内容正文:
13.2 电路的组成和连接方式
第1课时 电路 电路图
第十三章 简单电路
01
新知梳理
02
基础过关
目
录
03
能力进阶
04
思维拓展
1. 用导线把 电源 、 用电器 、 开关 等连接起来就组成了电路。电源的作用是 供电 ,导线的作用是 连接电路 ,用电器的作用是 利用电来工作 ,开关的作用是 控制电路通断 。
2. 处处相通的电路叫做 通路 ;在某处断开的电路叫做 开路 ,也叫做开路;导线不经过用电器,直接跟电源两极连接的电路,叫做 短路 。 短路 时,电路中的电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此,在实验中要避免发生 短路 。
3. 用规定的符号表示电路连接情况的图,叫做 电路图 。
电源
用电器
开关
供电
连接电路
利用电来工作
控制电路通断
通路
开路
短路
短路
短
路
电路图
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1. 在如图所示的电路中,提供电能的装置是 电源(或电池) ,灯泡是电路中的 用电器 ,要使灯泡发光,还必须 闭合开关 。
电源(或电池)
用电器
闭合开关
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2. 如图所示,给充电宝充电的过程中,充电宝相当于电路中的 用电器 ;用充电宝给手机充电的过程中,充电宝相当于电路中的 电源 ;充好电的充电宝泡水损坏,在物理学里被称为 短路 。
用电器
电源
短路
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3. 如图所示的三个实物图,图 甲 是通路,图 丙 是短路。
甲
丙
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4. 下列电路中,组成正确的是( C )
C
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5. 根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。
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6. (2024·安徽校级期中)如图为开发利用海洋蓝色能源工作原理图。将甲、乙两种纳米材料相互摩擦,在摩擦过程中,甲、乙的机械能转化为电能。摩擦后,甲的上表面和乙的下表面分别聚集了异种性质的电荷。将甲、乙接入电路后产生了电流,则甲、乙整体上相当于电路中的 电源 。(R为电阻符号)
电源
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7. 如图所示,当开关S1、S2断开时,电路处于 开路 状态;当开关S1闭合、S2断开时,电路处于 通路 状态;当开关S1、S2都闭合时,电路处于 短路 状态。
开路
通路
短路
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① 将导线连接在a、b之间,闭合开关,发现灯不亮。
② 将导线连在b、c之间,闭合开关,灯仍不亮。
③ 将导线连在c、d之间,闭合开关,灯亮了。
根据以上操作分析:电路故障出现在 c、d之间(或开关处) ;故障是 开关开路(或开关接触不良) 。
c、d之间(或开关处)
开关开路
(或开关接触不良)
8. 如图所示,实验小组的同学连好电路后,闭合开关发现灯泡不亮,于是小文用一根导线检查故障所在。
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9. 手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通,小灯泡发光。请在虚线框中画出该手电筒的电路图。
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10. (易错题)国务院办公厅印发《新能源汽车发展规划》,提出新能源汽车发展战略计划。如图所示是一辆正在用充电桩充电的新能源汽车,在整个充电过程中,充电电路中的用电器是( B )
A. 汽车发动机 B. 汽车电池
C. 导线 D. 充电桩
B
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11. 下列实物电路图中,闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是( A )
A
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12. 常用的小灯泡的结构如图所示,下列小灯泡与干电池的连接方式中能让小灯泡发光的是( C )
C
A B C D
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13. (跨学科实践·日常生活)如图甲所示,高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Y两端,灯泡发光。请写出任意一根电线的名字: CY(或AZ;或BX) (A、B、C、X、Y、Z中任选两个字母表示)。
CY(或AZ;或BX)
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13.2 电路的组成和连接方式
第2课时 串联与并联
第十三章 简单电路
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新知梳理
02
基础过关
目
录
03
能力进阶
04
思维拓展
1. 把用电器首尾顺次连接起来的电路叫做 串联电路 。串联电路接通后,电流只有 1 条路径。若电路中有一个用电器开路,则其他用电器 不能 (选填“能”或“不能”)工作。串联电路中开关控制 所有 的用电器,与开关所在的位置 无关 (选填“有关”或“无关”)。
串联电路
1
不能
所有
无
关
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2. 把用电器并列地连接所组成的电路叫做 并联电路 。并联电路接通后,电流至少有 2 条路径。在如图所示的电路中,A、B两点叫做电路的 分支点 ,电源两极到A、B两点间的电路叫做 干路 ,A、B两点间的各条电路叫做 支路 。若一条支路开路,则其他支路中的用电器 能 (选填“能”或“不能”)工作。干路中的开关控制 所有 的用电器,某支路中的开关只控制 该支路中 的用电器。
并联电路
2
分支点
干路
支
路
能
所有
该支路中
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1. 如图所示的甲、乙两个灯泡是 串 联的,开关闭合后,甲、乙两灯泡都能发光,若拧下灯泡甲,则灯泡乙 不能 (选填“能”或“不能”)继续发光。
串
不能
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2. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1与L2的连接方式是 并 联;断开开关S,会发生的现象是 灯泡L2亮、L1不亮 。
3. 家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是 并 联,控制电灯的开关与电灯之间的连接方式是 串 联。
4. (易错题)下列关于生活中的电路说法正确的是( D )
并
灯泡L2亮、L1不亮
并
串
D
A. 节日装饰用的“满天星”小彩灯,取下一盏,全都不亮,它们是并联的
B. 教室内一个开关可同时控制两盏灯,这两盏灯是串联的
C. 很多宾馆采用房卡插卡取电,房卡相当于电路中的电源
D. 马路边的路灯,同时亮同时灭,它们是并联的
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5. 下列选项中,闭合开关S时,灯泡L1、L2组成并联电路的是( A )
A
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6. 教室里有一个开关同时控制六盏灯,有时其中一盏不亮了,其他五盏还能亮,则这六盏灯的连接方式( A )
A. 一定是并联
B. 一定是串联
C. 可能是串联,可能是并联
D. 无法判定
A
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7. 晚上,小明看到路边有一盏路灯不亮,其他路灯都在正常发光,说明这些路灯之间是 并联 (选填“串联”或“并联”)的。
8. (2024·滁州期末)如图所示的电路中,三个开关皆处于断开状态,若同时闭合开关 S2、S3 ,则电源短路;若要使L1、L2并联在电路中,应闭合开关 S1、S3 。
并联
S2、S3
S1、S3
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9. 如图所示,某同学要连接由L1和L2组成的并联电路。若开关S要同时控制两盏灯,则应将导线的M端接到图中 A 点;若开关S只控制L1,则导线的M端应该接到图中的 B 点。(选填“A”或“B”)
A
B
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10. 请在图中的两个虚线框内填入“电源”或“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
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11. 如图电路中,灯L1和灯L2并联的是( B )
A. 甲、乙 B. 乙、丙
C. 丙、丁 D. 甲、丙
B
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12. (2024·合肥校级期中)物理学中,把元件逐个顺次连接起来叫串联,把元件并列地连接起来叫并联。关于图中灯泡的连接方式,下列说法正确的是( C )
A. L1与L3串联
B. L2与L3串联
C. L1与L2并联
D. 以上说法都正确
第12题
C
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13. 某学校的科创小组自制了“冰激凌自动售货机”。该作品可以通过扫码(扫码开关闭合)或投币(投币开关闭合)完成自动出售服务;当光线较暗时,光控开关闭合,还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是( D )
D
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14. 如图所示,实验桌上有一个看不见内部导线连接情况的盒子,上面有两个小灯泡和一个开关。闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭。
(1) 在这个盒子内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是 电源 。
电源
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(2) 能不能根据上述现象判断两个小灯泡是串联的? 不能 ,理由是 若两个小灯泡并联,开关在干路上,则两个小灯泡也能同时发光、同时熄灭 。
(3) 不借助其他器材,请设计一个简单的方案,判断两个小灯泡是串联还是并联的。写明你的操作步骤及判断结论的现象: 断开开关,取下一个小灯泡,再闭合开关,若另一个小灯泡不发光,则这两个小灯泡一定是串联的;若另一个小灯泡仍然发光,则这两个小灯泡一定是并联的 。
不能
若两个小
灯泡并联,开关在干路上,则两个小灯泡也能同时发光、同时熄灭
断开开关,取下一个小灯泡,再闭合开关,若
另一个小灯泡不发光,则这两个小灯泡一定是串联的;若另一个小灯泡仍然发光,则
这两个小灯泡一定是并联的
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