧入学的那一天，家长会带领孩子来到私塾中。学生先要叩拜至圣先师孔子神位，双膝跪地，九叩首;而后再拜私塾先生，三叩首。礼成，还要设宴款待老师。 ⑨接下来，启蒙老师会讲授人生最基本、最简单的道理，并举行整个入学仪式中最隆重的部分——开笔礼。 ⑩开笔礼的内容包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔、拜笔师等内容。所谓朱砂开智，就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。由于“痣”与“智”谐音，所以这一仪式的寓意是孩子从此眼明心明，好读书，读好书。 ⑪而击鼓明智的意思是通过击鼓，用鼓声警示，引起学生对学业的重视。描红开笔主要是让孩子在老师的指导下学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，同时又蕴含着深刻的意义。 ⑫由于笔在学子必备的文房四宝中最为重要，有的地方入学时除了拜至圣先师外，还要拜笔师——蒙恬，表示感念蒙恬发明毛笔。 ⑬以上过程逐一完成之后，孩子们便可在自己的座位上坐下来，安心读书。从此以后，每日清晨，学生们必须先于老师到达学校，对着孔子牌位行完叩首礼后，再回到各自课桌做功课。 11．(7分)请同学们仔细阅读以上材料，将下面的思维导图补充完整。 12．(2分)第④段中空格处应依次填入（    ） A．聪明伶俐、连中双元、勤学当官、跃入龙门 B．连中双元、勤学当官、跃入龙门、聪明伶俐 C．勤学当官、跃入龙门、聪明伶俐、连中双元 D．跃入龙门、聪明伶俐、连中双元、勤学当官 13．(5分)“描红开笔主要是让孩子在老师的指导下学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，同时又蕴含着深刻的意义。”你会选择哪一个字作为“人生的第一个字”，说说理由。 （二）（本题18分）阅读下面的文章，完成下面小题。 画在手腕上的表 朱成玉 ①小时候，由于个头过于矮小，那份自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长期下去会得忧郁症，所以变着法儿地想让我走出家门。 ②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话。我气急了，捡起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜血直流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲自知理亏，小心地赔着不是，还赔了不少医药费。我不安地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可是，父亲并没有责怪我，我只是听到了他很沉重的叹息声。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。 ③我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕自己的影子，我宁愿锁上房门独处。 ④老师对父亲说，“孩子哪儿都好，就是太孤僻，几乎从来不与别的孩子交流。”老师没有“灵丹妙药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。而我并不想成为他们的负担，所以很用功地学习，成绩在班级里一直都是名列前茅的，这多少让父母得到一些安慰。 ⑤生日那天，父亲破例给我买了一个礼物——足球。对于我们家来说，这真是一个很奢侈的礼物。我却表现得不那么惊喜，因为足球要好几个人踢才好玩，而我只有和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙伴。 ⑥父亲的良苦用心我倒是懂得，只是我很难走出拥抱世界的第一步。父亲开导我说：“个子矮怕什么，这并不代表你就比别人差。” ⑦后来，我拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块滴滴答答的手表。当我迫切的等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我没听懂父亲的话，父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏，我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步了。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。” ⑧后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，终于有了一丝光亮。 ⑨我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸。 ⑩又一个生日，家里的经济条件依然是捉襟见肘。父亲依然没给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。父亲看到，摸摸我的头说：“你听见手表走动的声音了吗？” ⑪“爸爸，它已经在走，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边…… ⑫我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。 （有删改） 14．(4分)从全文看，父亲想让“我”走出家门，体现在三件事上，请简要概括。 ① ② ③父亲在“我”的手腕上画了一块表，鼓励“我”主动了解外面的世界。 15．(3分)请结合语境，从重音和停连的角度对画横线的句子设计朗读。 我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。 16．(6分)文章结尾提到“那就是我的脉搏，正与世界同步”，请结合全文内容，说一说主人公实现了哪些方面的“与世界同步”。 17．(5分)文章第⑦段画波浪线的句子中父亲对“画在手腕上的表”的诠释富含哲理，请你结合文章内容与下面链接材料，说说它们引发了你对人生怎样的思考。 【链接材料】 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （节选自史铁生《秋天的怀念》） 第三部分 写作 (40分) 18．写作 生活中总有一些事能让我们心智成熟，生命丰盈。它们可能是亲人的呵护、师长的教诲；它们可能是书香的熏陶、自然的浸润……生活的风风雨雨，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂慢慢走向成熟…… 请根据自己的生活经历和切身体验以“我的成长故事”为题，写一篇文章。 要求： （1）有真情实感，不抄袭套作； （2）写记叙文，不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（无锡专用） 开学摸底卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七上1-2单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (23分) 1．（本题7分）读下面文段，补充诗句。 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。古代读书人有着建功立业的使命， 正如一代枭雄曹操在《观沧海》中借助想象之景“① ，若出其中；② ，若出其里”表达的伟大抱负。一代代读书人为了实现梦想，背井离乡，“思乡”也便成了诗歌的重要主题。当年李白出蜀时挥笔写下的《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，③ ”言犹在耳，四处飘零的他又写下“举头望明月，低头思故乡”。同是唐朝的王湾在《次北固山下》中写到“④ ？归雁洛阳边”；而安史之乱后的岑参更是在《行军九日思长安故园》中写到“⑤ ，应傍战场开”；李益则在《夜上受降城闻笛》中写道“不知何处吹芦管，⑥ ”；几百年后，元朝马致远在《天净沙·秋思》中写出了更为伤感的“夕阳西下， ⑦ ”…… 【答案】 日月之行 星汉灿烂 影入平羌江水流 乡书何处达 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、羌、遥、菊、涯”等字词容易写错。 2．（本题2分）下列的文化常识错误的一项是（    ） A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的左迁在古代表示降职贬官。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，主要作品有《骆驼祥子》等。 C．古代男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，例如孔子字仲尼。 D．“寒舍”“晚生”“拙笔”“阁下”都是谦辞。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“阁下”表示对对方的尊称； 故选D。 3．（本题2分）依次填入横线处的语句排列正确的一项是（   ） 这是一片被秋风淘洗过的山野，这是一个被秋雨沐浴过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，___________；你要住在崖下，_________；你要住在林间，_________；你要住在村头，_________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣鸟啼    ②可观石上流云瀑布    ③可看水中迷雾朦胧    ④田园牧歌就近在眼前了 A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②③①④ 【答案】B 【详解】通读文段及分句，由第一处横线前文“住在溪边”可知，溪中有水，所以对应“可看水中迷雾朦胧”，故③应为第1句；由第二处横线前文“住在崖下”可知，山崖高处雾气弥漫，仿佛是石上生云的奇观，所以对应“可观石上流云瀑布”，故②应为第2句；由第三处横线前文“住在林间”可知，林间有虫有鸟，此间互鸣，所以对应“可听月下虫鸣鸟啼”，故①应为第3句。由第三处横线前文“住在村头”可知，村中民风质朴有犹如画中的田园风光，所以对应“田园牧歌就近在眼前了”，故④应为第4句，可见本题应依次填入③②①④； 故选B。 4．（本题7分）小语为加入校文学社，准备了一段自我介绍，其中存在一些问题，请你阅读后帮助她。 大家好！我是来自七年级1班的小语。我从小热爱文学。我时常徜徉书海，与古今中外的先贤对话。无论是沁（   ）凉的夜色还是火热的骄阳，都蕴藏着作家的无限情思。当然，我也热爱写作。我时常走出家门，鉴赏壮美山河，它们都会成为我写作的素材，偶得一两句妙语，我便喜出望外。我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。听说文学社有不少读书沙龙活动，我一定不会lìn（   ）啬与大家分享我的读书心得。文学世界气象万千，我想加入文学社，让大家看到我zhàn（   ）放的光芒！ (1)（1分）小语从书中摘录了一个词，但不知道读音，请你帮她标注。 沁( )凉 (2)（2分）有两个字，小语忘记了写法，请你帮她写出。 ①lìn( )啬    ②zhàn( )放 (3)（2分）划横线的词语中，有一个使用不当，请你找出（   ） A．徜徉 B．鉴赏 C．喜出望外 D．气象万千 (4)（2分）划波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在横线上。 【答案】(1)qìn (2) 吝 绽 (3)B (4)我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，就能写出动人心弦的文字。 【详解】（1）本题考查字音。 沁凉（qìn liáng）：表示凉丝丝的感觉，这种凉意是慢慢渗透出来让人感觉到的。 （2）本题考查字形。 吝啬（lìn sè）：意思是小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。 绽放（zhàn fàng）：（花朵）开放。也可以用于形容笑容、光彩等呈现出来。 （3）本题考查词语运用。 A.徜徉：闲游、彷徨、陶醉于某事物当中。此处表达了小语陶醉在书籍的世界里，使用恰当； B.鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，侧重于对艺术品等有价值的东西进行鉴别、欣赏。文中说“我时常走出家门，鉴赏壮美山河”，“山河”不是艺术品，不需要“鉴赏”，使用不恰当； C.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处表达了小语因为偶然得到好的语句而非常高兴的心情，使用恰当；    D.气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。此处用来形容文学世界的丰富多样，使用恰当； 故选B。     （4）本题考查病句辨析。 “我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字”，关联词搭配不当。“只要……就……”表示充分条件关系，“只有……才……”表示必要条件关系。原句中“只要……才……”搭配错误。修改后的句子：我相信，只有我有一颗发现美的眼睛，才能写出动人心弦的文字。或我相信，只要我有一颗发现美的眼睛，就能写出动人心弦的文字。 5．（本题5分）踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 (1)（2分）小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。 表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：① 表示：② (2)（3分）阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空（填字母）。 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“ ① ”彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己的情趣相投的人为友，正所谓“ ② ”。要获得真正的友谊，我们还需要有 ③ 勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 成语： A．伯牙绝弦    B．情同手足    C．泛泛之交    D．管鲍之交 E.负荆请罪    F.割席断交    G.刎颈之交 名句： H.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 I.门内有君子，门外君子至。 J.与朋友交，言而有信。 ①     ②   ③ 【答案】(1) 本义：两只手。 表示：互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意。 (2) D I E 【详解】（1）本题考查汉字本义的探究。 根据图中“右”的图形和释义“一只手”，结合“友”字图形是两只手，可知最初的文字它看起来像两只同时伸出来的右手，并表现二者的相互追随，推测有互相帮助，相互扶持之意；也有两手相交表示握手，握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是两只手，表示相互扶特、相互追随，有友好之意。 （2）本题考查对成语和名句的理解运用。根据成语和名句的意思来作答。 成语： A.伯牙绝弦：钟子期死后，伯牙从此不弹琴，比喻知音的难遇。 B.情同手足：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。 C.泛泛之交：意思是交情不深的朋友。 D.管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。后形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 E.负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。 F.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。 G.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。 名句： H.句意思是：几个人在一起行走，其中必定有可作为我老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。 I.句意思是：屋里面有君子住着，门外的君子就会到来。这则名言则告诉人们只有自己品德端正了，才能交到品德好的人。 J.句意思：同朋友交往时说话要讲诚信。 据此理解，第①空真正朋友是“彼此了解，相互信任”，可选“管鲍之交”，故选D； 第②空根据“要选择与自己情趣相投的人为友”可选“门内有君子，门外君子至”，故选I； 第③空根据“有勇气和决心向朋友说‘我的错’”，可选“负荆请罪”故选E。 第二部分 阅读•理解 (57分) 一、名著阅读（共9分） 6．《朝花夕拾》中有温情，也有童趣，还有鲁迅先生对人情世故的洞察。请你结合《朝花夕拾》中的内容，完成下面两题。 (1)（4分）根据阅读体验，补全坐标轴中关于“鲁迅人生道路中的‘离’”的内容。 (2)（5分）同学们阅读《朝花夕拾》后，对鲁迅先生的印象有了很大的转变。请你结合下面的“鲁迅印象词云图”，从中挑选出一个关键词，并结合书中某一具体篇目，说说你的理解。 【答案】(1)离开百草园，到三味书屋求学；学医救国（或弃医从文） (2)示例一：民族脊梁：《藤野先生》中，鲁迅因为看录像、匿名信等事件弃医从文，走上革命道路，让我看到了他对国家的责任担当。示例二：理性/批判/横眉冷对/辛辣讽刺：《二十四孝图》中，他对封建教育残害儿童等现象进行了辛辣讽刺，让我感受到他对社会现象的理性批判。示例三：温情/风趣幽默：《从百草园到三味书屋》中，他深情地回忆了与长妈妈、与寿镜吾老先生度过的温暖时光，让我感受到了他的温情与风趣幽默。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 结合“离”可知，“离家”是指离开家里小时候活动的百草园，进入城中的“三味书屋”读书；“离国”是指为了拯救像父亲一样的被庸医误诊的病人，而踏上去日本学医的道路。 （2）本题考查人物评价。能够从词云图中找出关键词，对应联系作品篇目，谈自己的理解即可。答案不唯一。 如“民族脊梁”指的是鲁迅先生在日本学医时，认识到医学只能拯救国民的身体，但拯救不了精神，于是弃医从文，用文艺来唤醒民众的觉醒，表现他身为一个中国人的担当与使命感。“辛辣讽刺”“横眉冷对”反映的是先生在他的作品中，对于一些人或事的讽刺与批判。如《狗·猫·鼠》中写“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过公理正义的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”，借虫蛆、鸷禽猛兽，深刻地揭露买办文人“正人君子”的虚伪性，充满了“辛辣讽刺”。“温情”“风趣幽默”，指的是温馨的场景，幽默可笑的语言描写。如《狗·猫·鼠》写“幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小板桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事”，让人感觉温馨；《五猖会》写迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐，都充满了温情与童趣。据此分析回答即可。 二、古诗文阅读（共17分） 文学社开展以“家风家训”为主题的古诗文阅读活动，请你阅读以下材料并完成任务。 （甲） 冬夜读书示子聿 陆游 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬①行。 （乙） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （丙） 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父②亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 【注释】①躬：亲自。②父：指老年男子。 任务一：诵读 7．(3分)（甲）是一首教子诗，文学社想将其编成绘本故事并演绎，请你根据提示补充完整。 陆聿啊，你要听好喽——古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【演绎提示】请你从“重音”角度对陆游这首诗的后两句进行两处诵读设计。 【赏读设计】 父亲，孩儿明白了，学习既要 又要 才能学有所成！ 任务二：释读 8．(4分)解释下列加点字。 （1）俄而雪骤 骤：     （2）撒盐空中差可拟    拟： （3）天雨墙坏    雨：     （4）暮而果大亡其财    亡： 9．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。 任务三：比读 10．(6分)家风体现在家长对孩子的言传身教。试比较（乙）文和（丙）文中的家长对子女的教育有什么区别。 【答案】7． 示例一：重读“终”，“终”是“最终、终究”的意思，强调只从书本上获取知识是远远不够的。 示例二：重读“躬行”，“躬”是亲自的意思，体现出实践出真知的重要性。 示例三：重读“绝”，强调学习要对知识深刻地理解。 持之以恒 勤于实践 8． 急 相比 下雨 丢失 9．（1）不如（把雪）比作柳絮乘风而起。（得分点：不如，因，省略句） （2）这家人认为儿子很聪明，却怀疑偷盗的事是邻居家的老人干的。 10．（乙）文中通过“内集”“讲论文义”“大笑乐”等，体现出谢安营造了平等、和睦的家庭氛围，对孩子的教育结合了当时的情境，这样能够调动孩子们学习的兴趣，是个善于教育的家长；而（丙）文中的家长对自己的孩子和邻居用双重标准去评价，是一个是非不分的家长。 【导语】这组以“家风家训”为主题的古诗文各有侧重。陆游诗着重教导晚辈学习要勤奋且重实践，体现对治学态度的重视。《咏雪》通过家庭聚会中的文义探讨，彰显家族文化熏陶与对晚辈文学素养的培育。《智子疑邻》则从反面告诫，对待他人意见不应受亲疏左右，反映出品德与思维方式的引导在家风家训中的关键地位。 7．本题考查诗句赏析及内容理解。 第一空：在诗句“纸上得来终觉浅”里，“终”字有着关键的表意作用。它传达出一种最终的结论性语气，表明仅仅依靠书本学习，到最后会发现所得到的知识是较为浅薄的。通过重读“终”字，可以突出这种语气，让听众更加明确书本知识的局限性，也能更好地体会陆游想要告诫儿子不能仅满足于书面学习的意图。   “躬行”即亲自实践。在“绝知此事要躬行”一句中，这是核心的表达重点。重读“躬行”，能够着重强调实践在获取真知过程中的不可或缺性，使诗句所传达的实践出真知的理念更加鲜明有力，让听众深刻领悟到只有亲身去做、去体验，才能真正透彻地理解知识。 “绝”有“深入、透彻”之意。重读此字，可凸显出对知识深刻理解的必要性。强调只有通过亲身实践，才能达到对事物“绝知”的程度，也就是真正深入、全面地掌握知识，让诗句在表达学习方法和目标上更加严谨且富有深意。 第二空：从诗句“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可以总结出学习的两个重要方面。前两句指出学习需要长期不懈的努力，也就是“持之以恒”，从年轻时就开始下功夫，经过长时间的积累才能有所成就；后两句着重强调了“勤于实践”，表明不能仅仅停留在书本知识的学习上，必须亲自去实践、去体验，才能真正理解和掌握知识，二者相辅相成，只有兼具这两种学习态度和方法，才能在学习的道路上取得成功，学有所成。 8．本题考查词语解释。 （1）句意：不一会儿雪下得急了。骤：急。 （2）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。 （3）句意：天下雨，墙毁坏了。雨：下雨。 （4）句意：晚上果然丢失了大量财物。亡：丢失、失去。 9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）未若：不如，不及；因：趁、乘； （2）甚：非常；智：意动用法，认为……聪明；疑：怀疑。 10．本题考查内容理解。 在乙文中，根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可知，谢太傅利用寒雪天家庭聚会的契机，组织子女探讨文义，为子女创造了良好的学习交流环境，积极引导他们思考文学问题。当子女们对雪进行比喻描述时，“公大笑乐”，谢太傅对子女的回答给予积极反馈，这种态度营造出平等、宽松且充满趣味的家庭氛围，使孩子们在轻松愉快中学习知识、锻炼思维，激发了他们的学习兴趣与创造力。   丙文中，根据“其子曰：‘不筑，必将有盗。’其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父”可知，面对同样的提醒，这家的家长因对儿子和邻居的亲疏关系不同，对相同的话语给出截然不同的评价，是典型的是非不分。他没有客观公正地看待事情本身，而是基于情感偏向盲目判断，无法给子女树立正确的价值观与判断是非的标准，不利于子女形成正确的认知与品德修养。 【点睛】参考译文： （乙）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （丙）宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 三、现代文阅读（共31分） （一）（本题14分）阅读下面材料，完成后面小题。 趣谈古代入学典礼 邓凌源 入学之前讲究深 ①在古代，“入学礼”是人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。因为古代私塾没有固定的开学时间，所以家长在送孩子初次入学时，首要事情就是择定吉日。 ②择定入学日期后，家长要为孩子筹办入学用品，内容主要包括一套学习用的桌椅和文房四宝。当然，家境富裕者所准备的入学用品要丰富得多。《红楼梦》中的贵公子贾宝玉入私塾读书时，不仅有书笔文物、茶壶盖碗、手炉脚炉等，还有四个小书童跟随，外加几个年纪较大的仆人伺候，排场可谓不小。 ③在旧时的广东潮汕地区，孩子的入学用品是由外婆家筹办的，不仅包括文房四宝，还有公鸡一只、长命葱一株、葱饼一箱。这些东西都有特殊的寓意，公鸡寓意为一鸣惊人，长葱暗示着独占鳌头，葱饼则含有聪明伶俐的意思。 ④孩子入学当天，父母会给孩子换上新衣服和红鞋子，同时还要为孩子准备四道早餐，名为“食长进”，分别是猪肝炒芹菜、蒸全尾鲤鱼、豆腐干炆葱、两个红鸡蛋。其寓意则分别是 、 、 、 。 拜请老师表尊敬 ⑤古人尊师重教，拜请老师是孩子入学过程中最重要的一环。拜请老师时，家长们需要准备丰厚的礼品和学费(古代又称“贽见礼”)，同时请人写下邀请函，以表尊敬。 ⑥在古代，孩子们的学费没有定额，一般由家长根据家庭情况自由奉送给老师。《红楼梦》中的秦业为了能让儿子进入贾府的私塾中接受较好的教育，虽然囊中羞涩，但为了儿子的终身大事，还是东拼西凑地封了二十四两银子的“贽见礼”，并亲自带着儿子来到老师家拜见。 ⑦《儒林外史》里的儒生周进被广东汶上县的一群村民请去当私塾老师，入学那天，当学生走后，周进把各家的“贽见礼”拆看，“只有荀家是一钱银子，另有八分银子代茶;其余也有三分的，也有四分的，也有十来个钱的，合拢了不够一个月饭食”。 “开笔”仪式内容多 ⑧入学的那一天，家长会带领孩子来到私塾中。学生先要叩拜至圣先师孔子神位，双膝跪地，九叩首;而后再拜私塾先生，三叩首。礼成，还要设宴款待老师。 ⑨接下来，启蒙老师会讲授人生最基本、最简单的道理，并举行整个入学仪式中最隆重的部分——开笔礼。 ⑩开笔礼的内容包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔、拜笔师等内容。所谓朱砂开智，就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。由于“痣”与“智”谐音，所以这一仪式的寓意是孩子从此眼明心明，好读书，读好书。 ⑪而击鼓明智的意思是通过击鼓，用鼓声警示，引起学生对学业的重视。描红开笔主要是让孩子在老师的指导下学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，同时又蕴含着深刻的意义。 ⑫由于笔在学子必备的文房四宝中最为重要，有的地方入学时除了拜至圣先师外，还要拜笔师——蒙恬，表示感念蒙恬发明毛笔。 ⑬以上过程逐一完成之后，孩子们便可在自己的座位上坐下来，安心读书。从此以后，每日清晨，学生们必须先于老师到达学校，对着孔子牌位行完叩首礼后，再回到各自课桌做功课。 11．(7分)请同学们仔细阅读以上材料，将下面的思维导图补充完整。 12．(2分)第④段中空格处应依次填入（    ） A．聪明伶俐、连中双元、勤学当官、跃入龙门 B．连中双元、勤学当官、跃入龙门、聪明伶俐 C．勤学当官、跃入龙门、聪明伶俐、连中双元 D．跃入龙门、聪明伶俐、连中双元、勤学当官 13．(5分)“描红开笔主要是让孩子在老师的指导下学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，同时又蕴含着深刻的意义。”你会选择哪一个字作为“人生的第一个字”，说说理由。 【答案】11．①开笔礼  ②贽见礼/丰厚的礼品和学费  ③孔子④私塾先生  ⑤朱砂开智  ⑥击鼓明智  ⑦描红开笔 12．C 13．笔画简单 写出含义 合理即可 【解析】11．考查对文章内容的梳理和概括。 ①根据文章内容可知，文章主要写了三部分内容。“入学之前讲究深”这一部分写择期准备，“拜请老师表尊敬”这一部分写了拜师礼，“‘开笔’仪式内容多”这一部分则写了开笔礼。据此可知，①处填开笔礼。 ②结合第⑤段中的“拜请老师时，家长们需要准备丰厚的礼品和学费(古代又称‘贽见礼’)”可概括为：贽见礼/丰厚的礼品和学费。 ③④结合第⑧段中的“学生先要叩拜至圣先师孔子神位，双膝跪地，九叩首;而后再拜私塾先生，三叩首。”可知，③填孔子，④填私塾先生。 ⑤⑥⑦结合第⑩段“开笔礼的内容包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔、拜笔师等内容”可知⑤填朱砂开智，⑥填击鼓明智，⑦填描红开笔。 12．考查词句的衔接。 “猪肝炒芹菜”中“芹菜”的“芹”谐音“勤”，因此对应“勤学当官”；“蒸全尾鲤鱼”中的“鲤鱼”有鲤鱼跃龙门的说法，因此对应“跃入龙门”；“豆腐干炆葱”中的“葱”谐音“聪明”的“聪”，因此对应“聪明伶俐”；“两个红鸡蛋”就是两个圆形，即双圆，谐音“双元”，因此对应连中双元； 故选C。 13．考查字义。根据题干“这个字往往笔画简单，同时又蕴含着深刻的意义”可知这个字笔画简单、蕴含着深刻的意义。合理即可。 示例：人。“人”字一撇一捺，相互支撑，相互扶持。它告诉我们，人与人之间应互帮互助。我助人，人助我，多一些善心，多一些爱心，让世界充满爱。 （二）（本题18分）阅读下面的文章，完成下面小题。 画在手腕上的表 朱成玉 ①小时候，由于个头过于矮小，那份自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长期下去会得忧郁症，所以变着法儿地想让我走出家门。 ②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话。我气急了，捡起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜血直流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲自知理亏，小心地赔着不是，还赔了不少医药费。我不安地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可是，父亲并没有责怪我，我只是听到了他很沉重的叹息声。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。 ③我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕自己的影子，我宁愿锁上房门独处。 ④老师对父亲说，“孩子哪儿都好，就是太孤僻，几乎从来不与别的孩子交流。”老师没有“灵丹妙药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。而我并不想成为他们的负担，所以很用功地学习，成绩在班级里一直都是名列前茅的，这多少让父母得到一些安慰。 ⑤生日那天，父亲破例给我买了一个礼物——足球。对于我们家来说，这真是一个很奢侈的礼物。我却表现得不那么惊喜，因为足球要好几个人踢才好玩，而我只有和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙伴。 ⑥父亲的良苦用心我倒是懂得，只是我很难走出拥抱世界的第一步。父亲开导我说：“个子矮怕什么，这并不代表你就比别人差。” ⑦后来，我拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块滴滴答答的手表。当我迫切的等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我没听懂父亲的话，父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏，我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步了。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。” ⑧后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，终于有了一丝光亮。 ⑨我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸。 ⑩又一个生日，家里的经济条件依然是捉襟见肘。父亲依然没给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。父亲看到，摸摸我的头说：“你听见手表走动的声音了吗？” ⑪“爸爸，它已经在走，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边…… ⑫我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。 （有删改） 14．(4分)从全文看，父亲想让“我”走出家门，体现在三件事上，请简要概括。 ① ② ③父亲在“我”的手腕上画了一块表，鼓励“我”主动了解外面的世界。 15．(3分)请结合语境，从重音和停连的角度对画横线的句子设计朗读。 我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。 16．(6分)文章结尾提到“那就是我的脉搏，正与世界同步”，请结合全文内容，说一说主人公实现了哪些方面的“与世界同步”。 17．(5分)文章第⑦段画波浪线的句子中父亲对“画在手腕上的表”的诠释富含哲理，请你结合文章内容与下面链接材料，说说它们引发了你对人生怎样的思考。 【链接材料】 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （节选自史铁生《秋天的怀念》） 【答案】14． 父亲故意把“我”带到门外，希望“我”和其他孩子一块儿玩。 父亲给“我”买了足球，希望“我”走出家门去找别人玩。 15．重音：重音应放在“终于”上，突出经过长时间努力后达到的转变；放在三个“不再”上，每个“不再”都标志着一个变化，需要强调以突出变化。 停顿：在“终于”之后可以稍作停顿，以体现主人公内心的思考和挣扎，为接下来的转变做铺垫；在三个“不再”之间也可以适当停顿，以区分不同的状态或突出每一个变化的独立性和重要性。 16．情感与心理：主人公不再孤僻自卑，开始积极与外界交流，情感上与世界建立了联系。 生活方式：他学会了与他人合作、分享，生活方式逐渐与主流社会相符。 个人成长：通过努力，主人公克服了自卑和孤僻，实现了自我价值的提升和心灵的成长，与世界的节奏和谐一致。 17．［示例］每个人都是不完美的，也可能遭遇各种各样的困难和灾难。比如本文中天生个头矮小的“我”，还有双腿瘫痪后的史铁生。但我们不能因此只停留在自己的世界里，变得自卑、自闭、自我，我们应该自信、坚强、乐观，敢于展现自我，拥抱世界，融入社会，这样我们才能拥有幸福美好的生活。 【导语】朱成玉的《画在手腕上的表》以细腻的笔触刻画了一个从自卑到自信、从封闭到开放的成长故事。通过父亲的爱与智慧，“我”逐渐敞开心扉，融入世界，体现了家庭影响对个人成长的重要性。文章寓意深刻，通过“画在手腕上的表”这一象征，提示读者时间与成长的关系，同时也暗示每个人面对生活困境时，需要主动突破自我，才能感受到生活的美好，与世界“同步”。 14．本题考查概括文章内容。 第一空，根据第②段“有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话”，可知：父亲故意把“我”带到门外，锁上家门，自己离开，想让“我”和孩子们一起玩，“我”依然如故，据此可概括父亲想让“我”走出家门的事件为：父亲故意把“我”带到门外，希望“我”和其他孩子一块儿玩； 第二空，根据第⑤段“生日那天，父亲破例给我买了一个礼物——足球。对于我们家来说，这真是一个很奢侈的礼物。我却表现得不那么惊喜，因为足球要好几个人踢才好玩，而我只有和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙伴”，可知：生日礼物父亲给“我”买了一个需要多人踢才好玩的足球，想让“我”和孩子们一起玩，据此可概括父亲想让“我”走出家门的事件为：父亲给“我”买了足球，希望“我”走出家门去找别人玩。 15．本题考查词句赏析和朗读设计。 “我终于不再自卑、不再自闭、不再内向”，这句话揭示了主人公经历了长时间的内心挣扎和努力后，终于实现了自我认知和情感的重大转变。这种转变是积极的，标志着主人公从一种负面的心理状态中走了出来，开始以更加健康和自信的态度面对生活。 我们可以从重音和停连的角度进行如下的朗读设计： 重音： “终于”：这个词应该被重读，因为它突出了主人公经过长时间的挣扎和努力后，终于实现了自我转变的不易。它承载了主人公内心的种种经历和情感，是句子中的关键转折点。 三个“不再”：这三个词也应该被重读，因为它们分别代表了主人公从自卑、自闭、内向这三种负面状态中走出来的具体表现。每个“不再”都标志着一个重要的变化，需要被强调以突出这种转变的显著性和重要性。 停连： “终于”之后：在“终于”之后，我们可以稍作停顿，这个停顿可以体现出主人公在实现转变之前所经历的内心挣扎和思考。这个停顿为接下来的转变做铺垫，让读者或听众能够感受到主人公内心的变化和成长。 三个“不再”之间：在三个“不再”之间，我们也可以适当停顿，以区分不同的状态或突出每一个变化的独立性和重要性。这种停顿可以让句子更加有节奏感和层次感，使听众或读者能够更加清晰地理解主人公的转变过程。 据此概括作答即可。 16．本题考查内容理解和概括。 结合③⑧⑨段中“我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕自己的影子，我宁愿锁上房门独处”“后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，终于有了一丝光亮”“我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸”可知，在文章的第③段中，主人公自述“我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界”，表现出他孤僻自卑的心理状态。然而，随着故事的发展，特别是在第⑧段中，主人公开始试着与别人交流，从借橡皮到帮助同学讲题，他逐渐走出了自己的世界。到了第⑨段，他已经能够和伙伴们一起在草地上奔跑，感受到了快乐的风，这表明他已经在情感上与世界建立了联系，不再孤僻自卑。据此，从情感与心理上可概括为：主人公不再孤僻自卑，开始积极与外界交流，情感上与世界建立了联系。 结合⑧⑨段“后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身”“我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸”可知，在第⑧段中，主人公开始尝试与他人交往，从小心翼翼到紧张忐忑，他逐渐学会了与他人合作和分享。到了第⑨段，他已经能够和伙伴们一起玩耍，这种生活方式的变化表明他已经逐渐融入了主流社会，与他人的生活方式相符。据此，从生活方式上可概括为：他学会了与他人合作、分享，生活方式逐渐与主流社会相符。 结合②④⑦⑩⑫中“ 有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话。我气急了，捡起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜血直流”“孩子哪儿都好，就是太孤僻，几乎从来不与别的孩子交流”“后来，我拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块滴滴答答的手表。当我迫切的等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表”“又一个生日，家里的经济条件依然是捉襟见肘。父亲依然没给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表”“我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步”可知，在文章的开头部分，如第②段，主人公因为个头矮小而自卑孤僻，甚至用石块砸伤了其他孩子。然而，随着故事的发展，他逐渐努力克服自己的自卑和孤僻。在第④段中，他通过用功学习来寻求自我价值的提升。到了第⑦段，父亲通过画手表的方式开导他，让他意识到要融进这个世界才能知道它的美好。在后续的故事中，他逐渐实现了自我价值的提升和心灵的成长。特别是在第⑩和第⑫段中，他学会了在自己的手腕上画手表，并感受到了自己的脉搏与世界同步，这表明他已经与世界的节奏和谐一致，实现了个人成长。据此，从个人成长上可概括为：通过努力，主人公克服了自卑和孤僻，实现了自我价值的提升和心灵的成长，与世界的节奏和谐一致。 17．本题考查阅读感悟。 第⑦段“父亲摸摸我的头说：‘你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏，我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步了。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好’”，父亲在“我”的手腕上画了一块表，告诉“我”不能只是停留在自己的时间和世界里，要融进这个世界； 结合第⑫段“我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步”，写在爸爸的帮助、鼓励下，“我”真正走出了孤僻的阴影，完全融入到外面的精彩世界，并且找回了自信； 链接材料“秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”，史铁生明白了母亲的良苦用心，看了菊花，坚强起来，积极面对生活；结合以上分析，联系自己的生活实际，积极向上，言之有理即可。 示例：父亲对“画在腕上的表”的诠释，让我深刻认识到，无论遭遇多大的困境，时间都在流逝，世界都在前行。我们不能因自身局限而停滞不前，应勇敢适应并融入世界。如《秋天的怀念》中双腿瘫痪的史铁生，虽身体受限，但也调整心态，重新坚强起来，积极面对生活。因此，我们应保持乐观心态，勇敢面对现实，努力与世界同步，只有这样，我们才能真正享受生活，实现人生价值。 第三部分 写作 (40分) 18．写作 生活中总有一些事能让我们心智成熟，生命丰盈。它们可能是亲人的呵护、师长的教诲；它们可能是书香的熏陶、自然的浸润……生活的风风雨雨，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂慢慢走向成熟…… 请根据自己的生活经历和切身体验以“我的成长故事”为题，写一篇文章。 要求： （1）有真情实感，不抄袭套作； （2）写记叙文，不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我的成长故事 每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。 自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，我不再是家里的“小公主”，家里一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，我变得沉默了。 而那天，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作垃圾塞进垃圾桶的时候，刚刚走出屋的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山”。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，“怎么了？”“你怎么打弟弟？”“弟弟才三岁呀！”“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话密集的袭来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？”爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，其中似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十四岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我都已经是一名初中生了，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误。“好孩子！”妈妈欣慰地把我搂在了怀里。 这一次事件让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“我的成长故事”为题创作。文题中的“我的”提示我们应以第一人称的口吻创作；联系材料可知，不同的阶段，成长的表现方式是不一样的，包括身体、知识、情感还有智慧。成长具有必然性，不管是哪种成长，都能体现我们从之前的稚嫩变得成熟。本题立意选择较为广泛，可以是事实经验上的成长，比如学习、交友等，或课外生活，远足郊游、对课外兴趣的学习等；也可以是精神上的成长，从一个事件中体会到了以前未曾明白的道理，获得了思想上的提升。因此，本次作文可围绕“理解、宽容、蜕变、乐观、坚强、责任”等方向立意，立意应积极向上，体现初中生的精神风貌。 第二，构思选材。本篇习作适合写成记叙文。“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，是从无知到有知，从没感受到感受深刻的认知过程。一个人的成长，可以是品德方面的成长，可以是在学习方面的成长，也可以是在失败与沮丧中的成长。文章开篇可通过议论兼抒情的语言表达在我们的成长过程中什么是不可或缺的，为下文的叙事做铺垫。接下来，可采用对比表现手法，综合运用多种描写方法，如动作描写、神态描写、语言描写等，生动的记叙事件。事件可为：叛逆的我不服管教，经常给班级“抹黑”，老师却从未对我发过脾气，我逐渐转变；身为卫生组长，我不再像以前一样在做值日时偷偷溜掉，我明白了每个人都应该承担属于自己的责任等，事件应体现自己成长变化的原因，最后表述自己成长是什么来深化中心。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$