2.3 中国的河流 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

初中地理八年级上册第二单元 《中国的河流》第2 课时 学习内容 长江，黄河 学习目标 1.掌握长江、黄河的源头，注入的海洋。 2.长江、黄河流经的地形区、省/市/自治区。 课前预习单 项目 内容 策略 1 查阅收集准备 参考中国地图，地球仪。 教师课提供相关 资料的链接帮助学生 拓展知识。 2 明确预习目标 1.掌握长江、黄河的源头，注入的海洋。 2.长江、黄河流经的地形区、省/市/自治区。 3 设计简单的问题引导 1.长江长度在世界河流中排名第几？ 2.世界上含沙量最大的河流？ 4 质疑 问难 预习中，我还遇到了下面不理解的问题，期待与同学、老师一起解决。 _________________________________________ _________________________________________ 1． 你的问题可以是关于..... 2．试着解决自己的问题。 自评他评 ★：完成1~2项    ★★：完成1~3项  ★★★：完成1~4项 设计意图 让学生了解中国的母亲河--长江，黄河。充分认识，全面了解，热爱保护长江和黄河。 课中任务单 1. 掌握长江、黄河的源头，注入的海洋。 2. 长江、黄河流经的地形区、省/市/自治区。 设计意图 1. 认识长江的形状：字母v+w形状 2.认识黄河的形状：汉字“几”字形状 课后作业单 一、巩固知识类 在地球仪，地图上通过长江，黄河的形状认识这两条河。 二、实践活动类 在空白纸上画出两条河的形状，标出源头，上中下游的地名，注入的海洋。 3、 拓展提升类 认识保护长江，黄河的意义。 长江之畔，习总书记明确要求“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置”；黄河岸边，他殷切叮嘱“更加珍惜黄河，精心呵护黄河”……党的十八大以来，习近平总书记在地方考察时极为关注水生态环境保护工作，生态保护、绿色发展的理念贯穿始终。 四、探究思考类 充分认识到习主席提出的关于自然资源的论述，把“山水林田湖草”管理好，为人类造福。 设计意图 现实生活中，教育学生爱护我们的母亲河—长江，黄河；保护我们的母亲河—长江，黄河。 学科网（北京）股份有限公司 $$