1.1中国的疆域第二课时教学设计-2025-2026学年湘教版地理八年级上册

该初中地理教学设计聚焦《中国的疆域》第2课时核心内容，涵盖陆上疆界与海岸线长度、邻国与隔海相望国家、陆地及海域面积等知识点，通过课前观看《中国边疆行》纪录片、预习问题引导，构建“预习-课中探究-课后巩固”学习支架，衔接前后知识脉络。 此资料亮点在于融合区域认知（地图识别邻国、海洋等空间分布）、综合思维（分析海陆位置对贸易等经济影响）与地理实践力（绘制轮廓图、量算疆域经纬度），如任务二探讨海洋对港口、旅游的意义，任务三按方向找邻国。助力学生建立空间观念、增强民族自豪感，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

初中地理八年级上册第一单元 《中国的疆域》第2课时 学习内容 《中国的疆域》第2课时 学习目标 1、 能够识记我国陆上疆界、大陆海岸线的长度；能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，知道我国既是陆地大国，也是海洋大国。 2、知道我国的陆地面积及其在世界上的位次，了解我国管辖的海域面积；所临的海、主要内海及岛屿。 3、通过学习我国优越的地理位置、辽阔的陆地疆域和广袤的海洋国土，加深热爱祖国的情感，增强民族自豪感。 课前预习单 项目 内容 策略 1 查阅收集准备 让学生利用周末时间观看中国边疆行记录片，感受中国疆域的辽阔 教师课提供相关 资料的链接帮助学生 拓展知识。 2 明确预习目标 通过预习，让学生清楚本节课需要达到的预习目标： 1、能够识记我国陆上疆界、大陆海岸线的长度；能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，知道我国既是陆地大国，也是海洋大国。 2、知道我国的陆地面积及其在世界上的位次，了解我国管辖的海域面积；所临的海、主要内海及岛屿。 3、通过学习我国优越的地理位置、辽阔的陆地疆域和广袤的海洋国土，加深热爱祖国的情感，增强民族自豪感。 3 设计简单的问题引导 预习内容；阅读教材相关内容，思考以下问题； 1、 在中国濒临的海洋中找出中国四大海洋？三大岛屿、三大半岛和两个内海？ 2、 在中国政区图上找出14个邻国和6个隔海相望的国家？ 预习思考： 1、 中国是一个海洋大国，对发展海洋事业有哪些影响？ 2、 众多陆上邻国，对发展对外贸易有哪些影响？ 4 质疑 问难 预习中，我还遇到了下面不理解的问题，期待与同学、老师一起解决。 1． 你的问题可以是关于..... 2．试着解决自己的问题。 自评他评 ★：完成1~2项    ★★：完成1~3项  ★★★：完成1~4项 设计意图 让学生初步了解中国是海洋大国，以及众多的陆上邻国，感悟中国辽阔的疆域。 课中任务单 任务一： 图1-5 中国濒临的海洋 找出中国的四大海洋、三大岛屿、三大半岛 任务二、 ① 说起我国是世界上重要的海洋大国，玲玲有以下思考，你认为她的想法有道理吗? 我国沿海有许多港 口，是对外交往的窗口。 乘船到三沙 市去旅游观光。 很多产品通过 海运销往全世界。 在海滩上晒盐。 在海里养殖珍 珠，捕捞鱼虾。 湿润的海风带 来丰沛的降水。 ② 贝贝认为，我国西部深入亚欧大陆内部，通过中亚可达西亚、南亚及 欧洲，有利于发展国际贸易。你认为呢?试举例说明。 ③ 想一想，我国这种海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要 意义?试举例说明。 任务三：探究众多的邻国 ① 读图1-9,找出我国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找 出其他陆上邻国；找出与我国隔海相望的国家。 ② 读图1-4,完成相关任务。 (1)估算我国领土最东端到最西端跨越多少经度，最南端到最北端跨越多少 纬 度 。 (2)运用所学知识，量算我国疆域的东西宽度和南北长度。 任务四：达标练习 1、基础练习 （1）.我国濒临的海洋，从北向南依次为 海、 海、 海和南海。 （2）.我国大陆海岸线长约为 多千米，我国的领海宽度是 海里。 （3）中国陆地国界线漫长，达 千米。陆地相邻的国家有 个，朝鲜、俄罗斯、 蒙古、 、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、 、巴基斯坦、印度、 、不丹、缅甸 、 和越南。 （4）.同我国隔海相望的国家有 、 、 、 、 、 等6个。 2、能力提升 （1）.我国陆地总面积仅次于的国家是（ ） A.俄罗斯、加拿大 B.俄罗斯、美国 C.加拿大、美国 D.美国、澳大利亚 （2）.以下哪个是我国的内海（ ） A.东海 B.南海 C.渤海 D.黄河 （3）.我国所濒临的海洋，从北到南依次是（ ） A.渤海、黄海、东海、南海 B.东海、黄海、渤海、南海。 C.南海、黄海、东海、渤海 D.渤海、南海、黄海、东海。 （4）.我国领海是从海岸基线向海上延伸（ ） A.10海里 B.20海里 C.6海里 D.12海里 （5）.与我国陆地接壤的国家中属于内陆国的是（ ） A.俄罗斯 B.蒙古 C.朝鲜 D.越南 （6）.有关我国邻国的正确叙述是（ ） A.朝鲜是我国的海上邻国 B.在海上邻国中，纬度最高的是日本 C.南邻越南、老挝和泰国 D.与我国陆地接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等 3、综合运用 1.邻国：①______②______③______④______⑤______⑥______ 2.大洋：⑦__ _⑧_ ___ 3.岛屿：A B 其中岛屿A隔 海峡与祖国大陆相望。 4.我国的内海包括____ __和___ ___。 设计意图 让学生掌握我国辽阔的疆域和众多的邻国，近一步加深对祖国的热爱，增强民族自豪感。 课后作业单 一、巩固知识类（基础） 1．中国东部濒临的大洋是（   ） A．太平洋 B．印度洋 C．北冰洋 D．大西洋 2．中国面积最大的陆上邻国，其名称是（   ） A．印度 B．缅甸 C．哈萨克斯坦 D．俄罗斯 3．①处海洋是 （　　） A ．南海 B ．日本海 C ．东海 D ．黄海 4 ． ②处国家是 （　　） A ．朝鲜 B ．日本 C ．韩国 D ．菲律宾 5 ．穿过渤海的经线有（　　） A ． 110°E B ． 120°E C ． 125°E D ． 130°E 二、实践活动类 完成书上活动3绘制中国轮廓示意图 3、 拓展提升类 辽阔疆域和众多的邻国，对中国发展经济的有利的条件有哪些？ 四、探究思考类 中国海陆兼备的国家，对当今科技的发展有影响吗？ 设计意图 通过对中国疆域的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力 学科网（北京）股份有限公司 $$