4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

“一米线”规则 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之的心理安全距离约为一米过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。医院里人们按“一米线”规则排队遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 授课人：XXX 时间：2025.09 第四课 遵守社会规则 第一框 政治 认同 1 道德 修养 2 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治 观念 3 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 健全 人格 4 认识规则对维护社会秩序的重要作用树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 责任 意识 5 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 学习目标 27005 自主学习 要求：阅读教材P26-28，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 社会秩序的含义、内容、重要性？ 01 社会规则的含义、种类、重要性？ 02 社会规则与社会秩序的关系？ 03 社会规则是怎样保障社会秩序的实现的？ 04 27005 议题一：社会秩序为什么要维护？ 情景1：某学校放学时刻…… “太乱了，太乱了。到处都是电瓶车，小汽车，水泄不通啊……”一个家长说道。 “前面的车请快速开走。你不要过来了。”交警叔叔在指挥交通忙的大汗淋漓。 面对这样的场景，学生、老师们也很无奈，出门都不好出了…… 小组讨论：（1）请用一些词语来概括这样的场面。（2）你还能举出生活中其他的类似场景吗？它又何不利之处？（3）说明我们为什么要维护社会秩序？ 探究分享 27005 小组讨论：（1）请用一些词语来概括这样的场面？ （2）你还能举出生活中其他的类似场景吗？这样的秩序有何不利之处？ （3）说明我们为什么要维护社会秩序？ 提示：挤公交车，地铁，商场抢购…… 影响做事的效率，交通的拥堵，且极易造成安全隐患。 提示：混乱不堪，乱七八糟…… 提示：维护社会秩序，保护社会平稳运行，保障人民合法权益，构建安全、有序、和谐的社会环境…… 新知讲授 27005 笔记整理 【笔记】 1.社会秩序的含义和内容？P27 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 道法 内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 27005 生活观察 “每逢开学，我们学校门口就特别‘热闹’！送孩子的汽车、电动车挤成一团，家长们着急送孩子，学生背着书包在车缝里‘钻’，保安大叔扯着嗓子喊‘别挤啦’，可校门口还是堵得水泄不通……” 大家想想，这时候校门口处于什么状态？要是天天这么堵，会有什么影响？ 混乱版开学日 27005 生活观察 理想版开学日 “为了缓解学校周边“定时堵”的难题，学校辖区派出所联合市政园林、交警等部门，对校园周边设施进行了多处“微改造”，在校门东侧绿化带新开辟5个接驳路口，并设置专供接送学生车辆的‘熊猫停车位’。” 27005 1.对比两种状态的开学日，想想社会秩序给我们的学习和生活带来哪些具体影响？并结合这些影响，说说为什么社会生活需要秩序 ？ 2.观察理想版开学日，家长、交警等不同角色的做法，体现了在社会正常运行中，每个社会成员需要怎样做 ？ 影响：混乱版入口拥堵导致上学迟到、心情烦躁，交通瘫痪影响通行；理想版则入学高效、心情舒畅，周边交通顺畅。 秩序能保障生活和学习高效进行，减少矛盾冲突，让人们在稳定环境中安心生活，是社会正常运转的基础。 理想版开学日中，家长不逗留、交警指挥交通等行为，体现社会成员需要各司其职、密切合作、有序利用资源、积极承担责任。只有这样，社会才能高效、和谐运行。 27005 笔记整理 【笔记】 2.社会秩序重要性？P27 ①② P25③ ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 道法 27005 开门，快开门，司机我要下车…… 情景2：一辆公交车正在正常的行驶…… 乘客： 司机： 过了站点了，到了站点才能下车！ 小任务：（1）你认为司机该通融一下让其下车吗？为什么？说出你的理由。 （2）你认为应该怎么做才能减少此类事件发生？ 议题二：社会秩序如何维护？ 我不管，我过了站点了，我现在就要下车！ 不行，按照安全行驶规则，公交车规定只能在固定站点才能下车！ 一时间，公交车上也议论纷纷，有的让司机就通融一下，有的说司机做得对…… 探究分享 27005 小任务：（1）你认为司机该通融一下让其下车吗？为什么？说出你的理由。 （2）你认为应该怎么做才能减少此类事件发生？ 提示: 不应该。不该通融，理由如下：安全第一：非站点停车易引发交通事故，威胁该乘客及全车人安全。规则刚性：公交只能在固定站点停靠是法律和运营规定。破例会助长违规行为，破坏公共秩序。公平原则：通融一人，对其他守规乘客不公，且可能引发更多效仿要求，导致运营混乱…… 提示: 乘客应提前准备下车，若错过站点，应在下一站下车；公交公司应加强宣传，让乘客理解规则背后的安全意义，减少类似冲突。政府加强监管，加大处罚力度…… 探究分享 27005 笔记整理 【笔记】 3.社会规则的含义、种类？P18 ①② 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 道法 种类： 道德、纪律、法律。 道德是是通过行为规范和伦理教化来调整个人之间、个人与社会之间关系的意识形态，是以善恶评价的方式调整人与社会相互关系的准则、标准和规范的总和。 纪律,指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。 法律,指由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 27005 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 把惩戒权还给老师 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 27005 点拨重难点------社会规则与社会秩序的关系 ②社会规则保障社会秩序的实现。 从社会规则与社会秩序的角度，以上事例传递了哪些信息？ 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 学习导入 27005 3.社会规则对社会秩序的重要性 （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 27005 维护秩序靠规则 社会秩序的涵义、意义 合理利用网络 社会秩序是社会生活一种有序化状态 社会生活需要秩序 社会规则的涵义、作用 社会规则是行为准则。 具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 课堂总结 27005 课堂练习 1.公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（   ） A．小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序 B．工人师傅维修路灯——遵守生产秩序 C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序 D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序 D 课堂练习 2．社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列能体现这种有序化状态的是（   ） ①行人遵守交通规则过马路 ②学生在课堂上认真听讲 ③在图书馆里，人们安静地阅读 ④在公园里，人们随意践踏草坪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3．社会生活离不开规则。 对以上内容解读正确的是（   ） ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A．①②B．①③C．②④D．③④ A ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 ☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密 课堂练习 4．2024年11月1日，某县委党史研究室退休人员段某某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。段某某的行为违反了（   ） A．社会管理秩序 B．交通秩序 C．生产秩序 D．公共场所秩序 B 课堂练习 5．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是（   ） A．   B．   C．   D．   D 感谢您的聆听 道法 感 恩 * 遇 见 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.12.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$