第二单元 混合运算—例（5）（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

人教版三年级上新教材2024版 混合运算 —例5 数学课上，小明做对了9个计算题，小红比小明多做对了6个，小亮比小红少做对了2个。小亮做对了几道计算题？ 回顾这类题的解决办法，可以从条件入手分析（综合法），也可以从问题入手找出需要的条件（分析法）。 不能通过一步解决的问题，有几种分析方法？ 在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花。 读题，找出已知条件和问题。 请画图表示出题目中的条件和问题。 小明： 8朵 小红： 少3朵 小军： ？朵 阅读理解 小明： 8朵 小红： 少3朵 小军： ？朵 我从问题入手进行分析 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 小军做的是小红的2倍 小军做的朵数 8-3=5（朵） 5×2=10（朵） 分析解答 小明： 8朵 小红： 少3朵 小军： ？朵 我从问题入手进行分析 小军做的朵数 小军做的是小红的2倍 小红做的朵数 小红比小明少做3朵 小明做的朵数 小红做的：8-3=5（朵） 小军做的： 5×2=10（朵） 分析解答 小红做的：8-3=5（朵） 小军做的： 5×2=10（朵） 8-3=5（朵） 5×2=10（朵） 两位同学做的都是先求出小红做的朵数。 综合算式： 8-3 ×2 （ ） =5×2 =10（朵） 答：小军做了10朵花。 分析解答 回顾反思 当一个问题需要多个步骤解决的时候，有两种分析方法，从条件入手或从问题入手，但不管用哪一种方法，都需要确定先解决什么，在解决什么。 请你选择合适的方法解答。 从问题入手： 蓝队全场42分 红队全场38分 蓝队上半场24分 红队下半场和蓝队一样多 红队上半场多少分 42-24=18（分） 38-18=20（分） 从条件入手： 蓝队全场42分 红队全场38分 蓝队上半场24分 红队下半场和蓝队一样多 红队上半场多少分 42-24=18（分） 38-18=20（分） （ ） 综合： 38- 42-24 =38-18 =20（分） 答：红队上半场得了20分。 兴华村前年只有8户使用天然气，去年使用天然气的户数是前年的5倍，今年使用天然气的用户又比去年增加了20户。今年使用天然气的一共有多少户？ 前年8户 去年是前年的5倍 今年比去年增加20户 今年有多少户 请拖动组成自己的分析思路，然后解答。 去年有多少户 前年8户 去年是前年的5倍 今年比去年增加20户 今年有多少户 去年有多少户 从条件入手 前年8户 去年是前年的5倍 今年比去年增加20户 今年有多少户 去年有多少户 8×5+20 =40+20 =60（户） 从问题入手 √ √ √ √ 蓝色彩带的数量 有红色彩带18条，黄色彩带9条，黄色彩带的条数是蓝色彩带的3倍，黄色彩带的条数是蓝色彩带的几倍？ 小结 $$