13.2 第2课时电路的连接方式-【通成学典】2026-2027学年九年级上册物理拔尖特训(沪粤版·新教材)

拔尖特训· 物理（沪粤版）九年级 第2课时 电路的连接方式 一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基▲ 1.舒势教材P57练习T3改编如图所示，闭合开关后属于并联电路的是 () 甲 丙 (第1题图) A.乙、丁 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、乙 2.如图所示，电路中的小灯泡L1、L2是 (选填“串联”或“并联”)的，若小灯泡L的灯丝断了 后，再闭合开关S,小灯泡L2将 (选填“发光”或“不发光”)。 L S:S, (第2题图) (第3题图) 3.在如图所示的电路图中： (1)灯泡L和L2是 (选填“串联”或“并联”)的。 (2)开关S2控制 ;若要让灯泡L1发光，应闭合的开关是 (3)当开关S、S、S都闭合时，若灯泡L1的灯丝断了，则灯泡L2 (选填“发光”或“不 发光”)。 扫二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能 4.如图所示，关于L1、L2、L3三盏电灯的连接方式，下列判断正确的是 ( A.L1、L2串联 B.L1、L3串联 C.L1、L2、L3串联 D.L1、L2、L3并联 L (第4题图) (第5题图) (第6题图) 5.如图所示，三个灯泡连接情况为 A.均为串联 B.L1和L2并联后再和L3串联 C.均为并联 D.L2和L3并联后再和L1串联 6.如图所示的电路中，要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路，应将开关S,断开，开关S2闭合，开关 Ss (选填“断开”或“闭合”)；要使灯泡L,和灯泡L2组成并联电路，应将开关S闭合，开 关S2断开，开关S3 (选填“断开”或“闭合”)；如果开关S和开关S2都闭合，则电源 (选填“短路”“通路”或“开路”)；如果将开关S1断开，开关S2和开关S3都闭合，则只有 一个灯泡发光，发光的灯泡是 38 第十三章简单电路 7.为了给妈妈制作生日礼物，小红在商店购买了由两个单元组成的2长的小彩灯（每米为一个单 元)。为了知道这些小彩灯的连接方式，小红通过专用插头将全部彩灯接入电路，彩灯都发光：拔 下插头，随意剪断其中一个单元的某一处，将全部彩灯接入电路，发现未剪单元的彩灯仍能发光， 剪开的单元中两段彩灯都不再发光。据此，你判断每个单元中的小彩灯应是 联的，单元 与单元之间应是 联的。 8.在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。 (1)连接电路时，开关S应处于 状态。 (2)她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两 灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S支路的灯不亮，S,支路的灯发光。故障的原因可能 是 A.某个灯泡的灯丝开路 B.干路上某根导线开路 C.S,支路某根导线开路 D.S2支路某根导线开路 (3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S的作用，在观察灯泡发光情况时，她应 该 A.同时观察两条支路上的灯泡 B.只观察S,所在支路上的灯泡 C.只观察S2所在支路上的灯泡 S ⑧ (第8题图) (第9题图) 9.★如图所示为一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮， 或一齐灭。 (1)有同学说，这两个灯泡是串联的。你的看法是 ;简述理由： (2)不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法？简要说明你的操作方法及结论： 道三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维▲ 10.如图所示，实验小组的同学连接了四个电路来探究开关的控制作用，下列判断正 的是 ( 拔尖微课 A.甲电路中，开关S只控制L B.乙电路中，闭合开关S,两灯都亮 C.丙电路中，闭合开关S,L1亮，L2不亮 D.丁电路中，断开开关S,L不亮，L2亮 L 甲 (第10题图) (第11题图) 11,如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三个小灯泡分别成为串联或并联电路。 (1)成为串联最简单的方法是 (2)成为并联最简单的方法是 ●“答案与解析”见P19 39能，故B正确；手电筒内部的金属弹簧是导体，可让电流通 过，塑料是绝缘体，不可以将金属弹簧改为塑料弹簧，故C 错误；手电筒内部的金属片相当于导线，故D错误。 7.C一个完整的电路应由电源、用电器、开关和导线组 成。A选项中缺少用电器，B选项中会造成电源短路，D选 项中缺少电源。 方法归纳 判断电路图正确与否的要领 ①看基本元件是否齐全，各元件能否都起作用； ②看元件符号画得是否正确，电路图画得是否规范； ③看有无发生电源短路的隐患。 8.B此电路α、b间没有连通，电路处于开路状态，电路中 没有电流，故A错误；用导线将接线柱a、b连接，电路为通 路，故B正确；用导线将接线柱b、c连接，电源短路，小灯泡 未连人电路，故小灯泡不发光，故C错误；用导线将接线柱 α、c连接，电路仍为开路状态，故D错误 9.C当开关闭合时，会形成电源短路，没有电流通过两灯 泡，灯泡不会损坏，但电池会被烧坏，故选C。 10.B只闭合开关S,灯L2与电源构成通路，灯L2可能 发光；而灯L,开路，不发光。只闭合开关S2,灯L、L2与 电源构成通路，灯L、L2都可能发光。只闭合开关S,、S, 灯L。与电源构成通路，灯L2可能发光；而灯L局部短 路，灯L不发光。开关S、S、S都闭合，发生电源短路， 灯I1、I。都不发光，电源会烧坏 11.开关通路a 〔解析)如果定时器通路，点火器被短路，而当定时器开路 时，装置中的点火器中有电流通过，就会自动点燃烟花，所 以点燃烟花前，定时器在电路中应处于通路状态。 12.如图所示 (⊙ (第12题图) 〔解析)依次连接电源、开关、电铃、灯泡组成电路。 易错警示 根据电路图连接实物图时的注意事项 同学们在根据电路图连接实物图时要注意：①连接 导线的线头要画在各元件实物图的接线柱上。②不相 连的导线要尽量避免交叉。 13.如图甲所示 L L (第13题图甲) 〔解析)根据实物图中电流的路径，在画对应的电路图时， 可先画出电源的正极→S→I2→S→电源的负极的部分 电路，如图乙所示：再画出A点L1B点的部分电路，如 图丙所示。 X) R 乙 丙 (第13题图) 14.D小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z两端，灯泡亮，如图甲所示；图甲中上面只剩下C端， 下面只剩下Y端，则说明C和Y是同一根电线。小华将 B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡 亮，如图乙所示；图乙中上面只剩下A端，下面只剩下Z 端，则说明A和Z是同一根电线；综上分析，C和Y是同一 根电线，A和Z是同一根电线，则剩下的B和X是同一根 电线，故D正确，A、B、C错误。 ABC 测量仪 测量仪 ⑧ XYZ XYZ 甲 (第14题图) 15.绿灯红灯 〔解析)当汽车启动时，金属滑块由于惯性保持静止状态， 使绿灯接人电路，绿灯通电而亮；当汽车急刹车时，金属滑 块由于惯性保持运动状态，使红灯接人电路，红灯通电 而亮 第2课时电路的连接方式 1.A甲开关闭合后，该电路有一条电流的路径，为串联电 路；乙开关闭合后，该电路有两条电流的路径，分别经过两 个灯泡，两个灯泡都发光，为并联电路；丙中由于开关和一 个灯泡并联，开关的闭合会使这个灯泡短路，这个灯泡不 能工作，只有一个灯泡能发光，为串联电路：丁开关闭合后， 该电路有两条电流的路径，分别经过两个灯泡，两个灯泡 都发光，为并联电路。综上，属于并联电路的是乙、丁。 2.串联不发光 〔解析)由题图可知，电路中只有一条电流的路径，故电路 中的小灯泡L、L2是串联的；因为串联电路中各用电器互 相影响，所以若小灯泡L的灯丝断了后，再闭合开关S,小 灯泡L2将不发光。 3.(1)并联(2)灯泡L,和I2S,、S2(3)发光 〔解析)(1)根据电路图可知，三个开关闭合后，两灯泡并 列连接，因此灯泡L和L2是并联的。(2)开关S。串联在 干路中，因此开关S控制灯泡L,和L2。若要让灯泡 发光，应闭合的开关是S,、S2。(3)当开关S、S、S都闭 合时，两灯泡并联，由于并联电路中各支路互不影响，因此 若灯泡I的灯丝断了，则灯泡I2是正常发光的 4.D利用断开法判断。每次将图中一盏电灯断开，看其 他电灯是否能够工作（组成通路），如果能够工作，则断开 的电灯与之并联，否则与之串联。 5.C在识别电路时，用导线直接连接的地方，可以看成同 一点（等效法）。如图，a、a'可以看成同一点，b、b'可以看成 同一点，则三个灯泡首首相接，尾尾相接，因此它们是并 联的。 (第5题图) 6.断开闭合短路L 〔解析)由电路图可知，当闭合S2,断开S、S时，灯L、L 首尾顺次连接，两灯串联；当闭合S,、S,断开S时，灯L、 L2并列连接，两灯并联：S、S同时闭合时，导线直接将电 源两端相连，电源短路；S断开，S2和S都闭合时，I2被 短路，电路为L的简单电路，因此发光的灯泡是L,。 7.串并 〔解析)剪开的单元中两段彩灯都不再发光，则每个单元中 的小彩灯工作时是相互影响的，所以每个单元中的小彩灯 是以串联的方式连接的。未剪单元的彩灯仍能发光，则单 元与单元之间工作时是互不影响的，则单元与单元之间应 是并联的。 8.(1)断开(2)C(3)A 〔解析)(2)当所有开关闭合时，只有S支路的灯发光，说 明S,支路存在开路；当交换两灯位置，仍然是只有S支路 的灯发光，则说明故障仍然是S,支路开路，且不可能是原 S,支路上灯泡开路，而可能是S支路某根导线开路 (3)排除故障后，要探究开关S,的作用，可在闭合和断开 S,两种情况下，观察两条支路上的灯泡是否能继续发光以 及发光亮度是否受到影响，从而可判断出并联电路中支路 开关只控制所在支路，对其他支路无影响 9.(1)不一定如果是并联的，开关接在干路中也可控制 这两个灯泡(2)拧下其中一个灯泡，若另一灯泡仍发光， 则是并联；若另一灯泡不发光，则是串联 〔解析)(1)当开关闭合时，两灯同时亮，当开关断开时，两 灯同时灭。电路有两种连接方式，一种是两灯串联，另一种 是两灯并联，但开关放在干路上。(2)如果要验证两灯的 连接情况，只需拧下其中一个灯泡，闭合开关，若另一个灯 泡仍发光，则说明两灯互不影响，是并联，若另一个灯泡不 发光，则说明两灯互相影响，是串联。 方法归纳 串联电路与并联电路的主要区别 并联电路的用电器互不影响，可单独工作；串联电 路的用电器相互影响，不可单独工作。这是判断串联电 路和并联电路的关键，也是分析判断实际电路连接方式 的依据之一。 10.D甲电路中，两灯泡和开关S串联接入电路，此时开 关同时控制两个灯泡，A错误；乙电路中，开关S闭合时， L被短路，只有L2亮，B错误；丙电路中，闭合开关S,电源 被短路，两灯都不亮，C错误；丁电路中，断开开关S,L,开 路，电路为灯泡L2的简单电路，因此只有L2亮，D正确。 11.(1)去掉导线CG(2)用导线将E、H连上（或用导 线将D、H连上) 〔解析)(1)原电路中的小灯泡L。和Lg已被导线CG短路 了，据串联电路的定义可知，去掉导线CG,即可使三个小 灯泡串联。(2)因为电路中B、C、G、F四点可看成一点， 所以根据并联电路的定义可知，用导线将E、H或D、H连 上，即可使三个小灯泡并联在B、H两点间。 专题特训三电路的连接与设计 1.如图所示 L & (第1题图) 〔解析)由实物图知，电流由电源正极流出后分成两支，一 支通过电动机和开关S,另一支通过灯泡L,两支电流汇合 后经开关S回到电源负极。 2.如图所示