开学第一课 课件 2025—2026学年统编版高一语文必修上册

学好语文， 浪漫终身 — 高一语文开学第一课 — 认识语文 语文的概念 语文，是叶圣陶先生口中的一颗明珠，闪耀着智慧的光芒。他曾经说过:“语文是一切学科的基础，是人类文化传承的重要工具。这句话道出了他对语文的深刻理解和独特见解。 叶圣陶先生认为，“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”这个定义简洁明了地指出了语文的本质——它是语言和文学的统称，涵盖了人们日常生活中用于交流、表达思想和情感的各种形式的言语和文字。 叶圣陶：语文一词的创造者 语文的特征：工具性和人文性 文字 语 文 字 词 句 段 篇 语言 听 说 读 写 练 语文能力 会听：“刨树刨根，听话听音”。听别人说话，能抓重点，能品出言外之意。 孔庆东《47楼207》里，写到大春同学： 头脑清晰，逻辑性强，两个小时的讲座，他用20分钟复述得条分缕析。因此很多讲座我们不用去听，只等大春的概括就行了。无论你请教大春什么问题，他开口就说：“你记着，就这么两条……”他有本事把任何事都总结为两条，因此我给他取了个外号叫“两条”。 语文能力 还有一种“会听”是故意不抓重点，体现机智： 有一天，著名诗人歌德到公园散步，在一条狭窄的小路上，与一位反对他的批评家不期而遇。那位批评家傲慢无礼地说：“知道吗？我从来不给傻瓜让路。歌德笑道：“我正好相反。”说完，他闪到一旁。 另一个故事： 议员知道上一任关税主管刚刚去世，便自荐道：“总统阁下，请问我能取代他的位置吗？”林肯听后，幽默地回答：“如果殡仪馆不反对的话，我当然没意见！” 语文能力 一女孩网上求助：遇到一个很爱我的人，但是他家里很穷，离得也很远。我该怎么办？ 神回复;“近处没有穷的吗？” 委婉表达反对之意。 大冰直播间： 连线观众：你瘦了。你是饿瘦的吗？ 大冰：是饿瘦的。 观众：你饿了一年吗？ 大冰：呃……中间也偶尔吃点饭…… 这个观众就是不善于“说”，表达不到位；大冰是故意曲解，达到幽默效果。 语文能力 会说：善于表达。有层次，条理清晰，言简意赅。 正例：撒贝宁与教授的高情商对话。 《职场第一课》的直播现场，清华老教授张钹对着撒贝宁说了句挺有意思的话：“我认识你，不过呢，你肯定不认识我。” 撒贝宁怎么说？ “您认识我，那是沾了电视的光。至于我认不出您老人家嘛——那还不是因为当年我考不上清华呀！” 语文能力 反例：张飞：俺也一样。 语文能力 会读：阅读能力的体现。能抓核心。写作文时首先会审题，读书时会发挥想象力。 读文章，能筛选信息，想象画面，感受情感。作文不跑题，首先是会读材料，把握问题核心，认清写作任务，“方向永远比速度重要”。 学习语文，要发挥想象，调动情感，能想象画面，能与作者共情。不能“无动于衷”。以必修一第一课《沁园春.长沙》为例，大家发挥想象，把第一个画面描绘一下： 秋风萧瑟，寒气逼人。我独自站在橘子洲头，看湘江滚滚北去，一去不返。纵目远望，万山红遍，层林尽被秋霜点染；满江的江水一碧万顷，大大小小的船只争先恐后；仰看雄鹰搏击长空，俯视游鱼翔游水底——万物都在深秋竞相自由活动。 “有大胸怀才有大手笔”。我们看这段起笔，何等豪气！秋水长天，鱼翔鹰飞；万山红遍，百舸争流。一切都那么生气勃勃！点面结合，远景近景，仰视俯视，色彩繁杂。 语文能力 “会听会说会读会写”，这是我们学习语文要达到的基本目标，是语文“工具性”的体现； 语文考点 字:炼字题 例：绿肥红瘦 两山排闼送青来 词：动词 形容词 叠词 拟声词 语气词 句子:修辞句 过渡句 段：段落作用 篇：谋篇布局 “语文”的文学性 ——为什么《孤勇者》成为儿歌？ ——为什么小学生都能接上“爱你孤身走暗巷”？ 儿歌“神曲” 爱你孤身走暗巷(xiang) 爱你不跪的模样(yang) 爱你对峙过绝望(wang) 不肯哭一场(chang) 歌词中的语文 诗歌“神曲” 床前明月光(guang) 疑是地上霜(shuang) 举头望明月 低头思故乡(xiang) 感冒药白加黑——感冒就吃白加黑。 瑞士——世界的公园是瑞士。 常熟——欢迎你到常熟来。 河南——河南文化，渊源流长。 广告里的语文 vs治疗感冒，黑白分明。 vs世界的公园，瑞士、 瑞士、还是瑞士。 vs常来常熟。 vs老家河南，豫来豫好。 语文很有趣 小游戏 作为第一语言使用人数最多的语言（全球16亿人在使用），汉语穿过了数千年岁月长河。而甲骨文是汉字的源头，蕴含着中华文明密码。说到甲骨文，你是否觉得晦涩难辨，其实有不少单字是象形而来，但有些字的意思你却万万想不到。快来猜猜这些甲骨文都是什么字？ 01 01 答案 02 02 答案 03 03 答案 04 04 答案 05 05 答案 06 06 答案 小结 汉字是我们的根之所系，余光中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。”要守住汉字，守住这片土，不让祖传之宝消逝，也要拓出新天地，让汉字走向未来，永世流传。希望同学们永葆对汉字的敬畏之心。 语文很奇妙 中文的美妙，只要八个字就能证明 央视新闻《夜读》栏目曾向读者发出过这样一个问题：你最喜欢的八个字是什么？ 如果是你，你会选哪八个字，来表达中文的美妙？（不限领域，欢迎大家多多交流） 示例： 用八个字，写出人间绝景—— 天朗气清，惠风和畅。 风烟俱净，天山共色。 01用八个字，写出人间绝景 天朗气清，惠风和畅。 风烟俱净，天山共色。 芳草鲜美，落英缤纷。 海棠未雨，梨花先雪。 星月皎洁，明河在天。 雾失楼台，月迷津渡。 一川烟草，满城风絮。 山高月小，水落石出。 02用八个字，写出超然心态 心有猛虎，细嗅蔷薇。 生有热烈，藏与俗常。 不以物喜，不以己悲。 你若盛开，清风自来。 从流飘荡，任意东西。 温柔半两，从容一生。 一心无累，四季良辰。 但行好事，莫问前程。 03用八个字，写出人生确幸 花看半开，酒饮微醺。 松花酿酒，春水煎茶。 霁日寻芳，春宵载酒。 秋风闭户，夜雨挑灯。 家人闲坐，灯火可亲。 布衣饭菜，可乐终身。 河清海晏，时和岁丰。 四季流转，烟火寻常。 04用八个字，写出此情不渝 今夕何夕，见此良人。 既见君子，云胡不喜。 喜你为疾，药石无医。 双木非林，田下有心。（即：相思） 陌上花开，缓缓归矣。 醒来觉得，甚是爱你。 一屋两人，三餐四季。 幸得一人，风雪与共。 05用八个字，写出坚毅心志 桃李不言，下自成蹊。 道阻且长，行则将至。 艰难困苦，玉汝于成。 天道酬勤，功不唐捐。 一约既定，万山无阻。 素履之往，独行愿也。 志之所趋，无远弗届。 流年不负，未来可期。 06用八个字，写出无尽祝福 生活明朗，万物可爱。 眉目舒展，喜乐长安。 心有宇宙，自立天地。 爱你所爱，奔赴山海。 一切尽意，百事从欢。 山水万程，皆要好运。 岁岁欢愉，万事胜意。 前途似海，来日方长。 语文很美好 交流分享 暑假去旅游，可能最为奇妙的一个体验就是，你身临一处绝胜风光，然后大喜，“这不就我们课本上学过的”！ 你有没有去过哪些语文课本里出现过的景点玩？欢迎和大家交流。（比如《故宫博物院》的故宫） 接下来，我们一起跟着课文去打卡，提前感受一下高中语文课本里的美景吧！ 跟着课文去打卡：橘子洲 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 （毛泽东《沁园春·长沙》） 跟着课文去打卡：清华园 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。（朱自清《荷塘月色》） 跟着课文去打卡：地坛公园 它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。 十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。（史铁生《我与地坛》） 跟着课文去打卡：黄冈赤壁 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） 脚步或心灵，总要有一个在路上 有多少和我一样，坐在不足十平米的空间里，看着书里九万五千公里的绚丽。又或是和我一样，拥有一颗比九万五千公里还辽阔的心，却坐在不足一平米的椅子上。 ——石田裕辅 语文很重要 1.语文是一种让你受益终生的能力。 我经过了至少七十几年的学习，我关于学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。 ——摘自《南方都市报》采访钟南山 2.语文可以改变一个人的谈吐气质。 当我们在旅途中遇见一片菊花的海洋时，我们可以用“采菊东篱下，悠然见南山”来表达看到如此美景时怡然自得的心境，而不是只会说“哇！好美啊……” 当我们在追梦的道路上遇到险阻时，我们可以用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励自己勇往直前，而不是任由悲观的情绪消磨我们的热情。 当我们碰到一个人很有才华的人时，我们可以用“腹有诗书气自华”来表达自己对他的欣赏之情，而不是只能在心里默默地说“真牛逼！” 3.语文培养我们的审美情趣和诗意情怀。 方文山作词《青花瓷》 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去 天青色等烟雨而我在等你 炊烟袅袅升起隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸 就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨而我在等你 月色被打捞起晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意 4.语文可以培养我们的共情能力。 学习语文，要学会感受爱，感悟真情： “意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔…… 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。” ——林觉民《与妻书》 5.语文能提高修养，提升做人的境界。 眼睛真的是一扇神奇的窗户，透过镜子，我们可以把目光投射到自己内心的深处。这对于一个要重拾自信，重塑灵魂的人显得尤为重要。车祸创伤了我的容貌，也冲击了我的内心，每次当我战战兢兢拿起镜子的时候，我都渴望能在镜子里寻找到勇气和力量。镜子的语言简洁而充满了智慧，除了我自己，没有人能够让我真正重新站立，如果皮囊难以修复，就用思想去填满它吧。 ——胡歌《照镜子》 学习语文的过程，就好比一场旅行。在这个过程中，直面自我，发现自己内心的真正追求，重塑自己的人格。 学习语文，学会与各种各样的作品对话，不仅让我们看到了世界，更让我们看到自己在其中的位置。 学好语文，一定会遇见另外一个自己，更好的自己。 语文怎么学 听：听君一席话，胜读十年书 1.认真听课 要动笔记笔记。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。记下老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是常考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2.善听别人的发言，对比自己的表达和思想，不断提升自己。 说：言为心声，多说勤问 1.上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2.多请教老师和同学，不懂就问。 3.敢于上台演讲。 读：读书破万卷，下笔如有神 1.读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。 2.背得过。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。 3.广泛阅读：得语文者得高考，得阅读者得语文。 读：读书破万卷，下笔如有神 （1）阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。 （2）阅读题量也增加了，题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%-8%。 （3）高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。 语文到底怎么学，怎么考，2018年“统编本”语文教材总主编温儒敏曾说：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。” 写：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 1.每天练字，写好每个字，注意卷面整洁。 2.认真做笔记，便于考前好复习。 3.认真写作业，及时完成，学会整理错题本，将做错或自己不懂的题记下。 4.准备读书笔记本，记下所读的精彩的文章段落字词句。 5.作文，独立完成，批改，升格。 思：学而不思则罔， 思而不学则殆 1.独立思考，不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 3.勤学好问。 4.将自己思考的结论记下，与人交流。 行：读有字之书，也读无字之书 欲读无字之书，要行万里路。要读懂政治话语、文字背后的东西，行万里路是好办法，只有通过广泛的社会观察、考察、调研，才能增强对社会现象的认识能力和对文献与理论的感悟与理解能力。正所谓“行万里路，读万卷书”，读的是大地之书、社会之书、人性之书。 学好语文教材   必修上册 必修下册 第一单元 青春激扬 中华文明之光 第二单元 劳动光荣 良知与悲悯 第三单元 生命的诗意 探索与发现 第四单元 我们的家园 媒介素养 第五单元 乡土的中国 抱负与使命 第六单元 学习之道 观察与批判 第七单元 自然情怀 不朽的红楼 第八单元 语言家园 责任与担当 ◎ 以人文主题结构单元，通过单元导语来体现。 部分 类别 题块 题数 分值 阅读题 （72分） 一、现代文阅读 （37分） 信息类文本阅读 5题， 3选择题+2主观题 19分 文学类文本阅读 4题，2选择题+2主观题 18分 二、古诗文阅读 （35分） 文言文阅读 5题，3选择题+2主观题 20分 古代诗歌鉴赏 2题，1选择题+1主观题 9分 名句名篇默写 1题，填空题 6分 表达题 （78分） 三、语言文字应用 （18分） 5题，选择题+主观题 18分 四、写 作 （60分） 1题，作文 60分 2025年新高考语文Ⅰ卷分值与结构 教考衔接 2025年高考语文全国一卷 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 ——老舍《鼓书艺人》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱， 因为一个民族已经起来 ——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 教考衔接 选择性必修中册第二单元“苦难与新生” 【教材单元学习任务】历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。中国人民的奋斗历史，不仅包含着伟大的理想信念和革命精神，还蕴含优良传统和崇高品格，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力源泉。重温这些伟大历史，可以让我们以史为鉴，倍加珍惜今天来之不易的和平环境和幸福生活。 旧中国苦难深重，那一段历史血泪斑斑:苦难中，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。…… 教考衔接 其他： 名句默写 小说阅读题 诗歌阅读题 文言翻译 文学短评 人物短评 …… 一切来源皆课本！ 高要求习“语文” 心到，眼到，口到，手到，早读要大声，必须读书声，晚修要安静，做到鸦雀无声。 按时独立认真完成作业，及时上交。 准备两个笔记本（基础知识本；摘抄本，要有一定厚度）；购买现代汉语词典，购买一本古汉语词典（黄色封面）。 上课做与课堂无关的事 01 03 02 04 语文课堂要求 听讲 笔记 参与 思考 语文课堂要求 听讲 笔记 参与 思考 作业规范 黑色笔书写 订正选择不同颜色的笔，书写一定要整齐！！！，不连笔。 找出书写问题所在——强化训练的针对性 江湖野气 疾风吹斜 乱石铺路 群魔乱舞 棱角分明 一笔一划 大气舒朗 圆润清晰 按字帖标准楷体 赏心悦目 改变前 改变后 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 寄语 我从未因为我在任何一次考试中的分数而怀疑自己在语文这门学科、在中文这门语言上的能力，我最自豪的绝不是我是语文状元，而是—— 我能够如我所愿地运用文字， 这才是学习语文真正带给我的、令我感激的礼物。 这才是我为什么热爱语文。 ——北京148分高考语文状元孙婧妍 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 学好语文，悦人悦己…… Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$